2022-2023 学年广东深圳盐田区七年级上册期末语文试卷及
答案
一、基础。(共 27 分)
1. 你所在的复兴中学将举行以“阅读滋养心灵,名著伴我成长”为主题的读书节系列活动。
策划小组在学校宣传栏张贴倡议书,以下是其中的一个文段。
阅读可以增长我们的见识。我们 a 能够阅读大量的书籍,b 可以获得 yuān bó(①)的
知识,了解更多样的生活,理解更深刻的观点,汲取更多的人生经验。阅读可以提高我们的
修养。我们常常鄙薄.(②)那些浮躁而 C 的行为,读书能丰富心灵,陶冶情操,让我们变得
沉静、务实而睿智,思想境界得到提升。阅读还有利于语文学科的学习。无论是阅读理解、
诗歌 jiàn shǎng (③),还是写作,都需要我们有良好的阅读功底,日积月累的阅读可以
大大提高语文学习成绩。阅读的好处需要慢慢去感受,阅读与否,效果是大相 jìng tíng(④)
的。多找几本有价值的名著慢慢去读吧,它们会为你打开一扇扇通往全新世界的窗户。
(1)请给上面文段中加点的字注音,根据拼音写出汉字。
①_____
②_____
③_____
④_____
(2)在文段中 abc 三处横线上填入词语,恰当的一项是( )
A. a 即使;b 也;c 虚荣
B. a 即使;b 就;c 怪诞
C. a 倘若;b 就;c 虚荣
D. a 倘若;b 也;c 怪诞
(3)策划小组对初中生课外阅读内容情况进行调查
请综合以上图表中的信息,概括本次调查的结论。(不要出现具体数据)
(4)学校将邀请著名学者李教授参加活动。
邀请函
尊敬的李教授:
我校读书节活动将于 12 月 24 日在图书馆拉开帷幕。读书节期间,①学校将开展征文比
赛、读书交流会、课本剧表演等。②您对名著阅读的研究确实有点水平,学校③特邀您开设
《猎人笔记》阅读方法专题讲座,请您百忙之中参加为盼!
④12 月 20 日
复兴中学
这份邀请函的画线部分有三处错误,请任选一处加以改正。
我选第 _____处,改为:_____
【答案】(1)
①. 渊博
②. bó
③. 鉴赏
④. 径庭
(2)C
(3)初中生课外阅读内容中,科普类最多,其次是历史类和小说类,最少的是励志类。
(4)
①. ①/②/④
②. 学校将开展征文比赛、读书交流会、课本剧表演等活动/
您对名著阅读的研究水平极高/日期与署名互换位置
2. 关注和应用第十九次全国国民阅读调查报告(2022 年)相关图表。
如图反映了我国成年国民倾向的阅读方式。请在下面文段的横线上填上恰当的内容,使文意
明确通顺、合乎逻辑。
我国成年阅读者中,①_____的不到一半人,相当部分人倾向于选择手机阅读、电子阅读器
阅读、网络阅读等②_____的方式,通过③_____等方式读书也成为新的阅读选择。
【答案】
①. 纸质阅读
②. 数字化阅读
③. 听书、视频讲书
3. 结合下图信息,以微信留言的方式给爸爸或妈妈提一个关于阅读的合理化建议。
【答案】示例:爸爸妈妈,长时间接触手机不仅会使眼睛疲劳,还会无形中失去很多充实自
己的宝贵时间。我们要减少对手机的接触,加强读书,用更多的时间提升自己,开阔眼界。
4. 对下面诗歌的分析最不恰当....的一项是( )
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
A. 首句中的“自古”一词,明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。
B. 第二句中诗人运用对比手法,通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。
C. 第四句与第三句虚实融合,写出了秋的“神韵”,产生强烈的艺术感染力。
D. 全诗气势雄浑,意境开阔,融情、景、理于一炉,唱出了非同凡响的秋歌。
【答案】B
5. 在下面横线上默写相应的句子。
(1)海日生残夜,_____。(王湾《次北固山下》)
(2)_____,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)_____,好之者不如乐之者。 (《论语》)
(4)淫慢则不能励精,_____。 (诸葛亮《诫子书》)
(5)_____,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)僵卧孤村不自哀,_____。 (陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
(7)过去事、未来情,是中国古代诗人在诗歌中表现最多的内容。杜甫《江南逢李龟年》
中的“①_____,②_____”,感伤回忆起盛世之时与李龟年的相识缘分;李商隐《夜雨寄北》
中的“③_____,④_____”,则深情向往着未来与妻子团聚的幸福时光。
【答案】 ①. 江春入旧年
②. 枯藤老树昏鸦
③. 知之者不如好之者
④. 险
躁则不能治性
⑤. 强欲登高去
⑥. 尚思为国戍轮台
⑦. 正是江南好风景
⑧. 落花时节又逢君
⑨. 何当共剪西窗烛
⑩. 却话巴山夜雨时
二、阅读。(共 45 分)
课内外文言文对比阅读
6.
