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2021-2022学年广东省广州市南沙区四年级下学期期末语文真题及答案.doc

发布时间：2024-02-05 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.17M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年广东省广州市南沙区四年级下学期期末语文 真题及答案 1．阅读 jiàn kāng 向上的书籍能增长我们的见识能帮我们解除 yōu lǜ 让 心灵丰富，让生活更 xìnɡ fú 。当你寂寞的时候，拿起书本吧，相信你的心灵将 会得到 wèi jiè ，走进我们的主题班会，一起开启我们的阅读之旅吧！ 【解答】健康 忧虑 幸福 慰藉 2．请为形近字组词，让宣传单错字少。 浏 刘 咸 减 俊 峻 抢 沦 【解答】浏览 咸菜 英俊 抢险 姓刘 减压 险峻 沦陷 例如“浏”与“刘”，音同，义不同、清净。可组词“浏览”。可组词“姓刘”。 3．请用“√”选出正确的读音和词语，完成“阅读之星”介绍。 小明是一个标准的“读书迷”，同学们课后常常看到他（手不释卷 爱不释手） ， 正陶醉于书中的世界。他乐于分享，总是会给同学们讲书中人物：善良的白雪公主，令人厌 恶（è wù） 的妖怪……读书就像给他的生活着（zhuó zhe） 上彩色，让生 活变得（五彩缤纷 五光十色） ，他也成为一个（彬彬有礼 出言不逊） 、 富有修养的人。 【解答】手不释卷 wù zhuó 五彩缤纷 彬彬有礼 手不释卷：手不离书本。形容勤学不倦。恶：读[è]是；坏。读[wù]是；憎恨（跟“好”hào 相对），表示动作的持续，指使接触别的事物。五彩缤纷：指颜色繁多。五光十色：形容色 泽鲜艳。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。结合本体育经。 4．书中人物知多少。连一连，请把动物与它相应代表的那类人连起来。 百灵鸟 应声虫 纸老虎 千里马 外强中干的人 歌声甜润、清脆的歌手 有才干的人 没有主见、随声附和的人 【解答】百灵鸟——歌声甜润、清脆的歌手 应声虫——没有主见、随声附和的人 纸老虎——外强中干的人 千里马——有才干的人 5．课文内容理解：下列理解错误的是（ ） A．《乡下人家》按照时间顺序写出乡下一年四季的美。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    B．《海上日出》是巴金的一篇关于写景的文章。 C．本学期我们所学的几篇童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。 D．对于长文章，我们可以用序号标示每个部分，降低阅读难度。 【解答】A。 【解析】A．有误、夏、秋三季，展现了乡下人家充满诗意的生活。B、C、D 正确。 6．妙手成佳句。 （1）一个个黄澄澄．．．、．金灿灿．．．的菠萝，似金玉般．．．．排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子 写一个描写颜色的句子。） ___________ （2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明 这首小诗运用了 的修辞手法，仿照例子，写诗句。 【解答】（1）一个个红彤彤、水灵灵的苹果，似宝石般挂满枝头，好看极了。 （2）比喻；《胜利》敌人像恶魔般冲来，战士们向钢铁般坚守。 【解析】（1）考查句子仿写，注意带颜色的词语描写出物体的特点、水灵灵的苹果，好看极 了。 （2）考查仿写诗句，注意例句中的修辞手法，战士们向钢铁般坚守。 7． （1）在右边九宫格中，找出一句七言诗，写在横线上。 （2） ，孤帆一片日边来。 （3）洛阳亲友如相问， 。 （4）稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方。客店旁边的树叶还未浓密，树枝迎着春光长出新 叶。（写出相应的诗句） （5）胤恭勤不倦， 《囊萤夜读》 （6）爷爷劝我要好好学习，可知：少年不知勤学早， 。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【答案】 （1）儿童急走追黄蝶； （2）两岸青山相对出； （3）一片冰心在玉壶； （4）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 （5）博学多通。 （6）白首方悔读书迟。 【解答】（1）“儿童急走追黄蝶”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。 （2）出自唐代李白的《望天门山》。 （3）出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 （4）出自宋代范成大的《宿新市徐公店》。 （5）出自《囊萤夜读》。 （6）少年不知勤学早，白首方悔读书迟：少年时只知道玩，到老的时候才后悔自己年少时 为什么不知道要勤奋学习。 8．快乐读书吧。 请你为《十万个为什么》做一张读书卡。 【解答】 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    9．校园广播台。“乐享阅读”主题班会结束了，我们在班会上开展了推介“阅读之星”、语 言积累大比拼、遨游诗词王国、制作读书卡等活动，请把活动情况写成一则短新闻。（抓 住主要情况，准确传达信息，不少于 40 字。） 【解答】“乐享阅读”主题班会结束后，我们在班会上开展了推介“阅读之星”、遨游诗词王 ___________ ___________ 国。这些活动激发了同学们的阅读兴趣。 10．实用类文本阅读。 材料一 将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添 娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子，犹如花枝一般：它也不是头尾同样粗细，而是全 身肥瘦相间的。各个构件都配搭成各种姿态，把全桥构成一幅美丽的图画。桥上的人行道上 还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时 ——【本文段选自《灰尘的旅行》中茅以升于 1979 年所写的文章《桥梁远景图》】 材料二 明珠湾大桥突破了珠水边界，实现了彼岸通融，气势磅礴的造型也使其成为南沙的一道 靓丽的风景线。明珠湾大桥以“蛟龙出海”为桥型方案，直线的主梁在中部变为孤线形成拱， 宛如出水蛟龙，雄伟壮观，展现南沙腾飞风采：又如长虹卧波，与宽阔的水面、秀丽的山峰 及核心区的建筑交相辉映，形成一个和谐的整体。 此外，明珠湾大桥采用双层桥面布置，上层为双向八车道，还可增加空间关系，创造出 “人、车、船同步行”的景观视点 （1）茅以升预想未来桥梁的美体现在：桥的构件是 的，全身是 的，各个 构件是 的。 （2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①茅以升预测“将来的桥梁一定造得很美”，这个预测变成了现实。 ②明珠湾大桥以“彩虹横跨”为桥型方案。 ③作者说明珠湾大桥集“颜值”和“内涵”于一身是夸大的说法。 （3）根据以上材料，提出 1 个不懂的问题： 解决问题的方法有联系上下文、结合生活经验、查找资料、请教别人等，说说你会采用什么 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    方式去解决？为什么？ ___________ ___________ （4）如果你是明珠湾大桥的形象宣传大使，请你为明珠湾大桥写一段宣传词，30 字左右。 ___________ ___________ 【答案】（1）柔和 肥瘦相间 姿态不同、色彩不同；（2）①√；②×；③×；（3）我的问题 是：“胜似闲庭信步”是什么意思？ 解决这个问题我会上网查找资料，因为上网搜索是最快的方法，最有权威。 （4）明珠湾大桥气势磅礴、外形俊美。 【解析】（1）考查了对材料内容的筛选。从“而是柔和的”“而是全身肥瘦相间的”“各个构 件都配搭成各种姿态。 （2）考查了对材料内容的理解。①从材料二的介绍中可知茅以升的预测已经变成了现实。 ②从“明珠湾大桥以‘蛟龙出海’为桥型方案”可知题干说法错误，还可增加空间关系、车、 船同步行’的景观视点。 （3）考查了提出问题和解决问题的能力。针对阅读情况提出问题并试着解决问题即可。 （4）考查了根据材料写出宣传语。结合材料写即可。 11．文学类文本阅读。 地球的清洁工 动物环境保护站要招收一批清洁工。一听到这个消息，很多动物都争先恐后地报名。担 任这项工作的主考官是大猩猩。他向来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！你们都来报名， 我很高兴啊！可是 动物们七嘴八舌地抢着回答，考场上顿时乱成一团。“静一静，静一静！”大猩猩站起来 维持秩序，一个个地说。” “那我先说。” “好，小海鸥先说！” 小海鸥得意洋洋地说：“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所 以我做海洋清洁工最合适了。”大猩猩说：“嗯，你呀，就做海洋清洁工吧！”动物们涌上来 向小海鸥表示祝贺。大猩猩接着说：“下一个该谁说啦？” 小鲫鱼羞答答地说：“那我来说吧！”“好，就让小鲫鱼来说吧！”大猩猩说。“我呀，生 活在淡水里，我可以做浅水清洁工。” “好！”大猩猩满意地点着头。“下一个谁说呀？”大猩猩说着，又四面环顾一下，发现 小蚯蚓默默不语地站在角落里。于是他说：“小蚯蚓在这里等了半天了 “我能在地下制造肥料，让植物长得更茁壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    细声细气地说。 “很好，你就做地下清洁工吧！”