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2021-2022学年江苏徐州泉山区苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：1.41M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年江苏徐州泉山区苏教版三年级上册期末考试 数学试卷及答案 一、我会填。（每空 1 分，共 28 分） 1. 在括号里填上合适的单位。 一辆大型运货车的长度有 12（ ），能装 25（ ）重的货物；它的一个轮 胎有 80（ ）高，重达 50（ ）；这辆货车每小时能行驶 60（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 吨##t ③. 厘米##cm ④. 千克##kg ⑤. 千米 ##km 【解析】 【分析】根据生活常识以及所学单位知识进行解答，大型货车的长度用米作单位比较合适且 大型货车载重量是很大的，用吨合适，大型货车的一个轮胎也是非常的大，轮胎的高度用厘 米作单位合适，轮胎因为非常重，选择千克作重量单位，货车载重量很大，一般速度也不是 非常非常的快，这里行驶速度的数字是 60，选择千米作单位合适。 【详解】一辆大型运货车的长度有 12 米，能装 25 吨重的货物；它的一个轮胎有 80 厘米高， 重达 50 千克；这辆货车每小时能行驶 60 千米。 【点睛】考查学生对一些常用的长度单位以及重量单位大小的理解。 2. 第一行摆△△△，第二行摆□□□□□□□□□□□□□□□，□的个数是△的 （ ）倍。 【答案】5 【解析】 【分析】数一数图形的个数，△有 3 个，□有 15 个，要求□的个数是△的几倍，用□的个 数除以△的个数即可。 【详解】15÷3＝5 【点睛】先数出图形的个数，求一个数是另一个数的几倍用除法。 3. 比 43 多 24 的数是（ ），比 90 少 65 的数是（ ）。 【答案】 ①. 67 ②. 25 【解析】 【分析】（1）根据求比一个数多几的数是多少，用加法计算； （2）根据求比一个数少几的数是多少，用减法计算即可。 【详解】43＋24＝67 90－65＝25 【点睛】本题考查了两位数与两位数的加、减法计算及应用。 4. 1 分 35 秒＝（ ）秒 20 分米＝（ ）米
    140 秒＝（ ）分（ ）秒 1 吨－300 千克＝（ ）千克 【答案】 ①. 95 ②. 2 ③. 2 ④. 20 ⑤. 700 【解析】 【分析】（1）1 分＝60 秒，用 60 秒加上 35 秒，据此解答； （2）1 米＝10 分米，把 20 分米换算成米作单位即可； （3）1 分＝60 秒，60 秒＋60 秒＝120 秒，120 秒＋20 秒＝140 秒，据此解答； （4）1 吨＝1000 千克，用 1000 千克减去 300 千克，据此解答。 【详解】（1）1 分＝60 秒，60 秒＋35 秒＝95 秒，则 1 分 35 秒＝95 秒； （2）20 分米＝2 米； （3）140 秒＝60 秒＋60 秒＋20 秒，则 140 秒＝2 分 20 秒； （4）1 吨＝1000 千克，1000 千克－300 千克＝700 千克，则 1 吨－300 千克＝700 千克。 【点睛】熟练掌握时间单位、长度单位和质量单位之间的进率是解答此题的关键。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 400 千克＋600 克（ ）1000 千克 64×5（ ）65×4 6 6 （ ） 5 6 【答案】 【解析】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ 【分析】（1）400 千克＋600 千克＝1000 千克，比较 600 千克与 600 克的大小即可； （2）根据两位数乘一位数的计算方法，计算出 64×5、65×4 的结果，再比较大小； （3）分母相同的分数比较大小，分子较大的分数就大。 【详解】（1）600 克＜600 千克，400 千克＋600 克＜400 千克＋600 千克，400 千克＋600 千克＝1000 千克，故 400 千克＋600 克＜1000 千克； （2）64×5＝320，65×4＝260，320＞260，则 64×5＞65×4； （3） 6 6 ＞ 5 6 。 【点睛】此题考查了根据算式的特点灵活选择合适的方法比较大小，还考查了分数大小比较 方法的运用。 6. 3 7 是 3 个（ ）。1 里面有（ ）个 1 8 。 1 7 ②. 8 【答案】 ①. 【解析】
