2022年辽宁省阜新市中考语文真题及答案.doc

发布时间：2023-11-05 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.46M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2022 年辽宁省阜新市中考语文真题及答案考试时间：150 分钟试卷满分：120 分各位同学请注意：务必将试题答案写在答题卡对应的位置上，否则不得分。千万记住哦！一、积累与运用（满分 25 分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）深霄．（xiāo）狭隘．（yì）谨．慎（jǐn）哺．乳（pǔ）纯悴．（cuì）熏陶．（táo）巧妙绝伦．（lún）浮光掠．影（lüè）大庭．广众（tín 震憾．（hàn）墨．守（mè）无精打采．（cǎi） A. 契．约（qì） B. 粗拙．（zhuō） C. 服侍．（shì） ɡ） D. 真挚．（zhì）【答案】C 【解析】【详解】本题考查字音字形。 A.深霄——深宵，哺．乳（pǔ）——bǔ； B.狭隘．（yì）—— ài，纯悴——纯粹； D.震憾——震撼，墨．守（mè）——mò；故选 C。 2. 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）绚丽的青春，总是让我们心潮澎湃。沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限______，牢记师长的谆谆教诲，______地奔向未来。即使今天的我们步履蹒跚，但______有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌，热血一定会______力量，明天一定会争奇斗妍。不屈不挠锲而不舍不屈不挠锲而不舍只要只要只有只有迸溅迸发迸发迸溅 A. 幻想 B. 憧憬 C. 幻想 D. 憧憬【答案】B 【解析】【详解】本题考查词语的使用。幻想：虚而不实的思想；憧憬：对未来的美好生活的期待与向往。结合“沐浴着阳光，满怀炽热的激情，带着无限_____”可知，句中所填词语是用于形容我们对青春的美好向往，故应选填“憧憬”；不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强；锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。结学科网（北京）股份有限公司

合“牢记师长的谆谆教诲，______地奔向未来”可知，句中所填词语是用于形容我们有恒心有毅力地奔向未来，故应选填“锲而不舍”； “只要”表示充分非必要条件；“只有”表示必需的条件。结合“但______有汗水的奠基，梦想的大厦就不会坍塌”可知，句中所填的词语是表示充分非必要条件，故应选填“只要”；迸溅：向四外飞溅；迸发：一起爆发出来。结合“热血一定会______力量”可知，句中所填词语是用于形容热血爆发力量，故应选填“迸发”；故选 B。 3. 下列各句中没有语病的一项是（） A. “小手拉大手，撑起一片天”的主题植树活动，掀起植树造林、校园绿化活动的热潮。 B. 高速铁路网不断延伸，运营里程向着近 4 万多公里迈进。 C. 疫情防控期间，我们在家也能上课，这主要得益于我们身处网络化、多媒体化和智能化。 D. 阅读素养对民族、对个人、对国家来说，都是一种非常重要的素养。【答案】A 【解析】【详解】考查病句修改。 B.“近”与“多”语义矛盾，去掉“多”； C.成分残缺，在句末加“的环境”； D.语序不当，改“对民族、对个人、对国家”为：对个人，对民族，对国家；故选 A。 4. 下列各项中分析有误的一项是（）北京的冬奥场馆，当下已成为．．一道独特风景。“冰丝带”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命，而且向世界传递出中国式的浪漫，将“双奥之城”的荣耀载入冬奥史册的同时，也为中国和世界留下了宝贵．．的体育文化财富。 A. 文中加点词语“成为”是动词，“宝贵”是形容词。 B. 文中画线的“独特风景”“文化财富”两个短语均为偏正短语。 C. “北京的冬奥场馆，当下已成为一道独特风景。”一句中，“当下”是定语。 D. “‘冰丝带’‘冰立方’‘冰之帆’等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命，而且向世界传递出中国式的浪漫。”这是表示递进关系的复句。【答案】C 【解析】【详解】本题考查语法知识。 C.分析有误。“北京的冬奥场馆，当下已成为一道独特风景。”一句中，“当下”是补语。故选 C。文学常识与名著阅读。（5 分）学科网（北京）股份有限公司

