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2022-2023学年四川省成都市邛崃市九年级上学期语文期末试题及答案.doc

发布时间：2024-02-08 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.16M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年四川省成都市邛崃市九年级上学期语文期末 试题及答案 A 卷（共 100 分） 第Ⅰ卷 （选择题，共 24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 谷穗．（suì） 忧戚．（qī） 自惭形秽．（huì） B. 恪．守（kè） 广袤．（mào） 持之以恒．（hénɡ） C. 掺．杂（chān） 灌溉．（kài） 前仆．后继（pū） D. 勾．当（ɡòu） 星宿．（xiù） 不省．人事（xǐnɡ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 C.灌溉．（kài）——gài； 故选 C。 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文彩；唐宗宋祖，稍逊风骚。 B. 对他来说，礼貌待人不仅习已为常，轻松自然，而且能让他心情愉快。 C. 我也端祥了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。 D. 若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类 的文化也就不会进步了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A.骄——娇，文彩——文采； B.习已为常——习以为常； C.端祥——端详； 故选 D。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    A. 图书角有两本书不翼而飞，班主任抽丝剥茧．．．．，半天功夫就揭开了事情的真相。 B. 运动会上，老师拔河比赛激烈无比，选手拼尽全力，同学们加油呐喊声如雷贯耳．．．．。 C. 梦想本非可望而不可即 ．．．．．．，只要你心怀目标且不懈奋斗，终能成功实现。 D. 阅读能积累大量写作素材，是作文“下笔如有神”的行之有效．．．．的办法。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语辨析。 A.抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。使用正确； B.如雷贯耳：形容人的名声大。此处用来形容声音大，望文生义； C.可望而不可即：形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。使用正确； D.行之有效：实行起来有成效。使用正确； 故选 B。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. “梦天”一飞冲天，承载着中国航天人奋斗 30 年的飞天梦，更承载着中国航天的强国之 梦。 B. 优化防控措施意味着疫情何时终结仍不得而知，而且解决问题的路径已日益清晰。 C. 卡塔尔世界杯吉祥物拉伊卜玩具，从 3D 建模、打样、设计到生产等环节，都来自东莞产 业链。 D. 电视剧《人世间》凭借 7 项提名、4 项大奖成为第 31 届金鹰奖获得提名及奖项最多的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.关联词使用不当，应把“而且”改为“但”； C.语序不当，应把“设计”调到“3D 建模”前； D.成分残缺，应在“最多的”后面补上宾语中心语“作品（或电视剧）”； 故选 A。 二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） 阅读下面三个文段，完成下面小题。 甲 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排．空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯 倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则．有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而．悲 者矣。 （选自《岳阳楼记》） 乙 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泻出于．两峰之间者，酿泉也。峰回．路转，有亭翼然临．于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之．僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而．年又最 高，故自号曰醉翁也。醉翁之．意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自《醉翁亭记》） 丙 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟， 拥．毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （选自《湖心亭看雪》） 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 浊浪排．空 B. 峰回．路转 排：排列 回：曲折、回环 C. 有亭翼然临．于泉上者 临：居高面下 D. 拥．毳衣炉火 拥：裹、围 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 则．有去国怀乡 此则．岳阳楼之大观也 B. 感极而．悲者矣 饮少辄醉，而．年又最高 C. 而泻出于．两峰之间者 至于．负者歌于途 D. 山之．僧智仙也 醉翁之．意不在酒 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 A. 它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去色彩斑斓又非常秀丽的，是琅琊山 啊。 B. 它西南方向的山峦，树林和山峰尤其优美，远远看去色彩斑斓又幽深秀丽的，是琅琊山 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    啊。 C. 它西南方向的山峦，树林和山峰尤其优美，远远看去树木茂盛又非常秀丽的，是琅琊山 啊。 D. 它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山 啊。 8. 下列对选文理解和分析有误的一项是（ ） A. 三段选文都有写景，景色各异。甲文表现风雨天的晦暗与阴森，乙文表现山水草木之秀， 丙文表现雪后的洁净之美。 B. 三段选文文中含情，情感有别。甲文表现远谪的悲苦、郁闷，乙文表现因山水而陶醉之 情，丙文则寄寓着故园之思。 C. 三段选文都用全景式的方法写景。景物描写都由远及近、由大到小，给人移步换景、身 临其境的感觉。 D. 三段选文文字简洁又隽永。甲文一串四字句，描出一幅洞庭风雨图；乙文首句五字写尽 滁州环山的特点；丙文一个“绝”字写尽大雪后湖中的空寂。 【答案】5. A 6. D 7. D 8. C 【解析】 【5 题详解】 本题考查文言词语的解释辨析。 A.句意：浑浊的浪冲向天空。排，冲向。 故选 A。 【6 题详解】 本题考查一词多义。 A.连词，于是、就/动词，表判断； B.连词，表顺承/连词，表递进，而且； C.介词，从/连词，表示两段的过渡，提起另事； D.助词，的/助词，的； 故选 D。 【7 题详解】 本题考查句子的翻译。 翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：其，代词，它，指滁州城；壑， 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    山谷；尤，格外，特别；蔚然，草木茂盛的样子；而，表并列。句意：它西南方向的山峦， 树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山啊。 故选 D 【8 题详解】 本题考查内容的理解和分析。 C.甲文采用定点观察法写景，并非“移步换景”，且没有“由远及近”，选项表述有误。 故选 C。 【点睛】参考译文： 甲：像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐 藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗， 虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏 话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 乙：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木 茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水 从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像 飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给 它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只 喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏 山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 丙：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声 音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭 看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西 湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人 影罢了。 