2022-2023 学年山东省临沂市河东区四年级下学期期末语文
真题及答案
一、【第一关】词语积累馆
1.(10 分)词语书写。相信你能写得正确又漂亮。
méng lóng
wèi jiè
téng luó
zāo yāng
mài suì
kū long
diào qiǎn
niǎn zǒu
pì rú
jí bìng
2.(6 分)照样子,换偏旁,变成读音相近的字再组词。
例如:杆﹣肝(肝脏)
俏﹣
俊﹣
(
(
)换﹣
)轮﹣
(
(
)捕﹣
)掘﹣
(
(
)
)
3.(10 分)把下列词语补充完整,并选词填空。
灯火
梁刺
袅袅
前
后
心急
囊
夜
(1)成语“
你再写出两个:
”“
、
”与古人读书求学的故事有关。这样的成语请
。
(2)上面词语中,描写乡村和城市生活的词语分别是
、
,这
样的词语请你再各写出一个:
、
。
二、【第二关】群英荟萃馆
4.(8 分)按要求完成句子练习。
(1)他那勤奋学习、刻苦钻研的精神值得我们学习。(改为反问句)
(2)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为双重否定句)
(3)船长对奥克勒福大副说:“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”(改为
转述句)
(4)她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的(照样子描写人物外貌)
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5.(16 分)回顾拓展。
( 1 ) 诗 中 有 色 彩 。 艾 青 笔 下 的 “ 绿 ” 多 种 多 样 :
、 浅
绿、
、
、
、粉绿……范成大的《四时田园杂兴》(其二十
五)中含有色彩的诗句是:“
,
。”王冕笔下的色彩则是
素雅的梅花:“
,
。”
(2)名句引成长。“天行健,
”告诉我们应效法天地,不断前进;无论
国家与个人,正如《孟子》所说“
”;为人处世,要积极乐观,要像《论
语》中所说“
,
”;“
,
”告诉我
们在读书、学习的道路上没有捷径可走,也没有顺风船可驶,只有勤奋、坚持不懈
(3)细细品味诗歌背后流动的情感,会发现华兹华斯所说的“诗是强烈感情的自然流露,
它源于
相问,
”;诗人王昌龄在诗句中表达志向和品格,写下“洛阳亲友如
”,感人至深。
三、【第三关】阅读体验馆
6.(10 分)课内阅读。
ㅤㅤ①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的
范围,便不转眼地望着那里。
ㅤㅤ②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,却没有亮光。太阳好像
负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,完全跳出了海面,颜色红得非常
可爱。一刹那间,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
(1)写出下列词语的反义词。
扩大——
夺目——
(2)第①段写了
的景象。第②段写了
的景象。
(3)文段中的词语
、
像这样的词语我还能再写出一个:
、
。
、
都表示时间极短,
(4)第②段开头的“果然”和第①段中的哪句话呼应?用“
”画出来。
(5)文段中画横线的句子把太阳当作
来写,“努力上升”“冲破了云霞”“跳出
了海面”等写出了太阳跃出海面时的
和
。
7.(10 分)课外阅读。
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妹妹扮演的角色
ㅤㅤ①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便
地去报名当演员。定
角色那天,妹妹回家后
,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。
ㅤㅤ②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
ㅤㅤ③“因为我的角色!他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑(qù),
全家不知该恭喜她,还是安慰她。饭后,爸爸和妹妹谈了话,妹妹沉思许久。总之,妹
妹没有退出,她积极参加每次排练。妹妹还告诉我们,每次排练归来,妹妹眼里都闪着
兴奋的光芒。
ㅤㅤ④演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字“甄(zhēn)(狗)”。偷偷环视四周,
整个礼堂都坐满了,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的
事。幸好,演出开始了。
ㅤㅤ⑤先出场的是“父亲”,接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈
话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客
厅,她先在地毯上伸个懒腰,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意
到了
ㅤㅤ⑥接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂,机警地四
下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。太逼真了!妹
妹一定费尽了心思。很明显,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的
笑声此起彼伏。那晚,妹妹的角色没有一句台词
ㅤㅤ⑦后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只
狗,狗也会成为主角。”40 年后,与其
,不如
。再小的角色也有可能变
成主角。
(1)选择合适的词语填入文章横线中。(填序号)
①一脸冰霜
②全力以赴
③热情万丈
④怨天尤人
(2)用简洁的语言写写故事发展的脉络。
妹妹报名当演员→
→妹妹很投入地进行排练→
→
这件事让“我”和 妹妹懂得了人生的道理。
(3)下列说法错误的一项是
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A.第②段中“是”字加引号的作用是标示直接引用人物的语言。
B.第③段中,“人类最忠实的朋友”加引号是为了讽刺妹妹得到一个可笑的角色。
C.第⑤段中,“父亲”等人物加上引号是为了说明这只是剧中的人物,不是现实中的人物。
(4)读第⑤段,用“
”画出对妹妹入场后的动作描写,这些描写在文中有什
么作用?
