2021-2022 学年湖北省武汉市新洲区二年级下册期末语文真题及答案
zhá)
lòu)
gé
bō
wán
zhěng
yì
)
)(
)眼(
)
)
)
(
一(
(
)(
diàn
fù
jué
dìng
)
(
) (
) (
) (
) (
yì
róng
)
嫩芽(nèn
毕竟(bì
炸酱(zhà
露出来(lù
wài
) (
wén
) 忽然——(
) 简单——(
) 劝说——(
时间:60 分钟满分:100 分
1. 用“√”画出下列加点字的正确读音。
lèn)
tāo)
丝绦(tiáo
quān)
羊圈(juàn
pì)
2. 看拼音,写词语。
shāng
fǎn
(
yuàn
(
3. 用“√”选出括号中使用正确的汉字。
(1)王阿姨(元 原 员)来是这个公司的优秀(元 原 员)工。
(2)他(决 觉 绝)得,这(决 觉 绝)对是个很好的(决 觉 绝)定。
(3)海风迎面(扑 补)来,叔叔躺在(炒 沙)滩上晒日光(容 浴)。
四、按要求写词语。
4. 写出下列词语的近义词。
惊奇——(
帮助——(
赶紧——(
5. 补充词语。
)补(
亡(
引人(
眉(
6. 连一连。
一匹
一棵
一颗
一家
7. 选词填空。
发明
(1)来到学校,小力才(
(2)喜鹊妈妈教孩子学自己(
突然
(3)洪水退了,但是守护河堤的人们(
(4)一个小松果(
(5)我照着爸爸说的办法做,(
8. 按要求完成句子。
(1)小鸭子在游泳。(扩句)
(小鸭子是什么样的?它在哪里?它怎样游泳?)
______的小鸭子在___________游泳。
(2)他把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句)
____________________________
(3)用“……一会儿……一会儿……”写一句话。
____________________________
(4)这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?(给句子换个说法,意思保持不变)
)自己的作业本忘记带了。
小马
商店
枫树
眼泪
鞭炮
羊圈
树坑
蘑菇
)无(
)流满(
)从树上掉下来。
)力尽
)
)
)坚守在岗位上。
发现
仍然
果然
)的拼音字母。
)学会了滑冰。
)
)
)
采
放
修
挖
____________________________
9. 补充诗句。
(1)______一粒粟,______万颗子。
(2)__________,忙趁东风放纸鸢。
(3)野火烧不尽,______。
(4)__________,风光不与四时同。
根据课文内容判断,对的画“√”,错的画“×”。
10. 一年有二十四个节气。(
11. 大象最后听取了小动物们的话,把耳朵竖了起来。(
12. 蜘蛛给河马织了一个口罩后,决定改卖围巾。(
13. 2020 年是鼠年,那么 2021 年是狗年。(
)
)
)
)
14. 《一匹出色的马》中妹妹走不动了,是爸爸抱她回家的。(
)
)
15. 元宵节的习俗是吃粽子;清明节要去先人墓前祭扫。(
16. 口语交际。
王红今天生病了,不能来上学,她请同学李明帮她向班主任周老师请一天假。李明该怎么和周老师说呢?
__________________________________
十、开心阅读。
课内阅读。
枫树上的喜鹊(节选)
我们衬的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫
遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼
她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴。发现喜鹊阿姨的窝里有几只
小喜鹊了。
17. 文中共有__处写到了“喜欢”,分别是喜欢什么?用“____”画出来。
18. “它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着”一句中的“它”指的是_____。这个句子把____
比作____________。
19. “我”常常觉得喜鹊会跟“我”说话,喜鹊会跟“我”说什么呢?
______________________
课外阅读。
小河马的本领
森林里大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子把自己倒挂在树上。可神气啦!只有河马垂
头丧气,无精打采。
小河马说:“我没有卷木头的鼻子,也没有会唱歌的嘴巴,更没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领
呢?哎,我真没用!”
一天,小兔要去河对岸找蘑菇。可是它没有办法过河,小河马看见了,说:“你坐在我的背上,我背你过
河。”
小兔坐在小河马的背上,很快到了河对岸。小兔高兴地说:“________”小河马很奇怪:“我的本领真的
很大吗?”小兔说:“当然啦!”
没过几天,小河马在河边建起一个“河马摆渡站”。
20. 大象的本领是________,小鸟的本领是______,小猴的本领是____________。
21. 小河马帮助_____河对岸去_____,由此我们可以知道小河马的本领是_______。
22. 得到小河马帮助后,小兔会对小河马说什么呢?
