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2021-2022年北京市西城区六年级下册语文试卷及答案.doc

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2021-2022 年北京市西城区六年级下册语文试卷及答案 一、第一部分识字与写字(共 16 分)学校开展“百年新征程强国必有我”的主题教育活动。 你所在的班级要制作宣传小报,并进行解说。 1.(9 分)情境一:小刚收听了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会 上的讲话并做了摘要。按要求完成问题。 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会上强调,青春力量一 经觉醒,中华大地便迅速呈现出轰轰烈烈的(gé mìng)新气象。时代各有不同,青春一 脉相承。历史和实践充分证明,中国共青团是党的忠实助手和(kě kào)后备军。党和 国家的希望(jì tuō)在青年身上。共青团要把党的全面领导落实到工作的全过程各(lǐng yù),聚焦(mù biāo)方向,焕发出共青团昂扬向上的时代风貌。 (1)根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里,按顺序写出词语,注意把字写美观。 、 、 、 、 (2)选出文段中“脉”字第七笔书写正确的一项 。 A.一 B.ノ C.フ (3)选出与文段中“觉醒”的“觉”意思一致的一项 。 A.觉察 B.觉悟 C.感觉 D.不知不觉 (4)选出与文段中“气象”的“象”意思不同的一项 。 A.大人赶紧为孩子做新衣,买新鞋,新的一年万象更新。 B.如果对事物了解不全面,以偏概全,就好比盲人摸象。 C.山中景色云雾迷蒙,气象万千,置身其中像在仙境漫步。 D.读了《汤姆•索亚历险记》,汤姆给我留下了深刻印象。 二、情境二:在准备解说词的过程中,同学们运用了很多词语和诗句。按要求完成问题。(共 7 分) 2.选出下列组词语中加点字的读音错误的一项。( ) A.搅和.(huo) C.徘徊.(huí) B.深重.(zhòng) D.见微知著.(zhù) 3.选出下列组词语中加点字的读音错误的一项。( ) A.不禁.(jìn) B.彻.底(chè) 学科 网(北 京)股 份有限 公司
C.埋.头(mái) D.焉.知非福(yān) 4.选出下列组词语中加点字的读音错误的一项。( ) A.丑恶.(è) C.无聊.(liáo) B.单调.(diào) D.玲珑剔.透(tì) 5.选出下列词语中有错别字的一项。( ) A.通霄 B.沸腾 C.染缸 D.翻箱倒柜 6.选出下列词语中有错别字的一项。( ) A.拨弄 B.艰硬 C.侵袭 D.五湖四海 7.选出下列词语中有错别字的一项。( ) A.幼稚 B.占据 C.无聊 D.司空见贯 8.选出下列诗文中加点字的解释错误的一项。( ) A.为.是其智弗若与 B.孰为.汝多知乎 C.要留清白..在人间 D.轻烟散入五侯..家 为:因为。 为:因为。 清白:指高尚的节操。 五侯:这里泛指权贵豪门。 二、第二部分积累与运用(共 15 分) 9.(3 分)默写古诗《竹石》。 四、选择题(共 2 小题,每小题 0 分,满分 0 分) 10.《竹石》一诗中,诗人借竹子表达了自己的志向。从下面的句子中,选出与《竹石》在 表达方法上有共同特点的一项。( ) A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 C.少壮不努力,老大徒伤悲! D.青,取之于蓝,而青于蓝。 11.结合语境进行选择,将相应诗句或词语的序号写在括号中。 (1)很多古诗写到了传统节日和习俗。我们看到中秋之月,就会想到 ;读到民 间传说《牛郎织女》,就会想到 ;听到爆竹声声,就会想到 。 A.盈盈一水间,脉脉不得语 B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜 C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 (2)在我国的传统节日中蕴含着习俗,比如:中秋节吃月饼,寓意 ;过年时放 爆竹,寓意 ;乞巧节女子望月穿针,寓意 。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
