2020-2021学年天津市和平区七年级上册期末语文试卷及答案.doc

发布时间：2023-11-09 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.07M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2020-2021 学年天津市和平区七年级上册期末语文试卷及答案一、选择题（本大题共 12 小题，每题 2 分）。以下每小题给出的四个选项中，只有一个最符第Ⅰ卷（选择题共 24 分）合题意。 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一组是（） A. 鄙薄．（bó）怅．然（chàng）惩．罚（chěng）拈．轻怕重（niàn） B. 派遣．（qiǎn）掺．和（cān）匍匐．（fú）怪诞．不经（dàn） C. 钦差．（chāi）蜷．伏（juǎn）呻吟．（yín）随声附和．（hè） D. 叮嘱．（zhǔ）庇．护（bì）称．职（chèn）畏罪潜．逃（qián）【答案】D 2. 下列句子中加点词语运用正确的一项是（） A. 同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．，表示赞同。 B. 王涛和杨凯一见如故，客厅里不时传来他俩哄堂大笑．．．．的声音。 C. 全球约有 8000 万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯，尽管这与动物原有的行为大相．．径庭．．，但人们还是认为，它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。 D. 为保障游客权益，使游客在参差不齐．．．．的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。【答案】C 3. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B. 爸妈无时无刻不在关心着我，我一定要以优异的成绩来回报他们。 C. 一股弱冷空气带来了 3、4 级大风，吹散了京津冀地区持续了多日的雾霾天气，空气质量明显好转。 D. 为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。【答案】B 4. 下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（） A. “你这是怎么啦？小雯。”妈妈关切地问道。 B. 去年“春晚”推出的歌曲《好久没回家》旋律优美，温馨感人。 C. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸你。

D. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。【答案】B 5. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是______；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是______；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是______。人，决不能在逆境面前屈服。 A. 微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水 B. 萤火流逝，屋檐滴水，徽风拂面 C. 微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝 D. 萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水【答案】C 6. 对《天上的街市》赏析恰当的一项是（） A. “远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”诗中由“街灯”到“明星”的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上。 B. “我想那缥纱的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”诗句描绘了“天上街市”的奇景。诗人用两个“定然”语气肯定，将读者带入美好的现实世界。 C. “你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。” 作者运用联想的手法，描绘了牛郎织女的悲惨生活，体现着诗人改造现实生活的愿望。 D. 《天上的街市》这首现代诗通过对天上美丽街市的想象，表达了诗人对现实的不满，对未来充满了悲观失望的情绪。【答案】A 阅读《猫》选段，回答小题（1）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看、又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有

一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。（2）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。（3）这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。（4）妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。” （5）张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。（6）一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？” （7）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久（8）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。（9）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？” （10）张婶默默无言，不能有什么话来辩护。（11）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” （13）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”便逃到屋瓦上了。（14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。（15）隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫、猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！（16）我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！（17）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？（18）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫

的亡失，更难过得多。（19）我永无改正我的过失的机会了！（20）自此，我家永不养猫。 7. 对“芙蓉鸟事件”分析不正确的一项是（） A. “那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。”这是 “我”认定第三只猫是凶手的依据。 B. “我”、妻子、张妈都一致认定第三只猫是凶手，大家一起找到猫，给了它惩戒。 C. 找到“第三只猫”后，“我”发现第三只猫“躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还，在吃着什么。”更“证实”了我对第三只猫是罪犯的判断。 D. 事情的真相是：真正吃“芙蓉鸟”的凶手是一只“黑猫”。 8. 对画线句子的分析错误的一项是（） A. 使用抒情的表达方式，表现了“我”得知下断语冤枉了第三只猫的悔恨与自责。 B. 通过心理描写，表现了“我”得知妄下断语冤枉了第三只猫的悔恨与自责。 C. 使用了拟人的修辞，表现了“我”得知妄下断语冤枉了第三只猫的悔恨与自责。 D. 点明了主旨，在愧疚中自我反省，也是后文中“我家永不养猫”的原因。 9. 本文给人们的启示分析不正确的是（） A. 待人要公正，不能歧视和欺负弱小，要宽容大度，满怀善意地给弱小以帮助。 B. 不能因为没有根据的揣测，妄下定论，误解他人。 C. 有责必问，有错必纠。对待错误要严惩不贷，绝不能姑息任何“罪犯”。 D. 弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。人需要自我完善，才能避免不幸。【答案】7. B 8. C 9. C 阅读课内文言文《诫子书》，回答小题夫君子之行，静以修身，俭以养德。非泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。_____________________，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 10. 下列各项加点词语的解释不正确的一项是（） A. 非宁静无以致．远致：达到 B. 非志．无以成学志：立志 C. 险．躁则不能冶性险：危险 D. 遂．成枯落遂：最 11. 选出下列句子中加点字没有词类活用现象的一项是（）

