2021-2022年福建漳州市华安县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版).doc-资料库

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2021-2022 年福建漳州市华安县六年级下册期末数学试卷及答案(人教版) 一、选一选。37 分（1～14 每题 2 分，15～17 每题 3 分） 1. 地球与太阳的距离约是 149600000 千米。对于横线上的数，下面说法错误的是（）。 A. 这个数的最高位是亿位 B. 这个数一个 0 都不读 C. 这个数可以写成 1.496 亿 D. 这个数中的 4 表示 4 个一百万【答案】D 【解析】【分析】一个整数，从左到右数位分别是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其余数位一个 0 或连续几个 0 都只读一个零，即可读出此数；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的“0” 去掉，再在数的后面写上“亿”字；各个数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位。【详解】A．149600000 是九位数，它的最高位是亿位； B．149600000 读作一亿四千九百六十万，一个 0 也不读； C．149600000＝1.496 亿 D．149600000 的 4 在千万位上，表示 4 个千万；故答案为：D 【点睛】本题考查了整数的数位、读法、改写和意义，注意改写时要带计数单位。摆放的两个立体图形，从左面看到的图形是（）。 B. C. D. 2. A. 【答案】B 【解析】【分析】观察物体可得，从左面看到的图形是一个三角形和被三角形遮挡后露出的长方形的两个角，据此即可选择。

【详解】根据题意与分析可得：从左面看到的图形是。故答案为：B 【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。 3. a÷b＝8（a 和 b 都是自然数），a 和 b 的最小公倍数是（）。 B. b C. 8 D. ab A. a 【答案】A 【解析】【分析】根据题意，a÷b＝8，即 a 是 b 的 8 倍；根据两个数是倍数关系时，最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数；据此解答。【详解】a÷b＝8（a 和 b 都是自然数），a 与 b 是倍数关系，且 a＞b； a 和 b 的最小公倍数是 a。故答案为：A 【点睛】掌握两个数是倍数关系时，它们的最小公倍数的求法是解题的关键。 4. 下面的两个量中成反比例关系的是（）。 A. 比例尺一定，图上距离和实际距离 B. 小红的身高和体重 C. 从甲地到乙地所用的时间和速度 D. 圆的周长和它的半径【答案】C 【解析】【分析】判断两种相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值（商）一定，还是对应的乘积一定；如果是比值（商）一定，这两种相关联的量成正比例；如果是乘积一定，这两种相关联的量成反比例；如果既不是比值一定，也不是乘积一定，则这两种相关联的量不成比例。【详解】A．图上距离∶实际距离＝比例尺（一定），比值一定，那么图上距离和实际距离成正比例关系； B．身高和体重不是两个相关联的量，小红的身高和体重不成比例； C．速度×时间＝路程（一定），乘积一定，那么从甲地到乙地所用的时间和速度成反比例关系； D．由 C＝2πr 可知，C÷r＝2π（一定），比值一定，那么圆的周长和它的半径成正比例关

系。故答案为：C 【点睛】掌握正、反比例的意义及辨识方法是解题的关键。 5. 下面各项内容，最适合用折线统计图的是（）。 A. 王军班上 4 位同学的身高数据 B. 王军四科的期末考成绩 C. 王军所在年段 4 个班级的人数 D. 王军近 4 年的身高增长情况【答案】D 【解析】【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。【详解】A．王军班上 4 位同学的身高数据，最适合用条形统计图； B．王军四科的期末考成绩，最适合用条形统计图； C．王军所在年段 4 个班级的人数，最适合用条形统计图； D．王军近 4 年的身高增长情况，最适合用折线统计图。故答案为：D 【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图的特点是选择统计图的关键。 6. 请你估计一下，（）最接近你自己的年龄。 B. 600 周 C. 600 时 D. 600 月 A. 600 分【答案】B 【解析】【分析】六年级学生年龄在 12 岁左右，根据时间单位之间的进率进行单位换算，找出年龄接近 12 岁的选项，据此解答。【详解】A．1 小时＝60 分，600÷60＝10（小时），不符合小学生的实际年龄； B．1 周＝7 天，1 年＝365 天，600×7÷365＝4200÷365＝11（年）……185（天），600 周大约是 12 年，符合小学生的实际年龄； C．1 天＝24 小时，600÷24＝25（天），不符合小学生的实际年龄； D．1 年＝12 个月，600÷12＝50（年），600 个月大约是 50 年，超过小学生的实际年龄。故答案为：B 【点睛】掌握年、月、日以及时、分之间的进率和换算方法是解答题目的关键。

7. 546－99 用简便方法计算是（）。 A. 546－100＋1 C. 546－100－1 【答案】A 【解析】 B. 546－（100＋1） D. 546－99－1 【分析】先把 99 改写成 100－1，然后根据减法的性质 a－（b－c）＝a－b＋c 进行简算。【详解】546－99 ＝546－（100－1）＝546－100＋1 ＝446＋1 ＝447 故答案为：A 【点睛】灵活运用减法的性质进行简便运算是解题的关键。 8. 张叔叔带了 80 元，买了单价 18 元的葡萄 4 千克。下面四个问题中适合用估算是（）。 A. 老板确认应该收多少钱 B. 老板计算要找回多少钱 C. 张叔叔思考 80 元到底够不够 D. 张叔叔核对找回的钱对不对【答案】C 【解析】【分析】在实际生活中，老板应该收的钱数以及老板要找回的钱数都需要计算出准确值，而张叔叔想要知道自己带的钱数够不够可以采用估算的方法，据此解答。【详解】A．18×4＝72（元）所以，老板应该收 72 元，不可以估算。 B．80－18×4 ＝80－72 ＝8（元）所以，老板要找回 8 元，不可以估算。 C．18 元≈20 元 20×4＝80（元） 80 元＝80 元所以，张叔叔 80 元钱够买 4 千克葡萄，可以估算。

