2022-2023 学年浙江省温州市瑞安市四年级下学期期中语文
1.请将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”工整地抄写在方框内。注意书写正确,字距
真题及答案
均匀
2.读句子,写词语。
ㅤㅤ妈妈每天披着 zhāo xiá
出门,忙到 méng lóng
的月光照在 wū yán
上才回到家。今天我给她做了一份爱心 měi cān
:把鸡蛋炒饭放在盘子里,摆成
了 一 朵 méi hu ā
, 四 周 zhuā ng shì
着 nèn lǜ
的 sh ū
cài
。
ㅤㅤ妈妈笑着说:“这是一份 tián
mì
的 wèi
jiè
。
3.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.蜻挺
和谐 B.膨大
C.藤萝
刚铁 D.照列
拂拭
潇洒
4.下列句中加点词的意思,不正确的一项是( )
A.篱落疏疏..一径深。(稀疏)
B.最喜小儿亡赖..。(同“无赖”,这里指顽皮、淘气)
C.心中的风雨..来了。(生活中遇到的挫折与苦难)
D.他简直是个应声虫...。(比喻没有骨气、摇尾乞怜的人)
5.与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一项是( )
A.三月的桃花水,是春天的明镜。
B.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
C.鹅的步态,更是傲慢了。
D.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
6.下列句子中关联词使用不正确的一项是( )
A.只要..有生人进来,鹅就.会厉声叫嚣。
B.乡下人家无论..什么时候,都.会有一道迷人的风景。
C.即使..只有一根鸡毛,小猫也.会耍个没完没了。
D.纳米技术虽然..给人类生活带来深刻变化,但是..可以让人们更加健康。
7.下列说法错误的一项是( )
A.《白桦》一诗中,诗人从不同角度描绘了美丽洁白的白桦树,表达了自己对白桦树高
洁品性的赞美之情。
B.李白、杜甫、陶渊明、孟浩然都是同一朝代的比较闻名的诗人。
C.艾青的诗歌《绿》描述的是春天到处都是绿色,充满了生机。
学科 网(北 京)股 份有限 公司
D.冰心的《繁星(一五九)》让我体会到了诗人对母亲深深的依恋。
8.根据学过的课文、诗词和日积月累填空。
( 1 ) 诗 词 中 包 含 着 无 数 的 美 : 范 成 大 写 出 了 农 村 初 夏 的 色 彩 之 美
“
主,
,
。”;杜甫写出了桃花的盛放之美:“桃花一簇开无
?”;毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美:“
,
。
待到山花烂漫时,
。”;罗隐写出了蜂的无私奉献之美:“采得百花成蜜
后,
?”
(2)这些事——是
的回忆:
的园中,
的叶下,
的膝
上。
9.阅读
《飞向蓝天的恐龙》(节选)
ㅤㅤ地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮
有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米;
有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常;有些恐龙则温顺可爱,以
植物为食。其中,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈,行动敏捷;前肢越来越长;体
表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找
食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,慢慢具备了滑翔能力,并最
终能够主动飞行。不过,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上
的带羽毛的恐龙,科学家们认为:原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它
们飞向了蓝天
(1)阅读选段,下列哪一个小标题更适合来概括这段的主要内容。
A.恐龙种类的演变
B.恐龙的诞生
C.恐龙到鸟类的演变猜想
D.恐龙类型发展
(2)请根据选段内容,按照图标要求完成相关练习。
学科 网(北 京)股 份有限 公司
(3)结合短文内容,下列说法错误的一项是
A.一些猎食性恐龙身体、骨骼、脑颅、前肢、本表等变化都是作者给予化石发现的科学
猜想。
B.“大约”和“数千万年后”的“数”都是虚指,体现了作者用词的严谨性和准确性。
C.课文中提到了科学家的两种看法,除此之外,不会再有其他的看法了。
D.选段主要是讲述了科学家的猜想,尽管是猜想,那还是基于科学的
(4)文中画“_____”的句子运用
的说明方法,将地球上的第一种恐龙和狗在
方面做对比,请用这样的说明方法介绍一种事物:
10.阅读
ㅤㅤ在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
家乡的小河
ㅤㅤ小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树,层层鳞浪随风而起,
伴着跳跃的阳光在舞蹈
ㅤㅤ小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着
她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑
娘那羞涩的脸蛋。
ㅤㅤ太阳爬上了树梢,把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”
的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头
ㅤㅤ傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,倒映着
两岸的成排的桑树、桃树,都乱成了灰暗的一片
ㅤㅤ小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那
里一动也不动。清清的明月,对着小河照镜子。这时,微风任意地扫着河岸上的小草,
偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
ㅤㅤ家乡的小河啊,你真美!
