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2021-2022年江苏徐州六年级上册期末语文试卷及答案(部编版).doc

发布时间：2024-02-05 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.59M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 年江苏徐州六年级上册期末语文试卷及答案(部 1. 请在横线格里认真书写本诗句的上一句，注意格式正确、行款整齐，书写规范。 编版) ________________，花木成畦手自栽。 【答案】茅檐长扫净无苔 【解析】 【详解】本题考查诗词默写能力。 出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护 田将绿绕，两山排闼送青来。 注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。 2. 下面字的读音不完全正确的一组是（ ） A. 拊．（fǔ）掌 逃窜．（cuàn） B. 戛．（jiá）然而止 锦囊玉轴． （zhóu） C. 装弶．（jiāng） 皱蹙．（zú） D. 殡．（bìn）仪馆 入场券．（quàn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉语拼音拼写能力掌握。 A 拊．（fǔ）掌: 拍手：～大笑。也作抚掌。正确。 逃窜．（cuàn）:（动）溃散奔逃（一般用于敌人、野兽等）。正确。 B 戛．（jiá）然而止 :戛然：拟声词，形容突然停止的样子。形容声音突然停止。正确。 锦囊玉轴．（zhóu）: 1.玉轴装裱，盛以锦囊。指对书画作品的珍爱宝藏。2.借指名贵的书 画作品。正确 C 装弶．（jiāng）― 装弶．（jiàng） ：安装捕鸟的陷阱。错误。 皱蹙．（zú）―皱蹙．（cù）：形容皱着眉头蹙着额头，表示愁郁忧虑。错误。 D 殡．（bìn）仪馆 ：（名）负责停放灵柩、办理丧事的机构。正确。 入场券．（quàn）： 进入某些活动场所的凭证，也比喻参加某种赛事或活动的资格。正确。 故不完全正确的是 C。 3. 下面词语中，书写没有错误的一组是（ ） A. 喧闹 伽蓝 食不裹腹 B. 慷慨 缝隙 暴露无馈
    C. 追悼 威胁 窸窸窣窣 D. 近犯 潮汛 微波粼粼
    【答案】C 【解析】 【详解】考查学生对字形的掌握情况。 对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是易错字同音字 和形近字。 A 项有误，食不裹腹——食不果腹：意思是吃不饱肚子，形容生活艰难。 B 项有误，暴露无馈——暴露无遗：全部暴露出来。 C 项正确， D 项有误，近犯——进犯：（敌军向某处）侵犯。 故选 C。 4. 下面每组词语中，意思相近但感情色彩不同的一组是（ ） A. 孤芳自赏 自命清高 B. 风雨同舟 过河拆桥 C. 情投意合 臭味相投 D. 弄巧成拙 画蛇添足 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 A.孤芳自赏 ：把自己看成一朵香花，而自我欣赏。比喻一个人自命清高。 自命清高：自认为清雅高洁，不屑与世俗同流合污。 意思不相近。 B. 风雨同舟 :舟：船。在风雨中同乘在一条船上。比喻共同经历患难。 过河拆桥:自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。 意思不相近。 C.情投意合：双方感情和心意都很投合。 臭味相投：思想情趣相同的人彼此合得来。今多用于贬义；彼此在思想作风和兴趣等方面相同，因而很合 得来（专指坏的）。 D.弄巧成拙：巧：聪明。拙：愚笨。本想卖弄聪明，做得好些，结果却做了蠢事或把事情弄糟了。 画蛇添足： 做多余的事情有害无益，多此一举反而会坏事。 两个词语都是贬义词，情感色彩一样。 C 项情投意合和臭味相投意思相近但是一个是褒义词，一个是贬义词。故感情色彩不同。 5. 将下列句子填入横线处，上下衔接最恰当的一项是（ ）
    我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是 冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字——中国。 ①叱咤时代的风云 ②唤醒黎明的沉默 ③挣脱千年的羁绊 B. ③①② C. ②③① D. ①③② A. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对句子的理解能力。 雄鸡即公鸡，公鸡叫意味着早晨到了，即告别黎明，迎来了新的一天，综上所述，第一空填入“唤醒黎明 的沉默”恰当；第二空抓住关键词“骏马”，再联系选项中“挣脱千年的羁绊”中的“挣脱”与“羁绊”， 综上所述，③填入第二空恰当；第三空抓住关键词“巨龙”，龙一直在人们心中是神圣与无所不能的存在， 与“叱咤时代的风云”相匹配。 6. 