七年级上册生物期中试卷及答案浙教版B卷.doc

发布时间：2024-03-25 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.43M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共19页

第2页 / 共19页

第3页 / 共19页

第4页 / 共19页

第5页 / 共19页

第6页 / 共19页

第7页 / 共19页

第8页 / 共19页

文本预览

七年级上册生物期中试卷及答案浙教版 B 卷一、选择题（每小题 3 分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意） 1.下图是用木制的厚刻度尺，测量铁块的长度，其中测量方法正确的是（） A. C. 【答案】 B B. D. 【解析】A.物体的边线没有与刻度尺的某个整刻度线对齐，故 A 错误； B.物体的边线与刻度尺的刻度线对齐，且刻度尺与物体边线平行，刻度尺的刻度最大程度的贴近物体，故 B 正确； C.木制的刻度尺比较厚，如果刻度尺不贴近物体，那么读出的示数误差会很大，故 C 错误； D.刻度尺没有与被测物体的边线平行，故 D 错误。故选 B。 2.某同学出于好奇将示数为 37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（） A. 示数为 35℃ B. 示数降到 0℃以下 C. 示数为 37℃ D. 温度太低，体温计损坏【答案】 C 【解析】原来体温计的示数为 37℃，而冰水混合物的温度为 0℃<37℃，根据体温计的特点可知，这时水银柱不能下降，只能显示原来的 37℃，故 C 正确，而 A、B、D 错误。故选 C。 3.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15 毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9 毫升。则该学生实际倒出的液体体积（） A. 小于 6 毫升 B. 大于 6 毫升 C. 等于 6 毫升 D. 无法确定范围【答案】 B 【解析】用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15 毫升，这个示数 V1 正确。倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9 毫升，根据“俯视大仰视小”的规律可知，此时读出的示数肯定偏大，即实际剩余的液体体积 V2 小于 9 毫

升。根据 V=V1-V2 可知，学生实际倒出的液体体积大于：15 毫升-9 毫升=6 毫升，故 B 正确，而 A、C、D 错误。故选 B。 4.某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是（） A. 测量工具的最小刻度值越小越好 B. 温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数 C. 随着科技的进步，有可能完全消除测量误差 D. 体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数【答案】 D 【解析】A.并不是测量工具的最小刻度值越小越好，只要满足实际需要即可，故 A 错误； B.温度计的玻璃泡浸入被测液体中，当示数不变时再读数，故 B 错误； C.随着科技的进步，误差会越来越小，但是误差不会消失，故 C 错误； D.体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，从而使液柱不会自己流回液泡，因此可以离开人体读数，故 D 正确。故选 D。 5.用科学的方法解决问题时，首先要做的是（） A. 设计方案 B. 推论 C. 观察 D. 实验【答案】 C 【解析】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助各种工具，观察事物之后，根据观察的现象提出问题，作出假设，制定计划和设计实验，搜集证据，得出结论，故首先要做的是观察，C 符合题意。故答案为：C 6.下表是显微镜使过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达到目的的操作是 ( ) 选项目的操作 A 要调换目镜转动转换器 B 要增加观察到的细胞数目换用低倍镜 C 要增加视野亮度将凹面镜换成平面镜

D 要使物象更清晰调节粗准焦螺旋 A. B. C. D. A B C D 【答案】 B 【解析】A 要调换物镜，应转动物镜转换器，A 不符合题意； B、要增加观察到的细胞数目，应该换用低倍镜，B 符合题意； C、要增加视野亮度，应该用反光镜的凹面镜，C 不符合题意； D、要使物像更清晰，应该调节细准叫螺旋，D 不符合题意。故答案为：B 7.下列说法，最为确切的是( ) A. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B. 细胞核内贮存着生物全部的遗传物质 C. 从构成生物体的结构层次上分析，肝属于系统 D. 组织的形成是细胞分化的结果【答案】 D 【解析】A、病毒是生物，没有细胞结构，因此，除病毒外，细胞是所有生物体结构和功能的基本单位，A 不符合题意； B、遗传物质 DNA 主要储存在细胞核内，遗传物质 RNA 在细胞核、细胞质、某些细胞器中都存在，但以细胞质中的 RNA 量最多，叶绿体和线粒体中也有 RNA，B 不符合题意； C、一块完整的骨骼肌有结缔组织（肌腱）、肌肉组织、神经组织、上皮组织（血管腔内表面）构成，因此属于器官，主要以肌肉组织为主，C 不符合题意； D、细胞分化，使细胞的形态、结构上也逐渐发生了变化，功能也发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，D 符合题意。故答案为：D 8.体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一段管径更细的弯管，可以让体温计离开人体，但读数保持不变，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是 39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是( ) A. 三个人体温都是 39.5℃

