2022-2023 学年湖南省岳阳市四年级下学期期末语文真题及
答案
【积累百花园】
1. 我是小小书法家(正确、规范、美观地抄写下面这段话)。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写能力。
写之前先观察字的间架结构,注意横画平稳,竖画写端正,撇和捺写得舒展,一笔一画注意
间隔。在横线格写字保证字的位置在一条直线上,避免歪歪扭扭,做到工整美观。书写时注
意“家”“屋”“浓”“荫”的正确写法。
2. 看拼音,写词语。
wū yán(
)
hū xiào(
)
bō tāo(
)
jiàn kānɡ(
)
hùn luàn(
)
càn làn(
)
【答案】 ①. 屋檐
②. 呼啸
③. 波涛
④. 健康
⑤. 混乱
⑥. 灿烂
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
作答时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时
注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“屋檐”“呼啸”“健康”笔画较复杂,
易写错,需注意。
3. 下列词语书写正确的是哪一项?(
)
A. 精神涣发
B. 心疾如焚
C. 一丝不荀
D. 惊天动
地
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形易错字。
A.精神涣发——精神焕发;
B.心疾如焚——心急如焚;
C.一丝不荀——一丝不苟;
故选 D。
4. 下列句子中有语病的一项是(
)
A. 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜。
B. 老李头是出了名的“铁公鸡”,对谁都一毛不拔。
C. 好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。
D. 北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
C.一面对两面,删除“是否”。改为:好成绩的取得,跟勤学苦练有很大的关系。
故选 C。
5. 《囊萤夜读》中能直接概括车胤的精神品质的句子是(
)
A. 胤恭勤不倦
B. 家贫不常得油
C. 练囊盛数十萤火以照书 D. 以夜继
日焉
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文章内容的理解。
A.该句意思是:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。讲的是车胤精神品质。
B.该句意思是:他家境贫寒,不能经常得到灯油。讲的是车胤的家境。
C.该句意思是:他用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本。讲的是车胤怎么学
习。
D.该句意思是:夜以继日地学习着。讲的是车胤夜以继日地学习。
故选 A。
6. 回顾本学期学习的内容,下列表述不正确的是(
)
A. “杜甫.(fǔ)、陶渊.明(yuān)、范仲.淹(zhònɡ)”中加点字的读音都正确。
B. 童话故事总是充满了奇妙的想象。
C. 《芙蓉楼送辛渐》表达了诗人李白与友人的离情别绪以及诗人玉洁冰清的节操。
D. “凿壁偷光”讲的是西汉时期匡衡勤学苦读的故事。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音、童话故事、成语故事和诗词内容的理解。
C.《芙蓉楼送辛渐》是王昌龄在江边离别时所写,表达了诗人王昌龄与友人的离情别绪以及
诗人玉洁冰清的节操。
故选 C。
7. 在四年级二班班队活动中,老师要求每个同学选一则感兴趣的新闻和同学交流。下列做
法不正确的是( )
A. 说明新闻的来源,要把新闻说清楚
B. 不能随意更改内容
C. 可以说说自己对新闻的看法
D. 可以加上自己的想象把新闻说生动
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
D.说法错误。说新闻时,要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不能随意更改内容。
故选 D。
8. 注意加点的部分,再照样子写一个事物。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍
.......。
___________________________
【答案】松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查仿写句子。
“有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法。将“碳
纳米管”和“钢铁”两种材料做对比,更叫突出“碳纳米管”的结实。
对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方
面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示
事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
仿写的句子要运用对比手法,突出被表现事物的本质特征即可。
9. 根据教材内容填空。
①诗人杨万里用诗句“儿童急走追黄蝶,________。”来描绘儿童扑蝶的美丽画面,辛弃疾
用“________,村头卧剥莲蓬 。”的词句描绘小儿的活泼可爱。
②王冕在《墨梅》中用“________,只留清气满乾坤”表达了他高洁的品格。
③诗和音乐亦有共同之处。正如朱光潜所言:“诗和音乐一样,________。”
④读书是一种快乐,更有许多的收获。我们不能“少年不知勤学苦,________”。这学期我
读了________本书,其中我最想推荐给同学们读的是《________》。
⑤和朋友相处,最重要的是什么?请你写一条与朋友相处的秘诀:______________
【答案】
①. 飞入菜花无处寻
②. 最喜小儿亡赖
③. 不要人夸好颜色
④.