[甲]
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两
狼之并驱如故。屠大窘.,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚
其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,
意暇甚。屠暴.起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入
以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(蒲松龄《狼》)
[乙]
两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋.分捉之,各登一树,相去数十步。少倾,大狼
至,入穴失子,意甚仓皇②。竖于树上扭小狼蹄耳,故令嗥③。大狼闻声仰视,怒奔树下,且
号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋④彼,跑⑤号抓如
前状。前树又鸣又转奔之口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱;既而奄奄⑥僵卧,久之
不动。童下视之,气已绝.矣。
[注]①牧竖:牧童。②仓皇:惊慌。③嗥:狼叫声。④趋:向,到。⑤跑:同“刨”,用前
(蒲松龄《牧坚捕狼》)
爪刨抓。⑥奄奄:气息微弱的样子。
(1)解释下列句中加点字的含义。
①屠大窘._____
②屠暴.起 _____
③谋.分捉之_____
④气已绝.矣 _____
(2)用现代汉语翻译文中划横线的句子。
①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
②其一竖又在彼树致小狼鸣急。
(3)乙文中划波浪线的句子语意停顿正确..的一项是( )
A. 前树又鸣又转/奔之/口无停/声足无停/趾数十往复/奔渐迟/声渐弱
B. 前树又鸣又转/奔之/口无停声/足无停趾/数十往复奔/渐迟/声渐弱
C. 前树又鸣/又转奔之/口无停/声足无停/趾数十往复奔/渐迟/声渐弱
D. 前树又鸣/又转奔之/口无停声/足无停趾/数十往复/奔渐迟/声渐弱
(4)甲乙两文中的狼分别具有什么特点?你赞成两文中人的做法吗?
【答案】(1) ①. 困窘,处境危急,困迫为难; ②. 突然; ③. 谋划; ④.
断。
(2)①禽兽的欺骗手段能有多少啊!只是增加笑料罢了。②(这时)另一个牧童也在另一
棵树上扭着另一只小狼的脚和耳朵令它急急地哀嚎。
(3)D
(4)甲文中两狼贪婪、凶残、狡诈而愚蠢;乙文中大狼身上体现出浓浓的母爱。赞同【甲】
文中屠户的做法,因为屠户面对的是恶狼,他被迫自卫,除恶务尽,杀狼是正当的;而【乙】
文中牧竖杀狼则出于一种无聊游戏的心态,手段很残忍,张扬的是人性中恶的一面。
实用类文本阅读。(10 分)
7. [文本一]
①元宇宙概念最早出现在 1992 年美国作家尼尔•斯蒂芬森的科幻小说《雪崩》中。小说
描绘了一个平行于现实世界的虚拟数字世界——“元界”。现实世界中的人在“元界”中都
有一个虚拟分身,人们通过控制这个虚拟分身来相互竞争,以提高自己的地位。
②2018 年斯皮尔伯格导演的科幻电影《头号玩家》,被认为最符合《雪崩》中描述的元
宇宙形态。在电影中,男主角戴上 VR 头盔后,瞬间就能将自己的意识与另一个逼真的虚拟
游戏世界连接,控制自己的虚拟分身进行一系列社会活动。
③元宇宙概念的雏形早就出现于科幻作品中,为什么最近突然火起来了呢?
