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2021-2022年江苏宿迁市六年级下册期末语文试卷.doc

发布时间：2023-10-30 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.09M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 年江苏宿迁市六年级下册期末语文试卷 一、积累、梳理与运用。 1．下面词语中加点字词的注音，字形或理解不正确的一项是（ ） A．搅和．．（jiǎo huo） B．搜籍 D．畅快（舒畅快乐） ②搅和 ④依偎 ⑥翻箱倒柜 C．书籍 2．（6 分）①饺子 ⑦欣慰 ⑧畅快 ⑤宴会 ③忧伤 ⑨sōu 集 ⑩端午粽⑪书 jí⑫心平气和 请你根据提示给上面 12 个词语梳理和归类（填写词语的序号）。 （1）与生活场景（事物）有关的词语： ； （2）描写心情的词语： （3）描写动作的词语： ； ； 3． ①饺子 ②搅和 ③忧伤 ④依偎 ⑦欣慰 ⑧畅快 ⑨sōu 集 ⑩端午粽 ⑪书 ji ⑫心平气和 ⑤宴会 ⑥翻箱倒柜 词语能抒写生活。上面哪些词语让你联想到了生活中的某个场景？请用一两句话描述出 来，至少选用 2 个不同类的词语。 4．（8 分）诗歌的语言是优雅的。你能根据积累恰当运用吗？ （1）下面诗句空白处对应填写的序号正确的一项是 。 好雨知时节，____，早有蜻蜓立上头。____，天气晚来秋。千里黄云白日曛，____。 ①小荷才露尖尖角 ②北风吹雁雪纷纷 ③当春乃发生 ④空山新雨后 A.④②③① B.③②④① C.④①③② D.③①④② （2）四季生活有诗意。上面哪句诗勾起了你美好的记忆？请你回忆一次游览经历，用一 段话写清游览时间、地点及景物特点等，并恰当引用诗句。 5．（7 分）文学名著中有生动丰富的“世界”。你感受到了吗？ 杉杉同学读了《汤姆•索亚历险记》之后，做了创意阅读卡。不过，阅读卡上出现了 4 处 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    明显的错误（下文中已标注）。请你根据阅读本书的经验，帮他修改错误之处。 《汤姆•索亚历险记》创意阅读卡 一句话介绍作者：马克•吐温是美国著名作家，①他的作品富有生活情趣，语言 庄重严肃。 我喜欢的人物：我最喜欢主人公汤姆•索亚，②他虽然调皮捣蛋，但也有胆小、 乖巧、安静的一面。我还喜欢波莉姨妈，③她很爱汤姆，但也不放任他，一直通过惩罚 的办法来教育他。 我印象最深的故事：④一是汤姆跟两个好朋友试当“海盗”后回家暗访，听到姨 妈难过哭泣时就后悔了，于是当即决定留在家里。二是在法庭上汤姆克服内心恐惧毅然 为波特作证，指认真正的凶手是印第安•乔。三是汤姆和贝姬在洞中迷路，汤姆一次次想 方设法寻找出路，最终和贝姬成功逃出山洞。 我的阅读感想：这本书让我领略到了以汤姆•索亚为代表的一群孩子的成长历程， 他们就像我身边的小伙伴，甚至是我自己（除了那些曲折的冒险经历外）…… 二、阅读与鉴赏。 6．（16 分） 材料一 向着科学的梦想进发 ①你听说过大疆无人机吗？它是中国自主研发并制造的无人驾驶飞机，技术世界领先， 广泛应用于抢险救灾、农业植保、快递物流等众多领域。 ②大疆无人机的成功，源于创始人汪滔少年时的一个梦想。汪滔从小就对广袤的天空充 满好奇。16 岁那年，他得到了一架遥控直升机，但这架遥控直升机操控一会儿就掉了下 来，高速旋转的螺旋桨还把他的手划破了。汪滔不仅没有退缩，心里还萌生了一个想法 ——制造一架能够自动控制的直升机。 ③这个想法在汪滔的心里扎下根来。上大学时，他选择了电子与计算机工程学专业，全 身心投入到无人机的研发、制造中。他夜以继日地工作，从做出第一台样品，到组建团 队艰难创业，再到生产出世界一流的无人机，一步一步把少年时的梦想变为现实。 材料二 ①2022 年 4 月 16 日，神舟十三号载人飞船航天员翟志刚、王亚平、叶光富结束了 6 个月 的太空之行，顺利返航，成为万众瞩目的航天英雄。 ②你知道吗？航天员们为了“飞天”梦想，付出了极为艰辛的努力。他们不仅要掌握各 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    种航天科学知识，还要经历常人难以承受的超重耐力与适应性训练、前庭功能训练、着 陆冲击训练、中性浮力水槽训练等多重考验。 ③超重耐力与适应性训练是为了让航天员在飞船上升和下降的过程中，始终保持清醒的 状态。在高速旋转的载人离心机中，航天员要承受 8 倍重力加速度，相当于 8 个自身重 量压在身上。