2021-2022 学年北京市顺义区部编版三年级上册期末考试语
文试卷及答案
(时间:70 分钟)
积累与运用。
1. 看拼音写汉字,把字写得规范、端正、整洁。
dǒu
动
温 róu
chéng
实 kǒng què
yǎn zòu
宝 kù
wǔ gǔ fēng dēng
【答案】抖 柔 诚 孔雀
演奏 库 五谷丰登
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看
看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“柔、诚 、雀、库、登”容易
写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 给带点字选择正确的读音,用“√”表示。
仍.然(rēng
réng)
胳臂.(bei
bì)
亚.热带(yà
yǎ)
中.奖(zhōng
zhòng)
歌曲.(qū
qǔ)
数.不清(shǔ
shù)
【答案】réng
bei
yà
zhòng
qǔ
shǔ
【解析】
【分析】
【详解】考查了对汉字读音的辨析。
臂:bì从肩到手腕的部分。bei 见“胳臂”(gē bei)。故“胳臂”的“臂”应读“bei”。
中:zhōng 和四方、上下或两端距离同等的地位。zhòng 恰好合上。过“中奖”的“中”应
读“zhòng”。
曲:qū表示弯曲,与“直”相对。qǔ一种韵文形式。故“歌曲”的“曲”应读“qǔ”。
数:shù表示、划分或计算出来的量。shǔ一个一个地计算。故“数不清”的“数”应读“shǔ”。
3. 读拼音填写同音字,组成不同的词语。
jìng
干(
yàn
鲜(
)
)
安(
)
火(
)
【答案】
①. 净
②. 静
③. 艳
④. 焰
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。
干净:没有尘土、杂质等。故填“净”。
安静:没有声音;没有吵闹和喧哗。故填“静”。
鲜艳:鲜明而美丽。故填“艳”。
火焰:燃烧着的可燃气体,发光,发热,闪烁而向上升。故填“焰”。
4. 比一比,组词语。
栽(
载(
)
)
惜(
蜡(
)
)
铺(
蒲(
)
)
【答案】 ①. 栽树
②. 可惜
③. 铺满
④. 装载
⑤. 蜡烛
⑥. 蒲扇
【解析】
【分析】
【详解】本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。
此为常用形近字,指导学生在对比中区分形近字,在运用中达到理解与巩固。
如“载”与“栽”,音不同,部首不同,义不同。载:装,拉。可组词:装载。栽:种。可
组词:栽树。
惜:重视:爱惜。顾惜。怜惜。珍惜。
蜡:石蜡。蜂蜡。蜡版。蜡笔。
铺:把东西散开放置,平摆:铺开摊平。铺床。
蒲:蒲棒。蒲草。蒲绒。蒲扇。
5. 按查字典的要求完成下列各题。
(1)“重”用部首查字法,应查(
)部,这个字的第七笔是(
)。
(2)给“重”字选择恰当的解释,将序号写在括号里。
“重”在字典中的解释有:①分量大,跟“轻”相对:铁很~|~于泰山。②程度深:色~|~病。③主要,要紧:
~镇|
军事~地。④价格高:~金收买。
A.黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重.。(
)
B.
