2022-2023 学年江苏省连云港市赣榆区四年级上学期期末语
文真题及答案
汉字书写
1. 把下面的一句话写在横线上。
好问则裕,自用则小。
_____________________________________
【答案】好问则裕,自用则小。
【解析】
【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。
完成此类题目较简单,注意笔画、笔顺,将字写工整、正确、舒展、美观。书写时要注意“则、
B. 占.有(zān)
B. 邀.请(yao) 打扰.(yāo)
裕、自”等词语容易写错。
选择题
2. 选择加点字注音不正确的一项( )
A. 霸.道(bà)
C. 一瞬.间(shùn)
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
B.占有(zān)——zhàn;
故选 B。
3. 下列加点字注音不完全正确的一项是( )
A. 蓄.须(xù) 纠缠.(chán)
C. 拒.绝(jù) 签.订(qiān)
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
B.邀请(yao)——yāo,打扰(yāo)——rǎo;
故选 B。
4. 选出词语中书写有错误的一项( )
B. 政明
C. 研究
A. 苍蝇
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
B.政明——证明;
故选 B。
5. 只缘.身在此山中( )
A. 沿,顺着
B. 缘分
C. 因为
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字词的理解。
“只缘身在此山中”出自北宋诗人苏轼的《题西林壁》,这句诗的意思是是因为我身处在庐
山之中。缘:因为。
故选 C。
6. 以.堙于东海( )
A. 因为
【答案】B
【解析】
B. 用来
C. 顺,按照
【详解】本题考查的是字词解释。
分析题干“以堙于东海”出自佚名的 《精卫填海》,意为:用来填塞东海。其中“以”的意
思是用来。
故选 B。
7. 下列加点词语运用正确的一项是( )
A. 宽敞..的钱塘江横卧在眼前。
B. 我们的教室不但宽阔..,而且明亮。
C. 一匹匹骏马奔驰在辽阔..的草原上。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
宽敞:房屋或场地等宽大开阔。
宽阔:横向距离很大;(思想)宽而开朗。
辽阔:空旷而宽广。
A.根据词义,形容钱塘江宽广,应该搭配“宽阔”;
B.根据词义,形容教室宽大开阔,应该搭配“宽敞”;
C.根据词义,形容草原空旷而宽广,应该搭配“辽阔”。
故选 C。
8. 下面对加点字词的解释错误的一项是( )
A. 炎帝之少女..。(小女儿)
B. 故.为精卫。(意外的事情)
C. 以堙.于东海。(填塞)
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
A.正确,“炎帝之少女”出自课文《精卫填海》,意思:炎帝的小女儿。少女:小女儿。
B.有误,“故为精卫”出自课文《精卫填海》,意思:所以化为精卫鸟。故:所以。
C.正确。“以堙于东海”出自课文《精卫填海》,意思:用来填塞东海。堙:堵塞。
故选 B。
9. 下面语句的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 炎帝/之少女,名/曰/女娃。
B. 女娃/游于东海,溺/而不返,故/为/精卫。
C. 常衔西山之/木石,以/堙于东海。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查句子节奏划分。
C.“常衔西山之木石,以堙于东海”出自文言文《精卫填海》,意思是:经常口衔西山上的
树枝和石块,用来填塞东海。“衔”是动词,后面应停顿;“西山之木石”指的是西山上的树
枝和石块,中间不能停顿;“以”后面应停顿,意思是“用于……”,“堙于东海”是“常衔
西山之木石”的原因,中间不停顿。正确断句为:常衔/西山之木石,以/堙于东海。
故选 C。
10. “它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”句中破折号的作用是( )
A. 表示解释或补充说明。
B. 表示话题的转变。
C. 表示声音的延长。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了破折号的用法。
