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2022-2023学年浙江省湖州市长兴县人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.35M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年浙江省湖州市长兴县人教版三年级上册期末 考试数学试卷及答案 一、填一填（共 27 分）（共 12 题；共 27 分） 1. 填上合适的测量单位。 太湖图影马拉松赛全程约 42_______ 100 张纸的厚度约是 1_______ 小敏家一个月的用水量约是 12_______ 一只成年熊猫约重 50_______ 【答案】 ①. 千米##km ②. 厘米##cm ③. 吨##t ④. 千克##kg 【解析】 【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米等；常用的质量单位有吨、千克、克；要 根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。 【详解】太湖图影马拉松赛全程约 42 千米； 100 张纸的厚度约是 1 厘米； 小敏家一个月的用水量约是 12 吨； 一只成年熊猫约重 50 千克。 【点睛】本题主要考查的是吨和千米的认识与使用，学生根据对生活经验、质量单位和数据 大小的认识，对此情景选择合适的计量单位，即可得解。 2. 在横线上填写物品的长度。 _______分米 _______厘米_______毫米 【答案】 ①. 【解析】 3 10 ②. 4 ③. 5 【分析】观察图可知从 0 厘米到 3 厘米，量得的长度为 3 厘米，1 分米＝10 厘米，根据进率 转换单位，3 厘米表示将 1 分米平均分成 10 份，3 厘米占其中 3 份；观察图可知 47 毫米减 去 2 毫米等于 45 毫米，1 厘米＝10 毫米，将整十毫米数转换成厘米；据此解答。 【详解】根据分析：
    ①3 厘米＝ 3 10 分米，所以图 1 为 3 10 分米； ②③47－2＝45（毫米），45 毫米＝4 厘米 5 毫米，所以图 2 为 4 厘米 5 毫米。 【点睛】本题主要考查的是分米、厘米和毫米之间的单位转换。 3. 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 10 毫米_______1 分米 1 2 时_______50 秒 6050 千克_______6 吨 50 千克 _______ 5 5 【答案】 6 6 【解析】 7×989_______7000 550＋47_______600－47 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【分析】第一题：1 分米＝10 厘米，1 厘米＝10 毫米，把分米换算成毫米再比较大小； 第二题：1 时＝60 分，1 分＝60 秒，把时换算成秒再比较大小； 第三题：1 吨＝1000 千克，先统一单位再比较大小； 第四题：分子和分母相等的分数都等于 1； 第五题：先判断哪个数与 7 相乘的积是 7000，然后比较大小； 第六题：先计算再比较大小。 【详解】1 分米＝100 毫米，10 毫米＜1 分米； 1 2 时＝1800 秒，所以 1 2 时＞50 秒； 6050 千克＝6 吨 50 千克； 5 5 7×1000＝7000，所以 7×989＜7000； ＝ ； 6 6 550＋47＝597，600－47＝553，所以 550＋47＞600－47 【点睛】本题主要考查的是异分子分母分数大小比较，分数与整数相乘，三位数乘一位数的 进位乘法。在计算过程中要认真细心。 4. 504×3＝_______＋12 【答案】 ①. 1500 ②. 237 【解析】 7×2＋30×2＋200×2＝_______×2 【分析】第一题：把 105 分成 100 和 5，用这两个数分别与 3 相乘，再相加； 第二题：把 237 拆分成 200＋30＋7，然后用这三个数分别与 2 相乘，按照这样的方法判断 并填空即可。
