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2021-2022学年广东省广州市海珠区四年级下学期期末语文真题及答案.doc

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2021-2022 学年广东省广州市海珠区四年级下学期期末语文 真题及答案 一、专项评价(每习期间完成) 二、词句段运用。 (一)读拼音,写词语。 zī tài dù juān gē bo huī chén jiàn kāng méi huā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】姿态、杜鹃、胳膊、灰尘、健康、梅花 (二)给下面的形近字,多音字组词。 潇( 啸( ) 辟( ) 劈( ) ) 看 kān ( ) 率 lǜ( kàn ( ) shuài( ) ) 【答案】潇洒—狼啸、辟邪—劈开、看门—看望、几率—率领 (三)将下面的词语补充完整,再选词填空(只填序号)。 ①车水( )( ) ②( )( )夜读 ③彬彬( )( ) ④鸡犬( )( ) ⑤一丝( )( ) ⑥( )( )不惧 1.在热闹的城市,我们会看到_________________的景象。 2.如果你想劝弟弟要勤学苦读,你会选择跟他说成语故事《 ___________》 3.读了《“诺曼底号”遇难记》,我们认识了________、视死如归的哈尔威船长。 【答案】车水马龙、囊萤夜读、彬彬有礼、鸡犬相闻、一丝不苟、临危不惧 1.车水马龙;2.囊萤夜读;3.临危不惧 (四)选择题。 1.下列句子中,作者表达的情感与其他三句不同的是( )。 A.她像个小精灵一样 .......在舞台上尽情舞蹈。 B.妈妈笑着对我说:“你这个小贪吃鬼....,小心烫。” C.他感到德军那恶狼般的眼睛 ......都盯在那根越来越短的蜡烛上。 D.雨来像小鸭子一样 ......抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气。 【答案】C
2.选词填空(填序号)。 A.安慰 B.慰藉 C.秩序 D.顺序 (1)母子之情,是人世间最能( )心灵的感情。 (2)当我屡次失败,都是教练员一直在( )和鼓励我。 (3)芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,( )开放。 (4)大副和三名工头拼命想维持( ),但整个人群仍然乱得不可开交。 【答案】B、A、D、C (五)综合运用描写景物的方法,用几句话写一写你最喜欢的一个季节或一处美景,表达你 的喜爱之情。 _______________________________________________________________________________ __ _______________________________________________________________________________ __ 【答案】例:我喜欢春天里的公园。公园里绿草如茵,大片大片的草坪上繁花似锦,游人们 静静地在草坪上享受休闲和慵懒。春风吹起柳枝,柳条顺势地在风中起舞,就连一旁的湖面 也在微微荡漾着为柳条伴舞呢。 (六)用学过的修改符号,修改下面这段话。(共有 6 处) 喜欢跳舞,每天坚持训练。上一周,我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞, 同学们一 起不约而同地给予我激烈的掌声,我喜欢跳舞了更加。 【答案】我喜欢跳舞,每天坚持训练。上一周,我在班级联欢会上表演了一段孔雀舞, 同 学们不约而同地给予我热烈的掌声,我更加喜欢跳舞了。 三、日积月累。 1.《周易》中的“天行健,__________________________”告诉我们做人当自强。 2.母爱是住大的,就像冰心所说:“心中的风雨来了,__________________________。” 3.“学习不怕根底浅,___________________________”鼓励我们学习不怕晚, 只要努力就 会有进步。 4.自然风景之美,历来为诗人们所称颂。“篱落疏疏一径深,_________________________” 是杨万里笔下的乡村春景之美;“梅子金黄杏子肥,___________________________”是范成 大笔下万物生长之美,“桃花一簇开无主,________________________”是杜甫笔下春花烂
漫之美。 【答案】 1.天行健,君子以自强不息。 2.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 3.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 4.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 四、阅读短文,完成练习。 (一)童年的小花狗 小时候,我们家外边的街上,摆着一个小摊儿,卖些画片儿、风车、泥玩具之类的东西, 这些东西既便宜又受我们小孩子欢迎。 小摊儿的主人是王大爷,就住在我家大院里。他人很随和,逢人就笑。那时候,小街上 的人都不富裕,王大爷赚的钱自然就不多,只能勉强生活。 王大爷手艺好,能做各种各样的泥玩具,涂上不同的颜色,非常漂亮。那年春节前,我 看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗,脖子上系一条红绸子,绸子上挂 着个小铃铛,风一吹,铃铛不住地响,小花狗就像活了一样。我太喜欢这只小花狗了。每次 路过小摊儿都反复地看,好像它也在看我,只等我一招呼,就会扑进我的怀里。那一阵子, 我满脑子都是这只小花狗,只可惜没有钱把它买下来。 春节一天天近了。小花狗肯定也要过节了,不知会跑到谁家,和哪个幸运的孩子一起过。 一想到这些,我心里就难过,好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。在这样的心 情下,我干了一件蠢事。那一天,天已经黑了,摊儿前( )不少人。趁着天暗人多,我 ( )手,从摊儿上一把( )小花狗,迅速( )怀里跑了。跑回院里,看看四周 没人,掏出怀里的小花狗,我的心还在不停地跳。 这件事很快就被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大爷送回去。跟在爸爸身后,我非 常害怕,头都不敢抬起来。王大爷爱怜地看着我,坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应, 说这样会惯坏了孩子。最后,王大爷只好收回小花狗,嘱咐着爸爸∶”千万别打孩子!过年 打孩子,孩子一年都会不高兴的!”