生命全在节奏
⑤. 老来方知读书迟
⑥. 6
⑦. 稻草人
⑧. 经常沟通。朋友
之间要多沟通、多交流,把开心和不开心的事告诉朋友,一起分担。
【解析】
【详解】本题考查默写。
①书写时注意“菜”“喜”“亡赖”的正确写法;
②书写时注意“夸”“颜”的正确写法;
③书写时注意“命”“奏”的正确写法;
④书写时注意“老”“迟”的正确写法;
结合自己实际情况进行书籍推荐即可。如:这学期我读了 5 本书,其中我最想推荐给同学们
读的是《斑羚飞渡》。
⑤结合自己和朋友相处的情况,写写相处的秘诀,如:坦诚相待。对朋友要真诚,不欺骗,
不虚伪,用真心换得真心。
读选文,完成文后练习。
【阅读芳草地】
有趣的现象
①有人特别爱观察,在自然界发现了许多有趣的现象。
②加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现,生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”,
如果“呼喊”后得不到水“喝”,“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说,这种声音是那些从
根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的,萎缩的力量相当于轮胎气压的 25 倍,会造成
含有水分的导管破裂,从而发出“哭泣”的声音。
③对于植物为什么会像动物一样“哭泣”,美国科学家从化学的角度作出了解释。他们
认为,当植物生存受到威胁或直接危害时,体内的亚麻酸就会发生变化,转化为茉莉酮酸,
能帮助植物抵御外界的侵袭,茉莉酮酸的产生,就是植物“哭泣”的物质原因,也是抑制“疼
痛”和医治创伤的良药。
④事实上,人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到,自然界是那样的
(
),又是那样的“有秩序”。( )地破坏、侵犯,是会遭到报复的。
10. 最后一段的括号里适合的词语是(
)
A. 奇怪 任意
B. 奇怪 随意
C. 神奇 任意
D. 神奇
随意
11. 短文中“有趣的现象”指的是______________。
12. 根据短文内容,在正确的说法后面打“√”。
(1)西红柿在生长时“哭泣”,是因为生长时缺水。(
)
(2)美国的科学家发现了西红柿“哭泣”这一现象。(
)
13. 根据以上材料,提出一个不懂的问题:__________
解决问题的方法有联系上下文、结合生活经验、查找资料、请教别人等,说说你会怎样去解
决你提出的问题?
_________________________
【答案】10. D
11. 植物会像动物一样“哭泣”。
12. (1)(√) 13.
①. 植物“哭泣”的声音,我们能否在日常生活中听到?
②.
可以在现实生活中去探索得出结论,比如去种有西红柿的蔬菜大棚观察缺水的西红柿。
【解析】
【10 题详解】
本题考查选词填空。
奇怪:稀奇罕见,异于常态;感到出乎意料,难以理解;表示惊讶。
神奇:表示“神妙奇特”的意思。
根据短文第一段,可知主要告诉我们自然界神奇的一面,第一空为:神奇。
任意:指任随其意,不受约束;没有任何条件的。
随意:随着自己的意愿。
结合句意,应该是自然界不能随着人类自己的意愿去破坏、侵犯,第二空为:随意。
故选 D。
【11 题详解】
本题考查文章内容理解。
第②段主要写了加拿大作物管理专家的发现——动物会发出“哭泣”的声音,第③段是对植
物哭泣原因的阐述,所以“有趣的现象”指的是植物会像动物一样“哭泣”。
【12 题详解】
本题考查文章内容理解。
(1)结合第②段“这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的”可知说
法正确。
(2)结合第②段“加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现”可知是加拿大的科学家,故
说法错误。
【13 题详解】
本题是开放型试题,围绕“不懂的问题”进行提问即可。
又如:
“茉莉酮酸”这种化学物质是否在人体中也存在?
