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2022-2023学年安徽省阜阳市四年级下学期期中数学真题及答案.doc
2022-2023 学年安徽省阜阳市四年级下学期期中数学真题及
答案
一、动脑筋填空，相信你能行。（26 分）
1．（3 分）0.293 由
个 0.1，9 个
和
个 0.001 组成的。
2．（1 分）已知减数是 1.26，差是 4.57。被减数是
。
3．（1 分）一个加数是 10.62。和是 30，另一个加数是
。
4．（2 分）0.17×2.3 的积是
位小数。0.48×0.5 的积是
位小数。
5．（4 分）根据 27×38＝1026。在括号里填上适当的数。
×
×
＝10.26
＝102.6
×
×
＝1.026
＝0.1026
6．（5 分）把 145，0.45，14.5
＜
＜
＜
＜
7．（2 分）在横线上均上合适的效。
（1）2.61+9.88+5.39＝（
+
）+9.88
（2）7.86×5.3+4.7×7.86＝（
+
）×7.86
8．（4 分）刘洋买了一个等腰三角形形状的风筝。已知风筝的顶角比直角大 10°。那么风筝
的底角是
°。这个风筝的形状按角分又是一个
三角形。
9．（2 分）一个长方形的宽是 4.6 分米，长是宽的 2 倍，这个长方形的周长是
分
米，面积是
平方分米。
10．（2 分）王佳写了一组有规律的数：3.12，3.12，6.24，15.6，24.96……接下来的两个
数分别是
和
。
二、仔细推敲我会选，（每题 2 分，共 14 分）
11．（2 分）4 角 3 分+8 元 8 角＝（
）
A．13.1 元
B．9.23 元
C．4.5 元
12．（2 分）下列各数中去掉所有的 0 后大小不变的数是（
）
A．27.05
B．90.909
C．32.600
13．（2 分）与 2.69×5.8 的积相等的算式是（
）
A．26.9×0.58
B．2.69×58
C．0.269×0.58
14．（2 分）计算 7.6×9.9 时，运用（
）可以使计算简便。
A．乘法结合律
B．乘法交换律
C．乘法分配律
15．（2 分）在一个梯形中画一条直线可以得到两个图形。这两个图形不可能是（
）
A．一个平行四边形和一个三角形
B．一个三角形和一个梯形
C．两个平行四边形
16．（2 分）要使 15.68＞15.□8，□里有（
）种填法。
A．4
B．5
C．6
17．（2 分）李敏要给自家的菜园围上篱笆，你认为（
）的围法更牢固些．
A．
B．
C．
三、解答题（共 3 小题，满分 29 分）
18．（9 分）直接写得数。
5.38+262＝
0.8×500＝
11.9﹣1.9＝
10.28×0＝
12.5×0.08＝
10﹣5.9＝
8.4+0.6＝
0.15×0.4×2.5＝
6.8﹣2.3﹣2.7＝
19．（8 分）用竖式计算。
15﹣6.43＝
1.6×90.5＝
8.19+12.75＝
0.95×10.8＝
20．（12 分）脱式计算，能简算的要简算。
25.8×101﹣25.8
0.32×0.25×1.25
35.98﹣（15.26+6.98）
2.67×（23.56﹣13.76）
四、数一数、（4 分）
21．（4 分）数一数。
五、动手操作题。（6 分）
22．（6 分）把如图沿一条线段剪开可以得到两个三角形，请在图中画出这条线段。
六、解决问题。（共 21 分）
23．（4 分）我国 2019 年 5G用户数是 0.25 亿户，2029 年 5G用户数是 2019 年的 14.2 倍。
预计 2029 年 5G用户数是多少亿户？
24．（4 分）王老师在燃气卡里面存了 100 元燃气费，一月份消费 23 元，二月份消费 38.9
元
25．（4 分）笑笑在饰品店买了两种饰品各 4 个（如图）。她一共用去多少元？
26．（4 分）两个完全相同的平行四边形相邻两条边的长分别是 13.5 分米和 7.8 分米，用这
两个平行四边形拼成大平行四边形的周长是多少分米？
27．（5 分）如图，用三角形纸片摆图形。用到三角形纸片的数量分别是 1，3，6，10……，
4，9，16……接着摆下去。第 8 个图形需要
个三角形纸片。能摆
个
三角形。
一、动脑筋填空，相信你能行。（26 分）
参考答案
1．（3 分）0.293 由 2 个 0.1，9 个 0.01 和 3 个 0.001 组成的。
【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，
它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：0.293 由 2 个 4.1，9 个 2.01 和 3 个 0.001 组成的。
故答案为：4，0.01，3。
【点评】此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况。
2．（1 分）已知减数是 1.26，差是 4.57。被减数是 5.83 。
【分析】根据差+减数＝被减数，代入数值即可解答。
【解答】解：1.26+4.57＝5.83