进行这项训练时，航天员的脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形，眼 泪不自觉地往外流，呼吸困难、脑部缺血……在这种情况下，他们还必须完成各种技术 动作。 ④前庭功能训练，主要是为了降低航天员在失重环境下“空间运动病”的发生几率。当 航天员坐到转椅上，戴上眼罩，固定好头、脚及双臂，经历 360 度顺时针、逆时针、上 下摆动等“天翻地覆”的折腾后，还要能分清东西南北。 …… ⑤长期的艰苦训练，让航天员们拥有了过人的胆识、强健的体质和高超的技术。在“神 十三”发射升空和返回途中，在漂浮太空的 183 天里，三位航天员战胜了许多困难，圆 满完成所有任务，安全返回地球。 （1）阅读材料一，提取关键信息，用简洁的语言概括内容（每空不超过 12 个字）。 ①（大疆无人机，世界领先）——② ——③ （2）材料二③④自然段介绍了航天员艰苦训练的情况。下面的理解是否正确？ ①用来给航天员做超重耐力与适应性训练的机器是高速旋转的转椅。 ②航天员在进行前庭功能训练时，经历“天翻地覆”的折腾后还要能分清方向。 ③航天员在超重耐力与适应性训练中，要承受许多痛苦并同时完成各种技术动作。 （3）如果请你围绕“科学探索的成功，总是垂青于为梦想而努力的人”这个观点进行一 次演讲。 你会怎样合理运用上文的两个事例来论证你的观点？请用提纲的方式表达出来。 7．（24 分） ①春天又到了。 理想的风筝 ②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘（qiáo） 花举起金黄 的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天 穹（qióng）。让自己的心也飞上云端。【A】 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    ③每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。 ④刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛， 一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去 了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有 一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得 ．．．．．．．．． 累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 的力量太大 ．．．．．，．被甩丢了腿和胳膊 ．．．．．．．．。．我就是那时候被她甩掉了一条腿的 ．．．．．．．．．．．．．．．。”教室里腾起一片 笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的 尊敬。【B】 ⑤他只靠着健壮的右腿和一根圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得 极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪；而讲到祖国近代史 上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史系， 和刘老师的影响有极大的关系。 ⑥然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。 ⑦北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心 头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。 ⑧他的风筝各式各样：有简单的“豆腐块儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕 子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总 是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中 的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，看那青黑的小燕 在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着 天上的风筝，同看风筝的同学们说笑。有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长 长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． 