查阅化学相关资料,去询问学习化学专业的专业人士。
一只想叫蒲公英的老鼠
①一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了,它想换一个别的名字,一个明亮的名字,
一个有像太阳一样光芒的名字。
②叫什么好呢?老鼠忖量..着。它来到长着蒲公英的花田。啊,蒲公英,这是多么好听的
名字!老鼠想。它于是跟蒲公英商量:“我也想要一个‘蒲公英’的名字,像你一样在风中
摇曳的名字,太阳一晒就有香气的名字。我们换一下名字可以吗?”蒲公英说:“可以呀,
不过,如果一只老鼠跟蒲公英换了名字,诗歌就应该这样写:春天来了,老鼠一朵一朵地开
了,漫山遍野的老鼠在风中摇曳,孩子们摘下一朵又一朵老鼠……”
③老鼠吓了一跳。老鼠觉得诗歌如果这样写就乱了套,老鼠不应该叫蒲公英,蒲公英也
不应该叫老鼠。
④于是,老鼠来到了一片玉米地。“啊,玉米!”老鼠说,“我想要一个像你一样金灿灿
的名字,味道甜甜的名字。我们换一下名字可以吗?”玉米说:“可以呀,不过,如果老鼠
要跟玉米换名字,诗歌就应该这样写:春天,农民把老鼠种在地里;秋天,结满了黄灿灿的
老鼠,农民把老鼠一个一个摘下来,装进了袋子里。”
⑤“呸呸,诗歌不能这样写!”老鼠跳起来。它很生气,它绝对不要跟玉米换名字,也
绝对不要把自己装进袋子里。
⑥老鼠来到了辽阔的青草坡,碰到了山羊。啊,山羊!这是多么响亮的名字!老鼠于是
对山羊说:“我也想要个山羊的名字,像山一样高,像草原一样辽阔。我们换一下名字吧!”
山羊说:“可以呀,不过,如果老鼠跟山羊换了名字,诗歌是这样写的:牧鼠人在草地上放
牧老鼠,青青的草地,老鼠一群一群‘咩咩’地叫着,从早上到晚上。”
⑦“不要不要。”老鼠连连摆手,它不希望老鼠“咩咩”叫,也不想吃青草。
⑧老鼠很讨厌这样的诗,它吓得跑开了。
⑨最后,这个可怜的小淘气想明白了,高高兴兴地回到它的小院子,它再也不想叫别的
什么名字了。它想:我永远都叫老鼠,我只做我自己。
14. 加点词语“忖量”在文中的意思是____________________
15. 文章蕴含着丰富的想象,请找出一个语言表达独特的句子。
我找的句子:____________________
16. 关于老鼠想和蒲公英换名字的理由,下列哪一项是正确的?(
)
A. 作者不喜欢老鼠的名字
B. 周围的世界都是蒲公英
C. 蒲公英的名字很美很好听
D. 小朋友喜欢蒲公英的名字
17. 这篇文章想告诉我们的是(
)
A. 名字就应该响亮、有气势
B. 没有光芒的名字就应该换掉
C. 别在意名字,做好自己该做的
D. 老鼠的名字不好听
18. 读文章画横线的句子,句子中的“可怜的”“小淘气”等词语表达了作者对小老鼠的什
么感情?
________________________
19. 文中小老鼠经过地方有:
小院子
(
)
(
)
(
)
小院子
20. 请你根据文中②至⑧自然段的内容,列 3 个小标题。
②—③段:______________
④—⑤段:______________
⑥—⑧段:______________
【答案】14. 思量、思考
15. 像你一样在风中摇曳的名字,太阳一晒就有香气的名字。
16. C
17. C
18. 对小老鼠的同情、怜爱之情。
19.
20.
①. 花田
②. 玉米地
③. 青草坡
①. 老鼠想叫“蒲公英”
②. 老鼠想叫“玉米”
③. 老鼠想叫“山羊”
【解析】
【14 题详解】
本题考查了词语的解释。
根据第①段和②段内容“一只住在小院子里的老鼠不想再叫老鼠了,它想换一个别的名字,
一个明亮的名字,一个有像太阳一样光芒的名字。叫什么好呢?老鼠忖量着。”可知,小老
鼠在思考给自己换个什么名字。故思忖的释义为:思考、思量。
【15 题详解】
本题考查找关键句子。
想象是指作者在进行文学创作中所具有的想象力与创造力,在文中我们找到语言表达独特的
句子即可。又如第⑥段中“牧鼠人在草地上放牧老鼠,青青的草地,老鼠一群一群‘咩咩’
地叫着,从早上到晚上。”
【16 题详解】
本题考查获取文章关键信息的能力。
阅读短文结合第②自然的“啊,蒲公英,这是多么好听的名字!老鼠想”可知,老鼠想和蒲
公英换名字的理由是蒲公英的名字很美很好听。故选 C。
【17 题详解】