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2022-2023学年福建省福州市闽侯县人教版三年级上册期末数学试卷及答案.doc

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2022-2023 学年福建省福州市闽侯县人教版三年级上册期末 数学试卷及答案 (时间:60 分钟) 一、认真审题,细心计算。 1. 口算或估算。 48+28= 100-89= 51   8 32×3= 300×5= 2 7   3 7 65-49= 106×2= 1 4   3 4 360+170= 298×4≈ 600-297≈ 【答案】76;96;16;530; 11;1500;212;1200; 3 8 ; 5 7 ;1;300 【解析】 2. 用竖式计算,带△的要验算。 785+168= 3500×6= 184×5= 208×5= △651-384= 【答案】953;920;1040; 21000;267 【解析】 【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从最低位加起,哪一位上的数相加满十,就向 前一位进一; 整数减法的计算法则:相同数位对齐,从最低位减起,哪一位不够减,就从它的前一位退一 作十,和本位上的数合并在一起,再减,据此进行计算,再利用差加减数等于被减数进行验 算即可; 三位数乘一位数计算法则:三位数乘一位数的竖式计算:从个位起,用一位数依次乘三位数 每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的结果就和那一位对齐; 计算乘数末尾有 0 的乘法时,先用乘数去乘 0 前面的数,再看乘数末尾一共有几个 0,就在 相应乘积的末尾再添上几个 0。
【详解】785+168=953 184×5=920 208×5=1040 3500×6=210000 △651-384=267 验算: 3. 看图列式计算。 【答案】148 个 【解析】 【分析】观察图可知桃子是苹果的 4 倍,求桃子的数量用乘法计算;据此解答。 【详解】37×4=148(个) 所以桃子有 148 个。 4. 看图列式计算。 【答案】6 杯 【解析】 【分析】观察图形,发现上下两条线段总长相等,也就是总量相等,用 4 乘 9,先算出总共 要多少钱,再除以 6,即可算出能买多少杯柠檬水。据此解答。 【详解】4×9÷6 =36÷6
=6(杯) 二、冷静思考,正确填空。 5. 5 6 读作( ),里面有( )个 1 6 。 【答案】 ①. 六分之五 ②. 5 【解析】 【分析】读分数时,先读分母,再读分数线,最后读分子; 几个 1 6 。 【详解】 5 6 的分子是 5,则 5 6 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。 5 6 里面有 5 个 。 读作:六分之五; 1 6 5 6 的分子是几,则 5 6 里面就有 6. 36 里面有( )个 9,36 是 9 的( )倍。 【答案】 ①. 4 ②. 4 【解析】 【分析】求 36 里面有几个 9,用 36 除以 9 即可。求 36 是 9 的几倍,也是用 36 除以 9 解答。 【详解】36÷9=4 36 里面有 4 个 9,36 是 9 的 4 倍。 【点睛】熟练掌握除法的意义和对倍的认识是解题关键。 7. 在括号里填上合适的单位。 系红领巾大约需要 20( ) 一头河马重约 2( ) 闽侯白龙洲大桥全长约 4( ) 硬币厚约 2( ) 【答案】 ①. 秒##s ②. 吨##t ③. 千米##km ④. 毫米##mm 【解析】 【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识,结合实际 情况选择合适的单位即可;据此解答。 【详解】根据分析: ①系红领巾大约需要 20 秒; ②一头河马重约 2 吨; ③闽侯白龙洲大桥全长约 4 千米;
④硬币厚约 2 毫米。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小,灵活地选择。 8. 3 千米=( )米 5000 千克=( )吨 4 分=( )秒 60 毫米=( )厘米 【答案】 ①. 3000 ②. 5 ③. 240 ④. 6 【解析】 【分析】根据 1 千米=1000 米,1 吨=1000 千克,1 分=60 秒,1 厘米=10 毫米进行解答 即可。 【详解】3 千米=3000 米 5000 千克=5 吨 4 分=240 秒 60 毫米=6 厘米 【点睛】本题解题的关键是明确单位之间的进率。 9. 某小学举行“迎新春”联欢会,从晚上 7:30 开始,大约进行了 100 分钟,大约到晚上 ( )结束。 【答案】9:10 【解析】 【分析】1 小时=60 分钟,先把单名数化成复名数,再根据结束时间=开始时间+经过时间, 代入数据解答即可。 【详解】100 分钟=1 小时 40 分钟 晚上 7:30+1 小时 40 分钟=晚上 9:10 大约到晚上 9:10 结束。 【点睛】明确结束的时间、开始的时间、经过的时间之间的关系是解答本题的关键。 三、反复比较,慎重选择。 10. 深呼吸一次大约用 5( )。 A. 时 【答案】C 【解析】 B. 分 C. 秒 【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的时间单位,即可解答。 