2022 山东省淄博市中考数学真题及答案
本试卷共 8 页,满分 150 分,考试时间 120 分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交 回.
注意事项:
1.答题前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答
题卡和试卷规定位置,并核对条形码.
2.选择题每小题选出答案后,用 2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号;如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号.
3.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清晰,写在答题卡各题目指
定区域内如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案,严禁使用涂改液、胶带纸、修正
带修改,不允许使用计算器.
4.保证答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记.
5.评分以答题卡上的答案为依据,不按以上要求作答的答案无效.
一、选择题:本大题共 12 个小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的.
1. 若实数 a的相反数是﹣1,则 a+1 等于(
)
A. 2
B. ﹣2
C. 0
D.
1
2
【答案】A
【解析】
【分析】根据相反数的定义即可求解.
【详解】解:∵1 的相反数是﹣1,
∴a=1,
∴a+1=2
故选:A.
【点睛】本题主要考查了相反数,熟记相反数的定义是解题的关键.
2. 下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(
)
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念,把一个图形绕某一点旋转180 ,如果旋
转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,如果一个图形沿一
条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,进行判断即可.
【详解】解:A.不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项不合题意;
B.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;
C.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;
D.既是轴对称图形,又是中心对称图形,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念,正确掌握相关定义是解题关键.
3. 经过折叠可以围成正方体,且在正方体侧面上的字恰好环绕组成一个四字成语的图形是
(
)
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据正方体侧面上的字恰好环绕组成一个四字成语,即是正方体的表面展开图,相
对的面之间一定相隔一个正方形,且有两组相对的面,根据这一特点作答.
【详解】解∶由正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形可知,
A.“心”、“想”、“事”、“成”四个字没有相对的面,故不符合题意;
B.“吉”、“祥”、“如”、“意”四个字没有相对的面,故不符合题意;
C.“金”与“题”相对,“榜”、“名”是相对的面,故符合题意;
D.“马”、“到”、“成”、“功”四个字没有相对的面,故不符合题意;
故选∶C.
【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,明确正方体的表面展开图,相对的面
之间一定相隔一个正方形是解题的关键.
4. 小红在“养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长”读书大赛活动中,随机调查了本校初二
年级 20 名同学,在近 5 个月内每人阅读课外书的数量,数据如下表所示:
人数
3
课外书数量(本) 12
4
13
8
15
5
18
则阅读课外书数量的中位数和众数分别是(
)
B. 14,15
C. 13,18
D. 15,15
A. 13,15
【答案】D
【解析】
【分析】利用中位数,众数的定义即可解决问题.
【详解】解:中位数为第 10 个和第 11 个的平均数
故选:D.
15 15 15
,众数为 15.
2
【点睛】本题考查了中位数和众数,解题的关键是掌握平均数、中位数和众数的概念.
5. 某城市几条道路的位置关系如图所示,道路 AB∥CD,道路 AB与 AE的夹角∠BAE=50°.城
市规划部门想新修一条道路 CE,要求 CF=EF,则∠E的度数为(
)
B. 25°
C. 27°
D. 30°
A. 23°
【答案】B
【解析】
【分析】先根据平行线的性质,由 AB CD
得到∠BAE=∠DFE=50°,然后根据三角形外角
性质计算∠E的度数.
【详解】解:∵ AB CD
,∠BAE=50°,
∴∠BAE=∠DFE=50°,
∵CF=EF,
∴∠C=∠E,
∵∠DFE=∠C+∠E=50°,
∴∠E=25°.
故选:B.
【点睛】本题考查了平行线的性质,等腰三角形的性质,以及三角形的外角性质,熟练掌握
平行线的性质是解题的关键.
6. 下列分数中,和π最接近的是(
223
71
355
113
A.
B.
)
C.
157
50
D.
22
7
【答案】A
【解析】
【分析】把分数化小数,用分数的分子除以分母即得小数商,除不尽时通常保留三位小数,
据此先分别把每个选项中的分数化成小数,进而比较得解
【详解】A.
;
355 3.1416
113
223 3.1408
71
157
50
22
7
3.1428
3.1416,
3.14
;
;
;
B.
C.
D.
因为
故和π最接近的是
故选择:A
355
113
,
【点睛】本题主要考查有理数大小的比较,熟练掌握分数化为小数的方法是解题的关键
7. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°.分别以点 A和 C为圆心,以大于
1
2
AC的长度为
半径作弧,两弧相交于点 P和点 Q,作直线 PQ分别交 BC,AC于点 D和点 E.若 CD=3,则 BD
的长为(
)
B. 5
C. 6
D. 7
A. 4
【答案】C
【解析】
【分析】连接 AD,由作图知:DE是线段 AC的垂直平分线,得到 AD=CD=3,∠DAC=∠C=30°,
求得∠BAD=90°,再利用含 30 度角的直角三角形的性质即可求解.