过了一年,王大爷要到其他地方去。最后一天收摊儿的时候,我站在一旁,默默地望着 他。他看看我,什么话也没有说,收起摊子回家了。那一天,小街上显得冷冷清清的…… 第二天,王大爷走时,我去上学,没能见到他。等我放学回到家,一眼看见桌上放着一 只小花狗,脖子上系着红绸子,绸子上挂着小铃铛……我的眼泪一下子涌了出来。 三十多年过去了,我再也没有见过王大爷,但那只小花狗却一直陪着我。 1.请用“_____”在文中画出能体现“我”喜爱小花狗的语句。(画两处) 2.请将以下词语填到文中对应的括号中。(只填序号) ①抓起 ②围着 ③放进 ④伸出 3.根据文章内容填空。 当“我”第一眼看到小花狗时,“我”心里很喜欢它,渴望得到它;当“我”想到小花狗会 和别的幸运的孩子一起过春节时,“我”心里很__________;当“我”做了一件蠢事后,“我” 心里很________;当“我”看见桌上王大爷送的小花狗时,“我”心里很__________。 4.选择题。 (1)“我干了一件蠢事”指的是( )。 A.将小花狗还给王大爷 B.偷偷拿走了小花狗 C.将小花狗带在身边 (2)“那一天,小街上显得冷冷清清的……”这句景物描写的作用是( )。 A.突出当时的天气开始变冷 B.突出小街的环境发生了变化 C.表达”我”对王大爷的不舍 5.读了短文,你感受到王大爷怎样的品质? 请联系他的语言、动作等描写谈一谈。 _______________________________________________________________________________ __ _______________________________________________________________________________ __ 【答案】 1.黑白相间的小狗,脖子上系一条红绸子,绸子上挂着个小铃铛,风一吹,铃铛不住地响, 小花狗就像活了一样。 每次路过小摊儿都反复地看,好像它也在看我,只等我一招呼,就会扑进我的怀里。 2.②围着、④伸出、①抓起、③放进
3.难过、害怕、愧疚 4.(1)B (2)C 5.王大爷是一个和蔼可亲、心灵手巧、关爱孩子的人。因为王大爷不仅一双巧手能做出惟妙 惟肖的泥玩具,还逢人就笑,而且为了保护我,出言维护了我的尊严,对孩子十分关心。 (二)太空轶事 ___________________ 2021 年 12 月 9 日 15 时 40 分,“天宫课堂”第一课开讲,航天员翟志刚、王亚平、叶 光富变身“太空教师”在中国空间站进行太空授课。三名航天员在轨介绍展示中国空间站工 作生活场景,演示微重力环境下细胞学实验、物体运动,液体表面张力等现象,并与地面课 堂进行实时交流,传播载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣。 ___________________ 2022 年 1 月 31 日,神舟十三号航天员首次在距离地球约 400 公里的“中国宫”里迎新 春、过大年。贴春联、挂灯笼,喜庆的年画、红红的中国结……把中国空间站装扮得年味十 足。他们在遥远的太空专门发来视频,向祖国和人民送上祝福。 央视虎年春节晚会上,三位航天员翟志刚、王亚平、叶光富在除夕零点钟声敲响时刻, 与地面视频连线,共同迎接春节。他们提笔写春联,在太空中秀书法,齐唱航天员太空版《难 忘今宵》,把欢乐送给租国和人民。 名字由来 中国载人航天系列飞船命名为“神舟飞船”,“神舟”意思是“神奇的天河之舟”也是“神 州”的谐音。探月工程叫“嫦娥工程”,月球车叫“玉兔”,“玉兔"着陆的那片区域叫“广寒 宫”,这都映照着古老凄美爱情故事——嫦娥奔月。在“嫦娥四号”实现月球背面软着陆时 起到关键作用的中继通信卫星叫“鹊桥”,航天站叫“天宫”,把他们送往浩瀚星空的火箭叫 “长征”… 他们是独属于中国航天的名字,也是独属于中国人的浪漫。浪漫而智慧的中国航天人把 满天神话变成现实!历经千年的飞天梦想在一代又一代的中国航天人的不懈努力下,解决了 一个又一个的技术难题,终于圆梦了! 中国航天人的目标是星辰大海....,永不止步!
