第1页 / 共12页
第2页 / 共12页
第3页 / 共12页
第4页 / 共12页
第5页 / 共12页
第6页 / 共12页
第7页 / 共12页
第8页 / 共12页
2022-2023学年湖南省邵阳市隆回县四年级上学期期末语文真题及答案.doc
2022-2023 学年湖南省邵阳市隆回县四年级上学期期末语文
亲爱的同学们：
真题及答案
成功的大门是向着认真的人开放的，细心做好每一道题吧！相信自己一定是最棒的，本卷
共十一道大题，满分 100 分。
积累与运用
1. 看拼音写汉字。
（1）即使妈妈经常会 xùn chì（
）我，我也爱她。
（2）吐鲁番的 pú tao（
）熟了，勤劳 shàn liáng（
）的维吾尔族人们邀请大家
一起 pǐn cháng（
）他们丰收的果实。
【答案】
①. 训斥
②. 葡萄
③. 善良
④. 品尝
【解析】
【详解】本题考查的是对看拼音写汉字能力。
在书写时需要注意“训斥”的“斥”区分“告诉”的“诉”；“葡萄”都是草字头；“品尝”
的“尝”区分“偿还”的“偿”；
2. 给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。
（1）很少．（shǎo
shào）有人知道，这位十来岁的少．（shǎo
shào）年居然做了那么多的
好事。
（2）日本侵略军要．（yào
yāo）庆祝“大东亚圣战”，要．（yào
yāo）求梅兰芳必须上台演
出。
【答案】（1）shǎo
shào
（2）yào
yāo
【解析】
【详解】本题考查对多音字的辨析。
（1）少，shǎo 释义 1．数量小（跟“多”相对）。2．缺乏。3．欠。4．丢失；遗失。
shào 释义 1．年纪轻（跟“老”相对）。2．指年轻人。3．少爷。4．军衔在同级中较低的。
很少：hěn shǎo，稀缺,不多,罕见。
少年：shào nián，指年龄在十岁上下到十五六岁阶段的人。
（2）要，yào 释义 1．重要。2．纲领；重要的内容。3．想；希望。4．索取。5．请求。6．需
要。7．应该。8．将要；快要。9．表示估计、比较。10．表示做某事的决心。
yāo 释义 1．求。2．胁迫。
要：yào，想；希望。
要求：yāo qiú，所提出的具体愿望或条件。
3. 把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①左顾（
）盼 ②面如（
）色 ③通情（
）理
④志存高（
） ⑤随遇而（
） ⑥视（
）如归
（1）少年周恩来______，胸怀博大，立志“为中华之崛起而读书”。
（2）老师没有随意惩罚我，而是心平气和地跟我讲道理，她真是个______的好老师。
【答案】 ①. 右
②. 土
③. 达
④. 远
⑤. 安
⑥. 死
⑦. 志存
高远
⑧. 通情达理
【解析】
【详解】本题考查补充词语、选词填空。
左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。
面如土色：意思 是脸色呈灰白色，形容惊恐至极。
通情达理：形容很懂道理，说话、做事合情合理。
志存高远：意思是追求远大的理想、事业上的抱负。
随遇而安：意思是处于各种环境都能满足。
视死如归：形容人勇敢不怕死。
（1）根据词义和语境可知少年周恩来追求远大的理想，胸怀博大，立志“为中华之崛起而
读书”。选择“志存高远”。
（2）根据词义和语境可知老师做事合情合理，选择“通情达理”。
4. 选词填空。
鼓舞
鼓动
鼓励
（1）小华自己不想上课，还（
）他的同桌和他一起逃课。
（2）在老师的（
）下,我终于弄清楚了这个解题方法。
（3）这次战斗的胜利，极大地（
）了我军的士气。
【答案】
①. 鼓动
②. 鼓励
③. 鼓舞
【解析】
【详解】本题考查近义词辨析及填空。
鼓舞：鼓动；激发。
鼓动：以言语或行为激励他人使有所行动。
鼓励：指激发，勉励，也指振作精神。
（1）小华自己不想上课，原本是一个人的事，但还做了什么事情呢，怂恿他的同桌一起逃
课。应选“鼓动”。
（2）结合语境，“我终于弄清楚了”可见这个问题一开始把“我”难倒了，遇到问题难免有
畏难情绪，但多亏了老师的勉励、帮助。应选“鼓励”。
（3）这里写的是关于“战斗”的场面，“战斗”要有“士气”，“士气”需要“激发”。应选
“鼓舞”。
五、选择题。
5. 下列词语书写有误的一组是（ ）
A. 宽阔 严励 博斗
B. 柔和 敬佩 联系
C. 殷切 况且 管理
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查形近字辨析。
A．严励——严厉，博斗——搏斗。
故选 A。
6. 下列句子用来比喻“人或事物各有优缺点，彼此都有可取之处”这个意思的是（ ）
A. 比上不足，比下有余。
B. 人非生而知之者，孰能无惑？
C. 尺有所短，寸有所长。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语和名言警句的理解。
A．“比上不足，比下有余。”意思是赶不上前面的，却超过了后面的。
B．“人非生而知之者，孰能无惑？ ”意思是人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有
疑惑？
C．“尺有所短，寸有所长。”意思是尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸
比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻人或事物各有优缺点，彼此都有可取
之处。
故选 C。
7. 下列句子中没有用到修辞手法的是（ ）
A. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B. 这道题我好像不会做，所以得去问问老师。
C. 是谁呼风唤雨呢？当然是人类。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是对修辞手法的理解。
A.“蟋蟀就在这平台上弹琴”赋予了蟋蟀人格化，写出了蟋蟀声的美妙动听。是拟人句；
B.该句为陈述句；
C.有问有答，本句运用的是设问修辞手法；
故选 B。
8. 下列说法中，错误的一项是（ ）
A. 巨人盘古用自己整个的身体，创造了美丽的世界。
B. 《出塞》和《凉州词》都表达了爱国主义情怀。
C. 《世说新语》中说“王戎早慧”，就是说王戎聪慧得太早了不好。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是对文化知识的积累。
《世说新语》中说“王戎早慧”，是说王戎小时候很聪明。
故选 C。
9. 下列句子中加点的三字词语使用正确的一项是（ ）
A. 爸爸常对我说：“人总是在失败中成长的，做事不要怕栽跟头．．．”。
B. 李小亮一向争强好胜，什么事都要挑大梁．．．。
C. 小明上课不认真，答问时答非所问，获得了满堂彩．．．。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语的理解与运用。
A．栽跟头：摔倒；跌倒。比喻失败或丢丑。
B．挑大梁：承担关键的任务，承担对全局有主要作用的工作。比喻起骨干作用。分析可知，
句子形容“做事争强好胜”，故词语使用不正确。
C．满堂彩：指全场鼓掌、一致叫好，是对优秀表演或演讲效果的一种形象比喻和肯定评价。
分析可知，句意为“小明上课回答问题答非所问”，故词语使用不正确。
故选 A。
10. 按要求完成句子。
（1）屋子的内部没什么布置。屋子十分整洁。（用关联词连成一句话）
______________
（2）照样子，用动作描写来表现下列词语。
例：快乐 我高兴的一蹦三尺高，爸爸终于答应带我去公园玩啦!
伤心_____________
（3）梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）
________________
（4）我爱看星星。（扩句，至少两处）
________________
（5）蝙蝠一边．．飞，一边．．从嘴里发出超声波。（用加点的词造句）
________________
【答案】 ①. 虽然屋子的内部没什么布置，但是屋子十分整洁。 ②. 他听到这个消
息低下了头，拖着沉重的步子走了出去。 ③. 梅兰芳的民族气节令人敬佩。 ④. 夜
晚，我爱看天上密密麻麻的星星。
⑤. 哥哥一边洗澡，一边唱歌，仿佛正在开演唱会。
【解析】
【详解】（1）本题考查合并句子。
读句子可知两个句子之间是转折的关系，用表示转折的关联词“虽然……但是……”即可。
如：虽然屋子的内部没什么布置，但是屋子十分整洁。
（2）本题考查运用动作描写表现人物的心情。
运用时要注意创设情境，写出最能体现人物的心情的动作。如，伤心：她擦了一下眼泪，愣
了一会儿，又看了看桌上的信，还是不敢相信，猛然站起来跑向屋外。
（3）本题考查改为陈述句。
反问句改陈述句的方法四步法：第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中
的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反
问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：
问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，“难道不”“吗”
去掉，问号改为句号，陈述句为：梅兰芳的民族气节令人敬佩。
（4）本题考查扩写句子。
扩写时在句子旁边加上合适的修饰词即可。如：孤独的我爱躺在天台的躺椅上看遥远而寂寥
的星星。
（5）本题考查仿写句子。
读句子可知是用“一边……一边……”造句，如：弟弟一边吃饭，一边看电视。
11. 回顾知识填空。
（1）《夏日绝句》是宋代女词人______创作的，“________，________。”这两句透露出借古
讽今的深刻用意。
（2）《出塞》和《凉州词》都是以______为题材的诗歌，其中与《凉州词》里的“醉卧沙场
君莫笑，古来征战几时回”一样，《出塞》中表达战士们作战沙场，久久不能回的句子是：
“__________，_________。”
（3）《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”作者是通过不同感官的认识来评
价的，前者是_____觉方面的，后者______觉方面的。
（4）《王戎不取道旁李》中，王戎不摘李子的原因是：_________，_________。（用原文回
答）
【答案】 ①. 李清照
②. 至今思项羽
③. 不肯过江东
④. 边塞
