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2022-2023学年北京燕山区初三第一学期语文期末试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-14 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.60M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年北京燕山区初三第一学期语文期末试卷及答 案 一、基础·运用（共 16 分） 实验学校九年级组织同学们开展“自强不息好少年”主题综合性学习活动。请你参加活动， 完成下列任务。 1. 在认识自强不息内涵的环节，一组同学整理了下面的材料。 清华园内，历史风物随处可见。一座雕塑、一片树林、一栋建筑如粒粒明珠散落，又如 星晨璀璨生辉。意味悠长的风景旧物，见证了清华园的变迁与发展。 1914 年 11 月的一天，梁启超先生来到清华大学，以“论君子”为题发表演讲。演讲过 程中，他借用《周易》中的两个象辞激励学子① 即“天行健，君子以自强不息”和 “地势坤，君子以厚德载．物”。它们的意思是：“天” 的运行康泰良好，有德行的君子应 “地”的形势取法坤相，君子应 像。上天一样，力求进步，刚毅坚卓．，发奋图强② 该效仿大地，厚实和顺，增厚美德，容载万物。自那时起，“自强不息，厚德载物”就成为 了清华校训。这一校训激励广大学子以宽厚的道德担负历史重任，用不屈的意志力求自我进 步。 （1）有同学对文段①②两处标点符号的使用有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的是 （ ） A.①， ②； B.①—— ②。 C.①， ②。 D.①—— ②； （2）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问，下面判断错误的一项是 （ ） A.“星晨”应写为“星辰” B.“见证”应写为“鉴证” C.“载”应读“zài” D.“卓”应读“zhuó” （3）根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。 修改为：______________________________ 2. 在分享环节，同学们介绍了有关“自强不息”的古诗词。在文字横线处填入内容，全都 正确的一项是（ ） 同学们介绍了唐代诗人① 的诗，其中“会当凌绝顶，一览众山小”一句就体现了 自强不息的精神。同学们还分享了王安石的② ，诗中的名句“不畏浮云遮望眼，自缘 身在最高层”也体现了自强不息的精神。 A. ①陆游 ②《登幽州台歌》 B. ①杜甫 ②《登幽州台歌》 C. ①杜甫 ②《登飞来峰》 D. ①陆游 ②《登飞来峰》 3. 在介绍自强不息的人物环节，下面四位同学的介绍都使用了成语或修辞手法，其中不恰 当的一项是（ ）
    A. 北斗人一次又一次刷新“中国速度”，展现“中国精度”，彰显“中国气度” B. 跳水小将全红婵刻苦训练，顽强拼搏，化身水花精灵，勇夺东京奥运会冠军。 C. 青年祖逖立志报效国家，一改少时顽劣，鸡鸣即起，持之以恒地读书，练剑。 D. 越王勾践在兵败之后，决心报仇雪耻，一意孤行，最终成为了春秋霸主之一。 4. 某小组为大家提供了清华大学校训图片，请阅读并回答问题。 清华大学石刻校训是采用的①_________字体，这种字体具有②_____________特点。 5. 下面是某位同学“青少年要自强不息”主题演讲稿中的一段文字，请阅读并回答小题。 。一个人有强烈的社会责任感和历史使命感，自食其力，得以生存和发展， 面临挫折，不自卑，不自弃，不断学习，提高自己，这是自强不息。一个国家、民族，一个 家庭、家族，一个企业、学校，任何一个社会组织，自力更生，艰苦奋斗，遭遇困难，不灰 心，不懈怠，发愤图强、励精图治，也是自强不息。我国自强不息的人比比皆是，正是如戚 继光，林则徐，詹天佑等个人的自强自立，才有国家的不断发展。也正如二十三名“两弹一 星”科学家团队，中国飞天航天中心团队，“蛟龙”号入海的各位英雄等社会共同体经历无 数挫折，克服一次次困难，才有祖国今日的辉煌。正是这种精神，使民族历经沧桑而不衰， 备受磨难而更强，豪迈地屹立于世界民族之林。 同学们！自强不息是对困难的蔑视，是对挫折的回应，是对成功的向往和渴望。让我们 一起努力，自强不息，勇往直前！ （1）填入开头横线处最恰当的语句是（ ） A.我们青少年要以自强不息的精神，为自己积蓄成长的力量。 B.自强不息精神，既可以就一个人而言，也可以就民族国家等社会共同体而言。 C.自强不息精神是一个人走向成功的必要条件。 （2）仿照演讲稿的结尾，写一句激励大家自强不息的话。（至少用一种修辞方法） 仿写：同学们！___________________________。让我们一起努力。 【答案】1. ①. A ②. B ③. 这一校训激励广大学子用不屈的意志力求自我进 步，以宽厚的道德担负历史重任。 2. C 3. D 4. ①. 隶书 ②. 结体较扁，笔画方折平直、粗细有致，有波磔