答：被减数是 5.83。
故答案为：5.83。
【点评】本题主要考查了小数加法的运算，明确减法算式各部分之间的关系是解答本题
的关键。
3．（1 分）一个加数是 10.62。和是 30，另一个加数是 19.38 。
【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数，代入数值即可解答。
【解答】解：30﹣10.62＝19.38
答：另一个加数是 19.38。
故答案为：19.38。
【点评】本题主要考查了小数减法的运算，明确加法算式各部分之间的关系是关键。
4．（2 分）0.17×2.3 的积是 三 位小数。0.48×0.5 的积是 两 位小数。
【分析】根据小数乘法的运算法则计算出结果，再看积是几位小数即可。
【解答】解：0.17×2.7＝0.391
0.48×2.5＝0.24
答：8.17×2.3 的积是三位小数。5.48×0.5 的积是两位小数。
故答案为：三，两。
【点评】本题主要考查了小数乘法的计算。
5．（4 分）根据 27×38＝1026。在括号里填上适当的数。
2.7 × 3.8 ＝10.26
0.27 × 3.8 ＝1.026
2.7 × 38 ＝102.6
0.27 × 0.38 ＝0.1026
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0 除外），积也乘几
或除以几（0 除外）；如果两个因数都乘同一个数（0 除外），积就乘两次这个数；两个因
数都除以几（0 除外），积就除以两次这个数。
【解答】解：
2.7×3.8＝10.26
4.7×38＝102.6
0.27×5.8＝1.026
2.27×0.38＝0.1026
故答案为：5.7，3.5，3.8，38，3.38
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
6．（5 分）把 145，0.45，14.5
0.45 ＜ 5.14 ＜ 14.5 ＜ 15.4 ＜ 145
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，
如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比
较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……；据此可解
答。
【解答】解：0.45＜5.14＜14.4＜15.4＜145
故答案为：0.45、5.14、15.4。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
7．（2 分）在横线上均上合适的效。
（1）2.61+9.88+5.39＝（ 2.61
+
5.39 ）+9.88
（2）7.86×5.3+4.7×7.86＝（ 5.3
+
4.7 ）×7.86
【分析】（1）根据加法交换律，补充空缺的数字。
（2）根据乘法分配律，补充空缺的数字。
【解答】解：（1）2.61+9.88+8.39＝（2.61+5.39）+3.88
（2）7.86×5.3+4.7×2.86＝（5.3+6.7）×7.86
故答案为：4.61，5.39，4.2。
【点评】本题解题关键是熟练掌握加法交换律和乘法分配律的应用。
8．（4 分）刘洋买了一个等腰三角形形状的风筝。已知风筝的顶角比直角大 10°。那么风筝
的底角是 40 °。这个风筝的形状按角分又是一个 钝角 三角形。
【分析】先用 90 度加 10 度求出顶角的度数，根据等腰三角形和三角形内角和是 180°，
即可求得该等腰三角形的底角度数；再用这个三角形的最大内角判断三角形的分类即可。
【解答】解：90°+10°＝100°
（180°﹣100°）÷2
＝80°÷2
＝40°
答：那么风筝的底角是 40°。这个风筝的形状按角分又是一个钝角三角形。
故答案为：40，钝角。
【点评】本题考查三角形内角和、三角形的分类，明确三角形内角和是 180°是解答本题
的关键。
9．（2 分）一个长方形的宽是 4.6 分米，长是宽的 2 倍，这个长方形的周长是 27.6 分
米，面积是 42.32 平方分米。
【分析】先依据长方形的长和宽的关系求出长方形的长，再据长方形的周长、面积公式
即可求解。
【解答】解：周长：4.6×6＝9.2（分米）
（6.2+4.2）×2
＝13.8×7
＝27.6（分米）
面积：9.3×4.6＝42.32（平方分米）
答：这个长方形的周长是 27.6 分米，面积是 42.32 平方分米。
故答案为：27.6；42.32。
【点评】此题主要考查长方形的周长、面积的计算方法的灵活应用。
10．（2 分）王佳写了一组有规律的数：3.12，3.12，6.24，15.6，24.96……接下来的两个
数分别是 40.56 和 65.52 。
【分析】从第三个数开始，后面的一个数等于前面两个数的和。
【解答】解：15.6+24.96＝40.56
24.96+40.56＝65.52
答：接下来的两个数分别是 40.56 和 65.52。