A. 非宁静无以致远． C. 意与日．去 B. 其一犬．坐于前 D. 闻．之于国君 12. 对这篇短文的分析正确的一项是（） A. “静以修身”，强调安静的环境对个人品德修养的重要作用。 B. “学须静也”的“学”不只是一般的学习，而且含有修养自己的人格和品德的意思。 C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从侧面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。【答案】10. C 11. C 12. B 第Ⅱ卷（非选择题共 76 分）二、（本大题共 8 分） 13. 将下面古诗文语句补充完整。 ①________________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） ②________________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） ③终古高云簇此城，______________________。（谭嗣同《潼关》） ④________________________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） ⑤同样是咏秋，刘禹锡《秋词（其一）》中的“______________________”写出了秋天明艳的景致，而马致远《天净沙·秋思》中的“_____________________”则写尽了秋天的肃杀之气。 ⑥岁月匆匆，“时间都去哪了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹 “______________________，_______________________。”（请用《论语》中的句子填写）【答案】 ①. 自古逢秋悲寂寥 ②. 僵卧孤村不自哀 ③. 秋风吹散马蹄声 ④. 淫慢则不能励精 ⑤. 晴空一鹤排云上 ⑥. 枯藤老树昏鸦 ⑦. 逝者如斯夫 ⑧. 不舍昼夜三、（本大题共 6 分）阅读下面文言文选段，完成小题。客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者②在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：“乡使③听客之言，不弗牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而

请之。【注释】①突：烟囱。②灼烂者：被火烧伤的人。③乡（xiàng）使：当初如果。乡：通“向”，（节选自《汉书·霍光传》）从前；使：如果。 14. 解释加点词。（1）傍有积薪．（）（2）主人乃寤．而请之（） 15. 用现代汉语翻译下面句子。更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。 16. “曲突徙薪”已经成为一个成语，请结合选文说说文章的寓意是什么？【答案】14. ①. 柴草 ②. 同“悟”，醒悟，觉悟。 15. 把烟囱改为拐弯的，使柴草远离（烟囱）。不然的话，将会发生火灾。 16. 说明应采取他人的意见与建议，防患于未然。四、阅读《含泪奔跑的少年》，完成小题。含泪奔跑的少年（1）在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山，他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖，冷暖过后，他仿佛一夜成人。（2）父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲天生患有小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。（3）起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。（4）进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。（5）每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还

没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。（6）大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里，边看着孩子玩，边招呼人刷鞋，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走在回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。（7）劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲翻了个身，腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。（8）时钟已经指向了夜里 11 点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而，刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。（9）他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快买了一盒 26 元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费 15 元。他站在柜台前犹豫了很久。（10）“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。（11）“要的，要的，只是只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。（12）“明天来吧。” （13）“哦不……我欠你 11 元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。（14）“那……” （15）“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。（16）“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。” （17）母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大

学。（18）当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。（选自《时文选粹》，略有删改） 17. 请简要概括文中母亲的性格特点。 18. 请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。 19. 下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（） A. 小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。 B. “城管巡查”导致母亲脚受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。 C. 第 7 段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。 D. 小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。 E. 小说最后说“他露出了笑容”是因为他所受的苦难都已经过去，所以才会如此高兴。 20. 文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？请结合文章内容选取一处具体分析。【答案】17. ①爱护子女；②目标远大，意志坚定；③勇于担当；④自立自强；⑤忍辱负重，吃苦耐劳。 18. “沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”，写出了少年初到县城的不适应，他感到燥热、陌生、恐惧。“闻不到熟悉的稻花的香甜”，表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。 19. CE 20. ①母亲让少年感到温暖。母亲虽身患重疾，但为了让儿子能够继续求学，毅然决定离开家乡，去县城、省城谋生。家庭变故、生活窘迫困顿、高强度劳动、突遭烧伤。母亲毫不退缩，她顽强坚韧，最终帮助儿子实现了“读书的梦想”。无声母爱，是少年一生珍视的温暖。 ②药店店主让少年感到温暖。在少年极度尴尬、无助之时，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更让他心生暖意，感受到了人生的希望。③“好心的路人”让少年感到温暖。路人的挺身而出，既解救了母亲，又让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。

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