第Ⅱ卷 （非选择题，共 76 分） 三、默写（共 6 分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；若三句皆答，则按前两句） ①今日听君歌一曲，_____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②_____________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    ③_____________，波澜不惊。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）请在刘长卿的《长沙过贾谊宅》和李商隐的《无题》中任选一首，默写其颈联、尾联。 在答题卡上写出题目再默写相关内容。 __________。__________ ，__________ 。__________，___________ 【答案】 ①. 暂凭杯酒长精神 ②. 但愿人长久 ③. 至若春和景明 ④. 《长 沙过贾谊宅》 ⑤. 颈联、尾联：汉文有道恩犹薄 ⑥. 湘水无情吊岂知 ⑦. 寂寂 江山摇落处 ⑧. 怜君何事到天涯 《无题》颈联、尾联：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探 看。 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：凭、薄、寂、涯、镜、鬓、殷、勤。 四、现代文阅读（共 10 分） 阅读下面文章，完成下面小题。 ①文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。汉字是 中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会 主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。 ②近年来，字母词呈迅速扩张之势。特别是《国家通用语言文字法》明确规定不该使用 英语的地方，字母词也屡见不鲜。中国人生产的、具有完全知识产权的产品，开始流行“洋 名”或汉英混合的名称。大都市的一些公共建筑、楼盘也多见英文标识。如果任由字母词扩 张、泛滥，将危害汉语的纯洁性，冲击中国文化的基础。 ③当前汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一是面临外语教育的挑战。学 习英语在一些人看来可以改变命运，因而更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。 二是面临信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们敲击键盘输入汉字的场合越来越多、 越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组 合的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角 度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。种种现象表明，对汉字教育面临的问题我们绝不能 掉以轻心。 ④汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外 延等，还给人带来图形、联想、感觉等。 【甲】 与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色 和独特魅力。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方 法。 【乙】 这种汉字教育的理念与实践有哪些优缺点，值得我们深思。 ⑤近年来，随着国人文化自信的提升，适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新 审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义” 三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分 类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径。 【丙】 通过这些方法，一些汉字教育工 作者尝试把每个汉字的文化基因形象生动地传授给学生，让学生对汉字有兴趣、生爱恋、晓 逻辑、会思考，甚至实现以字养德。这类教学实验，对完善汉字教育有积极意义。 ⑥ 。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中 华民族精神的高度来认识。只有这样，才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机，才能把 中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。 （有删改） 10. 作者为什么说汉字教育绝不能掉以轻心？请根据文意概括作答。 11. 下面这段话放在【甲】【乙】【丙】哪一处最恰当？请作出判断并说明理由。 汉字能帮助我们把同音的词语所表示的意思分辨清楚。比如：“飞屑吸入人体致 癌”“这种石头也能治癌”，这里出现了“致癌”和“治癌”，二者的前一个字都读 zhì。 正因为字形的不同，才保证了不会引起误解。 12. 请根据上下文内容，在第⑥段画线处填上一句恰当的话。 【答案】10. ①目前字母词呈扩张泛滥之势，将危害汉语的纯洁性，冲击中国文化的基础； ②当前外语尤其是英语教育冲击削弱了汉字教育；③信息化的迅猛发展导致人们提笔忘字的 时候增多；④全社会对汉字教育的重视程度不够。（意对即可） 11. 放在【甲】处最恰当。因为这段话论述汉字具有同音异形的特点，能根据字形准确判断 汉字的意思；能具体地论证“与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力”。（语意 相近即可） 12. 加强汉字教育，除了不断创新汉字教学的方式方法，更重要的是提升全社会对汉字教育 的重视程度。（前两句承上，关键词落实在“加强汉字教育”和“创新”；后句启下，关键 词落实在“提升”和“重视程度”。意对即可） 【解析】 【10 题详解】 本题考查文章内容概括。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    由第②段“近年来，字母词呈迅速扩张之势”“如果任由字母词扩张、泛滥，将危害汉语的 纯洁性，冲击中国文化的基础”可知，目前字母词呈扩张泛滥之势，将危害汉语的纯洁性， 冲击中国文化的基础； 由第③段“一是面临外语教育的挑战。学习英语在一些人看来可以改变命运，因而更重视学 习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育”可知，当前外语尤其是英语教育冲击削弱了汉字教 育； 由第③段“二是面临信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们敲击键盘输入汉字的场合 越来越多、越来越便捷”“在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在 增多”可知，信息化的迅猛发展导致人们提笔忘字的时候增多； 由第②段“中国人生产的、具有完全知识产权的产品，开始流行‘洋名’或汉英混合的名 称”，第③段“在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，变成了电脑键盘、手机屏幕上字母 组合的产物”可知，全社会对汉字教育的重视程度不够。 【11 题详解】 本题考查句子位置分析。 由“汉字能帮助我们把同音的词语所表示的意思分辨清楚”“正因为字形的不同，才保证了 不会引起误解”可知，所给语段表达了“论述了汉字能帮助我们把同音的词语所表示的意思 分辨清楚”内容，刚好论证了第④段“与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力” 的观点，故放在甲处最恰当。 【12 题详解】 本题考查对文章内容的理解与补写句子。 这是一道开放性试题，答案不唯一。结合第⑤段“近年来，随着国人文化自信的提升，适应 汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教 学的经验”，第⑥段“我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神 的高度来认识”分析，此句子应该起到承上启下的过渡作用。 示例：我们不仅要注重汉字教学的方式方法，而且更要注重引导全社会重视汉字教育。 五、作文（60 分） 13. 请以“别样的初三风景”为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于 600 字；④不得抄 袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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