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2022-2023学年广东省广州市海珠区四年级下学期期末语文真题及答案.doc
2022-2023 学年广东省广州市海珠区四年级下学期期末语文
真题及答案
一、词句段运用。
1．看拼音，写词语。
zhuāng shì
jiàn kāng
méng lóng
gē bo
jiě mèn
mǐn jié
dù juān
jiè shào
2．给加点字选择正确读音，打上“√”。
ㅤㅤ这只白鹅的叫声，音调．（tiáo diào）
严肃郑重，似．（sì shì）
厉
声呵．（hē hè）
斥。它是看．（kān kàn）
守门户的好手，凡有生客
进来，必然冲．（chōng chòng）
着别人叫嚣。篱笆外有人经过，它也要引
吭．（kēng háng）
大叫。
二、选择题。
3．以下词语读音和书写完全正确的是哪一项？（
）
A．康慨（kāng kǎi）
B．蜿蜓（wān yán）
C．澎湃（péng pài）
D． 慰籍（wèi jí）
4．我们会用动物来形容一些有特点的人，以下说法错误的是哪一项？（
）
A．她的歌声甜润、清脆，是我们班的百灵鸟。
B．我们不可以做没有主见，随声附和的纸老虎。
C．小英是我们排球队的领头羊，在练习和比赛中都起着主导作用。
D．妈妈说李阿姨是勤恳工作、默默奉献的老黄牛，大家都很尊重她。
5．学校图书馆里需要张贴宣传标语，鼓励同学们多读书，多动笔。下列哪一项最符合要求？
（
）
A．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
B．生于忧患而死于安乐。
C．胜人者有力，自胜者强。
D．读书破万卷，下笔如有神。
6．选择有关古人勤奋读书的故事出一期墙报，以下哪一个故事不符合要求？（
）
A．《囊萤夜读》
B．《愚公移山》
C．《悬梁刺股》
D．《手不释卷》
三、解答题（共 3 小题，满分 0 分）
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7．运用修改符号修改下面这段话。（共六处错误）
ㅤㅤ期末的时候。我非常用工。我每天都做好了计划，一分一秒都不放过争分夺秒地认
真夏习各个科目。遇到不懂的地方我会主动请求同学。功夫不负有心人，我有了很大进
步的考试成绩。
8．按要求，写句子。
（1）照例子，写一个事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍
．．．．．．．。
（2）照例子，选一种情况写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。
小朋友追蝴蝶
小鸟觅食 值日生扫地
9．日积月累，根据提示把下面的内容补充完整。
（1）诗和音乐一样，
。（朱光潜）
（2）胤恭勤不倦，
。《囊萤夜读》
（ 3 ） 在 《 芙 蓉 楼 送 辛 渐 》 中 ， 表 达 诗 人 洁 身 自 好 的 志 向 和 品 格 的 诗 句 是
“
，
。”
（4）当朋友处于逆境的时候，我们可以用《论语》中的名言来提醒他怨言解决不了问
题：
，
。
四、阅读短文，完成练习。
10．
我的小马（节选）
吴然
ㅤㅤ①丹丹是匹小马，是我的小马。它是我家枣红马生的。
ㅤㅤ②那时候，冬天刚过去。【句子一】从玉龙雪山吹来的雪风还很冷。丹丹的四条小腿
直打战，毛乎乎的身子紧紧挨着枣红马。我想去抱抱它，枣红马老用身子挡着。丹丹太
温顺了
ㅤㅤ③真正的春天来了!【句子二】玉龙雪山明朗的笑脸，在蓝天下闪闪发光。从山上流
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下来的小溪，欢快地走过村前的草滩。溪水里漂着杜鹃花、杏花和梨花的花瓣。鲜嫩的
牧草，鲜嫩的野花!太阳的温暖，使丹丹大吃一惊！它嗅着牧草和野花的香味，鼻翼痒痒
地抖动着。枣红马用头推着它
ㅤㅤ④丹丹怯生生地离开妈妈，用鼻子轻轻地嗅触嫩草和野花。突然，一朵粉白小花飞
了起来，原来是一只蝴蝶。接着又飞来几只黄蝴蝶和花蝴蝶。它们围着丹丹忽上忽下、
忽前忽后、忽左忽右地飞舞着，丹丹高兴极了。
ㅤㅤ⑤夏天还没有过完，丹丹就长大了许多。你看它，通身像暗红缎子一样光滑、柔软、
发亮。【句子三】一双眼睛宝石般清澈、明净、美丽，简直是马族中的小王子啊！
ㅤㅤ⑥我们喜欢打扮丹丹。采来野花，编成花冠，我们给丹丹戴在头上，拴系在它的尾
巴上。我们把它牵到溪边。它从溪水里看着自己的影子，故意撒娇，傻乎乎地摇晃脑袋，
逗得我们哈哈大笑。【句子四】嗬，当丹丹驮着我们的书包，在晚霞里走回家的时候
（1）根据意思从文中找出相应的词语填在括号中。
①指用眉眼向别人传情或示意。
②形容对发生的事感到十分意外。
（2）你从哪些语句体会到小马丹丹的胆小？用“～～～～”画出其中的两处。
（3）单选题：以下说法不正确的是哪一项？
A.文章按时间顺序写出了丹丹的变化。
B.丹丹原本很胆小，后来胆子渐渐大了。
C.丹丹长得很快，越长越漂亮。
D.丹丹看着水里的影子，会傻乎乎地摇头晃脑，可见有点呆傻。