拐．，还喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和 满足的稚气。 ⑨已经近三十年没见到刘老师了。然而他永远在我的记忆里行走，微笑。他用那双写了 无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖 ．．．．．．．．．．．．．．．． 国的蓝天上翱翔 ．．．．．．．。 ⑩刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……【C】 ——（作者苏叔阳，本文有删减） 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    （1）作者写了刘老师的三件事，请用简洁的语言梳理出来（每空不超过 8 个字）。 ①笑谈腿疾：② ； ③ 。其中第 件事（请填序号）写得最详细。 （2）从刘老师的语言、动作、神态，可以体会他的精神品质。如我们从第④自然段刘老 师笑谈腿疾的话语中，读出刘老师 ；从第⑤自然段“慷慨激昂”“常常哽咽” 等描写神态的词语中，读出他 ；从第⑧自然段“故意撒手”“笑着，叫着，拄着 拐杖，蹦跳着去追赶线拐”这一连串的动作，还可以读出他 。 （3）对第⑨自然段中“那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”的理解， 最准确的一项是 。 A.“我”对刘老师亲手做的各式各样的风筝特别喜爱，一直到现在都不能忘怀。 B.刘老师通过“风筝”表达了对理想的强烈追求，成为陪伴“我”一生的精神力量。 C.刘老师永远在“我”的记忆中行走，那些空中翱翔的风筝总在“我”的脑海中浮现。 D.在刘老师的影响下，“我”也拥有了放风筝的习惯和爱好，并一直坚持到现在。 （4）“情以物迁，辞以情发。”作者将对刘老师的情感融入到具体的人、事、景物之中， 还把心里想说的话直接抒发出来。请细读三处画线的句段，联系全文想想，作者分别用 了怎样的方式表达情感？又表达了怎样具体的情感？结合关键词句，写下你的感受。 三、表达与交流。 8．（33 分）小学毕业意味着要和朝夕相处的老师、同学告别。你和老师、同学之间交换临 别赠言了吗？你感觉谁写的赠言最特别？是他（她）写给你的？还是你写给他（她）的？ 赠言的背后藏着你们之间怎样的故事？请写一篇文章，分享你们的赠言和背后的故事， 抒发你们之间真挚的情感。 写作要求： （1）题目自拟。 （2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。 （3）书写规范、端正、整洁，力求美观，正确使用标点符号。 （4）文中不要出现真实的校名和人名。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    2022 年江苏省宿迁市小升初语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累、梳理与运用。 1．下面词语中加点字词的注音，字形或理解不正确的一项是（ ） A．搅和．．（jiǎo huo） B．搜籍 C．书籍 D．畅快（舒畅快乐） 【分析】本题考查了字音、字形及词语的理解。辨析字音，注意平翘舌的发音及声调的 不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 辨析字形，要根据词义，结合语境来辨析。 【解答】B.有误，“籍”指书；书册。“集”指集子；“搜集”意思是搜索、收集。 ②搅和 ④依偎 ⑥翻箱倒柜 A、C、D 正确。 故选 B。 2．（6 分）①饺子 ⑦欣慰 ⑧畅快 ⑤宴会 ③忧伤 ⑨sōu 集 ⑩端午粽⑪书 jí⑫心平气和 请你根据提示给上面 12 个词语梳理和归类（填写词语的序号）。 （1）与生活场景（事物）有关的词语： ①⑤⑩⑪ ； （2）描写心情的词语： ③⑦⑧⑫ ； （3）描写动作的词语： ②④⑥⑨ ； 【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意 义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。 【解答】（1）与生活场景（事物）有关的词语：饺子、宴会、端午粽、书籍。 （2）描写心情的词语：忧伤、欣慰、畅快、心平气和。 （3）描写动作的词语：搅合、依偎、翻箱倒柜、搜集。 故答案为： （1）①⑤⑩⑪； （2）③⑦⑧⑫； （3）②④⑥⑨。 3． 