D．80－18×4 ＝80－72 ＝8（元）所以，老板应该找回 8 元，张叔叔核对找回的钱数不可以估算。故答案为：C 【点睛】本题主要考查估算在实际生活中的应用，生活中有些情况不需要计算准确值，只要计算出比较接近的数即可。 9. 一个三角形的三个内角的比是 4∶5∶9，这个三角形是（）三角形。 B. 直角 C. 钝角 D. 等腰 A. 锐角【答案】B 【解析】【分析】三角形中三个内角的和为 180°，最大内角的度数占三角形内角和的 9 4 5 9   ，最大内角的度数＝三角形内角和× 9 4 5 9   ，最大内角的度数小于 90°时，这个三角形是锐角三角形，最大内角的度数等于 90°时，这个三角形是直角三角形，最大内角的度数大于 90°小于 180°时，这个三角形是钝角三角形，据此解答。【详解】三角形的内角和为 180°，且三角形三个内角的比为 4∶5∶9，则三个内角均不相等，那么这个三角形不可能是等腰三角形。 180°× ＝180°× 9 4 5 9   1 2 ＝90° 所以，这个三角形是直角三角形。故答案为：B 【点睛】本题主要考查比的应用，求出最大内角的度数并掌握三角形的分类情况是解答题目的关键。 10. 要使四位数 27□5 是 3 的倍数，□里有（）种填法。 B. 2 C. 3 D. 4 A. 1 【答案】C 【解析】

【分析】3 的倍数特征：各个数位上的数字相加，和要能被 3 整除；据此解答。【详解】2＋7＋5＝14，14 不是 3 的倍数； 14＋1＝15，15 是 3 的倍数，那么 2715 是 3 的倍数； 14＋4＝18，18 是 3 的倍数，那么 2745 是 3 的倍数； 14＋7＝21，21 是 3 的倍数，那么 2775 是 3 的倍数；要使四位数 27□5 是 3 的倍数，□里可以填 1、4、7，□里有 3 种填法。故答案为：C 【点睛】掌握 3 的倍数特征是解题的关键。 11. 下面图形中，阴影部分占所在图形面积的 1 2 的是（）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【分析】分数 1 2 表示把单位“1”平均分成 2 份，取其中的1 份，据此选择即可。【详解】A．不是把“1”平均分成两份，不符合题意； B．不是把“1”平均分成两份，不符合题意； C．不是把“1”平均分成两份，不符合题意； D．中阴影部分的面积占所在平行四边形面积的 1 2 。故答案为：D 【点睛】本题结合图形考查了分数的意义，体现了数形结合思想，突出要“平均分”。 12. 李老师买 12 套学具，每套 34 元，一共花了多少钱？下面竖式中箭号所指的数表示（）。

A. 买 1 套学具所花的钱是 34 元 B. 买 10 套学具所花的钱是 340 元 C. 买 10 套学具所花的钱是 34 元 D. 买 1 套学具所花的钱是 340 元【答案】B 【解析】【分析】乘法算式 34×12＝408，第二个因数 12 中的“1”在十位上，表示 1 个十；1 个十乘 34 得 34 个十，也就是 340，据此解答。【详解】竖式中箭号所指的数表示买 10 套学具所花的钱是 340 元。故答案为：B 【点睛】本题考查整数乘法的竖式计算法则，掌握每一步乘法计算的意义是解题的关键。 13. 观察下边图形，按此规律，第⑩个图中○的个数有（）个。 B. 40 C. 36 D. 10 A. 55 【答案】A 【解析】【分析】第几个图中就有几层，且每层圆的个数与层数相同，据此把各层圆的个数进行求和解答。【详解】图①中圆的个数：1＝1 图②中圆的个数：3＝1＋2 图③中圆的个数：6＝1＋2＋3 图④中圆的个数：10＝1＋2＋3＋4 …… 图⑩中圆的个数：55＝1＋2＋3＋4＋……＋10

故答案为：A 【点睛】本题考查运用数形结合的方法探究数学规律，注意要把图形和数一一对应。 14. 妈妈榨了一大杯果汁招待客人（如图 1），如果倒入图 2 所示的杯子中，那么可以倒满（）杯。（两个杯子的杯口内直径相同） B. 6 C. 9 D. 12 A. 3 【答案】C 【解析】【分析】图中圆柱与圆锥等底，等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的 3 倍，圆柱的高是圆锥的高的 12÷4＝3 倍，所以圆柱的体积是圆锥体积的 3×3＝9 倍。【详解】等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的 3 倍 12÷4＝3 3×3＝9 也就是说，圆柱的体积是圆锥体积的 9 倍，一大杯果汁可以倒满 9 小杯。故答案为：C 【点睛】掌握等底等高圆柱和圆锥的体积关系是解答此题的关键。 15. 李师傅要把一车货物从甲城运到乙城。经过 3 小时行驶了全程的 80%，此时正好距甲、乙两城的中点 72 千米。甲、乙两城相距多少千米？解决这个问题需要用到的数学信息是（）。 A. 80%；72 千米 B. 80%；中点；72 千米 C. 3 小时；中点；72 千米 D. 3 小时；80%；72 千米【答案】B 【解析】【分析】根据题意，要想求甲乙两城的距离，把全程看作单位“1”，则 72 千米占全程的（80% － 1 2 ），所以需要用到的信息有：80%，中点，72 千米，据此解答。【详解】72÷（80%－ 1 2 ）

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