从“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”可知“人们每天都可以看到它在
生长”是对“它的确在向上长”的补充说明。因此,破折号的作用是补充说明。
故选 A。
11. 判断题,对的打“√”,错的打“×”
(1)“琵琶.(bā)”“催.(cuī)熟”和“秦.(qín)代”中加点字的注音都正确。( )
(2)理清事情的起因、经过和结果,可以把握文章的主要内容。( )
(3)“我们要养成认真思考。”这个句子有语病。( )
(4)“蝴蝶的家到底在哪里?我真为蝴蝶着急了。”这句话写出了我对蝴蝶的关心和爱护。
( )
(5)伴随着豌豆苗的成长,小女孩的病慢慢好起来了。( )
【答案】(1)×
(2)√
(3)√
(4)√
(5)√
【解析】
【小问 1 详解】
本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。
根据所学汉语拼音正确拼读后判断即可。
“琵琶”的“琶”应读“pá”。故题干有误。
【小问 2 详解】
本题考查了概括文章的主要内容。
概括文童主要内容的方法:写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、
经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内
容。理清事情的起因、经过和结果,可以把握文章的主要内容。这个说法正确。
【小问 3 详解】
本题考查了修改病句。
修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当,语序是否
合理,意恩有无重复。其次,语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔
细推敲,逐一分析。 这句话是成分残缺的语病,结尾应加上“的习惯”。故正确。
【小问 4 详解】
本题考查了理解句子的意思。
理解句子首先要读懂全文所表达的内容,了解文章的主题,再根据上下文的意思去理解句子
所表达的内容。这个句子出自课文《蝴蝶的家》,“蝴蝶的家到底在哪里? 我真为蝴蝶着急了”
写出了“我”对蝴蝶的关心和爱护。故正确。
【小问 5 详解】
本题考查了对课文的理解能力。
《一个豆英里的五粒豆》讲述了豆荚成熟裂开后,五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。
课文重点描写第五粒豆的神奇经历,它落进顶楼窗子下一个长满青苔的烈缝里,慢慢发芽、
开花,带给病床上的小女孩生机和活力。伴随着豌豆苗的成长,小女孩的病慢慢好起来了。
故正确。
填空题
12. 给加点字选择正确的注音。
所谓.(wèi huì)
恐怖.(bù pù)
【答案】wèi quán
bù bān
【解析】
拳.头(quán qún)
扳.开(bān bǎn)
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
扳:[ bān ]使一端固定的东西扭转方向。[ pān ]同“攀”,抓住某物向上爬。
所谓,读 suǒ wèi:所说的,用于复说、引证等。
拳头,读 quán tóu:指手握紧,五指向内弯曲握拢的手,也比喻产品名牌、优质、具有竞
争力量。
恐怖,读 kǒng bù:因受到某种威胁而引起的恐惧。
扳开,读 bān kāi:用手把东西分开。
13. 周恩来和同学一路上左顾右盼....,忽然发现巡警局门前围着一群人。
用加点的词语造句:_____________________________
【答案】他走得很慢,左顾右盼,像在寻找什么。
【解析】
【详解】本题考查造句。
结合所给词语,想想左顾右盼的意思,结合左顾右盼的意思写句子,左顾右盼:向左右两边
看。造句如:他走得很慢,左顾右盼,像在寻找什么。
14. 比一比,再组词。
拨 _____
泼 _____
饶 _____
挠 _____
既 _____
即 _____
【答案】 ①. 拨款
②. 饶恕
③. 既然
④. 泼水
⑤. 挠痒
⑥. 即使
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
首先辨析形近字,在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别,组词时可以根据它形旁的
不同加以辨别组词,也可以放到词语中结合词义来进行。
拨可组词:拨开、拨号、拨弄、拨款等。
泼可组词:泼洒、泼水节、泼辣、泼水等。
饶可组词:饶命、富饶、求饶、饶恕等。
挠可组词:阻挠、挠头、挠扰、挠痒等。
既可组词:既然、既是、既往等。
即可组词:立即、即兴、即便、即使等。