A.风调雨顺 B.心灵手巧 C.团团圆圆 D.除旧迎新 五、解答题(共 1 小题,满分 0 分) 12.阅读整本书节选,并按要求作答。 当春天第一场阵雨噼噼啪啪打在地上时,小树林里,所有的鸟全都爆发出欢乐的 叫声,整个空气里都响彻了它们的歌声。男孩从他坐着的地方蹦了起来,“现在我们就要 有雨了,雨给我们春天,春天给我们花和绿叶,绿叶和花给我们软虫昆虫,软虫昆虫给 我们食物,许许多多好吃的食物是这里最最好的东西。”小鸟们唱道。 大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了,因为雨眨眼间就把生长的万物从长眠中呼 唤醒来,让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔,而开始朝附近的地方传送 起快活的信号来。 (1)节选的主要内容是 (2)请你选出节选中“男孩”的名字。 A.阿廖沙 B.鲁滨逊 C.汤姆•索亚 D.尼尔斯 (3)仿照文中画横线的语句,从下面词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。 急 瘦 渴 盼 (4)请你选择一本外国文学名著推荐给同学们,结合书中的主要人物和情节写出推荐的 理由。 我选择的书籍是:《 》 我推荐的理由是: 三、第三部分阅读(共 39 分) 13.(20 分)阅读了《红岩》一书,小刚想把感人的故事分享给同学们,一起传承红色经典, 感受革命情怀。按要求完成问题。 ①昏沉的暗夜,降临在渣滓洞集中营。夜风吹来,带着萧瑟的寒意。刑讯室前,魔影动 荡,吆喝声不绝……偶尔有人不安地低语。“夜审谁呀?”“江雪琴!”“又是江姐。”同志 们的心像沉甸甸的铅块,朝无底深渊沉落。 ②过了好些时候,人们听到了审问的声音:“你说不说?到底说不说?”特务绝望地狂叫 着,混合着恐怖的狞笑。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
③听得清一个庄重无畏的声音在回答:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址, 我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”听着她的声音, 同志们仿佛看见江姐 ④大概是江姐平静的回答,使得敌人不得不重新考虑对策。刑讯室里又传来了敌人毒辣 的笑声。“谅你一个女共产党,还制服不了?你不愿讲,好嘛,我们帮你打开嘴巴。来人!” 接着,传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。 ⑤夜,在深沉的痛苦中,一刻一刻地挨过。星光黯淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。在那 斑斑血迹的墙壁上,映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上,被松了下 来……“你说不说?到底说不说?”“不!”微弱的声音传来,仍然是那样的平静。“十指 连心,考虑一下吧!说不说?”没有回答。 ⑥铁锤高高举起。“钉!”绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞 溅……“你说不说?到底说不说?”没有回答。“不说?拔出来!再钉!” ⑦江姐没有声音了。人们感到竹签像钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的 声音!“把她泼醒!再钉!”一根,两根!……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手, 两只手钉满了粗长的竹签……一阵,又一阵泼水的声音…… ⑧刚升起的太阳,斜射着山坡上枯黄了的野草。远近的几株树木,也已落叶飘零,只剩 下一些光秃秃的枝干…… ⑨“江姐回来了!”只见江姐被两个特务拖着,从铁门外进来了。彻夜受刑后的江姐,昏 迷地一步一步拖着软弱无力的脚步,向前移动。鲜血从她血淋淋的两只手的指尖上,一 滴一滴地往下滴落。 ⑩女牢里奔出来几个同志,把江姐轻轻地扶了起来,抬进女牢。战友小心翼翼地为江姐 包扎伤口,发现伤口里残留着一些折断了的竹丝,只好放下药签,用指甲拨开血肉模糊 的伤口,夹出一条又一条嵌在肉里的竹丝。