2021-2022学年江苏省徐州市邳州市四年级下学期期末数学真题及答案.doc-资料库

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2021-2022 学年江苏省徐州市邳州市四年级下学期期末数学真题及答案一、计算（26 分） 1. 直接写出得数。 400×30＝ 80×50＝ 120×3＝ 90×20＝ 125×3×8＝ 200×70＝ 640÷40＝ 50×60＝ 630÷70＝ 4800÷600＝【答案】12000；4000；360；1800；3000 14000；16；3000；9；8 【解析】【详解】略 2. 用竖式计算。 678×54＝ 980÷80＝ 15×509＝ 28×760＝【答案】36612；12……20；7635；21280 【解析】【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘，再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。【详解】678×54＝36612 980÷80＝12……20  6 7 8 5 4 2 7 1 2 3 3 9 0 3 6 6 1 2 8 0 1 2 9 8 0 8 0 1 8 0 1 6 0 2 0 15×509＝7635 28×760＝21280

 5 0 9 1 5 2 5 4 5 5 0 9 7 6 3 5 3. 怎样简便就怎样算。  7 6 0 2 8 6 0 8 1 5 2 2 1 2 8 0 718－（157＋118） 153×27－27×53 203×26 1＋2＋3＋4……50 【答案】443；2700 5278；1275 【解析】【分析】（1）根据减法的性质进行简算。（2）根据乘法分配律进行简算。（3）将 203 看成 200＋3，再根据乘法分配律进行简算。（4）观察这个算式，1＋50＝51，2＋49＝51，2＋48＝51……25＋26＝51，则算式 1＋2＋3 ＋4……50 等于 25 个 51 相加的和，即 51×25。根据加法交换律和加法结合律进行简算。【详解】718－（157＋118）＝718－118－157 ＝600－157 ＝443 153×27－27×53 ＝（153－53）×27 ＝100×27 ＝2700 203×26 ＝（200＋3）×26 ＝200×26＋3×26 ＝5200＋78 ＝5278 1＋2＋3＋4……50

＝（1＋50）＋（2＋49）＋（2＋48）＋……＋（25＋26）＝51＋51＋51＋……＋51 ＝51×25 ＝1275 二、填空（22 分） 4. 2011 年，我国移动用户有九亿八千六百二十五万户，写作（）户，省略亿后面的尾数大约是（）亿户。【答案】 ①. 986250000 ②. 10 【解析】【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于 5，就向亿位进 1；若千万位上的数字小于 5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】2011 年，我国移动用户有九亿八千六百二十五万户，写作 986250000 户，省略亿后面的尾数大约是 10 亿户。【点睛】本题考查整数的写法和近似数，写整数时，从高位起一级一级的写。灵活运用四舍五入法求整数的近似数。 5. 解答“钢笔的单价是多少元？”这个问题，使用的数量关系是：____________。【答案】单价＝总价÷数量【解析】【分析】经济问题中，数量关系式：总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量，数量＝总价÷ 单价，据此可知，要求钢笔的单价，可以利用单价＝总价÷数量解答。【详解】解答“钢笔的单价是多少元？”这个问题，使用的数量关系是：单价＝总价÷数量。【点睛】本题考查经济问题，关键是灵活运用总价、单价和数量三者之间的关系进行解答。 6. 用下面两个完全一样的三角形可以拼成一个（）形，拼成的图形内角和是（）°。

【答案】 ①. 平行四边 ②. 360 【解析】【分析】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，根据四边形的内角和为 360°可知，拼成的图形内角和是 360°。【详解】如图所示，用下面两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，拼成的图形内角和是 360°。【点睛】本题考查图形的拼组和四边形的内角和，可以亲自拼一拼画一画，即可得出结论。 7. 在 46078632 中，左边的“6”表示的大小是右边“6”的（）倍。【答案】10000 【解析】【分析】左边的“6”在百万位上，表示 6 个百万。右边“6”在百位上，表示 6 个百。6 个百万是 6 个百的 10000 倍，据此解答。【详解】由分析得：在 46078632 中，左边的“6”表示的大小是右边“6”的 10000 倍。【点睛】要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。 8. 10 枚 1 元硬币摞在一起的高度大约是 2 厘米。照这样推算，1000 枚 1 元硬币摞在一起的高度大约是（）厘米，1 亿枚 1 元硬币摞在一起的高度大约是（）米。【答案】 ①. 200 ②. 200000 【解析】【分析】根据题意，先求出 1000 里面有几个 10，高度就有几个 2 厘米，因此，列式为 1000 ÷10×2，求出结果即可解答；1 亿枚就是 100000000 枚，列式为 100000000÷10×2，求出结果，再换算成米即可。【详解】1000÷10×2 ＝100×2

