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2023年安徽省淮南市凤台县小升初语文真题及答案.doc

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2023年安徽省淮南市凤台县小升初语文真题及答案 1. 请将下面的句子认真书写于方格内,注意规范、整洁、美观。 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 【答案】 【解析】 【详解】考查书写。 书写时注意字的笔画和笔顺,一定要做到工整,规范,正确。 书写时注意“有”“发”“起”“进”是半包围结构,书写时注意先外后里。 “惟”“魂”“值”“得”“他”“扬”是左右结构,左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条 竖线(不能靠太密也不能分太开,刚好即可)。 “民”“中”“才”是独体字结构,书写独字体时要注意主次分明。独体字是以笔画为直接单位构成的汉 字,它是一个囫囵的整体,切分不开。 “是”“宝”“贵”是上下结构,书写上下结构的字时,主要注意重心相聚和比例得当两个方面。 “国”是全包围结构,书写规则先里头后封口。 2. 看拼音,写词语 fèi téng( líng lì( chì luǒ( ) jǔ sàng( ) kāng kǎi( ) ) ) nóng chóu( ) qīn xí( ) fén shāo( ) yuán zhù( ) jiē duàn( ) 【答案】 ①. 沸腾 ②. 沮丧 ③. 慷慨 ④. 伶俐 ⑤. 浓稠 ⑥. 侵袭 ⑦. 赤 裸 ⑧. 焚烧 ⑨. 援助 ⑩. 阶段 【解析】 【详解】考查词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。 注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“沸、腾、沮、慷、慨、伶、俐、稠、侵、袭、裸、焚、援” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 3. 用下面加点词语的近义词或反义词填空。 智者善抓住机会,愚者易( )机会,科学发现的机会只给有准备的人。机遇藏在人们熟视无睹的物 品中、( )的小事里。它给目光敏锐的人带来灵感,而反应( )的人却得不到它的青睐。它给 坚持不懈的人捧出成功,却给( )的人丢下失败。机会经常出现在我们的身边,只有有准备的人才 能辨识和把握它。 【答案】 ①. 错失 ②. 司空见惯 ③. 迟钝 ④. 半途而废 【解析】 【详解】本题考查对词语的近义词和反义词的积累和运用。解答本题,要先理解加点词语的意思,然后读 文段,联系上下文思考本句中需要一个什么意思的词语。同一个词语往往有多个与之意思相近或相反的词 语,可放在文段中斟酌一下,选择一个最恰当的。 熟视无睹:看惯了却像没看见一样。形容对事物漫不经心或不重视。 坚持不懈:意思是形容做事持之以恒,比喻有恒心,有毅力。 4. 下列加点字的读音完全相同的一项是( ) A. 水饺 皎洁 绞刑 摔跤 B. 曝晒 瀑布 爆炸 暴发 C. 辨认 辩论 花瓣 辫子 D. 抵御 领域 荣誉 监狱 【答案】D 【解析】 【详解】考查字音。 A. 水饺(jiǎo),皎洁 (jiǎo),绞刑(jiǎo),摔跤(jiāo); B. 曝晒(pù),瀑布(pù),爆炸(bào),暴发(bào); C. 辨认(biàn),辩论(biàn),花瓣(bàn),辫子(biàn); D.抵御(yù),领域(yù),荣誉(yù),监狱(yù); 故选 D。 5. 下列加点字词注释有误的一项是( ) A. 赴汤蹈火(热水) B. 非然也(对,不错) C. 何当金络脑(什么时候) D. 明月别枝惊鹊(横斜的树枝) 【答案】B 【解析】
【详解】考查了字词解释、诗歌词句理解、多义字。 做此题要先理解诗歌词句大意,再根据诗歌词句意思理解做题。 A. 赴汤蹈火:比喻不避艰险,奋不顾身 汤:热水。 B. 有误。非然也:不是这样的。然:这样。 C. 何当金络脑:何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头。何当:何时,什么时候。 D.明月别枝惊鹊:天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。别枝:斜枝,旁枝。 故选 B。 6. 将下列句子中画线部分用括号里的词语替代,不恰当的一项是( ) A. 遇事别急躁,咱们还是坐下来心里平和,不生气地谈一谈。(心平气和) B. 男人战死疆场,虽然不幸,但不失壮烈,也算死得有意义、有价值 (死得其所) C. 看他那衣衫褴褛的窘状,其经济的拮据境况是能够经过推想而知道的。(不可思议) D. 自从他退休后,就很少有机会看到他化装上台演戏了。(粉墨登场) 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的积累与识记。 A. 使用恰当。“心平气和”指思想或精神平静,没有不安或压抑的感情。也指抑制或重新克制住了自己的感情。 平静下来,不急躁,不生气。 B. 使用恰当。“死得其所”指死得有价值,有意义。 C. 使用不恰当。本题中“能够经过推想而知道的”指的是“可想而知”。“不可思议”意思是无法想象,难 以理解。 D. 使用恰当。“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏,现比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。故选 C。 7. 对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是( ) A. 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比) B. 镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨,洒了一地。(夸张) C. 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。(比喻) D. 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问) 【答案】C 【解析】 【详解】考查修辞手法的运用。