④第一,从需求层面看,新冠疫情蚕食并减弱人们在物理世界的联系,同时也加速了数
字世界的完善,人们在虚拟空间中交互的时间越多,对虚拟世界的需求也随之变多。
⑤第二,从技术发展层面看,随着 VR、AR、5G、AI 等技术的发展,只能出现在科幻作
品中的场景已经变为现实,比如在 2020 年,美国加州大学伯克利分校在游戏“我的世界”
中,搭建了一个和真实校园高度一致的虚拟校园,学生们通过相应的设备,用虚拟分身的身
份来参加了一场毕业典礼。
⑥第三,从经济层面看,元宇宙的概念目前在网络游戏领域得到充分运用。游戏是元宇
宙的雏形,元宇宙为游戏的内容创作带来了更广阔的自由度和更高的用户活跃度,这意味着
企业巨头可以投资开辟游戏产业的新阵地。被誉为“元宇宙第一股”的美国游戏公司
Roblox,就建立了一个沉浸式 3D 在线游戏平台。
⑦元宇宙始于游戏,但绝不止步于此。2020 年,超过 1200 万名玩家参与了一个在游戏
“堡垒之夜”上进行的沉浸式虚拟演唱会。歌手演出最新单曲,配合惊艳的游戏场景特效,
给参与者带来别样的沉浸体验。
⑧严肃的学术会议也与元宇宙有了关系。2020 年,顶级学术会议 ACAI(算法、计算和
人工智能国际会议)选择在任天堂的游戏“动物森友会”中举行研讨会,演讲者在游戏中播
放幻灯片并发表讲话。
⑨不得不承认的是,元宇宙的构建目前还处在一个萌芽阶段。一项重要技术成果的成熟
应用,离不开大量基础设施的提前布局。就像二十世纪末,“信息高速公路”的建设为互联
网技术的成熟铺平了道路,元宇宙的完善同样需要众多技术环节的长期建设。目前,相关技
术无论是规模还是质量,都还未达到能构建元宇宙生态的水平。
(材料编自微信公众号“新华网思客”2021 年 9 月文章)
[文本二]
①智能信息处理研究学者陈捷在接受采访时,援引了科幻作家尼尔斯蒂芬森的原始概
念:元宇宙是平行于现实世界的、始终在线的虚拟世界。人们除了吃饭、睡觉需要在现实世
界中完成,其余都可以在虚拟世界中实现。
②人工智能研究专家张军平认为:元宇宙就是让真人“真正”生活在虚拟世界里。
③清华大学新媒体研究团队尝试给元宇宙下一个规范的定义:元宇宙是整合多种新技术
而产生的虚实相融的新型互联网应用和社会形态。它将虚拟世界与现实世界在经济系统、社
交系统、身份系统上密切融合,并且允许每个用户进行内容编辑。
(材料编自《中国青年报》2021 年 11 月张茜文章)
(1)文本一开头介绍科幻小说和科幻电影,有什么作用?
(2)文本一中提及元宇宙突然火起来的三个原因,顺序能否颠倒?为什么?