1.请概括前两件事的小标题,填在文中的横线上。 2.判断题。 (1)文中讲到的宇航员“在太空中秀书法”,“秀”的意思是“秀丽”。( ) (2)文中“星辰大海”表现了中国航天人有很远大的目标。( ) 3.选择题。 (1)见证了我国航天事业发展历程的老爷爷常常兴奋地说∶“我国将成为世界航天技术的 ( )。” A.老黄牛 B.领头羊 C.百灵鸟 (2)“神舟十三号航天员首次在距离地球约 400 公里的‘中国宫'里迎新春。” 对句子中“约”的理解正确的一项是( )。 A.“约”字可删可留,句子意思不会变 B.“约”字应该删除,使句子表达更准确。 C.“约”字不能删除,意思是“大约”,这样表达更准确。 4.为什么说中国航天人“浪漫而智慧”? 请先联系短文或者自己的体会谈一谈。 _______________________________________________________________________________ __ _______________________________________________________________________________ __ 5.你了解到的太空生活是怎样的呢? 请补充关键词,再具体写一写。 ( )的太空生活∶ _______________________________________________________________________________ __ _______________________________________________________________________________ __ 【答案】1.太空授课、共迎春节;2.X、√;3.B、C 4.因为航天员在太空中开展“天宫课堂”,为广大学生展示了真实的实验现象,激发了广大
青少年对科学的兴趣;同时航天员不仅辛勤作业,也在太空中隆重地过春节,与在遥远的地 方与地球的祖国和人们共迎春节,再加上航天中各种极具中国特色的名字起源,所以才说航 天人浪漫而智慧。 5.略 五、习作(任选一题)。 1.你游览过哪些地方? 选择一个你最喜欢的地方,按照游览的顺序写一写,注意把游览过 程写清楚,把印象深刻的景物重点写。 2.班里转来一个新同学,老师安排他(她)和你同桌,你会怎样向新同学介绍自己? 请选 择自己最想介绍的几方面写下来,题目自拟。 【答案】 范文一: 去年暑假,我和爸爸来到黄山,我们一睹了黄山的风采。 游黄山 车子刚到汤口,黄山的整个面貌就呈现在我们眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨着一座,陡 峭的悬崖上一棵棵松树苍翠欲滴。 我们首先坐车前往山脚下的翡翠谷。这里有大大小小 100 多水个池,每一个水池都有自 己的名字,每一个水池都有自己美丽的传说。这些水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种颜色的 光辉,好像是一块块晶莹剔透的翡翠,这大概就是“翡翠谷”这一名字的由来吧! 很快我们就来到了黄山第二高峰——“光明顶”。站在光明顶上向四周望去,一片白茫 茫。漫天云雾悄然而至,穿行于山峦之间,随风飘移,时而上升,时而回旋,时而舒展,一 会儿遮住远处的山峰,一会儿又顽皮地退去。站在光明顶上,云就好似在脚下飘浮,真有腾 云驾雾、悠然而去的感觉。过了一会儿雾气渐小,对面的奇石也都露了出来。这些石头,各 有各的名字,什么“仙桃石”“猴子观海”“狮子抢球”……各具特点,各有其形象和寓意。 变换角度观察,更是形态各异,栩栩如生,真是美不胜收! 我们沿着百步云梯继续前进,不知不觉到了玉屏峰,最先映入眼帘的是一棵苍劲的千年 古松。它就像一位阅尽人间沧桑的老者,伸出手臂,笑容可掬地欢迎每一位游客的到来。这 就是闻名遐迩的“迎客松”。 俗话说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”今日一见,果然名不虚传! 名师点评:小作者的写作顺序十分清晰,按照游览的顺序,写了在“汤口”“翡翠谷”“光明
顶”“玉屏峰”所见到的景色。其中,小作者详细描写了“光明顶”的景色,略写了翡翠谷 和玉屏峰的景色,详略得当。习作多处运用排比、比喻等修辞手法,使景物的特点更加鲜明, 字里行间流露出小作者对黄山美景的喜爱之情。 范文二: 我的“自画像” 在世界上,没有两片相同的叶子,没有两朵相同的花儿,每一个生命都是独一无二的。 我也是独一无二的,下面就来认识认识独一无二的我吧! 我有一头乌黑的短发,两条淡淡的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,一对招风耳,一个高 挺的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。嘴巴一张开就能看到我的两颗大门牙,虽然爸爸总说 我的牙齿长得不整齐,但是我觉得这样的牙齿才特别。 我的性子很急。有一次,我急着去篮球场打球,过走廊时跑得很快。突然,转角处出现 了一位女同学,我来不及刹住脚步,撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊,神色痛苦。我想 她一定很疼,我连声向她道歉,她大度地原谅了我。经过这件事情,我意识到自己得改改这 急性子了。 我还是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、排球,踢足球等。我最喜欢的是打篮球, 班里组织篮球队时,我第一个报名。有一次上体育课,老师组织了一次篮球赛。老师一声令 下,我第一个抢到球,一下就把球投进了篮筐;后来,我又多次抢到球,多次投中,直到给 了对手致命一击。怎么样?我的篮球技术不赖吧? 这就是独一无二的我,一个急性子而又爱运动的小男孩。 名师点评:小作者开头具体介绍了自己的外貌,接着通过两件具体事例说明了自己性子 急、爱运动的特点。所选事例很典型,很好地突出了自己的特点,让老师有了一个立体的印 象。
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