(5)读文章画“
”的句子,联系上下文,写写妹妹当时的心理活动。
四、【第四关】习作展示馆(30 分)
8.(30 分)ㅤㅤ如果生命是一本书,那么旅行就是一张夹在书里的明信片。你游览过哪些
地方?哪个地方给你留下了深刻的印象?请按照游览的顺序把游览的过程写清楚。注意:
语句通顺,把游览顺序和景物特点写清楚。书写要工整
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参考答案
一、【第一关】词语积累馆
1.(10 分)词语书写。相信你能写得正确又漂亮。
méng lóng
朦
wèi jiè 慰藉 téng luó 藤萝 zāo yāng
遭
mài suì 麦穗
胧
殃
k ū long
窟
diào qiǎn
调
niǎn zǒu 撵走 pì rú
譬如 jí bìng 疾病
窿
遣
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
朦胧 慰藉 藤萝 遭殃 麦穗
窟窿 调遣 撵走 譬如 疾病
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词
语。
2.(6 分)照样子,换偏旁,变成读音相近的字再组词。
例如:杆﹣肝(肝脏)
俏﹣ 梢 ( 树梢 ) 换﹣ 唤 ( 呼唤 ) 捕﹣ 铺 ( 床铺 )
俊﹣ 竣 (
竣工 ) 轮﹣ 论 (
议论 ) 掘﹣ 崛 ( 崛起 )
【分析】考查学生对字形的理解与掌握,根据题目中所给的字,然后结合平时的学习与
积累换偏旁组新字,再组词即可。
【解答】“俏”换偏旁变成“树梢”的“梢”。“换”换偏旁变成“呼唤”的“唤”。
“俊”换偏旁变成“竣工”的“竣”。“轮”换偏旁变成“议论”的“论”。
故答案为:
梢 树梢 呼唤 床铺
竣 竣工 议论 崛起
【点评】本题答案不唯一,正确即可,关键是要增加识字量及词汇量,做到厚积薄发。
3.(10 分)把下列词语补充完整,并选词填空。
灯火 辉
煌
悬 梁刺 股
炊
烟 袅袅
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前 俯 后 仰
心急 如
焚
囊 萤 夜 读
(1)成语“ 悬梁刺股 ”“ 囊萤夜读 ”与古人读书求学的故事有关。这样的成语
请你再写出两个: 凿壁借光 、 手不释卷 。
(2)上面词语中,描写乡村和城市生活的词语分别是 炊烟袅袅 、 灯火辉煌 ,
这样的词语请你再各写出一个: 山清水秀 、 车水马龙 。
【分析】考查了补写词语、词语的理解和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和
识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据
词语的意思来写。
【解答】灯火辉煌 悬梁刺股 炊烟袅袅
前俯后仰 心急如焚 囊萤夜读
(1)悬梁刺股:比喻废寝忘食地刻苦学习。囊萤夜读:形容刻苦攻读。古人读书求学的
故事有关的成语如:凿壁借光;
(2)炊烟袅袅:指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升,随风而逝的景象,类似的词语如:山
清水秀,是描写城市生活的词语。
故答案为:
辉 煌 悬 股 炊 烟
俯 仰 如 焚 萤 读
(1)悬梁刺股 囊萤夜读 凿壁借光 手不释卷;
(2)炊烟袅袅 灯火辉煌 山清水秀 车水马龙。
【点评】在平时的学习中,要养成好习惯,善于积累好词佳句,日积月累,厚积薄发。
二、【第二关】群英荟萃馆
4.(8 分)按要求完成句子练习。
(1)他那勤奋学习、刻苦钻研的精神值得我们学习。(改为反问句)
他那勤奋学习、刻苦钻研的精神难道不值得我们学习吗?