(1)联系上下文,给词语中加点的字选择正确的解释。(填序号)
凝固.:①结实,牢固;②坚硬;④本来。
学科 网(北 京)股 份有限 公司
轻掩.:①关;②遮盖,掩蔽(袭击、捕捉)。
(2)从文中找出下列词语的反义词。
宁静﹣﹣
入睡﹣﹣
(3)根据短文,完成下面的思维导图。
(4)用“~~~~”画出文中一句拟人句。并用“△△△”标注出拟人化表达的词语。
(5)这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
11.快乐读书吧
(1)把作者和相对应的科普作品连起来。
高士其
李四光
贾兰坡
《看看我们的地球》
《人类起源的演化过程》
《灰尘的旅行》
(2)最近,我阅读了《
》这本书,最感兴趣的内容是:
。
12.习作。
大自然美,我们的校园也美。瞧,操场边那排排小树在风中摇曳,朗朗的读书声
在校园里回荡,活泼的身影在校园里飞跃……学校是美丽的花园,拿起你的笔,写写你
的校园吧。
学科 网(北 京)股 份有限 公司
1.【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子,将字写工整、
参考答案
正确、舒展、美观。
【解答】故答案为:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能,小学生养成书写规范的习惯,对
我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2.【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型,根据所学汉语拼音知识进行拼
读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】读准拼音,根据积累写出答案即可。
故答案为:
朝霞 朦胧 美餐 装饰 蔬菜
甜蜜 慰藉
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生
字。
3.【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字
进行分析完成即可。
【解答】A.有误,蜻蜒:昆虫名,胸部的背面有两对膜状的翅,捕食蚊子等小飞虫。
B.正确。
C.有误,钢铁:钢和铁的统称。故“刚铁”的“刚”错误
D.有误,照例:按照贯例。故“照列”的“列”错误。
故选:B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨
析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或
词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4.【分析】考查了诗歌词句和词语解释。做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
学科 网(北 京)股 份有限 公司
【解答】A、B、C 正确;
D.有误,应声虫:比喻自己无主见。
故选:D。
【点评】在平时的学习中,一定要做好积累,对于通假字、一词多义、古今异义、词类
活用等特殊情况分类做好整理。
5.【分析】考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、
排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。
【解答】“穿上”是形容人的,用来写松柏。
A.把“桃花水”比作“明镜”。
B.“探出头”是形容人的,运用了拟人修辞。
C.“傲慢”是形容人的,运用了拟人修辞。
D.“胆怯”“抬”是形容人的,运用了拟人修辞。
故选:A。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞
手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
6.【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、
转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
【解答】A、B、C 正确。
D.有误,“给人类生活带来深刻变化”与“可以让人们更加健康”之间是递进关系。
故选:D。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词
语。关联词语大致可分为:并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
7.【分析】考查了课文理解、文学常识、作价及其作品。课文理解是对学生阅读课文内容、
并从中获取信息能力的培养,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课
文学懂,学活。
【解答】A、C、D 正确。
B.有误,李白、孟浩然都是唐朝著名诗人。
故选:B。
【点评】文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性
记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,
提高文化素养结合起来。
8.【分析】本题考查了古诗文和现代诗文的默写。完成此类题目不难,注意不加字,不漏字,
不写错别字。
【解答】(1)考查了古诗识记、理解,唐代杜甫的《江畔独步寻花•其五》。
学科 网(北 京)股 份有限 公司
(2)考查散文识记默写。出自冰心的《繁星》。
故答案为:
(1)梅子金黄杏子肥
麦花雪白菜花稀
俏也不争春
她在丛中
笑
;
(2)永不漫灭
月明
母亲。
【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富
我们的知识,提高我们的语文素养。
9.【分析】语段节选自徐星写作的《飞向蓝天的恐龙》,本文是一篇科普文章,文章主要向
人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20
世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞
向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。本段主要写恐龙到鸟类的演变猜想。
【解答】(1))考查了概括能力。结合语段看出恐龙最初和狗一般大小,它的后代繁衍成
一个形态各异的庞大家族,有的凶猛异常,可概括为恐龙的一支经过漫长的演化成了凌
空翱翔的鸟儿。
(2)考查对内容的理解。仔细读文,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族,一些猎
食性恐龙的身体逐渐变小,身体轻盈,行动敏捷,能像鸟翼一样拍打,不再披着鳞片或
鳞甲。”“有些科学家推测,在奔跑过程中学会了飞翔。
(3)考查对内容的判断和分析。结合短文内容,因为既然是科学家的猜想,所以“除此
之外。其他 ABD 说法都正确。
(4)考查对说明方法的判断。文中画“_____”的句子运用作比较的说明方法,用这样
的说明方法介绍一种事物如:宇宙飞船带上太空的第一只猴子。
故答案为:
(1)C;
(2)(按从上到下、从左到右的顺序}它的后代繁衍成一个形态各异的
,越来越像
鸟类
,在奔跑过程中学会了飞翔;
(3)C;
(4)作比较 大小 ,和小狗一般大小。
【点评】阅读题一般作答步骤:
1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
10.【分析】本文作者按照时间顺序描写了一天中从早晨到夜晚家乡小河的美丽、迷人,作
者通过赞美家乡的小河,表达了对家乡的热爱之情。
【解答】(1)考查多义字。凝固:液体变成固体。故选②。掩:遮盖。故选②。
学科 网(北 京)股 份有限 公司
(2)考查反义词。宁静:指环境或心安静。入睡:睡着。
(3)考查对文章内容的理解。由“早晨”“中午”“傍晚”“夜晚”这几个时间词可知。
由“小河的早晨是迷人的”“中午的小河真是活泼极了”“傍晚的小河真可爱”“小河的夜
晚可静啦”可知答案。
(4)考查拟人。拟人就是把事物人格化,据此找出文中的拟人句,她像凝固了一般。该
句运用拟人的修辞手法。
(5)考查体会思想感情。文章按照时间顺序描写了一天中从早晨到夜晚家乡小河的美丽,
3
)
作者通过赞美家乡的小河。
故答案为:
(1)②②;
(2)喧闹
苏醒;
(
;
(4)喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般。拟人化表达的词语:入睡、
躺;
(5)这篇短文表达了作者对小河的赞美和对家乡的热爱之情。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及所表达的主题,
然后结合所给题目分析完成。
11.【分析】考查了作家及其作品和推荐介绍。作家及其作品属于文学常识的范畴,广义的
文学常识指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典
故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据
自己的积累作答。
【解答】(1)《看看我们的地球》的作者是李四光
《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡。
《灰尘的旅行》的作者是高士其。
(2)考查推荐信,结合所读作品及相关内容即可作答。
故答案为:
学科 网(北 京)股 份有限 公司