(3)元宇宙有哪些特点?请结合文本一和文本二的相关内容简要概括出来。
【答案】(1)提出“元宇宙”的概念,自然引出要论述的话题,引起读者阅读兴趣。
(2)不能颠倒。理由:需求”是“火”的最主要的原因;“技术”是起支撑作用的,是“火”
的根本原因;“经济层面”企业巨头投资开辟游戏产业的新阵地是“火”的物质基础。这三
个原因是按照由主要到次要的逻辑顺序来安排的,不能改变。
(3)元宇宙有三个特点:是与现实世界相连接的数字世界,平行于现实世界且始终在线,
是整合多种新技术而产生的虚实相融的新型互联网应用和社会形态。
保安老孙
①老孙是这学期刚来我们学校的保安,他高大威猛,声若洪钟。不过,我对他的初始印
象不太好。那天午休,我带两个学生到超市买班级用品,他不让学生出门,说必须有请假条。
我说:“我带学生出门还要什么请假条啊。”他一本正经,一脸严肃,不为所动。无奈,学
生写,我签字,粘在值班记录上才得以放行。“这个老孙头,真是迂腐。”走出大门,我仍
然心绪难平。
②但后来发生的一件事,让我对他刮目相看。
③一天,我班的一个孩子和别班的孩子发生了矛盾,双方的家长也到了,在门岗室吵得
不可开交。我们两个班主任再三调解,但是双方家长都不听,最后,我扔下一句“那你们就
报警吧”,便转身离去。第二天,我上班比较早,刚到门岗室,只见老孙满面春风:“昨天
你班小孩的事我调解好了,他们握手言和了呢!”“你?”我狐疑地看着他。“怎么?不相
信啊?”于是,他就把事情的来龙去脉地叙述了一遍。“你们都是当事者,当局者迷嘛,对
本班的孩子多少有些偏袒。但我是旁观者,旁观者清嘛。”
④自从他来到以后,门岗室除了承担以往的出入登记、查验往来人员身份的职责,又多
了好几项“业务”——失物招领、快递接收、登记、领取……在这之前失物招领都是校长办
公室承担的,但校长办公室事务繁杂,这一块学生极不满意。特别是有时学生的电瓶车钥匙
弄丢了,如果不能及时领回,会影响学生的出行。谁能做到基本每日每时都在岗呢?只有门
岗室的保安。于是,热心的老孙就把这项“业务”热心地揽了下来。
⑤网购的快递送达时,老师们不可能随时去取。如果在上课,只好嘱咐快递员放在门岗
室,但快递偶有丢失,大家为此烦恼不已。老孙来到后,和校长商量了一下,打印了一个“快
递接收领取单”。快递员送来登记、签字,领取时也签字。快递丢失的现象从此绝迹。老孙
的威信瞬间提升,老师们上下班都亲切地和他打招呼。
⑥疫情防控期间,校园和班级的消杀老师们没法轮流做。上课不能进行,放学了,老师
也要回家,都有自己的家庭需要照顾。于是,爱管闲事的老孙也主动把这个“美差”承包了
下来。接下来,他穿着防护服,身背喷雾器的身影就成了校园里一道亮丽的风景线。
⑦有同事开玩笑说:“但凡你需要,老孙就能做的。”确实,只要你开口要求,老孙就
爽快应允,从无拒绝。老孙似乎无所不能。谁的电瓶车有小毛病了,谁的自行车链子掉了,
甚至谁家里的电路有问题了……他都手到“病除”。老孙是一个超人!有同事和他开这样的
玩笑,他爽朗大笑:“什么超人,我经历得多罢了!”
⑧老孙身材高大,健步如飞,好像是个粗人,但其实他可细了。学生们停在校门口的电
瓶车经常会出现钥匙忘在车上的现象,老孙就将钥匙一一收好,放学等孩子来取,还不忘嘱
咐、教育一番。孩子们都敬重地喊他“孙爷爷”,而他呢,还要幽孩子们一默:“别叫孙爷
爷,当我是孙悟空呢!”
⑨因为他热心,总会有人送给他一点小东西。一天下班,我骑上电瓶车刚要走,他拎着
一个塑料袋过来了:“不知是谁送给我的萝卜干,脆香,送给你吧。”我怎么好意思要别人
送他的东西呢,百般拒绝。最后,只得同意他捏一根萝卜干放到我嘴里。“哎哟,阳光和盐
的味道刚刚好!”我惊叹。“哈哈哈……”他豪爽大笑。这个老孙,蛮有人情味的。初始的
不愉快顿时化为云烟。
⑩一个普通的保安,能做得这样一身傲气、慷慨大气、有底气,且让人钦佩,是什么原
因呢?哦,是的,充满对生活的热爱,不甘于卑微而乐于奉献,小人物也能活出人生的大境
界!