故答案为：40.56，65.52。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具
备的基本能力。
二、仔细推敲我会选，（每题 2 分，共 14 分）
11．（2 分）4 角 3 分+8 元 8 角＝（
）
A．13.1 元
B．9.23 元
C．4.5 元
【分析】1 元＝10 角，1 元＝10 分，先换算成用元作单位的数，再计算结果，选择正确
答案。
【解答】解：4 角 3 分+5 元 8 角
＝0.43 元+4.8 元
＝9.23（元）
故选：B。
【点评】本题解题关键是熟练掌握人民币单位的换算方法，熟练掌握小数加减法的计算
方法。
12．（2 分）下列各数中去掉所有的 0 后大小不变的数是（
）
A．27.05
B．90.909
C．32.600
【分析】小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解
答即可。
【解答】解：只有 32.600 中所有的“0”都在小数的末尾，所以去掉后小数的大小不变。
故选：C。
【点评】此题考查小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。注
意“末尾”与“后面”的区别。
13．（2 分）与 2.69×5.8 的积相等的算式是（
）
A．26.9×0.58
B．2.69×58
C．0.269×0.58
【分析】一个因数扩大到原来的多少倍或缩小到原来的几分之一（0 除外），另一个因数
缩小到原来的几分之一或扩大到原来的相同的倍数，积不变。
【解答】解：与 2.69×5.3 的积相等的算式是 26.9×0.58。
故选：A。
【点评】此题考查了积不变性质的灵活运用。
14．（2 分）计算 7.6×9.9 时，运用（
）可以使计算简便。
A．乘法结合律
B．乘法交换律
C．乘法分配律
【分析】计算 7.6×9.9 时，可以将 9.9 化成（10﹣0.1），再利用乘法分配律计算。
【解答】解：7.6×7.9
＝7.6×（10﹣0.1）
＝7.6×10﹣7.7×0.1
＝76﹣8.76
＝75.24
答：计算 7.6×2.9 时，运用乘法分配律可以使计算简便。
故选：C。
【点评】解答本题需熟练掌握乘法分配律在计算中的应用。
15．（2 分）在一个梯形中画一条直线可以得到两个图形。这两个图形不可能是（
）
A．一个平行四边形和一个三角形
B．一个三角形和一个梯形
C．两个平行四边形
【分析】在一个梯形中画一条直线可以得到两个图形，这两个图形可能是一个平行四边
形和一个三角形，也可能是一个梯形和一个三角形。
【解答】解：在一个梯形中画一条直线可以得到两个图形。这两个图形不可能是两个平
行四边形。
故选：C。
【点评】明确平面图形的特征是解决本题的关键。
16．（2 分）要使 15.68＞15.□8，□里有（
）种填法。
A．4
B．5
C．6
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，
如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比
较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……；据此可解
答。
【解答】解：要使 15.68＞15.□8，□里可以填 5、4、3、2、6、0。
故选：C。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
17．（2 分）李敏要给自家的菜园围上篱笆，你认为（
）的围法更牢固些．
A．
B．
C．
【分析】紧扣三角形具有稳定性的性质，即可选择正确答案。
【解答】解：A和 B中，围成的图形为四边形，C中围成的图形为三角形，
所以 C的围法更牢固些。
故选：C。
【点评】此题考查了三角形的稳定性，注意平时基础知识的积累。
三、解答题（共 3 小题，满分 29 分）
18．（9 分）直接写得数。
5.38+262＝
0.8×500＝
11.9﹣1.9＝
10.28×0＝
12.5×0.08＝
10﹣5.9＝
8.4+0.6＝
0.15×0.4×2.5＝
6.8﹣2.3﹣2.7＝
【分析】根据小数加法、小数减法、小数乘法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
5.38+262＝267.38
10.28×0＝3
12.5×0.08＝2
0.8×500＝400
10﹣8.9＝4.4
0.15×0.3×2.5＝5.15
11.9﹣1.3＝10
8.4+7.6＝9
7.8﹣2.3﹣2.7＝2.8
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法、小数乘法的运算，属于基本的计算，在
平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
19．（8 分）用竖式计算。
15﹣6.43＝
1.6×90.5＝
8.19+12.75＝
0.95×10.8＝
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