5. 下列各项中表述有误的一项是（） A. 孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。 B. 李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人，我们学过他的诗歌有《夜雨寄北》和《己亥杂诗》。 C. 格列佛在大人国海边休养时，老鹰将他住的房子叼走，格列佛最终掉进海里，被路过的船只救起，回到了英国。 D. 《二十四孝图》中，鲁迅先生批判了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”不顾人情，灭绝人性的“孝道”。【答案】B 【解析】【详解】考查文学常识。 B．《己亥杂诗》是清朝诗人龚自珍的作品。故选 B。 6. 品读文学名著，光照前行之路。请从下列人物中任选一位，结合名著具体情节，写出你从人物身上汲取到什么力量，指引你前行。备选人物：①江姐 ②鲁智深 ③鲁滨逊 ④朱赫来【答案】示例： ①江姐面对敌人将竹签插入十指的酷刑，江姐毫不畏惧，她坚强的意志给我力量，照亮我前行之路。 ②鲁智深当金氏父女被欺压时，鲁智深挺身而出，三拳打死镇关西，救下了金氏父女，他维护正义的勇气，砥砺我前行。 ③鲁滨逊鲁滨逊因海难流落无人荒岛，他盖房子、种粮食，一个人独自生活了 28 年，他坚毅顽强的精神，指引我前行。 ④朱赫来被士兵用枪抵着后背的朱赫来，面不改色，临危不惧，他镇定勇敢的品格，激励我前行。【解析】【详解】本题考查名著人物与阅读启示。可结合名著中与人物的相关情节，来谈人物带给我们的启示即可。示例一：面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她的宁死不屈，顽强的意志给予我前行的力量。示例二：鲁智深下山，在桃花村遇桃花山二头领小霸王周通欲强娶刘太公之女。鲁智深为刘太公解除逼婚之忧，假扮太公小女，打了来庄逼亲的周通。他的打抱不平，见义勇为的精神使我深受感动，激励我前行。示例三：鲁滨逊身陷荒岛，怀着生存下去的希望，利用自己的学识及智慧，建起了房子，造学科网（北京）股份有限公司

了木船，种了大麦、稻谷，还养了山羊，制作陶器等，保证自己生活所需。一次又一次的困难，并没有让他放弃希望，他依然在岛上好好生活着。他让我相信在人生路上只要有希望，就永远不会绝望，激励着我前行。示例四：朱赫来在保尔成长中遇到问题时，便会及时地出现，他为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。他的神圣高大的形象使我敬佩，他的助人精神指引我前行。 7. 古诗文默写。（1）会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）（2）______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（3）夕日欲颓，______。（陶弘景《答谢中书书》）（4）______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（6）______，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（7）“精忠报国，建功立业”这一爱国情怀，在时间的长河中历久弥新。李贺《雁门太守行》中“______，______。”借“黄金台”的典故，表达了将士们报效朝廷的决心；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“______，______。”表达了自己要为朝廷收复失地，赢得生前功勋、身后美名的愿望。【答案】 ①. 一览众山小 ②. 山重水复疑无路 ③. 沉鳞竞跃 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 随君直到夜郎西 ⑥. 枯藤老树昏鸦 ⑦. 报君黄金台上意 ⑧. 提携玉龙为君死 ⑨. 了却君王天下事 ⑩. 赢得生前身后名【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“览、疑、鳞、竞、郎、藤、携、赢、生、身”等字要正确书写。 8. 对下面两首词赏析有误的一项是（）【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】苏幕遮·碧云天范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思①。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。【注释】①追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，紧随，引申为撇不开。 A. 甲词“燕然未勒”化用“燕然勒功”的典故，指出“归无计”的原因。 B. 乙词用词精炼，上片“碧”“黄”“翠”展现了一幅多彩的秋景图。学科网（北京）股份有限公司

C. 两首词都是上片着重写景，下片着重抒情，上片写景为下片抒情做了很好的铺垫。 D. 两首词都以“泪”作结，泪水中都流露了作者思念家乡、功业难成的哀伤。【答案】D 【解析】【详解】考查诗词赏析。 D．根据乙词中的“黯乡魂，追旅思”“酒入愁肠，化作相思泪”可知，这首词表现了作者的思乡之情，没有功业难成的哀伤。故选 D。二、阅读（满分 45 分）（一）（12 分）阅读下面甲、乙两段选文，完成各题。【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【乙】（选自《马说》） ①王孙圉聘于晋①，定公飨②之。赵简子鸣玉以相③，问于王孙圉曰：“楚之白珩④犹在乎？” 对曰：“然。”简子曰：“其为宝也几何矣？” ②曰：“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父⑤，能作训辞，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有左史倚相⑥能道训典以叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。若夫白珩，先王之玩也，何宝焉？圣⑦能制议百物，以辅相国家，则宝之。” （选自《国语·王孙圉论楚宝》，有删改）【注释】①王孙圉（yǔ）聘于晋：王孙圉访问晋国。聘：访问。②飨（xiǎnɡ）：用酒食款待，宴享。③鸣玉以相：弄响身上的佩玉给（王孙圉）看。鸣：弄响。相：本义察看，这里指给…… 看。④珩（hénɡ）：系在玉佩上部的横玉。⑤观射父：楚国大夫。⑥倚相：人名，楚国史官。 ⑦圣：通达事理。 9. 下列句子中加点词语意思相同的一项是（） A. 才美不外见． B. 祗辱于．奴隶人之手 C. 未尝为．宝 D. 其．为宝也几何矣学科网（北京）股份有限公司见．余大喜曰战于．长勺或异二者之为．其．真无马邪