15. 将下列词语补充完整,并完成练习。
人烟___少
百__百中
提心__胆 眉___目秀
威____凛凛 文___彬彬
慈眉___目 鹤发童___
(1)选择上面的词语填空。
A.纪昌后来射箭真是_____。
B.那位老奶奶_____,精神非常好,走起路来很轻快。
(2)写出与“提心 _____胆”意思相反的词语:_____。
(3)与“威 _____凛凛”“文 _____彬彬”结构相似的词语还有 _____、_____。
【答案】
①. 稀
②. 发
③. 吊
④. 清
⑤. 风
⑥. 质
⑦. 善
⑧. 颜
⑨. 百发百中
⑩. 鹤发童颜
⑪. 吊
⑫. 平心静气
⑬. 风
⑭. 质
⑮. 细雨蒙蒙
⑯. 生机勃勃
【解析】
【详解】本题考查补全词语、选词填空、反义词和仿写词语。
人烟稀少:意为人家、住户非常少;人均居住面积较大;形容地方无人居住,十分荒凉,可
表达悲凉的心境。
百发百中:形容射箭或打枪准确,每次都命中目标;也比喻做事有充分把握。
提心吊胆:形容十分担心或害怕。
眉清目秀:形容人的容貌清秀不俗气。
威风凛凛:威严可畏、有气势的样子。
文质彬彬:文,文采;质,实质;彬彬:形容配合适当。 原形容人既文雅又朴实,后形容
人文雅有礼貌。
慈眉善目:形容人的容貌一副善良的样子。
鹤发童颜:老年人气色好。
(1)A.根据词义,形容纪昌的射箭准确,每次都命中目标。应选“百发百中”;
B.根据词义,形容老奶奶气色好,有精神。应选“鹤发童颜”。
(2)“提心吊胆”形容十分担心或害怕。与之相反的词语有:心安理得、处之泰然等。
(3)“威风凛凛”“文质彬彬”都是 ABCC 式词语,此类词语还有:小心翼翼、生机勃勃、得
意洋洋等。
默写
16. 积累表达风骨正气的诗句。
(1)人生自古谁无死?__________。(文天祥《过零丁洋》)
(2)千磨万击还坚劲,__________。(郑板桥《竹石》)
(3)___________,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)
【答案】
①. 留取丹心照汗青
②. 任尔东西南北风
③. 粉骨碎身浑不怕
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写。
(1)书写时注意“留”“照”的正确写法。
(2)书写时注意“任”“南”的正确写法。
(3)书写时注意“粉”“碎”的正确写法。
17. 日积月累。
(1)不识庐山真面目,__________。
(2)唐朝诗人白居易写的《_____》中“__________,__________”这一诗句展现了弯月初
升的朦胧夜色。
(3)俗话说:“___________,十场秋雨要穿棉。”
【答案】 ①. 只缘身在此山中
②. 暮江吟
③. 可怜九月初三夜
④. 露似真
珠月似弓
⑤. 一场秋雨一场寒
【解析】
【详解】本题考查古诗积累。
(1)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”出自宋代苏轼的《题西林壁》。
全诗:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
解释:之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。
赏析:此句将哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中,要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小
的范围,摆脱主观成见。
(2)唐朝诗人白居易的诗中,展现弯月初升的朦胧夜色的诗句是:可怜九月初三夜,露似
真珠月似弓。出自《暮江吟》。
全诗:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
解释:最可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗朗新月形如弯弓。
赏析:诗人通过“露”、“月”视觉形象的描写,创造出和谐、宁静的意境,展现了一幅绝妙
的画卷,寓情于景,表达了诗人对自然的热爱之情。
(3)“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”是一句民间谚语,意思是立秋之后差不多两个
半月的时间就是立冬了,在这期间下一场雨就会感觉天气越凉;要是下了十场秋雨的话那就
意味着要加厚衣服了,而十场秋雨是一个大概的数字,不一定非得是十场雨。
语言表达
18. 选一个事物,用上一两个加点的词语描述它,再写下来。
风
烟花