正在大家轮着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑 来了，一边喊：“哎，也写上我的名字。”大家抬头一看，不禁笑了起来。乌鸦瞥了屎壳郎一 眼，讥笑着说：“你 “是啊，我也能把牧场上的羊粪、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋在地底下，又能充分 利用肥料，我做清洁工不行吗？” “行，行！当然行！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工， 地球环境就能变得更好、更清洁。从明天开始，大家分头去做环境保护工作吧！” “行！”动物们齐声高兴地回答。 （1）从短文找出下列词语的近义词。 人多口杂—— 你追我赶—— （2）大猩猩有一份“地球清洁工”情况表，请你帮他补充一下。 员工名字 小海鸥 小鲫鱼 小蚯蚓 屎壳郎 特长 工作岗位 海洋清洁工 浅水清洁工 在地下制造肥料，让植物长得更茁壮。 把羊粪、牛粪滚成粪球埋在地底下。既清洁了地面， 又能充分利用肥料。 （3）请选择表达有误的一项，把序号填在括号里 。 A.乌鸦看到屎壳郎又黑又小，所以瞧不起它。 B.动物们七嘴八舌地抢着回答是因为它们没有礼貌。 C.小鲫鱼的个性比较害羞。 D.当选了地球清洁工的小动物们都高兴。 （4）你认为大猩猩当主考官当得好吗？说说你的理由。 （5）动物环境保护站要表扬清洁工，请你来帮忙设计荣誉证书，你认为证书应该颁给谁呢？ 请在下面方框内加上合适的文字与插图。 ___________ 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【答案】 （1）七嘴八舌 争先恐后； （2）能把海里的剩饭剩菜全都吃掉。可以清理河里的水草。地下清洁工 地面清洁工； （3）B； （4）我认为大猩猩当主考官当得好。因为它是按照动物们的特长分配的工作。 （5） 【解析】（1）考查学生找近义词的能力。人多口杂：指谈论的人多。从文中找出近义词为“七 嘴八舌”，大家都不甘落后。 （2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知。小鲫鱼的特长是：可以清理河里的水草。 小蚯蚓的工作岗位是地下清洁工。 （3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知。B 表述错误，动物们七嘴八舌地抢着回 答是因为它们想当清洁工。 （4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知。因为它是按照动物们的特长分配的工作。 （5）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。 12．习作。 每个人在成长中都有属于自己乐园。你最喜欢的乐园是哪儿？它是什么样子尔最喜欢在 那里干什么？请你以“ 是我的乐园”为题，写一章告诉大家。 要求：（1）先把题目补充完整。（2）有条理地介绍自己的乐园，书写不少于 350 字，不 能出现真实姓名和学校信息。 【范文】 我家楼下的休闲广场是我的乐园 我家楼下，有一个休闲广场，我便常常在广场上玩。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    不必说金黄的桂花的华美，高大的广玉兰的清纯；也不必说黑色的天牛在地上霸道地爬 行，红色的蚂蚁在新居前垒起尖尖的土堆，便有无限趣味，雨后侧面总会探头探脑地钻出一 堆蘑菇来，雨后如要采蘑菇，很快便可寻得小半袋；我们分不清这些蘑菇中哪些是有毒之辈。 楼梯尽头是一块平地，踩上去发出“嚓嚓”的响声。 楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板。我们常把这当做滑梯，滑下去。滑“滑 梯”的姿势很多，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着，放慢些速度。也有在 落地前故意加快速度的。“滑梯”有好几部，为我们所摒弃。 采蘑菇、滑“滑梯”这些虽有趣；晚上人多起来。最适宜的是捉迷藏：大家各自躲起来。 藏身之处五花八门。有的隐在花坛或保安亭后。在树上躲着是需要一定的勇气和技术含量的： 首先得爬上去；之后要紧紧抱住树干。这样，便可伪装得天衣无缝，也是不行的；就要寻其 他地方躲藏，背朝外坐在昏暗处的长椅上、或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。灌木丛 里是不去的。 此外，还可以在花坛里寻四叶草、捉了蚂蚁放在飘于水面的树叶上……都是不错的趣事 儿。 休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐，是我永远的“乐园”。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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