江姐咳了一声,把头向外转了一下,嘴里吐 着血沫……这时候,大家才发现,她在遭受敌人严刑拷打的时候,紧咬着牙关,连嘴唇 也咬破了。 ⑪同志们给江姐送来问候。有一间牢房的全体同志给江姐写了信,信中说:“亲爱的江姐: 【A】一个多月来的严刑拷问,更显出你对革命的坚贞。【B】我们深深地知道,一切毒刑, 只有对那些懦夫和软弱动摇的人,才会有效;对于一个真正的共产党员,它是不会起任 何作用的……【C】我们向党保证:在敌人面前不软弱,不动摇,绝不投降,像你一样的 勇敢,坚强……” ⑫江姐听着,淌着激动而兴奋的眼泪。她请狱中同志帮助自己写了回信。晚上,通过墙 头上的秘密孔道,渣滓洞每间牢房的战友,传阅着江姐动人心弦的回音:“毒刑拷打是太 小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!” (本文选自《红岩》,选文时有改动。) 学科 网(北 京)股 份有限 公司
(1)用简洁的语言,将故事情节补充完整。 暗夜,在渣滓洞集中营里,江姐又要被审讯。→ → ( 2 ) 文 章 中 画 双 横 线 的 语 句 , 反 复 描 写 了 敌 人 的 语 言 。 选 出 对 其 理 解 恰 当 的 一 项 。 A.敌人反复询问江姐,请求江姐能说出党的秘密 B.敌人心平气和地追问江姐,认为江姐会说出来 C.敌人的审讯已经丧心病狂,面对江姐束手无策 D.敌人一次次拷打江姐,江姐没有说出任何秘密 (3)第⑦自然段中“人们感到竹签像钉在每一个人心上”,选出对其理解恰当的一 项 。 A.同志们心连着心,对江姐的处境感同身受 B.每位同志都遭受过和江姐一样的毒刑拷打 C.竹签子钉在手指里如同钉在心里一样疼痛 D.竹签深深地撕裂着血肉,令人感到很恐惧 (4)文章中画曲线的语句都是环境描写,选出对其作用理解最恰当的一项 。 A.野草枯黄,落叶飘零,光秃秃的枝干,环境烘托出悲凉恐怖之感 B.说明江姐受到严刑逼问的时间之长,从深夜开始一直审讯到天亮 C.表现出江姐在阴森恐怖的环境中经受了一夜的折磨,始终意志坚定 D.交代了渣滓洞集中营特殊的地理位置以及周边的自然环境很恶劣 (5)联系上下文,想象画面,把你想到的画面,在第③自然段中的横线上写下来。 (6)第⑪自然段中,同志们给江姐写了信。请你先从信中【A】【B】【C】句中选择一句 话,再结合短文中对江姐的具体描写(至少两处),写出你对所选择语句的理解。 我选择的是 句,我的理解: (7)好的文章题目可以概括主要内容,可以表达中心意思,还可以……请你给这篇短文 起个题目,并写出理由。 题目《 》,理由: (8)读了红色经典小说《红岩》的节选,小刚想到了《囚歌》。你由革命先烈江姐的故 事想到了什么,诗歌、故事、书籍……请将你想到的内容写在下面图示中。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
14.(19 分)在准备“2022 年,我们更近一步接近宇宙”的演讲过程中,小刚搜集了下面四 份材料,根据要求完成问题。 【材料一】 序号 时间 2022 年中国载人航天工程共计划实施六次飞行任务 1 2 3 4 5 6 5 月 发射天舟四号货运飞船 6 月 发射神舟十四号载人飞船,3 名航天员进驻核心舱并在 轨驻留 6 个月 7 月 发射空间站“问天“实验舱与“天和“核心舱对接 10 月 发射“梦天“实验舱与核心舱对接,之后空间站三舱形 成“T”字基本构型,完成中国空间站在轨建造 之后 发射天舟五号货运飞船 发射神舟十五号载人飞船,神舟十五号飞行乘组由 3 名 航天员组成与神舟十四号航天员在轨轮换后,在轨驻留 6 个月 【材料二】 中国空间站的名字颇具中国特色,命名为“天宫”,一般情况下驻留 3 人,在航 天员轮换时最多可达 6 人,建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。 中国空间站包括核心舱、实验舱 I、实验舱 II、载人飞船和货运飞船五个模块组 成。空间站整体呈“T”字构型,1 个核心舱和 2 个实验舱。核心舱命名“天和”,2 个实 验舱分别命名为“问天”“梦天”。命名充满中国元素和航天特色,既注重了单个名称的 内涵,又强调了保持全套名称的系统性、协调性和互补性。核心舱居中,实验舱 I 和实 验舱 II 分别连接于两侧。每个舱都是 20 吨级,三舱组合体质量约 66 吨。其中,核心舱 用来控制整个空间站组合体,两个实验舱分别用于生物、材料、基础物理等方面的科学 实验。 为完成空间站建造,共规划了 12 次飞行任务。2021 年 4 月 29 日 11 时 23 分,长 征五号 B 遥二运载火箭搭载空间站“天和”核心舱,在海南文昌航天发射场发射升空。 2022 年将先后发射“问天”实验舱和“梦天”实验舱,与“天和”核心舱对接,完成中 学科 网(北 京)股 份有限 公司