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    ①饺子 ②搅和 ③忧伤 ④依偎 ⑦欣慰 ⑧畅快 ⑨sōu 集 ⑩端午粽 ⑪书 ji ⑫心平气和 ⑤宴会 ⑥翻箱倒柜 词语能抒写生活。上面哪些词语让你联想到了生活中的某个场景？请用一两句话描述出 来，至少选用 2 个不同类的词语。 大年三十晚上，我和爸爸妈妈一边包饺子，一边观看春节联欢晚会。这浓浓的节日气 氛，让我们的心情十分畅快。 【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力。要求至少选用 2 个不同类的词语想象写 话。注意结合题目所给出的内容， 按要求进行合理的想象后写话。 【解答】写作时要恰当运用两个不同类词语，描写生活场景，句子意思完整，通顺连贯。 示例：大年三十晚上，我和爸爸妈妈一边包饺子，一边观看春节联欢晚会。这浓浓的节 日气氛，让我们的心情十分畅快。 故答案为： 大年三十晚上，我和爸爸妈妈一边包饺子，一边观看春节联欢晚会。这浓浓的节日气氛， 让我们的心情十分畅快。 4．（8 分）诗歌的语言是优雅的。你能根据积累恰当运用吗？ （1）下面诗句空白处对应填写的序号正确的一项是 D 。 好雨知时节，____，早有蜻蜓立上头。____，天气晚来秋。千里黄云白日曛，____。 ①小荷才露尖尖角 ②北风吹雁雪纷纷 ③当春乃发生 ④空山新雨后 A.④②③① B.③②④① C.④①③② D.③①④② （2）四季生活有诗意。上面哪句诗勾起了你美好的记忆？请你回忆一次游览经历，用一 段话写清游览时间、地点及景物特点等，并恰当引用诗句。 一夜春雨后的清晨，东湖 公园里的月季花朵朵娇艳欲滴，兰花的叶子也更绿了，它们都萌发出勃勃生机。我情不 自禁地感叹道：“这真是‘好雨知时节，当春乃发生’呀！” 【分析】考查了诗歌默写和课文背诵。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵， 并从中明白道理，受到教育。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【解答】（1）“好雨知时节，当春乃发生”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。“小荷才露尖尖 角，早有蜻蜓立上头”出自南宋诗人杨万里的《小池》。“空山新雨后，天气晚来秋”出 自唐代诗人王维的《山居秋暝》。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”出自唐代高适的 《别董大》。故选 D。 （2）我能引用学过的诗句，把春天的早晨东湖公园里花儿竞相开放的美景描写出来。如： 一夜春雨后的清晨，东湖公园里的月季花朵朵娇艳欲滴，兰花的叶子也更绿了，它们都 萌发出勃勃生机。我情不自禁地感叹道：“这真是‘好雨知时节，当春乃发生’呀！” 故答案为： （1）D； （2）一夜春雨后的清晨，东湖公园里的月季花朵朵娇艳欲滴，兰花的叶子也更绿了，它 们都萌发出勃勃生机。我情不自禁地感叹道：“这真是‘好雨知时节，当春乃发生’呀！” 5．（7 分）文学名著中有生动丰富的“世界”。你感受到了吗？ 杉杉同学读了《汤姆•索亚历险记》之后，做了创意阅读卡。不过，阅读卡上出现了 4 处 明显的错误（下文中已标注）。请你根据阅读本书的经验，帮他修改错误之处。 《汤姆•索亚历险记》创意阅读卡 一句话介绍作者：马克•吐温是美国著名作家，①他的作品富有生活情趣，语言 庄重严肃。 我喜欢的人物：我最喜欢主人公汤姆•索亚，②他虽然调皮捣蛋，但也有胆小、 乖巧、安静的一面。我还喜欢波莉姨妈，③她很爱汤姆，但也不放任他，一直通过惩罚 的办法来教育他。 我印象最深的故事：④一是汤姆跟两个好朋友试当“海盗”后回家暗访，听到姨 妈难过哭泣时就后悔了，于是当即决定留在家里。二是在法庭上汤姆克服内心恐惧毅然 为波特作证，指认真正的凶手是印第安•乔。三是汤姆和贝姬在洞中迷路，汤姆一次次想 方设法寻找出路，最终和贝姬成功逃出山洞。 我的阅读感想：这本书让我领略到了以汤姆•索亚为代表的一群孩子的成长历程， 他们就像我身边的小伙伴，甚至是我自己（除了那些曲折的冒险经历外）…… 【分析】考查了实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践 作业可以使书本知识与生活实际有效结合。 【解答】《汤姆•索亚历险记》是美国作家马克•吐温于 19 世纪 70 年代创作的作品。它描 写了 19 世纪上半叶密西西比河畔的一个美国普通小镇的生活图景。汤姆幼年丧母，由姨 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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