    【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成 7 份，其中 1 份是 1 7 ，3 份是 3 7 。将一 个整体平均分成 8 份，其中 1 份是 1 8 ，8 份是 8 8 ，也就是 1。 【详解】 3 7 是 3 个 1 7 。1 里面有 8 个 1 8 。 【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的 份数，分子是要表示的份数。 7. 最大的三位数与最小的两位数的和是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 1009 ②. 989 【解析】 【详解】略 8. G7228 从芜湖开往南京南计划上午 8：12 到达。由于天气原因晚点 6 分钟，列车实际到 达时间为（ ）。此列动车是在上午 7：30 开出的，途中共用时（ ）分。 【答案】 ①. 8：18 ②. 48 【解析】 【分析】用原计划到达的时间加上晚点的时间，求出实际到达的时间。用实际到达的时间减 去开出的时间，求出途中用时。 【详解】8 时 12 分＋6 分＝8 时 18 分 8 时 18 分－7 时 30 分＝48（分） 则列车实际到达时间为 8：18。途中共用时 48 分。 【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式：结束时间＝开始时间＋经过时间，经 过时间＝结束时间－开始时间。 9. 如图所示，将一张长方形纸折起一个角，剪去的阴影部分是一个长 5 厘米，宽 2 厘米的 长方形，原来长方形纸的长是（ ）厘米。 【答案】7 【解析】 【分析】长方形折起一个角，折起的部分为正方形，正方形边长都相等，边长为 5 厘米。阴 影部分的长为 5 厘米，宽为 2 厘米，即可求出。 【详解】5＋2＝7（厘米）
    【点睛】本题考查正方形的特征，四条边长都相等。 10. 某人身份证号码是 421xxx197802175136，由这个号码可以知道这个人是（ ） 年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）。 【答案】 ①. 1978 ②. 2 ③. 17 ④. 男##男性 【解析】 【分析】身份证号码由 18 个数字组成，其中前两位表示省、自治区或直辖市，第 3、4 位表 示所在的市，第 5、6 位表示所在的县或区，第 7—14 位表示出生年、月、日，第 15、16 位表示所在地派出所，第 17 位表示性别，单数表示男性，双数表示女性，第 18 位是校验码。 据此解答即可。 【详解】某人身份证号码是 421xxx197802175136，由这个号码可以知道这个人是 1978 年 2 月 17 日出生的，性别是男。 【点睛】明确身份证号码各个数字表示的意义是解决本题的关键。 11. 社团选课时，301 班同学可选足球、篮球两类课，每人至少选一类，选足球的有 35 人， 选篮球的有 24 人，两种都选的有 8 人，301 班共（ ）人。 【答案】51 【解析】 【分析】选足球的人数加上选篮球的人数再减去两种都选的人数，求出 301 班共有多少人。 【详解】35＋24－8 ＝59－8 ＝51（人） 【点睛】本题主要考查学生对集合问题解题方法的掌握和灵活运用。 二、我会判。（每题 2 分，共 10 分） 12. 钟面上，当分针从“2”走到“3”时，秒针正好走 1 圈。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】钟面上，分针从“2”走到“3”的时间，经过的时间是 5 分钟，秒针需要转 5 圈， 据此解答。 【详解】根据分析可知：分针从“2”走到“3”的时间，秒针需要转 5 圈。 故答案为：× 【点睛】分针走一个小格，经过的时间是 1 分钟，走一个大格，经过的时间是 5 分钟。 13. 一个正方形分成 5 份，每份是它的 1 5 。（ ） 【答案】× 【解析】
    【分析】根据分数的意义，一个正方形平均分成 5 份，每份是它的 1 5 ，据此即可得出答案。 【详解】由分析可知： 一个正方形平均分成 5 份，每份是它的 1 5 故答案为：× ，原题中没有强调平均分，故原说法错误。 【点睛】该题考查分数的意义，注意一定要把单位“1”平均分。 14. 一个三位数乘 9，积可能是四位数。_____ 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，假设一个三位数是 100 或 999，然后再进一步解答即可。 【详解】根据题意，假设一个三位数是 100 或 999； 100×9＝900 999×9＝8991 900 是三位数，8991 是四位数； 所以，一个三位数乘 9，积可能是四位数，也可能是三位数。 