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ） A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。” B. 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？ C. 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边乍门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句 号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、 连接号、间隔号、书名号、专名号。 BCD 标点正确。 A．有误，“桑娜说”在引语中间，后面加逗号。示例：“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” 7. 下面各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是（ ） A. 空山新雨后，天气晚来秋。 B. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 C. 向晚双池好，初晴百物新。 D. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗句字词理解。
    无边光景一时新，句子出自朱熹的《春日》：无边无际的风光焕然一新。新：焕然一新。 A.空山新雨后，天气晚来秋。出自唐代王维的《山居秋暝》 :新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气 特别凉爽。“新”可以理解为两重含义：一是表示雨刚刚下完，新下完。二是清新。故意思不接近。 B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。出自唐代孟浩然的《宿建德江》：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁 又涌上了心头。新是增添的意思。故意思不接近。 C.向晚双池好，初晴百物新。出自唐代白居易《晚题东林寺双池》：傍晚的时候，双池的景色很美，天气刚 刚晴好，所有景物都被雨洗过，像新的一样。新：崭新，焕然一新。意思接近。 D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。出自南宋王安石的《元日》：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙 着把旧的桃符取下，换上新的桃符。新：新的。故意思不接近。 答案选 C。 8. 下面加点词语使用错误的一项是（ ） A. 放学了，小慧大步流星．．．．地向等候在校门口的妈妈走去。 B. 我们要珍惜大自然慷慨无私．．．．的馈赠，不要滥用自然资源。 C. 看着同学们因胜利而高兴得忘乎所以．．．．的样子，王老师欣慰的笑了。 D. 高山流水．．．．遇知音的故事，在民间流传很广。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A. 大步流星:形容脚步迈得大，走得快。搭配合适。 B.慷慨无私：充满正气，情绪激昂；不吝惜。搭配合适。 C.忘乎所以： 形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。搭配不合适。可以改 为：欢呼雀跃。 D.高山流水:比喻知音或知己，也用来比喻乐曲的高雅精妙。成语出自《列子·汤问》，讲述的是俞伯牙和 钟子期互为知己的故事。搭配合适。 故选 C。 9. 对下面文段大意的概括，最恰当的一项（ ）。 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过 140 字 的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 A. 碎片化阅读逐渐盛行。 B. 不完整的阅读方式被称为碎片化阅读。
    C. 掌上阅读成为时尚。 D. 掌上阅读方式被称为碎片化阅读。 【答案】A 【解析】 文言文 薛谭学讴 薛谭学讴①于秦青，未穷②青之技，自谓尽③之，遂辞归④。秦青弗止，饯⑤于郊衢⑥，扶节⑦悲歌， 声振林木，响遏⑧行云。薛谭乃谢⑨求反，终身不敢言归。 【注释】①讴：歌唱。②穷：尽，完。③尽：尽、完。④止：劝止、挽留。⑤饯：用酒肉给人送行或 设宴送行。⑥衢：（qú）：大路。⑦抚节：打着节拍。⑧遏（è）：阻止。⑨谢：道歉。 10. 下列对“响遏行云”理解最准确的一项是（ ） A. 形容秦青的歌声非常悲痛。 B. 说明秦青的歌声声音很大，天空中的云都被振动了，不能流动。 C. 说明秦青的歌声悦耳，天空中的云都被陶醉了，忘记了流动。 D. 形容秦青的歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 11. 