（4）多选题：读文中四个画“_____”句子，以下体会正确的是哪几项？
A【句子一】是关于玉龙雪山的描写，衬托出小马的美丽。
B.【句子二】将玉龙雪山当作人来写，表现了雪山风光明媚的特点。
C.【句子三】把丹丹的眼睛比作宝石，写出眼睛清澈、明净、美丽的特点。
D.【句子四】中的语气词“嗬”，表达了“我”快乐的心情。
（5）请举两个例子，说说从哪些地方看出“我”喜欢小马丹丹。
11．
让饥饿远离中国的袁隆平
ㅤㅤ①20 世纪 60 年代的大饥荒，很多人因为饥饿得了浮肿病，最后失去了生命。这样的
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灾难
ㅤㅤ②有一回，他带着学生去硖州公社秀建大队参加生产劳动，发生一件事。让他有了
方向。那天，谷粒儿颗颗饱满，年年产量都高。去年我们用的就是从那里换来的稻种
ㅤㅤ③袁隆平很受启发，看来改良稻种、提高产量是一条出路。他想：我要尽快培育出
高产量的好种子，才是对国家最大的贡献。从此夏日的阳光炙烤着大地，田里就像一个
闷热的大火炉，连泥土都是热辣辣的。他的皮肤被晒得黝黑透亮，但从不愿休息。他曾
说过：“我不在家就在试验田。既不在家又不在试验田，那我一定在去试验田的路上。”
ㅤㅤ④可是在 1968 年的 5 月 18 日，竟然有人把试验田里的秧苗全都连根拔起，整个试
验田一片狼藉，他的眼前一亮，在被扔弃的秧苗下，最后总共发现了五棵幸存的秧苗。
这五棵秧苗成了他的全部希望。他年复一年地挑选、配种，一批批优质的种子从这里被
送了出去。
ㅤㅤ⑤有一年春天突然发生倒春寒，袁隆平的试验场地没有控制温度的设备好不容易得
到的种子很可能会被冻伤。袁隆平对他的学生说：“这些种子已经到了关键期，它们可是
我们多年的心血，为了保住他的这些“命根子”，袁隆平果断地把种子包好，缠到了自己
的腰上开始给种子保温。学生们都笑了，说老师的样子实在是太可爱了
ㅤㅤ⑥就这样，经过多年忘我的努力，越来越多的优质种子被袁隆平和他的科研小组培
育了出来，他被世界誉为“杂交水稻之父”。
[选自北京联合出版社《中外名人故事》，有删改]
（1）为文中三个部分列出小标题，填在文中的横线上。
（2）单选题：第③自然段画“～～～～”袁隆平的话，以下理解错误的是哪一项？
A.试验田离家很近。
B.他总是亲自下田试验。
C.他不辞劳苦，不愿休息。
D.他全身心投入到试验中。
（3）单选题：“这样的灾难，中国能挺得过去吗？”句中“挺”的意思是哪一项？
A.硬而直
B.特出；杰出
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C.很
D.支撑
（4）多选题：如果要从文中找到
有关改良稻种的实验并非一帆风顺，成功要
靠毅力的片段，你会选择朗读哪两个自然段？
A.第②自然段
B.第③自然段
C.第④自然段
D.第⑤自然段
（5）判断题。对的打“√”，错的打“×”。
1）“命根子”比喻最重要或最受重视的事物。袁隆平把实验的种苗看成了自己的“命根
子”，说明种苗是他最重视的事物。
2）第③自然段画“____”句子写天气酷热，衬托出袁隆平工作辛劳。
（6）用“加粗”在第⑤自然段画出描写袁隆平动作的语句，说说从中体会到袁隆平怎样
的品格。
五、习作（任选一题）。
12．习作
ㅤㅤ题目：我真喜欢_____
ㅤㅤ要求：请选择自己喜欢的一个地方、一种小动物或某一个人写一篇习作。先将题目
补充完整，按一定顺序，写清楚这个地方、动物或人物的特点
13．习作
ㅤㅤ在生活中，我们常常会遇到一些困难，然后想象自己能发明一些神奇的东西来克服
这些困难。你最想发明什么？请把你想发明的东西的样子、功能等写清楚。题目自拟。
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参考答案
一、词句段运用。
1．看拼音，写词语。
zhuāng shì 装饰 jiàn kāng 健康 méng lóng 朦胧 gē bo 胳膊
jiě mèn 解闷
mǐn jié 敏捷
dù juān 杜鹃
jiè shào 介绍
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
装饰 健康 朦胧 胳膊
解闷 敏捷 杜鹃 介绍
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词
语。
2．给加点字选择正确读音，打上“√”。
ㅤㅤ这只白鹅的叫声，音调．（tiáo diào） diào 严肃郑重，似．（sì shì） sì 厉
声呵．（hē hè） hē 斥。它是看．（kān kàn） kān 守门户的好手，凡有生客进来，
必然冲．（chōng chòng） chòng 着别人叫嚣。篱笆外有人经过，它也要引吭．（kēng háng）
háng 大叫。
【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字
的含义不同，用法也不同。
【解答】“调”为多音字。读“diào”时；分派。读“tiáo”时、使均匀合适、戏弄。故