B. 甲的体温一定是 39.5℃ C. 乙、丙两人的体温都低于 39.5℃ D. 乙、丙两人的体温都高于 39.5℃ 【答案】 B 【解析】在测量甲的体温之前，温度计已经经过甩动，因此甲的体温肯定是准确的，也就是 39.5℃。而测量乙和丙的体温时没有甩过，且它的示数没有上升，因此他俩的体温应该不够准确。故 B 正确，而 A、C、D 错误。故选 B。 9.如图表示在不同气温下甲动物体温的变化情况，则图中的甲动物最不可能是( ) A. 鱼 B. 蝙蝠 C. 麻雀 D. 鲸【答案】 A 【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。鲸、蝙蝠是哺乳动物，是恒温动物，猫麻雀是鸟类、是恒温动物，鱼类属于变温动物，因此图中的甲动物最不可能的是鱼。故选：A 10.下列四组生物，有一种生物与组内其他生物在结构上有显著差异，这些生物是( ) ①骆驼、蛇、鹰、涡虫 ②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣 ③青霉、酵母菌、病毒、木耳 ④松树、梧桐、葡萄、柳树 A. 涡虫、蜘蛛、木耳、柳树 B. 涡虫、蜗牛、病毒、松树 C. 鹰、蜈蚣、青霉、梧桐 D. 骆驼、蝗虫、病毒、葡萄【答案】 B 【解析】①中不同于其他生物的是涡虫，它是无脊椎动物，其他生物是脊椎动物；②中不

同于其他生物的是蜗牛，它是软体动物，其他生物是节肢动物，③中不同于其他生物的是病毒，它没有细胞结构，其他生物的细胞有细胞结构，④中不同于其他生物的是松树，它是裸子植物，其他生物是被子植物，B 符合题意。故答案为：B 11.下列有关生物多样性的叙述正确的是( ) A. 生物多样性是指基因的多样性 B. 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区 C. 生物多样性是指生物种类的多样性 D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进外来物种【答案】 B 【解析】AC、生物多样性是指物种的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，AC 错误； B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护，B 正确； C、某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统，因为外来物种成功入侵我国后，适应当地环境，又没有天敌控制，大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用；使生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，因此，外来物种的入侵能破坏我国的生态系统的多样性， D 错误。故答案为：B 12.如图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】 D 【解析】图中①②③表示细胞的分裂能力，一个受精卵分裂成多个细胞。④表示细胞的分化，形成不同的组织。故答案为：D 13.一次“细胞大会”上，人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说：“老兄，真羡慕你有一身好盔甲(细胞壁)和一个大泡(液泡)。”黄瓜表层果肉细胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲和一个大泡。”黄瓜表层果肉细胞比人口腔上皮细胞还多下列结构中的( ) A. 细胞膜体质【答案】 B B. 叶绿 C. 细胞 D. 细胞核【解析】黄瓜果肉细胞比人口腔上皮细胞多细胞壁、叶绿体和液泡。故答案为：B 14.某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，以下说法错误的是( ) A. 图甲中带黑边的圆圈就是要观察的细胞 B. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞 C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D. 下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的② 【答案】 A 【解析】A、图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触玻片上的水滴，A 错误，符合题意； B、图乙中观察到的细胞具有细胞壁、液泡，属于植物细胞，B 正确，不符合题意； C、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即图丙中①与②放大倍数的乘积，C 正确，不符合题意；D、下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的物镜，防止镜头压碎玻片标本，D 正确，不符合题意。故答案为：A 15.下列几种测量方法：①为了测 1 张纸的厚度，先用刻度尺测出 100 张纸的厚度，然后算

出 1 张纸的厚度：②为了测量小石块的体积，先用量简测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积：③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出 50 枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。和①方法同类的有( ) A. 只有 ② ③ 是【答案】 A B. 只有 C. ②和③都 D. 都不是【解析】为了测 1 张纸的厚度，先用刻度尺测出 100 张纸的厚度，然后算出 1 张纸的厚度，使用的“累积法”。 ②了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积，使用了“等量替换法”； ③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出 50 枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量，使用了“累积法”。因此与①方法相同的只有②。故选 A。 16．（浙江初一期中）如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样才能使显微镜下观察的图像变成图乙（） A．将载玻片顺时针转动 90° B．将载玻片向左上角移动 C．将载玻片逆时针转动 90° D．将载玻片向右下角移动【答案】C 【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。图中乙视野中的物象头朝右方，是图甲旋转 90°后得到的物像。因此如图甲将载玻片逆时针转动 90°使显微镜下观察到的图象变成如图乙所示，故选 C。 17．如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是

选项 A B C D 1 2 3 4 被子植物裸子植物蕨类植物藻类植物纲门目种植物体植物器官植物组织细胞人体系统器官上皮组织肌肉组织 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】 A、1 被子植物和 2 裸子植物同属于种子植物，，3 双子叶植物和 4 单子叶植物同属于种子植物，不正确; B、界、门、纲、目、科、属、种，因此不正确; C、4 细胞构成 3 组织，3 组织构成 2 器官，2 器官构成 1 植物体，是包含关系，因此此选项正确; D、人和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，因此不正确。故选 C。 18．（浙江初一期中）“热胀冷缩”现象描述的是物体（） A．温度高时，分子间隙大 B．温度高时，分子体积大 C．温度低时，分子间隙大 D．以上说法都不正确【答案】A 【解析】热胀冷缩的现象是由于微粒间的空隙发生了变化，分子间的空隙随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，但分子体积不变，故 BCD 错误，A 正确。故选 A． 19．建兰科技兴趣小组的同学上网调查了解各种动物，网上关于这些动物说法错误的是（） A．牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖 B．家兔属于哺乳动物，其体温恒定 C．鸭嘴兽属于脊椎动物，胚胎发育方式为卵胎生

分享到：

赞收藏

资料库

七年级上册生物期中试卷及答案浙教版B卷.doc

相关推荐

初中一年级

热门标签

最新资料