下列对人物形象分析不正确的一项是（ ） A. 薛谭有“知错能改”的大丈夫品质。 B. 秦青对待学生宽容大度、仁爱和善。 C. 薛谭头脑不清晰，缺乏艺术鉴别力。 D. 薛谭有着对声乐艺术执着追求的精神。 12. 薛谭要回家的原因是 ____________________________。（原句回答） 13. 这则小故事说明了一个什么道理？ _____________________ 【答案】10. D 11. C 12. 自谓尽之。 13. 这则小故事说明了学无止境。 【解析】 【分析】参考译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。秦 青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声使路边的树林都振动了，使空 中的飞云也停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一 辈子不再说回去的事了。 【10 题详解】
    本题主要考查对词语的理解。 “响遏行云”意思：那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。形容秦青的歌声嘹亮，高入 云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 【11 题详解】 本题主要考查对人物形象的分析。 A．正确。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再 说回去的事了。可知，薛谭有“知错能改”的大丈夫品质。 B．正确。 秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。可知，秦青对待学生宽 容大度、仁爱和善。 C．不正确。 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，可知，文中没有说薛谭头脑 不清晰，缺乏艺术鉴别力。他只是觉得秦青的技艺学尽了。 D．正确。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再 说回去的事了。可知，薛谭有着对声乐艺术执着追求的精神。 【12 题详解】 本题主要考查对内容的理解。 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。从“自谓尽之。”可知 答案。 【13 题详解】 考查对本文内容理解后知识的拓展。 做好此题，要认真理解本文，按题目要求结合译文来回答，这个故事告诉我们做事不能半途而废，做人不 可骄傲自满。 非连续性文本。 材料一：鲁迅写《阿 Q 正传》 鲁迅先生在写作《阿 Q 正传》时，写到阿 Q 赌钱一段写不下去了，因为他是从不赌钱的。先生废寝忘 食，冥思苦想，可始终写不出令自己满意的场景来。于是他又抽出时间，请一个名叫王鹤照的工人来表演 赌钱的情景。王鹤照对绍兴戏的摊牌九极为熟悉，在手舞足蹈的表演中，他还情不自禁地唱了起来：“咳， 开啦里格……天门啦，角回啦，人和天宝在在哪里啦……啥人的铜钱拿过来咧……”鲁迅先生一边倾听， 一边记录。在此基础上终于写出了生动的赌钱场面。今天，当我们惊叹于《阿 Q 正传》的精妙时，你可知 道鲁迅曾经为此付出了多少工夫吗？ 材料二：鲁迅先生借书与送书
    鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，如果上面有了破边卷角等损坏的 情况，他会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏过的 原书再转回来”。鲁迅先生时常把一些好书主动寄赠给渴求知识的人，每当把书送出去时，总是非常仔细 地包扎好。 材料三：鲁迅先生画像 14. 从写《阿 Q 正传》这件事上，你又看到了一个怎样的鲁迅先生？ _____________ 15. 阅读材料二，说说从短文中哪两方面可以看出鲁迅“爱书如命”。 ____________________ 16. 如果让你用鲁迅先生自己的一句诗来作先生画像的标题，你会选“____________”。 17. 你如何看待鲁迅先生把受损的书送给“毁坏者”的做法？ ______________________ 18. 鲁迅先生为写“赌博”请人 表演，施耐庵为写“打虎”深人深山观察老虎。这表明（ ）（多选） A. 艺术来源于生活。 B. 作者对于生活的观察很重要。 C. 没有亲身经历就写不出好作品。 D. 只有亲眼见到的，才能写出来。 【答案】14. 严格认真，一丝不苟的鲁迅先生。 15. 借书人损坏他的书他会不高兴；把书送出去时，总是非常仔细地包扎好。 16. 横眉冷对千夫指 17. 这是对不爱护书者的一种警示，这书会变成鲁迅先生无声的语言，时时提醒他们要爱护图书。 18. AB 【解析】 【14 题详解】 本题考查人物形象分析。 阅读材料一：鲁迅写《阿 Q 正传》。从句子“写到阿
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