10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）食马者不知其能千里而食也。（2）楚之白珩犹在乎？ 11. 用“/”为乙文画波浪线的句子断句。（断两处）又有左史倚相能道训典以叙百物 12. 甲文中作者认为统治者应该怎样对待人才？ 13. 甲、乙两文都论述了人才的重要性。甲文“食不饱，力不足，才美不外见”揭示了千里马被埋没的原因。乙文用“______，______”揭示人才之所以成为国宝的原因。（请用乙文中原句回答）【答案】9. B 10. （1）喂马的人不知道它能够日行千里来喂养它。（回答“喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它”亦可）（2）楚国的白珩还有吗？ 11. 又有左史倚相/能道训典/以叙百物 12. 作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。（能答出希望统治者听取人才的意见，让其有优厚的待遇等也可。） 13. ①. 圣能制议百物 ②. 以辅相国家【解析】【9 题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.见：同“现”，显现/看见； B.于：都是在； C.为：作为/心理； D.其：它/难道；故选 B。【10 题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：（1）食：通“饲”，喂。其：指千里马，代词。千里：名词动用，能日行千里。（2）之：的。珩：系在玉佩上部的横玉。犹：还。【11 题详解】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。学科网（北京）股份有限公司

“又有左史倚相能道训典以叙百物”意思是：还有左史倚飨，能够说出（先王）的训导和典章，陈述各种事物。“又有左史倚相”动宾结构，应在“相”后停顿；“能道训典”动宾结构，应在“典”后停顿；因此断句为：又有左史倚相/能道训典/以叙百物。【12 题详解】本题考查内容理解。根据【甲】“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”对统治者的错误做法，从反面理解，作者则是希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。【13 题详解】本题考查信息筛选。要求用乙文中原句回答。根据提干“揭示人才之所以成为国宝的原因”的提示，找到乙文“圣能制议百物，以辅相国家，则宝之”可提炼出：圣能制议百物，以辅相国家。意思是：贤能够掌握和评判万事万物，以辅佐国家的，就将他当做宝。【点睛】参考译文：【甲】世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢? 驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！【乙】（楚国大夫）王孙圉在晋国访问，（晋国国王）定公设宴招待他，（晋国大夫）赵简子（佩带着能发出）鸣响的玉来和他飨见，问王孙圉说：“楚国的白珩还在吗？”（王孙圉）回答说： “在。”简子说：“它是宝啊，价值多少啊？” （王孙圉）说：“没（将它）当成宝。楚国所当成宝的，叫观射父，他能发表（上乘的）训导和外交辞令，来和各诸侯国打交道，使我国国君不会有什么话柄。还有左史倚飨，能够说出（先王）的训导和典章，陈述各种事物，朝夕将成败的经验和教训告诉国君，使国君不忘记先王的基业。如果说到白珩，这只是先王的玩物，哪称得上是宝啊？圣贤能够掌握和评判万事万物，以辅佐国家的，就将他当做宝。” （二）（8 分）阅读下面材料，完成各题。【材料一】学科网（北京）股份有限公司

2022 年 3 月 30 日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“党的十八大以来，我连续 10 年同大家一起参加首都义务植树，这既是想为建设美丽中国出一份力，也是要推动在全社会特别是在青少年心中播撒生态文明的种子，号召大家都做生态文明建设的实践者、推动者，持之以恒，久久为功，让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清，生态环境更美好。” 【材料二】（选自《光明日报》） “环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。”改善生态环境的第一要务是植树造林，提高森林覆盖率。森林能够调蓄水源，改善生态环境。林冠层就像一把大伞，可以对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中，一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。在过去的几十年间，中国实施了大规模的植树造林计划，为世界作出了表率，体现了负责任大国的担当。到 2020 年，我国森林覆盖率达 23.04%，2000 年至 2017 年全球新增绿化面积约 1/4 来自中国；我国建立各类自然保护地近万个，约占陆域国土面积 18%；去年，全国地级及以上城市空气质量优良天数比率提升到 87.5%。历次全国森林资源清查中森林覆盖率变化（选自《人民日报》，有改动）【材料三】北方三月，草木萌动，正是植树的季节。辽宁省教育厅日前印发《辽宁省“千校万树” 校园绿化工程实施方案》，在全省各级各类学校实施“千校万树”校园绿化工程，持续增加校园绿化面积，培养学生劳动能力并树立绿色低碳生态文明理念，营造安全、健康、舒适、和谐的校园环境。为充分挖掘校园中可绿化资源，更好地实施“千校万树”校园绿化工程，辽宁鼓励各校以水而定、量水而行，统筹教学、生活、生态用水需求，合理配置绿化用水。鼓励采用乡土树种，大力推行“植树增荫”“种草增绿”“育花增美”“造景增辉”，创造出多层次、立体感、生态型的校园景观。同时各校可以结合实际，创造性地开展各类主题植树活动，形成“千” 所学校共种“万”棵绿树的浓厚氛围。（选自《中国教育报》，有改动） 14. 对以上三则材料内容的理解分析有误的一项是（）学科网（北京）股份有限公司

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