    【详解】504×3＝1500＋12； 7×2＋30×2＋200×2＝237×2 【点睛】本题主要考查的是三位数乘一位数的进位乘法，计算过程中一定要细心认真。 5. 图①如果空白部分大小表示 21，那么涂色部分大小是_______。涂色部分大小占整个图 形的_______（用分数表示）。如果整个图形的周长表示 36，分成 9 个小正三角形后，周长 总和增加了_______。 【答案】 ①. 42 ②. 【解析】 6 9 ③. 72 【分析】（1）用空白部分的大小除以 3，求出一个三角形的大小，然后用一个三角形的大小 乘 6 即可求出涂色部分的大小。 （2）将整个图形平均分成 9 份，1 份占这个图形的 形，占这个图形的 6 9 。 1 9 ，是一个三角形，涂色部分共 6 个图 （3）根据等边三角形的周长＝边长×3 可知，整个图形的边长是小正三角形边长的 3 倍， 整个图形的周长是小正三角形边长的 9 倍，也就是 1 个正小三角形周长的 3 倍。9 个小正三 角形的周长和是 1 个小正三角形周长的 9 倍，等于整个图形的周长的 3 倍。9 个小正三角形 的周长和比整个图形的周长多整个图形周长的 2 倍，就是 36×2。 【详解】21÷3×6 ＝7×6 ＝42 涂色部分的大小是 42。 涂色部分大小占整个图形的 6 9 。 36×2＝72 周长总和增加了 72。 【点睛】本题主要考查分数的认识以及等边三角形周长公式的应用，把一个整体平均分成若
    干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。熟练掌握等边三角形周长公 式，关键是明确 9 个小正三角形的周长和等于整个图形的周长的 3 倍。 6. 要使 341×□的积是四位数，□里最小填（ ）。 【答案】3 【解析】 【分析】要使“341×□”的积是三位数，把 341 看作 340，因为 340×3＝1020，接近 1000， 据此解答。 【详解】要使 341×□的积是四位数，□里最小填 3。 【点睛】根据多位数乘一位数的估算方法，先把这个多位数看作与它接近的整百数，然后用 整百数乘几接近 1000，再用原来的数与所得的一位数相乘，再根据所得的积进一步解答即 可。 7. 如果 1－ △ 9 ＝  ，那么△＋□＝_______。 9 【答案】9 【解析】 【分析】1 可以看成 ＋□的和就是 9。 9 9 ，同分母分数相减时，分母不变，分子相减，即 9－△＝□，那么△ 【详解】如果 1－ △ 9 ＝  ，那么△＋□＝9。 9 【点睛】本题考查同分母分数加法的计算，1 可以看成任何一个分子分母相同的分数（0 除 外）。 8. 下图中，参加_______的人数是_______的_______倍；如果参加踢球的有 20 人，参加跳 绳的有_______人。 【答案】 ①. 踢球 ②. 跳绳 ③. 4 ④. 5 【解析】
    【分析】根据题图可知，参加跳绳的有 1 份，参加踢球的有 4 份，所以参加踢球的人数是跳 绳人数的 4 倍。用参加踢球的人数除以 4 即可求出参加跳绳的人数。 【详解】20÷4＝5（人） 图中，参加踢球的人数是跳绳的 4 倍；如果参加踢球的有 20 人，参加跳绳的有 5 人。 【点睛】本题考查倍数关系，已知一个数的几倍是多少，求出这个数，用除法计算。 9. 某路公交车每隔 10 分钟开出一班，妈妈想搭 7：45 的车，到达站点时，已经是 7：48， 她至少还要等待_______分钟才能够乘坐下一班车。 【答案】7 【解析】 【分析】7：48 时，7：45 的那班车已经开走，用 7：45 加上 10 分钟，求出下一班车的发车 时刻，再用下一班车的发车时刻减去 7：48，求出妈妈需要等待的时间。 【详解】7：45＋10 分钟＝7：55 7：55－7：48＝7（分钟） 她还要等待 7 分钟才能乘坐下一班车。 【点睛】本题考查时间的推算和经过时间的计算，关键是根据开始时刻、经过时间和结束时 刻之间的关系解答。 10. 学校图书室买了 3 套《小小科学家》丛书，每套 280 元。下图竖式中的“2”表示_______ 元。 【答案】200 【解析】 【分析】280 中的 8 在十位上，表示 8 个十，80×3＝240，乘积满二十要向前一位进 2，所 以竖式中的“2”表示 200 元，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式中的“2”是 80 与 3 的乘积向百位进的 2，所以表示 200 元。 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 11. 如图所示（单位：分米）。涂色部分是正方形。整个大长方形的周长是_______分米。