    5. ①. B ②. 示例：自强是成功的必要条件，是成功的力量源泉，是通向成功的阶 梯。 【解析】 【1 题详解】 本题考查标点符号、字音字形和语病。 （1）①破折号表示解释说明，“即‘天行健，君子以自强不息’和‘地势坤，君子以厚德 载物’”中的“即”是“是”的意思，不能与破折号连用；逗号表示一句话中间的停顿，根 据语境①处应用逗号；文段中“‘天’ 的运行康泰良好，有德行的君子应像。上天一样， 力求进步，刚毅坚卓，发奋图强”与“‘地’的形势取法坤相，君子应该效仿大地，厚实和 顺，增厚美德，容载万物”之间是并列关系，分隔并列关系的两个分句之间应用分号；所以 ②处用分号； 故选 A。 （2）B.有误。见证：指证明、证据，也指亲眼目睹可以作证，亦指见证人；鉴证：指注册 会计师鉴证，以增强除责任方之外的预期使用者对鉴证对象信息信任程度的业务。根据语境 应用“见证”一词，所以选项错误。 故选 B。 （3）材料画线句子“这一校训激励广大学子以宽厚的道德担负历史重任，用不屈的意志力 求自我进步”存在语序不当问题，应把“以宽厚的道德担负历史重任”与“用不屈的意志力 求自我进步”调换位置，形成递进关系。故应修改为：这一校训激励广大学子用不屈的意志 力求自我进步，以宽厚的道德担负历史重任。 【2 题详解】 本题考查文化常识的识记。 “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫所写的《望岳》；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高 层”出自王安石的七言绝句《登飞来峰》； 故选 C。 【3 题详解】 本题考查成语和修辞的使用。 D.有误。一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做，含贬义。自强 不息意思是自己努力向上，不松懈。一意孤行不符合自强不息的主题，也不符合越王勾践的 人物形象，所以成语使用错误； 故选 D。 【4 题详解】 本题考查汉字字体。 观察图片中的，字的形状宽大于高， 横画长而竖画短，字形多呈宽扁，粗细有明显的特征，
    有这些特征的字体是隶书。 【5 题详解】 本题考查补写句子、仿写句子。 （1）根据“一个人有强烈的社会责任感和历史使命感，自食其力，得以生存和发展，面临 挫折，不自卑，不自弃，不断学习，提高自己，这是自强不息”“一个国家、民族，一个家 庭、家族，一个企业、学校，任何一个社会组织，自力更生，艰苦奋斗，遭遇困难，不灰心， 不懈怠，发愤图强、励精图治，也是自强不息”可知，文段以“青少年要自强不息”为主题， 强调不仅就个人而言，也就民族国家等社会共同体而言，所以 B 选项比较恰当； 故选 B。 （2）仿写句子要注意结合主题，与例句结构相似，内容相似，并根据题干运用修辞手法。 示例：自强不息是积极进取的精神，是不甘落后的表现，是对美好未来的追求。 二、古诗文阅读（共 17 分） （一）默写。 6. 在横线处补充相应的句子。 （1）____________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （2）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗里，既点明酬答之意，又包含共勉之情的一联是 “__________________，__________________。” 【答案】 ①. 停杯投箸不能食 ②. 醉翁之意不在酒 ③. 今日听君歌一曲 ④. 暂凭杯酒长精神 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真 审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 作答本题时应注意易错字“箸、醉、翁、暂、凭、长”的正确书写。 （二） 欣赏下面两首苏轼的作品，完成下面小题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 中秋月 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