厨房重.地,宾客止步。(
)
【答案】
①. 丿
②. 竖
③. ①
④. ③
【解析】
【分析】
【详解】考查了字的基本笔画、查字典、笔顺规则及多义字。
(1)“重”的笔顺为:撇、横、竖、横折、横、横、竖、横、横,共 9 笔。第七笔为“竖”,
部首为“丿”。
(2)A 项“沉重”的意思是:笨重、不灵活、分量重。应选①。
B 项“重地”的意思是要紧的地方。应选③。
6. 下面每组成语有什么特点?照样子,各写一个。
(1)面红耳赤
眼疾手快
口干舌燥
________________
(2)三心二意
四平八稳
七上八下
________________
【答案】
①. 手忙脚乱
②. 五颜六色
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用,根据平时的学习与积累完
成题目。
(1)第一组所给词语都包含人物的器官,仿写时注意。如:三头六臂、七嘴八舌、焦头烂
额。
(2)第二组所给词语包含两个数字,仿写时注意。百发百中、十全十美、千金一诺、百孔
千疮。
7. 将同一首诗中的诗句用线连起来。
停车坐爱枫林晚
闻歌始觉有人来
乱入池中看不见
霜叶红于二月花
荷尽已无擎雨盖
菊残犹有傲霜枝
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对诗句的识记。
“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧
的《山行》翻译:山石小路远上山巅弯弯又斜斜,白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因
爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”自于唐代王昌
龄的《采莲曲》。翻译:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,少女的脸庞掩映
在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。
“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”出自北宋苏轼
《赠刘景文》的七绝诗。翻译:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花
枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
8. 填空。
夏日清晨,妈妈带小红来到了洞庭湖。远远望去,广阔无边的湖水中冒出一座小小的青山。
小红见到这种景象随口吟诵出诗句:“_____________________,______________________。”
【答案】
①. 遥望洞庭山水翠
②. 白银盘里一青螺。
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对诗句的识记。
“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”出自唐代刘禹
锡《望洞庭》翻译:风静浪息,月光和水色交融在一起,湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光
亮。遥望洞庭,山青水绿,林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的
一只青螺。
9. 三(1)班获得了年级组拔河比赛冠军。为了发扬团结拼搏的精神,班长要出一期板报,
想引用一句话做标题。你认为合适的是(
)(写字母)。
A. 不迁怒,不贰过。
B. 人心齐,泰山移。
C. 二人同心,其利断金。
D. 灯不拨不亮,理不辩不明。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了名言警句。
A.不迁怒,不贰过:不会把愤怒发泄在别人身上,也不会犯同样的错误。
B.人心齐,泰山移:形容只要大家一心,就能发挥出极大的力量。
C.二人同心,其利断金:只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。
D.灯不拨不亮,理不辨不明:不经过研讨辩论,就不能分清是非曲直。
结合语境可知 B 符合
10. 按课文内容填空。
在第八单元中,我们认识了许多具有美好品质的人:有___________的司马光,有___________
的列宁,有___________的白求恩,还有___________的赵一曼。美好的品质,犹如温暖的阳
光,带给我们希望和力量。
【答案】 ①. 机智沉着
②. 善解人意
③. 忠于职守
④. 关心同志胜过关心
自己
【解析】
【分析】
【详解】根据课文内容填空主要考查对对课文的理解能力。
《司马光》主要讲述有个小孩儿爬到水缸上玩,一不小心掉到了水缸里。其他的小孩都跑了,
只有司马光拿起石头砸破了缸水从缸中涌出,那个小孩得救了。可以看出司马光是一个机智
勇敢,遇事冷静的孩子。
《灰雀》讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的
灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。
这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。文中的列宁是
一个善解人意、尊重孩子的人。
《手术台就是阵地》主要讲了白大夫在炮火之中为伤员做手术,他坚守手术台,绝不撤离,
在枪林弹雨之中工作了三天三夜。表现了共产党员白求恩大夫的忠于职守,无私奉献精神。
《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法,以一个粗瓷大碗为线索,讲述了抗日民族女英雄赵一曼在
那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持革命,从而赞美她关
心同志胜于关心自己的高尚品质。
11. 秋天的雨把黄色给了银杏树,想一想:春天的风把什么颜色给了谁呢?照样子,写一写。
例:秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎
热。
______________________________________________
【答案】春天的风把紫色给了喇叭花,紫色的花朵像一个个小喇叭,吹呀吹呀,吹来了春天
的温暖。
【解析】
【分析】
【详解】考查了句子的仿写。
“秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”
例句形式为“秋天的雨把什么色给了谁,什么像什么,有什么变化”。仿写时注意。
如:秋天的雨把 紫色给了葡萄,一串串紫葡萄像紫色的珍珠,摇啊摇啊,摇来了丰收的秋
天。
12. 看图片猜童话,将童话故事的题目写在对应的横线上。
____________________________________________
【答案】《拇指姑娘》 《坚定的锡兵》
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查了童话故事。
根据自己的阅读经验和图片猜测童话故事。
《拇指姑娘》是世界著名童话作家安徒生的作品,是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个
只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光,不向黑暗屈服。文章以表现拇
指姑娘的坚强、美丽。向往幸福的渴望,揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面,同时也启发人们
无论遇到任何挫折,都要坦然面对,要勇敢,要坚强,永远不要失去对美好生活的期望。
《坚定的锡兵》是丹麦作家安徒生创作的一个童话故事。主要内容是:一个小孩生日时,收
到一盒锡兵,其中一个锡兵只有一条腿,这个锡兵深爱着一位纸做的跳舞娃娃。但妖怪却让
单腿的士兵离开了那个地方,经过几次悲惨的遭遇,单腿士兵凭着他的坚强回去,却又被扔
进了火炉,跳舞娃娃乘风飞进火炉,与锡兵在炉里化作了一颗锡心。
阅读。
大自然的声音(节选)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热
闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的
房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小
溪涂凉,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,
唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
13. 这段话是围绕哪一句写的?用“
”画下来。
14. 这段话中有许多描写声音的词语,选择 3 个你最喜欢的积累下来,写在下面的横线上。
______________
______________
_______________
15. 根据短文内容填空。
小雨滴敲敲打打。因为它敲打在_________________,还敲打在__________________,所以
人们能听到不同的美妙的声音。
16. 水,不仅是大自然的“音乐家”,还是大自然的“魔(mó)术师”呢!它可以变成冰,
变成……请你展开大胆想象,围绕“水,还是大自然的魔术师”写一段话。
水,还是大自然的魔术师!______________________________
【答案】13. 水,也是大自然的音乐家。
14.
15.
①. 滴滴答答
②. 叮叮咚咚
③. 哗哗
①. 树叶上
②. 屋顶和窗户上
16. 我想:水,还是大自然的“魔术师”呢!如:昨夜下过一场小雨,早上开门一看,昨天
还是含苞待放的花骨朵,现在都竞相开放了,雨水把它们染成了五颜六色,美丽极了。再看
田野里的禾苗绿油油的一片,像是被雨水洗涤过的绿地毯。瞧那树木,舒枝展叶,绿的油光
可鉴。小草更是绿的新鲜,在微风的吹拂下,跳起了欢乐的舞蹈,感谢水,这位大自然的“魔
术师”。
【解析】
【分析】
【13 题详解】
考查找中心句。
通读语段可知,文中的“水,也是大自然的音乐家。”是语段的中心句。语段围绕这句话写
出了水从小雨滴汇聚成大海过程中所演奏的音乐。
【14 题详解】
考查找出文中 3 个描写声音的词语。
通读语段可知,文中的“滴滴答答”“叮叮咚咚”“哗哗”“潺潺”都是描写声音的词语。
【15 题详解】
考查根据语段内容填空。
从“小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,
树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。”可知,小雨滴
敲敲打打。因为它敲打在 树叶上,还敲打在 屋顶和窗户上,所以人们能听到不同的美妙的
声音。
【16 题详解】
考查想象写话。
水,还是大自然的魔术师!雨水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总
挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏
的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的
果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
阅读。
①鲁班是春秋时期的鲁国人,被后世尊称为中国建筑的祖师。
鲁班造伞的传说
②很久很久以前,世界上没有伞,人们出门很不方便。夏天,太阳晒得皮肤火辣辣的;
雨天,衣服被淋得湿漉漉(lù)的。传说是鲁班发明了伞。
③鲁班从小跟着爸爸学做木匠(jiàng)活儿。他很聪明,又很用心,学会了造房子,
还学会了造桥。鲁班想:
要能做个既能遮太阳,又能挡雨的东西,该多好啊!④鲁班动起脑筋来。他在路边建造
了一个个亭子,亭子的顶尖尖的,四周用几根柱子撑住。这样,走路的人就方便多了。雨来
了,躲一躲;太阳晒得难受了,歇(xiē)一歇。