国空间站在轨建造。 【材料三】 “天宫”也叫“紫微宫”,是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是炎黄子孙关于宫阙最 美好的想象,静谧、安宁、和谐。许多文学作品中都有与天宫有关的描写,比如《西游 记》中的“乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪”;白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的 “天宫日暖阁门开,独上迎春饮一杯。” 【材料四】 2022 年 3 月 23 日,中国空间站“天宫课堂”再度开讲,神舟十三号乘组航天员 翟志刚、王亚平、叶光富三名“太空教师”演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、 水流分离实验等。每一个实验背后都蕴含着科学奥秘。其实,生活中的一些事物就来自 太空探索过程中获得的启发。例如,公共空间中普遍使用的烟雾探测器,脱胎于空间站 里的可调式烟雾探测器。 “天宫课堂”的授课令同学们激动而兴奋,北京四中初一 3 班的同学们给“太空教师” 王亚平写了一封信。信中写到“小时候,我们在嫦娥奔月的故事里,感叹过古人对浩瀚 宇宙的奇异幻想;这学期,我们又在《太空一日》的课文中,重温了国人飞天壮举之梦 圆。从神话到现实,从憧憬到实现,靠的是像您一样一代又一代不懈奋斗的航天人•••••” 2022 年 4 月,同学们就收到了来自太空的回信。神舟十三号乘组航天员王亚平从跨越 400 公里的中国空间站与学生们分享浩瀚太空的壮美,畅谈航天梦。她鼓励同学们:用智慧 和汗水打造自己的梦想飞船。 (1)选出对【材料一】概括最准确的一项 。 A.中国载人航天工程 2022 年的年度飞行任务,将在 5 月至 10 月之间持续实施 B.2022 年,中国载人航天工程将两次发射货运飞船,分别是天舟四号和天舟五号 C.2022 年,中国载人航天工程将两次发射载人飞船,每次送航天员入太空驻留 D.2022 年,中国载人航天工程将实施六次飞行任务,完成我国空间站在轨建造 (2)根据材料判断正误,对的画“√”,错的画“×”。 ①以上四个材料的内容都与人类对宇宙的认识或探索有关。 ②空间站中两个实验舱的名字分别叫“问天”和“天和”。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
③“宫”是象形字,外面的轮廓就像房屋,里面像两个房间。 ④2022 年 3 月 23 日,“天宫课堂”第一次进行了太空授课。 (3)【材料二】中引用了“三舱组合体质量约 66 吨”的数据,其中的“约”字不能去掉, 是因为 。 (4)【材料四】中画横线的语句,使用了举例子的说明方法,使用这种说明方法的好处 是 。 (5)小刚根据【材料二】绘制了未来中国空间站示意图,请你选择结构名称,将序号填 写在相应的括号中。 ①货运飞船 ②“天和”核心舱 ③载人飞船 ④实验舱 II (6)中国空间站的名字颇具中国特色,命名为“天宫”。请你结合【材料二】与【材料 三】,将两个材料进行联系,写出你对这个命名的理解。 (7)【材料四】中画曲线的语句,选出对其理解最恰当的一项 。 A.青少年为实现自己的理想,需要付出智慧和汗水 B.青少年只要付出智慧,就能实现自己的航天梦想 C.自己喜欢的航天飞船,要从青少年时期开始建造 (8)小刚以“2022 年,我们更近一步接近宇宙”为题进行演讲,请协助他准备演讲提纲。 要求如下: ①至少选择两个不同材料中的内容作为素材。 ②在提纲中用简练语言概括出所选择的内容。 ③提纲中要体现出材料安排的顺序和详略,在提纲右侧写出这样安排的理由。 提纲 顺序与详略安排的理由 题目:2022 年,我们更近一步接近宇宙 四、第四部分习作(共 30 分)从下面提示中,选择一个内容完成习作,题目自拟。(不要超 学科 网(北 京)股 份有限 公司
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