⑤. 秦
时明月汉时关
⑥. 万里长征人未还
⑦. 视
⑧. 嗅
⑨. 树在道边而多子
⑩. 此必苦李
【解析】
【详解】本题考查的是作家作品以及古诗词的理解背诵默写。
（1）在书写时需要注意“清”、“项”、“肯”的正确书写。
（2）在书写时需要注意“塞”、“秦”、“征”的正确书写。
（3）在书写时需要注意“视”、“嗅”的正确书写。
（4）在书写时需要注意“道”、“而”、“此”、“必”的正确书写。
12. 口语交际。
习近平主席说：“要着力推动生态环境保护，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一
样对待环境。”保护环境是我们每个人的责任。请根据要求完成练习。
（1）环境与我们的生活息息相关，美好的环境可以让我们的生活更加美好。在你的周围有
哪些破坏环境的问题？请列举出两个。
_______________________________________
（2）从上面列出的两个问题中选一个，说说可以采取哪些措施让环境变得更美好。
______________________________________
【答案】 ①. 随地乱扔垃圾；排放污水废气
②. 针对随地乱扔垃圾的问题，我们可
以多开展一些有关保护环境的活动，如讲座、实践活动、交流环保经验等。不仅要养成不乱
扔垃圾的习惯，还要做到看到垃圾将其主动捡拾到垃圾桶内。
【解析】
【详解】（1）本题考查语言表达能力。
结合生活实际，谈谈周围存在的破坏环境的问题。如：滥砍滥发、浪费资源。
（2）本题考查语言表达能力。
选择一个环境问题，说说我们可以采取改变的措施。如：针对浪费资源的问题，我们要做到
房间无人时及时断电；在没有脸盆、水杯、水桶情况下，请控制水龙头开关大小，并及时关
水；见到有浪费资源现象时，请及时制止。
课内阅读。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙
于东海。
13. 《精卫填海》是一则_____（童话 神话）故事，你还读过这一类型的故事吗？请列举
一个：___________。
14. 《精卫填海》选自（ ）
A. 《山海经·北山经》
B. 《三字经》
15. “故为精卫”中“故”的意思是（ ）
A. 原来的，从前的，旧的
B. 因此
16. 对于“女娃游于东海，溺而不返”一句话理解正确的一项是（ ）
A. 女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
B. 女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。
17. 《精卫填海》赞扬了精卫的（ ）精神。
A. 坚韧、执着
B. 严谨、认真
【答案】13.
①. 神话
②. 女娲补天
14. A
15. B
16. A
17. A
【解析】
【13 题详解】
本题考查的是对故事类型的理解。
通过日常学习积累，可知《精卫填海》是中国上古神话传说之一。此类型的故事还有后羿射
日、盘古开天辟地、嫦娥奔月、牛郎织女、夸父逐日、大禹治水、哪吒闹海等。
【14 题详解】
本题考查的是对作品出处的积累。
日常积累可知《精卫填海》出自《山海经·北山经》。
故选 A。
【15 题详解】
本题考查的是对文言文中字词的理解。
根据译文可知“故为精卫”所以化为精卫鸟。其中“故”的意思是所以，因此。
故选 B。
【16 题详解】
本题考查的是对文言文语句的翻译。
根据译文“女娃游于东海，溺而不返”可知有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有
回来。
故选 A。
【17 题详解】
本题考查的是对人物形象的分析。
根据阅读《精卫填海》告诉人们的道理：下定决心去做一件事情，不在乎是否成功，看的是
自己的努力和坚持。精卫填海是古人用来颂扬善良愿望和锲而不舍精神的故事。旧时比喻仇
恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
故选 A。
【点睛】译文：这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，
再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
相关推荐
2023年江西萍乡中考道德与法治真题及答案.doc
2012年重庆南川中考生物真题及答案.doc
2013年江西师范大学地理学综合及文艺理论基础考研真题.doc
2020年四川甘孜小升初语文真题及答案I卷.doc
2020年注册岩土工程师专业基础考试真题及答案.doc
2023-2024学年福建省厦门市九年级上学期数学月考试题及答案.doc
2021-2022学年辽宁省沈阳市大东区九年级上学期语文期末试题及答案.doc
2022-2023学年北京东城区初三第一学期物理期末试卷及答案.doc
2018上半年江西教师资格初中地理学科知识与教学能力真题及答案.doc
2012年河北国家公务员申论考试真题及答案-省级.doc
2020-2021学年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级上学期数学第一次质量检测试题及答案.doc
2022下半年黑龙江教师资格证中学综合素质真题及答案.doc