    注：《中秋月》写于作者与其胞弟苏辙久别重逢后。 7. 《水调歌头》句句扣“月”。上阕对月问青天，在“__________”与“人间”的矛盾中， 选择了“人间”。下阕对月抒怀，从恼月照人，表达__________之情，到由月及人，表达旷 达胸襟和深挚祝愿。既富于哲理，又饱含感情。 8. 对上面两首作品理解有误的一项是（ ） A. 这两首作品都以中秋月为题材，“婵娟”“玉盘”都指月亮，作品都有对中秋月的生动 描绘和由此产生的人生感怀。 B. 《水调歌头》写在苏轼与苏辙久别之后，《中秋月》写在苏轼与苏辙重逢之时，两首作品 都蕴含着深厚的亲情。 C. 《水调歌头》中的“转朱阁”写的是诗人转过朱红的楼阁；《中秋月》中的“转玉盘”写 的是明月升入中天，遍洒清辉。 D. “何事长向别时圆”“此生此夜不长好”两句，一句用疑问，一句用否定，两句表达的 情感有相近之处。 9. 下列引用诗句不恰当的一项是（ ） A. 在学校，他常有一种“高处不胜寒”的感觉，因为他诚实守信，所以赢得了同学们的信 任，周围很多同学都愿意和他交往。 B. 中秋晚会上，民歌《月柔柔》、魔术表演《嫦娥穿“月”》等节目，都寄托了人们“但愿 人长久，千里共婵娟”的美好愿望。 C. 面对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的现实，中国人总是能够以乐观的心态，共享一 轮明月，弥补现实生活中的缺憾。 D. 正是因为人生有久别，有痛苦，有无奈，才更要珍惜眼前难得的相聚，毕竟“此生此夜 不长好，明月明年何处看”。 【答案】7. ①. 天上 ②. 思念（或：惆怅） 8. C 9. A 【解析】 【7 题详解】 本题考查对词文的理解。 根据《水调歌头》上阕“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒（我想凭借着风力回到 天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷）”可知，此句明写月宫的 高寒，暗示月光的皎洁，把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄的展现出来；“起 舞弄清影，何似在人间（起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火 暖人心肠）”写出词人面对“天上”还是“人间”的抉择时，想起“琼楼玉宇”虽然富丽堂 皇，美好非凡，但那里高寒难耐，不可久居，词人道出天上的美中不足，来坚定自己留在人 间的决心，表露出词人对人间生活的热爱； 《水调歌头》下阕“不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难
    全（明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人生本就有 悲欢离合，月儿常有阴晴圆缺，这样的好事自古就难以两全）”，由中秋的圆月联想到人间 的离别，感念人生的离合无常，不禁愁绪万千，内心惆怅；“但愿人长久，千里共婵娟（只 希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月）”，词人从个人 的离愁中跳脱出来，表现了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿，满含词人对亲人的思念。 【8 题详解】 C．《水调歌头》中的“转朱阁，低绮户，照无眠”意思是：月儿移动，转过了朱红色的楼阁， 低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。用“转”“低”二字，来写月亮的移动轨迹， 暗示夜已深。所以“转朱阁”写的并非是诗人转过朱红的楼阁； 故选 C。 【9 题详解】 A．“高处不胜寒”意思是：站在高高的地方承受不住那里的风寒；比喻一些位高权重的人， 没有知心的朋友，经常感觉被别人从高高的位置上推下来；又比喻一个人在技艺或修为上达 到极高境界时能够做伴的人就越少，越会感到孤独与寒冷。在此形容他诚实守信所以大家都 愿意和他交往，引用有误； B．“但愿人长久，千里共婵娟”意思是：只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万 水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。常用于表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。 在此形容中秋晚会节目的主题，引用正确； C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”意思是：人生本就有悲欢离合，月儿常有阴晴圆缺。 由月亮的圆缺变化联想到人间的离别，感念人生的离合无常。用来形容面对“悲欢离合”的 现实，引用正确； D．“此生此夜不长好，明月明年何处看”意思是：我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风 云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮 呢？写美景难遇，遇到就要学会珍惜眼前的美好。在此形容珍惜难得的相聚，引用正确； 故选 A。 （三） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯 倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
    嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 ——节选自《岳阳楼记》（范仲淹） 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓 然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——节选自《醉翁亭记》（欧阳修） 10. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是 A. 薄．暮冥冥 B. 浮光跃．金 C. 杂然前陈． 推陈．出新 不以．物喜 D. 述以．文者 11. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是 日薄．西山 义薄．云天 欢呼雀跃． 鱼跃．龙门 慷慨陈．词 以．身作则 势单力薄． 龙腾虎跃． 新陈．代谢 拭目以．待 A. 则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 翻译：就会产生离开国都、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情感，满眼萧条景象，感慨到 极点而悲伤啊！ 理解：洞庭湖的阴风苦雨更加触发了迁客骚人原本就难以释怀的悲情愁绪。 B. 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 翻译：我曾经探求古代品德高尚的人们的思想，或许不同于以上两种表现，为什么呢？ 理解：作者想探求古仁人的思想和迁客骚人的思想是否不同，但一直没有答案。 C. 前者呼，后者应，伛偻捉携，往来而不绝者，滁人游也。 翻译：前面的呼喊，后面的应答，老老小小的行人，来来往往、络绎不绝的情形，是滁州人 出游。 理解：因滁州山多林密，山路崎岖难行，游山百姓为防止迷路，相互呼唤搀扶。 12. 老子说：“圣人无常心，以百姓心为心。”意思是说，圣人没有固定不变的意志，而是 以百姓的意志为意志。请根据两篇选文及下面材料，说说“以百姓心为心”在范仲淹、欧阳 修和苏轼身上是如何体现的。
    【链接材料】 （苏轼）既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米①三之一，复得赐度僧牒②， 易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米③，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千④，复发橐中⑤黄金五十两，以 作病坊，稍畜钱粮待之。 …… 轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。 注：①【上供米】给朝廷供奉上缴的粮食。②【赐度僧牒】赐予剃度僧人的牒文。③【粜常 平米】出售常平仓的米。④【哀（póu）羡缗（mín）得二千】收集多余的钱二千缗。⑤【发 ——节选自《宋史·苏轼列传》 橐（tuó）】拿出自己囊中的东西。 【答案】10. B 11. A 12. 范仲淹把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为自己的政治抱负：欧阳修虽然被贬， 依然能够与民同乐；苏轼被贬杭州时，帮助百姓对抗饥荒和疫病。 【解析】 【分析】 【10 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.迫近/迫近/迫近/微,少； B.跳跃/跳跃/跳跃/跳跃； C.陈列/旧的/陈述/旧的； D.用/因为/用/来； 故选 B。 【11 题详解】 本题考查文言翻译 h 和理解。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 B.理解不正确。根据【甲】“不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧 其君”可知，范仲淹找到了答案，并抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱 负，而非“一直没有答案”； C.理解不正确。根据【乙】“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，游山百姓 表达出出游的快乐，而非“为防止迷路，相互呼唤搀扶”； 故选 A。 【12 题详解】
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