句子中“喧闹”“嘻嘻地笑”可以看出把小树的响声拟人化了,烘托了开心的心情。这是拟人的修辞手法。 故选 C。 8. 下列说法错误的一项是( ) A. 过年时吃鱼寓意“年年有余”。 B. 人们常说的“颜筋柳骨”,“颜”指的是颜真卿,“柳”指的是柳宗元。 C. 《泊船瓜洲》《游园不值》《春夜喜雨》《卜算子·送鲍浩然之浙东》都与春天有关。 D. 《北京的春节》的作者是老舍,作品中带有地域特色的“京味儿”语言值得细细品味。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗词课文内容理解与文学常识的掌握。 B.颜筋柳骨中“颜”指唐代书法家颜真卿,“柳”指唐代书法家柳公权。“颜筋柳骨”意思是指颜柳两家书法 挺劲有力,但风格有所不同。 故选 B。 9. 按要求完成句子练习。 (1) 闰土回家去了。 我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话) (2) 我们的心情不同,对身边事物的感受也会有所不同。当你心情愉快时,处在下面的情境中,你会有哪 些感受?请用两三句话写一写。 行走在春雨里, (3) 请仿照下面的句子,给某学科的老师写一句赠言。 例:送给音乐老师的:您美妙的歌声、动人的舞姿,给我们以美的熏陶。 送给( )老师的: (4) 用一句话概括下面新闻的主要信息。 日前,杭州 2022 年亚运会吉祥物项目运动造型设计在线上发布。该设计是利用吉祥物对各体育项目比赛中最 具代表性动作的定格与动画设计,是亚运视觉体系的重要组成部分。 【 答 案 】 ①. 闰土虽然回家去了,但是我还深深地思念着闰土。 ②. 雨点打着欢快的节奏,小草 弯腰微笑。 ③. 数学 ④. 您敏捷的思维、严谨的逻辑,给我们以智慧的启迪。 ⑤. 2022 年
亚运会吉祥物是运动造型。 【解析】 【详解】(1)考查加关联词。
先看两个分句之间是什么关系,再具体用相关的关联词。 分句“闰土回家去了”和“我还深深地思念着闰土”两个句子间是转折关系,要用表示转折关系的关联词 “虽然……但是”,第一句后的句号改为逗号。 改为:闰土虽然回家去了,但是我还深深地思念着闰土。 (2) 考查了情景写话 从所给的情境中选择一个,就心情“好”的状态,写几句话,把当时的情感自然地表达出来。 例:行走在春雨里,春风抚摸着我的脸颊,春雨唱着欢快的歌。 (3) 考查仿写句子。 写一句赠言给某门学科的老师即可,要注意学科老师的特点。 例:送给体育老师:你飒爽的身姿,强健的体魄,给我们以深刻的影响。 (4) 考查概括段意或层意。 要想概括好一段文章的段意,首先要对文段有一个整体的把握,然后读懂这段话的内容,抓住要点进行概 括。概括段落大意的方法也很多,有摘句法,归并法,取主舍次法,列小标题法等。先看看有几句话并了 解每句话的意思,接着找出每句话的中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。 这段话的主要内容是:2022 年亚运会吉祥物是运动造型。 10. 填空。 (1) 习近平主席在谈到变革创新时,用了“苟利于民,不必法古; , ”这句古语。 (2) 古人历来对“雨”情有独钟,辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的“七八个星天外, ”写 出了雨的淅沥;苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“ , ”则写出了雨 的急骤;杜甫《春夜喜雨》中的“ , ”虽是写雨,却也常常用来歌颂老师 潜移默化地育人。 (3) 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家 。 (4) 列夫·托尔斯泰是 国作家,他的代表作有《 》《复活》等。 【答案】 ①. 苟周于事 ②. 不必循旧 ③. 两三点雨山前 ④. 黑云翻墨未遮山 ⑤. 白雨 跳珠乱入船。 ⑥. 随风潜入夜 ⑦. 润物细无声 ⑧. 马克·吐温 ⑨. 俄 ⑩. 战争与和平 【解析】 【详解】本题考查名句默写和文学常识。 (1) 书写时注意“苟”“周”“循”的正确写法。 (2) 书写时注意“前”“翻”“遮”“潜”“润”的正确写法。
(3) 《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温发表的长篇小说。小说的故事发生在 19 世纪上半世纪
美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚 个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。 (4) 列夫·托尔斯泰是 19 世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家 、哲学家,代表作有《战争与和 平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 11. 综合性学习。 在 4 月 23 日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营 造书香校园”为主题的综合性学习活动。请你根据要求完成下列任务。 (1) 请你为这次主题活动设计几种活动形式。 活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会 活动形式二: 活动形式三: (2) 现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸在书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小 明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢? 【答案】 ①. 举行“我爱读书”征文比赛 ②. 介绍名著的黑板报 ③. 小明,在手机、在电 脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很 大。阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书 籍呢? 【解析】 【详解】(1)本题考查主题活动的设定。 针对中学生的主题活动一般有以下几个:朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌 咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等,任选其中两种即可。 (2)本题考查劝说词的拟写能力。 劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。首先要看 清劝说对象,语境设置是要求你劝说小明;其次针对情况,明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅 读纸质书籍,然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。如:小明,喜欢方便快 捷的网络阅读,会影响我们的大脑功能,造成记忆力衰退、失眠等症状。我们可以通过阅读纸质图书来提 高知识水平。言之有理即可。 阅读非连续性文本,完成练习。 材料一
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