    【答案】36 【解析】 【分析】观察图形可知，10 厘米与 8 厘米的和实际就是整个大长方形一条长与宽的和，所 以用一条长与宽的和乘 2 即可求出整个大长方形的周长。 【详解】（10＋8）×2 ＝18×2 ＝36（分米） 整个大长方形的周长是 36 分米。 【点睛】本题主要考查的是对长方形的周长的计算，带括号的乘加运算先计算括号里面的。 12. 三（1）班参加跳绳、踢毽子比赛的学生共 17 人。下图中集合圈里的“6”表示_________。 【答案】既参加跳绳又参加踢毽子比赛的人数 【解析】 【分析】观察图示可知，“6”既在跳绳的圈内，又在踢毽子的圈内，因此表示两项比赛都参 加的人数，依此解答。 【详解】根据分析可知，图中集合圈里的“6”表示既参加跳绳又参加踢毽子比赛的人数。 【点睛】熟练掌握集合问题的特点，是解答此题的关键。 二、选一选（共 12 分）（共 6 题；共 12 分） 13. 下列算式中，与“530×6”的结果不相等的是（ ）。 A. 530×3＋530×3 B. 0×6＋30×6＋500×6 C. 53×6×10 D. 53×6 ＋10 【答案】D 【解析】 【分析】根据整数四则混合运算以及三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的结果， 再进行解答。
    【详解】530×6＝3180 A．530×3＋530×3 ＝1590＋1590 ＝3180 B．0×6＋30×6＋500×6 ＝0＋180＋3000 ＝3180 C．53×6×10 ＝318×10 ＝3180 D．53×6＋10 ＝318＋10 ＝328 与“530×6”的结果不相等的是 53×6＋10。 故答案为：D 【点睛】本题考查整数四则混合运算以及三位数乘一位数的计算，关键是明确运算顺序，再 进行计算。 14. 三（1）班亮亮同学用自己的脚长去测量一根竹棍的长度（如图）。这根竹竿的长度可能 是（ ）。 A. 50 厘米 【答案】D 【解析】 B. 50 毫米 C. 1 分米 D. 1 米 【分析】由常识可知，一个小朋友的脚长大约在 20 厘米，由图可知，竹竿的长度大约是五 个脚的长度，据此可以求出它的大概长度，再根据米、分米、厘米和毫米之间的进率，算出 答案。 【详解】竹竿的长度可能是 1 米。亮亮的脚长大约是 20 厘米，竹竿的长度大约是 5 个脚的 长度，因此竹竿大约是 100 厘米，也就是 1 米。 故答案为：D。
    【点睛】本题主要考查的是物体长度的测量与计算。关键在于对平时事物的仔细观察。 15. 三年级学生不可能在 1 分钟内完成的运动项目是（ ）。 A. 跳绳 120 个 B. 仰卧起坐 30 个 C. 跑步 1 千米 D. 投篮 10 个 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识可知，人跑步 1 千米大约需要 5 分钟左右，做 30 个仰卧起坐需要 40 秒，跳绳 120 个需要 1 分钟，据此解答即可 【详解】A．1 分钟可能跳绳 120 个； B．1 分钟可能做仰卧起坐 30 个； C．1 分钟不可能跑步 1 千米； D．1 分钟可能投篮 10 个。 1 分钟＝60 秒，三年级学生跑步 1 千米大约需要 5 分钟。 故答案为：C。 【点睛】本题主要考查对时、分的认识及换算，应联系实际，进行计算。 16. 爷爷在微信群里发红包，爸爸抢了红包总金额的 1 2 ，妈妈抢了剩下红包金额的 1 3 ，奶 奶抢了 15 元，正好抢完。（ ）抢的红包金额最多。 B. 妈妈 C. 奶奶 D. 无法确 A. 爸爸 定 【答案】A 【解析】 【分析】把红包金额平均分成 2 份，爸爸抢了 1 份，实际就是抢了 1 2 ，剩下了 1 2 ；妈妈抢的 是剩下的 1 3 据此解答。 ，奶奶抢的也是剩下的里面一部分，所以奶奶和妈妈抢的都不足总额的一半； 【详解】根据分析：爸爸抢了红包金额的一半，妈妈和奶奶各抢了剩下的一部分，所以爸爸 抢的红包金额最多。 故答案为：A 【点睛】本题考查的是对一个整体的几分之几和几分之一的实际应用、理解。 17. 下面四根铁丝可以沿“·”弯折成长方形的是（ ）。
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