＝200（厘米） 100000000÷10×2 ＝10000000×2 ＝20000000（厘米） 20000000 厘米＝200000 米【点睛】此类题型先考虑后者是前者的多少倍，再进行单位名称的换算。绝大多数情况下，单位都不统一，由于 0 的个数比较多，转换单位时细心一些。 9. 如果 A×B＝64，那么（A×8）×（B÷8）＝（），（A×10）×（B×10）＝（）。【答案】 ①. 64 ②. 6400 【解析】【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。【详解】如果 A×B＝64，那么（A×8）×（B÷8）＝64，（A×10）×（B×10）＝64×10× 10＝6400。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。 10. 小华计算 395－298 时，先算出 395－300＝95。要得到正确的结果，还需再（）。【答案】计算 95＋2＝97 【解析】【分析】根据减法的性质简算 395－298 时，将 298 看成 300－2，先计算 395－300，再用差加上 2 即可。【详解】395－298 ＝395－（300－2）＝395－300＋2 ＝95＋2 ＝97 要得到正确的结果，还需再计算 95＋2＝97。【点睛】本题考查学生对整数运算定律的认识和掌握情况，应根据算式中数据特点和运算符号，选择合适的运算定律进行简算。 11. 按规律填一填。

4×9＝36 44×99＝4356 444×999＝443556 4444×9999＝（）（）×（）＝444443555556 【答案】 ①. 44435556 ②. 444444 ③. 999999 【解析】【分析】观察这组算式，两个数相乘，一个因数由 n 个 4 组成，另一个因数由 n 个 9 组成，积从最高位起，依次是 n－1 个 4，一个 3，n－1 个 5，一个 6，据此解答。【详解】4×9＝36 44×99＝4356 444×999＝443556 4444×9999＝44435556 444444×999999＝444443555556 【点睛】根据已知的算式得出前后算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。 12. 按规律填一填。 1＋0×9＝1 2＋1×9＝11 3＋12×9＝111 4＋（）×（）＝（） 5＋1234×9＝（）【答案】 ①. 123 ②. 9 ③. 1111 ④. 11111 【解析】【分析】观察这组算式，加数分别是 1、2、3，依次增加 1。一个因数分别是 0、1、12，因数的位数比加数小 1，另一个因数都是 9。积依次是 1、11、111，积的位数等于加数，由若干个的 1 组成。据此解答。【详解】1＋0×9＝1 2＋1×9＝11 3＋12×9＝111

4＋123×9＝1111 5＋1234×9＝11111 【点睛】根据已知的算式得出前后算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。 13. 王小和张朋买同样的彩笔，王小买了 7 支，张朋买了 4 支，王小比张朋多花 15 元。每支彩笔（）元。【答案】5 【解析】【分析】王小比张朋多买了（7－4）支彩笔，多花了 15 元，用多花的钱数除以多买彩笔数量，求出每支彩笔的价钱。【详解】15÷（7－4）＝15÷3 ＝5（元）则每支彩笔 5 元。【点睛】本题考查经济问题，关键是根据单价＝总价÷数量解答。 14. 从数学角度写出下面两个图形的一个相同特征和一个不同特征。（1）相同特征：____________________________ （2）不同特征：____________________________ 【答案】（1）两组对边平行且相等（2）长方形的 4 个角是直角，平行四边形有 2 个锐角和 2 个钝角【解析】【分析】这两个图形分别是长方形和四边形，长方形的两组对边平行且相等，有 4 个直角。平行四边形的两组对边平行且相等，长方形是特殊的平行四边形，据此解答。【小问 1 详解】相同特征：两组对边平行且相等。

【小问 2 详解】不同特征：长方形的 4 个角是直角，平行四边形有 2 个锐角和 2 个钝角。【点睛】熟练掌握长方形和平行四边形的特征是解决本题的关键。三、选择合适答案前的序号填在括号里（16 分） 15. 如图，过平行四边形的顶点 A 画高，最多能画（）条。 A. 无数条【答案】B 【解析】 B. 2 条 C. 1 条【分析】如下图，过点 A 分别向两条对边作垂线段，即为对边上的高，所以最多能画 2 条高，据此即可解答。【详解】根据分析可知，过平行四边形的顶点 A 画高，最多能画 2 条。故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对平行四边形高的定义的掌握和灵活运用。 16. 24×12，小华是这样算的：24×2＝48，48×6＝288。小华应用了（）。 A. 乘法分配律 B. 乘法交换律 C. 乘法结合律【答案】C 【解析】【分析】乘法结合律：a×b×c＝a×（b×c）；据此即可解答。【详解】24×12＝24×（2×6）＝24×2×6＝48×6＝288，这是运用了乘法的结合律。故答案为：C

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