“音调”的“调”读作“diào”。
“似”为多音字。读“sì”时。似乎。读“shì”时。用在名词，表示和某种事物。故“似
厉声呵斥”的“似”读作“sì”。
“呵”为多音字。读“hē”时。用于句尾或语气停顿处。读“kē”时，泰国地名。
“看”为多音字。读“kān”时；看押。读“kàn”时。故“看守”的“看”读作“kān”。
“冲”为多音字。读“chōng”时，水撞击，意为对着。故“冲着别人”的“冲”读作“chòng”。
“吭”为多音字。读“kēng”时；说话，意为喉咙。
故答案为：
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diào sì hē
kān chòng háng
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习
过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
二、选择题。
3．以下词语读音和书写完全正确的是哪一项？（
）
A．康慨（kāng kǎi）
B．蜿蜓（wān yán）
C．澎湃（péng pài）
D． 慰籍（wèi jí）
【分析】本题考查字音、字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义
联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“康慨”应改为“慷慨”。
B.有误，“蜿蜓”应改为“蜿蜒”。
C.正确。
D.有误，“慰籍”应改为“慰藉”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．我们会用动物来形容一些有特点的人，以下说法错误的是哪一项？（
）
A．她的歌声甜润、清脆，是我们班的百灵鸟。
B．我们不可以做没有主见，随声附和的纸老虎。
C．小英是我们排球队的领头羊，在练习和比赛中都起着主导作用。
D．妈妈说李阿姨是勤恳工作、默默奉献的老黄牛，大家都很尊重她。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体
会，并且多积累，多总结。
【解答】A、C、D 正确。
B．有误。与语意不符。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻
体味其内涵。
5．学校图书馆里需要张贴宣传标语，鼓励同学们多读书，多动笔。下列哪一项最符合要求？
（
）
A．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
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B．生于忧患而死于安乐。
C．胜人者有力，自胜者强。
D．读书破万卷，下笔如有神。
【分析】本题考查了宣传标语。完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后
组织材料或作出计划。
【解答】A.“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是学习不怕基础差。“根底浅”比
喻基础差。
B.“生于忧患而死于安乐”忧愁患难使人生存发展，安逸享乐使人委靡死亡。
C.“胜人者有力，自胜者强”意思是战胜别人的只能说有力量。
D.“读书破万卷，下笔如有神”意思是一个人因为做到了成功的阅读。
故学校图书馆里鼓励同学们多读书，多动笔，应该选择 D。
故选：D。
【点评】标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有
宣传鼓动作用的口号。
6．选择有关古人勤奋读书的故事出一期墙报，以下哪一个故事不符合要求？（
）
A．《囊萤夜读》
B．《愚公移山》
C．《悬梁刺股》
D．《手不释卷》
【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，
有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
【解答】A、C、D 都是关于古人勤奋读书的故事。
B.《愚公移山》不符合要求。讲述了愚公不畏艰难，最终感动上天把山移走的故事，是
完成一个事业的起点，向着目标矢志不渝地努力工作。
故选：B。
【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检
查。
三、解答题（共 3 小题，满分 0 分）
7．运用修改符号修改下面这段话。（共六处错误）
ㅤㅤ期末的时候。我非常用工。我每天都做好了计划，一分一秒都不放过争分夺秒地认
真夏习各个科目。遇到不懂的地方我会主动请求同学。功夫不负有心人，我有了很大进
步的考试成绩。
期末的时候，我非常用功。我做好了每天的计划，一分一秒都不放过认真夏习各个科
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