【详解】深呼吸一次大约用 5 秒。 故答案为:C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的时间单位,要注意联系生活实际、时间单位和数据的 大小,灵活的选择。 11. 下列交通工具 1 小时的行程最接近 60 千米的是( )。 A. 自行车 【答案】B 【解析】 B. 汽车 C. 飞机 【分析】根据生活中常见几种交通工具的速度认识即可求解。 【详解】A.自行车每小时的行程大约是 20 千米,故错误; B.汽车 1 小时的行程最接近 60 千米,故正确; C.飞机 1 小时的行程大约是 900 千米,故错误。 故答案为:B 【点睛】本题解题的关键是实际生活经验和对千米的认识。 12. 1 是由( )个 1 5 组成的。 A. 1 【答案】B 【解析】 B. 5 C. 4 【分析】把一个整体平均分成 5 份,每份是它的 【详解】1 是由 5 个 故答案为:B 1 5 组成的。 1 5 。 【点睛】此题考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份 数,分子是要表示的份数。 13. 下面的图形中,四边形有( )个。 A. 2 【答案】B 【解析】 B. 3 C. 4
【分析】四边形是四条线段首位相连围成的图形,有四条边,四个角,据此进行求解即可。 【详解】 是四边形,所以四边形有 3 个。 故答案为:B 【点睛】本题解题的关键是明确四边形的概念。 14. 小明有 27 张卡片,小杰有 9 张卡片。27  9=3 表示( )。 A. 小杰的卡片数是小明的 3 倍 B. 小明的卡片数是小杰的 3 倍 C. 小明比小杰多 3 张卡片 【答案】B 【解析】 【分析】求甲数是乙数的几倍,就用甲数除以乙数,据此即可解答。 【详解】小明有 27 张卡片,小杰有 9 张卡片,27÷9=3 表示小明的卡片数是小杰的 3 倍。 故答案为:B 【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。 15. 口算 618-395 正确的是( )。 A. 618-395-5 B. 618-400-5 C. 618-400+5 【答案】C 【解析】 【分析】根据减法的速算方法,当减数接近整十、整百、整千……,把减数看作与它接近的 整十、整百、整千数来减,多减去几,就再加上几。 【详解】618-395=618-400+5 故答案为:C 【点睛】本题主要考查减法的速算方法:多减去几,就再加上几。 16. 妈妈想买一条 192 元的裤子和 213 元的上衣,她付给营业员 400 元,( )。 A. 不够 【答案】A 【解析】 B. 正好够 C. 还可以找回钱
【分析】将裤子和上衣的价钱加起来,算出买一条裤子和一件上衣需要多少钱,再与 400 元进行比较,即可解答。 【详解】192+213=405(元) 405>400 妈妈想买一条 192 元的裤子和 213 元的上衣,她付给营业员 400 元,钱不够。选项 A 正确。 故答案为:A 【点睛】本题主要考查三位数加三位数的计算方法,属于基础知识,要熟练掌握。 17. 下面图形的周长是( )厘米。 A. 14 【答案】C 【解析】 B. 26 C. 28 【分析】通过平移可知,此图的周长等于长为 9 厘米,宽为(3+2)厘米的长方形的周长, 长方形的周长=(长+宽)×2,依此计算。 【详解】3+2=5(厘米) (9+5)×2 =14×2 =28(厘米) 即此图形的周长是 28 厘米。 故答案为:C 【点睛】此题考查的是利用平移计算图形的周长,应熟练掌握长方形的周长的计算。 18. 计算 108×6,聪聪有不同的想法,你认为正确的是( )。 A. 110×6=660;2×6=12;660+12=672 B. 100×6=600;8×6=48;600+48=648 C. 10×6=60;8×6=48;60+48=108 【答案】B 【解析】
【分析】计算 108×6 时,将 108 看成 100 和 8,再分别去乘 6,最后把两次相乘得到的结果 加起来,即可算出 108×6 的结果。据此分析选项即可。 【详解】A.110×6=660;2×6=12;660+12=672,选项计算的是 112×6 的结果,选项 错误; B.100×6=600;8×6=48;600+48=648,选项计算的是 108×6 的结果,选项正确; C.10×6=60;8×6=48;60+48=108,选项计算的是 18×6 的结果,选项错误。 故答案为:B 【点睛】本题主要考查多位数乘一位数的计算方法,也可以计算出算式的结果,和各个选项 比较,属于基础知识,要熟练掌握。 19. 三年级共有 33 人参加数学竞赛。有两道画图题,做对第 1 题的有 28 人,做对第二题的 有 16 人,两道题都做对的有( )人。(33 人中每人至少做对 1 题) A. 5 【答案】C 【解析】 B. 17 C. 11 【分析】用做对第 1 题的人数加做对第 2 题的人数,减全班人数,就是两道题都做对的有几 人。 【详解】28+16-33 =44-33 =11(人) 故答案为:C 【点睛】本题考查了容斥原理,关键是理解要求的人数是两道都对的重叠部分,知识点是: 既 A 又 B=(A+B)-总人数。 四、手脑并用,操作思考。 20. 根据分数涂一涂并比较大小。 【答案】>;<
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