_________________________
23. 读了短文。我知道(
①我们应该多学些本领,帮助他人。
)。(填序号)
②要善于发现自己的长处,相信自己,充满自信。
③我们要向小河马学习,建立“河马摆渡站”。
24. 看图写话。
图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?
参考答案
1. 【答案】tāo nèn zhá
juàn bì
lòu
【解析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音;注意声调、韵母的区别;要注意区分平、翘舌音和前、
后鼻音;还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
绦:tāo,绦子, 用丝线编织成的花边或扁平的带子。多作衣物边沿的装饰品。
嫩:nèn,初生而柔弱;娇嫩(跟“老”相对) 。
炸:[zhà],(物体)突然破裂。[zhá],一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中,用旺火或温火使熟。
圈:[quān],环形,环形的东西 。[juàn], 养家畜的棚栏 ~舍。~养。~牢(饲养家畜的地方)。猪~。
毕:bì,完结;完成。
露:[lù]1.露水。温度一般在 0℃以上,空气中水蒸气因地面或地面的物体表面发散热气而凝结在其上的
水珠。2.用花、果、药材等蒸馏成的饮料或在蒸馏水中加入药料、果汁等制成的饮料。
[lòu]显现出来。
2. 【答案】
①. 商店
②. 反复
③. 格外
④. 容易
⑤. 愿意
⑥. 完整
⑦. 波纹
⑧. 决定
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,
做到工整、规范、正确。本题“商”“愿意”“整”“复”笔画较复杂,易写错,需注意。
3. 【答案】(1)原 员
(2)觉 绝 决
(3)扑 沙 浴
【解析】
【详解】本题考查了选字填空。
(1)元:朝代。蒙古孛儿只斤·铁木真于 1206 年建立。元朝、一元;
原:最初的;开始的。原来、草原;
员:工作或学习的人;团体或组织中的成员。员工、党员;
(2)决:确定;拿定主意。决定、解决;
觉:人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。觉得、感觉;
绝:穷尽;净尽;没有出路的。绝对、绝句;
(3)扑:用力向前冲,使全身突然伏在物体上。扑来、扑打;
补:添上材料,修理破损的东西;修补。补充、补衣服;
炒:一种烹饪方法。把食物放在锅里加热并不断翻动使熟。炒菜、炒饭;
沙:非常细碎的石粒。沙滩、沙发;
容:容纳;包含。容易、包容;
浴:洗澡。沐浴、浴室。
4. 【答案】
①. 吃惊
②. 突然
③. 帮忙
④. 容易
⑤. 立刻
⑥. 劝告
【解析】
【详解】略
5. 【答案】 ①. 羊
②. 牢
③. 筋
④. 疲
⑤. 注
⑥. 目
⑦. 望
⑧. 边
⑨.
开
⑩. 笑
⑪. 泪
⑫. 面
【解析】
【详解】略
6. 【答案】
【解析】
【详解】本题考查了量词和词语搭配。
前面是数量词,后面应搭配合适的名词。
小马:马的幼崽,马是哺乳动物,头小,面部长,耳壳直立,颈部有鬣,四肢强健,每肢各有一蹄,善跑,
尾生有长毛。是重要的力畜之一,可供拉车、耕地、乘骑等用。故搭配量词:一匹。
商店:在室内出售商品的场所。故搭配量词:一家。
枫树:落叶乔木,叶子通常三裂,边缘锯齿形,秋季变成红色,花黄褐色。叶、树皮、树脂、果实、根可
入药。故搭配量词:一棵。
眼泪:泪液的通称。故搭配量词:一颗。
前面是动词,则后面应搭配合适的名词。
鞭炮:指成串的小爆竹。可搭配动词:放。
羊圈:指圈养羊的地方。可搭配动词:修。
树坑:树陷下去的地方。可搭配动词:挖。
蘑菇:指供食用的蕈类,特指口蘑。可搭配动词:采。
7. 【答案】
①. 发现
②. 发明
③. 仍然
④. 突然
⑤. 果然
【解析】
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
发明:创造出从前没有的事物或方法。
发现:经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。
(1)来到学校,小力才知道自己的作业本忘记带了。故选“发现”。
(2)喜鹊妈妈教孩子学自己创造出来的拼音字母。故选“发明”。
突然:在短促的时间里发生,出乎意外。
仍然:表示情况持续不变或恢复原状。
果然:真的;确实(表示事实与所说或所料的相符)。
(3)洪水退了,但是守护河堤的人们仍旧坚守在岗位上。故选“仍然”。
(4)一个小松果出乎意外从树上掉下来。故选“突然”。
(5)我照着爸爸说的办法做,真的学会了滑冰。故选“果然”。
8. 【答案】 ①. 可爱
②. 池塘里快活地
③. 羊圈被他修得结结实实的。 ④. 天上的云变化
万千,一会儿像一匹马,一会儿像一只狗。
⑤. 这么好的地方,自己住挺好的,不要卖掉。
【解析】
【详解】(1)本题考查了扩句。
扩句先要找到句子的主要部分,再加表示修饰、限制的成分,进而思考扩充什么样的词语,注意词语间的