【详解】解:连接 AD,
由作图知:DE是线段 AC的垂直平分线,
∴AD=CD=3,
∴∠DAC=∠C,
∵AB=AC,∠A=120°,
∴∠B=∠C=30°,则∠DAC=∠C=30°,
∴∠BAD=120°-∠DAC=90°,
∴BD=2AD=6,
故选:C.
【点睛】本题考查了作图-基本作图:熟练掌握 5 种基本作图是解决问题的关键.也考查了
线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,含 30 度角的直角三角形的性质.
8. 计算
( 2
3
a b
)
2
6 2
3
a b
的结果是(
)
A. ﹣7a6b2
【答案】C
B. ﹣5a6b2
C. a6b2
D. 7a6b2
【解析】
【分析】先根据积的乘方法则计算,再合并同类项.
【详解】解:原式
4
6 2
a b
6 2
3
a b
6 2
a b
,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了积的乘方,合并同类项,解题的关键是掌握相应的运算法则.
9. 为扎实推进“五育”并举工作,加强劳动教育,某校投入 2 万元购进了一批劳动工具.开
展课后服务后,学生的劳动实践需求明显增强,需再次采购一批相同的劳动工具,已知采购
数量与第一次相同,但采购单价比第一次降低 10 元,总费用降低了 15%.设第二次采购单
价为 x元,则下列方程中正确的是(
)
20000 (1 15%)
20000 (1 15%)
20000 (1 15%)
20000 (1 15%)
A.
B.
C.
20000
x
20000
10
x
20000
x
D.
20000
10
x
【答案】D
10
x
x
10
x
x
【解析】
【分析】设第二次采购单价为 x元,则第一次采购单价为(x+10)元,根据单价=总价÷数量,
结合总费用降低了 15%,采购数量与第一次相同,即可得出关于 x的分式方程.
【详解】解:设第二次采购单价为 x元,则第一次采购单价为(x+10)元,
20000
10
x
20000 (1 15%)
x
,
依题意得:
故选:D.
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程,找到关键描述语,找到合适的等量关系是
解决问题的关键.
10. 如图,在边长为 4 的菱形 ABCD中,E为 AD边的中点,连接 CE交对角线 BD于点 F.若
∠DEF=∠DFE,则这个菱形的面积为(
)
B. 6 7
C. 12 7
D. 30
A. 16
【答案】B
【解析】
【分析】连接 AC交 BD于 O,如图,根据菱形的性质得到 AD BC∥ ,CB=CD=AD=4,AC
⊥AB,BO=OD,OC=AO,再利用∠DEF=∠DFE得到 DF=DE=2,证明∠BCF=∠BFC得到 BF
=BC=4,则 BD=6,所以 OB=OD=3,接着利用勾股定理计算出 OC,从而得到 AC= 2 7 ,
然后根据菱形的面积公式计算它的面积.
【详解】解:连接 AC交 BD于 O,如图,
∵四边形 ABCD为菱形,
∴ AD BC∥ ,CB=CD=AD=4,AC⊥AB,BO=OD,OC=AO,
∵E为 AD边的中点,
∴DE=2,
∵∠DEF=∠DFE,
∴DF=DE=2,
∵ ∥DE
BC ,
∴∠DEF=∠BCF,
∵∠DFE=∠BFC,
∴∠BCF=∠BFC,
∴BF=BC=4,
∴BD=BF+DF=4+2=6,
∴OB=OD=3,
在 Rt△BOC中,
OC
2
4
2
3
,
7
∴AC=2OC= 2 7 ,
∴菱形 ABCD的面积=
故选:B.
1
2
AC•BD=
1 2 7 6 6 7
2
.
【点睛】本题考查了菱形的性质:菱形具有平行四边形的一切性质;菱形的四条边都相等;
菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;菱形面积=
1
2
ab(a、b是
两条对角线的长度).
11. 若二次函数
y
2
ax
的图象经过 P(1,3),Q(m,n)两点,则代数式 2
n
2
24
m
4
n
9
的最小值为(
)
A. 1
【答案】A
【解析】
B. 2
C. 3
D. 4
【分析】先求得 a=1,推出 2
m n ,原式化简得
2
(
n
4)
2
1
,利用偶次方的非负性,即
可求解.
【详解】解:∵二次函数
y
2
ax
的图象经过 P(1,3),
2
∴ 3
2a ,
∴a=1,
∴二次函数的解析式为
y
2
x
,
2
∵二次函数
y
2
ax
的图象经过 Q(m,n),
2
∴
n m
2 2
即 2
m n ,
2
∴ 2
n
24
m
4
n
9
n
2 4(
n
2) 4
n
9
n
2 8
n
17
(
n
2
4)
1
,