故答案为：√ 15. 明明今年 6 岁，爸爸的年龄是明明的 6 倍，去年爸爸的年龄是明明的 7 倍。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】用明明今年的年龄乘 6，求出爸爸今年的年龄。再将明明和爸爸今年的年龄减去 1， 分别求出二人去年的年龄。用爸爸去年的年龄除以明明去年的年龄，看去年爸爸的年龄是否 是明明的 7 倍。 【详解】6×6＝36（岁） （36－1）÷（6－1） ＝35÷5 ＝7 则去年爸爸的年龄是明明的 7 倍。 故答案为：√。 【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是 另一个数的几倍，用除法计算。 16. 分子都是“1”的分数，分母越大这个分数就越大。（ ） 【答案】× 【解析】
    【详解】略 三、我会选。（每题 2 分，共 10 分） 17. 小红看一本 240 页的连环画，第一天看了 9 页，第二天看的页数是第一天的 2 倍，第三 天应从第（ ）页看起。 A. 212 【答案】C 【解析】 B. 27 C. 28 【分析】根据题意先用乘法计算出第二天看的页数，再计算出两天看的总页数，即可求得第 三天开始看的页数。 【详解】9＋2×9 ＝9＋18 ＝27（页） 27＋1＝28（页） 故答案为：C 【点睛】求得前两天的总页数是解题的关键。 18. 小虎在计算一道加法题时，误把 145 看成 154，算出的得数是 582，正确的结果是（ ）。 A. 128 【答案】B 【解析】 B. 573 C. 591 【分析】根据和－加数＝另一个加数可知，另一个正确的加数是 582－154＝428，用另一个 正确的加数 428 加上正确的加数 145，求出正确的和。 【详解】582－154＝428 428＋145＝573 则正确的结果是 573。 故答案为：B。 【点睛】本题关键是根据加法各部分之间的关系：和－加数＝另一个加数，求出另一个正确 的加数。 19. “双减”政策下要求三至六年级每天书面作业完成时间不超过 60 分钟。请你看看 302 班的李帆当天写作业用的时间是否符合要求？（ ）
    A. 不符合 【答案】B 【解析】 B. 符合 C. 不确定 【分析】先读出两个钟面上显示的时间，再用结束时间减去开始时间，求出李帆写作业用的 时间，看是否超过 60 分钟。 【详解】6 时 20 分－5 时 30 分＝50（分钟） 50 分钟＜60 分钟 则他写作业用的时间符合要求。 故答案为：B 【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是灵活运用公式经过时间＝结束时间－开始时间解 答。 20. 下面图形中，周长最长的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】略 【点睛】本题考查周长的计算。 21. 下图中不能用 1 4 表示的是（ ）。 A. B. C.
    【答案】A 【解析】 【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数， 据此意义分析各选项中的图形判断即可。 【详解】A．选项中的图没有平均分，不能用 1 4 表示； B．选项中将圆平均分成 4 份，阴影部分用 1 4 表示； C．选项中的三角形平均分成 4 份，阴影部分用 1 4 表示。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”，分析是不是平均分。 四、我会算。（共 22 分） 22. 直接写出得数。 54÷9＝ ＝ 240×0＝ ≈ 340×4＝ 445－160＝ 506×6 530＋280＝ 197×5≈ 69×81 5 2 10 10   4 9   1 9 31   5 1 2   1 2 【答案】6；1360；285；3036； 0；810；1000；5600； 7 2 10 5 【解析】 3 9 ； ； ；1 【详解】略 23. 列竖式计算。（带*的要验算） 704×2＝ *780－309＝ 260×5＝ *615＋189＝ 【答案】1408；471；1300；804 【解析】 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一 位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一
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