(2)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为双重否定句)
没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
(3)船长对奥克勒福大副说:“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”(改为
转述句)
船长对奥克勒福大副说,哪个男人胆敢抢在女人前面,奥克勒福大副就开枪打死他。
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(4)她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的(照样子描写人物外貌)
她的脸娇艳的像一朵新开的荷花;她的眉毛弯弯的像新月。
【分析】考查了反问句、双重否定句、比喻、转述句,改写句子,作答此类题要求我们
掌握各种句式的基本特点,明确题目要求,然后进行改写。
【解答】(1)本题考查的是把陈述句改为反问句,陈述句改为反问句的方法如下:第一
步:句号改为问号?”和“怎能……呢。
(2)本题考查的是反问句变双重否定句。不改变句子的意思,把语气词去掉。
(3)本题考查的是句子转述。把第一人称改为第三人称,去掉引号。
(4)例句是写了一个比喻句。按要求写一个比喻句即可。
故答案为:
(1)他那勤奋学习、刻苦钻研的精神难道不值得我们学习吗?
(2)没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
(3)船长对奥克勒福大副说,哪个男人胆敢抢在女人前面。
(4)她的脸娇艳的像一朵新开的荷花;她的眉毛弯弯的像新月。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等,仿写时要注意句子结构形式
的高度一致。
5.(16 分)回顾拓展。
(1)诗中有色彩。艾青笔下的“绿”多种多样: 墨绿 、浅绿、 嫩绿 、 翠绿 、
淡绿 、粉绿……范成大的《四时田园杂兴》(其二十五)中含有色彩的诗句是:“ 梅
子金黄杏子肥 , 麦花雪白菜花稀 。”王冕笔下的色彩则是素雅的梅花:“ 我家洗
砚池头树 , 朵朵花开淡墨痕 。”
(2)名句引成长。“天行健, 君子以自强不息 ”告诉我们应效法天地,不断前进;
无论国家与个人,正如《孟子》所说“ 生于忧患,死于安乐 ”;为人处世,要积极乐
观,要像《论语》中所说“ 不怨天 , 不尤人 ”;“ 书山有路勤为径 , 学海
无涯苦作舟 ”告诉我们在读书、学习的道路上没有捷径可走,也没有顺风船可驶,只
有勤奋、坚持不懈
(3)细细品味诗歌背后流动的情感,会发现华兹华斯所说的“诗是强烈感情的自然流露,
它源于 宁静中回忆起来的情感 ”;诗人王昌龄在诗句中表达志向和品格,写下“洛
阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶 ”,感人至深。
【分析】考查了课文理解、名言警句、古诗文默写。课文理解是对学生阅读课文内容、
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并从中获取信息能力的培养,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课
文学懂,学活。
【解答】(1)学习课文《绿》我们知道,作家艾青笔下的“绿”多种多样、浅绿、翠绿、
粉绿,麦花雪白菜花稀”,朵朵花开淡墨痕”。
(2)“天行健,君子以自强不息”这句话出自《周易》,君子要效法天道,奋发向上。“生
于忧患,意思是:处在忧虑祸患中可以使人或国家生存。“不怨天,意思是:不抱怨天。
“书山有路勤为径、学习的道路上,也没有顺风船可驶、学海中汲取更多更广的知识。
(3)“诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感””这句话是美国的华兹
华斯说的,非常炙热,但是诗人在酝酿成诗的过程中。“洛阳亲友如相问。
故答案为:
(1)墨绿 嫩绿
淡绿
麦花雪白菜花稀
朵朵花开淡墨痕;
(2)君子以自强不息 生于忧患 不怨天
书山有路勤为径 ;
(3)宁静中回忆起来的情感 一片冰心在玉壶。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将
课文读懂,才能进行进一步的理解。
三、【第三关】阅读体验馆
6.(10 分)课内阅读。
ㅤㅤ①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的
范围,便不转眼地望着那里。
ㅤㅤ②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,却没有亮光。太阳好像
负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,完全跳出了海面,颜色红得非常
可爱。一刹那间,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
(1)写出下列词语的反义词。
扩大—— 缩小
夺目—— 暗淡
(2)第①段写了 天空颜色变化 的景象。第②段写了 海上日出 的景象。
(3)文段中的词语 转眼间 、 一刹那间 、 忽然 、 突然 都表示时间极短,
像这样的词语我还能再写出一个: 一瞬间 。
(4)第②段开头的“果然”和第①段中的哪句话呼应?用“
”画出来。
(5)文段中画横线的句子把太阳当作 人 来写,“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了
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