搭配要恰当。结合题干提示,如:鹅黄色的小鸭子在清澈的水面上欢快地游泳。
(2)本题考查将“把字句”改为“被字句”。
注意掌握方法:①将宾语调整到主语前。②将“把”改成“被”。即:羊圈被他修得结结实实的。
(3)本题考查造句。
用“……一会儿……一会儿……”造句,语句通顺合理即可。如:这天气真别扭,一会儿刮风,一会儿下
雨。
(4)本题考查改为陈述句。
反问句变陈述句方法如下:首先,去掉反问词;其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词;再次,去掉语
气词;最后,问号变句号。
根据以上方法,去掉“为什么”,“要”改为“不要”,去掉语气词“呢”,改问号为句号。即:这么好
的地方,自己住挺好的,不要卖掉。
9. 【答案】
①. 春种
②. 秋收
③. 儿童散学归来早
④. 春风吹又生
⑤. 毕竟西湖六月
中
【解析】
【详解】本题考查补充诗句。
(1)出自唐代李绅的《悯农》,全文:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
意思是:春天只要播下一粒种子,秋天就可收获很多粮食。普天之下,没有荒废不种的田地,却仍有劳苦
农民被饿死。
(2)出自清代高鼎的《村居》,全文:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放
纸鸢。
这首描绘春天风光的小诗,是诗人闲居农村时的即景之作。
(3)出自唐代白居易的《赋得古原草送别》,全文:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
这首诗为试帖诗,命题“古原草送别”。
(4)出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,全文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无
穷碧,映日荷花别样红。
这是一首描写西湖六月美丽景色的诗,这首诗是诗中有画,画中有诗的典范作品。
【答案】10. √
11. ×
12. √
14. ×
13. ×
15. ×
【解析】
【10 题详解】
本题考查文化常识。
题目叙述正确。二十四个节气分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、
小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
【11 题详解】
本题考查课文内容的掌握。
题目叙述错误。大象最后听取了小动物们的话,还是让耳朵耷拉着。
【12 题详解】
本题考查课文内容的掌握。
题目叙述正确。《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店,先后开了卖口罩、卖围巾的店,
当开卖袜子的店时,碰到了蜈蚣,最后放弃的故事,告诉我们做事要有始有终,不能半途而废。
【13 题详解】
本题考查文化常识。
题目叙述错误。十二生肖是:十二生肖,又叫属相,为中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,
包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
2020 年是鼠年,那么 2021 年是牛年。
【14 题详解】
本题考查对课文内容的掌握。
题目叙述错误。妹妹走不动了,是爸爸给了妹妹一根柳枝让她当妈骑着回家的。《一匹出色的马》这篇课文
讲述了郊游归来妹妹要求父母抱,却得到一匹出色的马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景,描
写自然景象。截取生活片段,以对话展开情节叙述,解答课题设置的悬念,一匹出色的马其实是爸爸拾起
的一根柳枝。
【15 题详解】
本题考查文化常识。
题目叙述错误。元宵节的习俗是吃汤圆。
16. 【答案】周老师,王红今天生病了,不能来学校上课,她让我帮她向您请一天假,希望您能准假。
【解析】
【详解】本题考查口语交际中的转述语言的能力。
结合所给情景及自己的生活实际作答,合理即可。转述的时候首先要明白原来语言的要点,“今天生病了,
不能来上学”“向班主任周老师请一天假”,其次是注意人称的转变。即:周老师,王红今天生病了,不
能来学校上课,她让我帮她向您请一天假,希望您能准假。
【答案】17. 四 我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。我喜欢
站在枫树下,抬头看喜鹊的窗。发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。
18.
①. 枫树
②. 枫树
③. 绿色的太阳伞
19. 小朋友,你又来看我啦!很开心见到你。
【解析】
【17 题详解】
本题考查对文章内容的理解。
通读选文可知,共有 4 处写到了“喜欢”。分别是“我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它”“枫树上