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2020-2021学年江苏省南京市建邺区一年级下册数学期末试题及答案.doc

发布时间：2024-02-07 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.67M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2020-2021 学年江苏省南京市建邺区一年级下册数学期末试 题及答案 一、解答题。（共 3 小题，满分 38 分） 1. 直接写出得数。 27－9＝ 38＋6＝ 64＋8＝ 66＋7＝ 38＋40＝ 62－50＝ 7＋53＝ 62－6＝ 3＋89＝ 67＋5＝ 9＋35＝ 8＋45＝ 42－4＝ 25＋17＝ 60－3＝ 80－5＝ 38－7＝ 72＋9＝ 5＋46＝ 30－8＝ 【答案】18；44；72；73； 78；12；60；56； 92；72；44；53； 38；42；57；75； 31；81；51；22 【解析】 【详解】略 2. 在横线上填“＞”“＜”或“＝”。 62－40_____62－4 26＋30_____86－30 45－9_____45＋9 82－1_____81－2 47＋5_____45＋7 3 元 5 角_____5 元 3 角 【答案】 【解析】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【分析】先求出算式的结果，再比较大小即可求解。 【详解】62－40＝22，62－4＝58，62－40＜62－4； 26＋30＝56，86－30＝56，26＋30＝86－30； 45－9＝36，45＋9＝54，45－9＜45＋9； 82－1＝81，81－2＝79，82－1＞81－2； 47＋5＝52，45＋7＝52，47＋5＝45＋7； 3 元 5 角小于 5 元，3 元 5 角＜5 元 3 角。 【点睛】本题考查了整数加减法，整数大小比较，关键是求出算式的结果。 3. 用竖式计算。 53＋27＝ 90－65＝ 77－7＝ 6＋78＝ 85－38＝ 51－15＝ 【答案】80；25；70；
    84；47；36 【解析】 【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解。切记列竖式时，相同数位对齐，从 个位算起。加法时，满十进一；减法时，当某一位不够减时，向前一位借一当十。 【详解】53＋27＝80 90－65＝25 77－7＝70 6＋78＝84 85－38＝47 51－15＝36 五、想一想，填一填。（每空 1 分，共 24 分） 4. 看图写数。 （1） _____； （2） _____； （3） _____； （4） _____。 【答案】（1）23 （2）96 （3）100 （4）49 【解析】
    【分析】1 捆小棒表示 1 个十，2 捆小棒表示 2 个十，1 根小棒表示 1 个一，3 根小棒表示 3 个一； 十位上有 9 个珠子，表示 9 个十，个位上有 6 个珠子，表示 6 个一； 百位上有 1 个珠子，表示 1 个百； 10 个小正方体摆成 1 个长方体，表示 1 个十，4 个长方体表示 4 个十，1 个小正方体表示 1 个一，9 个小正方体表示 9 个一，据此解答。 【详解】由题意得： （1） 23； （2） 96； （3） 100； （4） 49。 【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的组成。 5. 把 4 个一和 6 个十合起来是_____，再添_____个一是 70。 【答案】 ①. 64 ②. 6 【解析】 【分析】4 个一是 4，6 个十是 60，合起来即可写出此数；用 70 减去这个数即可解答。 【详解】70－64＝6； 把 4 个一和 6 个十合起来是 64，再添 6 个一是 70。 【点睛】本题考查了 100 以内数的组成和减法的运用，属于基础知识，要熟练掌握。 6. 从 0 开始，10 个 10 个地数，70 前面一个数是_____，70 后面一个数是_____。 【答案】 ①. 60 ②. 80
    【解析】 【分析】从 0 开始，10 个 10 个地数，用列举法来做： 0、10、20、30、40、50、60、70、80、……，据此解答。 【详解】由题意得： 从 0 开始，10 个 10 个地数，70 前面一个数是 60，70 后面一个数是 80。 【点睛】本题主要考查了数数，要明确是几个几个地数。 7. 一个两位数，个位上的数比十位上的数大 2。请你写出三个这样的两位数：（ ）、 （ ）、（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 24 ③. 35 【解析】 【详解】略 8. 找规律填数。 （1）88，68，48，_____，8。 （2）100，89，_____，67，56，_____。 【答案】（1）28 （2） ①. 78 ②. 45 【解析】 【分析】（1）数列规律：每次递减 20，据此解答即可； （2）数列规律：每次递减 11，据此解答即可。 【小问 1 详解】 48－20＝28 88、68、48、28、8； 【小问 2 详解】 89－11＝78 56－11＝45 100、89、78、67、56、45。 【点睛】解答此题的关键是根据所给出的数列的数的特点，找出规律，再根据规律解决问题。 9. 一瓶饮料，价格是 4 元 7 角。如果全部付 1 元的硬币，至少要付_____枚；如果全部付 5 角的硬币，至少要付_____枚。 【答案】 ①. 5 ②. 10 【解析】 【分析】如果全部付 1 元的硬币，需要比 4 元 7 角多，应当至少付 5 枚，是 5 元；如果全部 付 5 角的硬币，需要至少付 5 元，1 元里有 2 个 5 角，那么 5 元里就有 2＋2＋2＋2＋2＝10 个 5 角，所以如果全部付 5 角的硬币，至少要付 10 枚。 【详解】如果全部付 1 元的硬币，至少要付 5 枚；如果全部付 5 角的硬币，至少要付 10 枚。
    【点睛】此题考查了用不同面额人民币付钱的方法，切记要付够。 10. 秋秋把存钱罐里的 1 元硬币取出来，10 个 10 个地数，数了 4 次，还剩 3 个。这些硬币 共_____元。 【答案】43 【解析】 【分析】把 1 元硬币 10 个 10 个地数，数 1 次是 10 元，4 次就是（10＋10＋10＋10）元， 再加上剩下的 3 元，据此解答。 【详解】10＋10＋10＋10＋3 ＝20＋10＋10＋3 ＝30＋10＋3 ＝40＋3 ＝43（元） 这些硬币共 43 元。 【点睛】本题考查了简单的数数问题，关键在于运用加法来解决问题。 11. 看图写算式。 【答案】14－10＝4 【解析】 【分析】通过观察图片可知，两辆车共坐 14 人，其中面包车坐 10 人，求小轿车坐多少人， 是求总数中的另一部分，用减法解答。 【详解】总人数－面包车人数＝小轿车人数 14－10＝4 12. 看图写算式。 （个）
    【答案】6＋3＋4＝13 【解析】 【分析】通过观察图片可知，左边有 6 个，中间有 3 个，右边有 4 个，求一共有多少个，把 这三个数量加起来即可解答。 【详解】6＋3＋4＝13 13. 看图写算式。 （个） （个） 【答案】7＋4＝11 4＋7＝11 【解析】 【分析】通过观察图片可知，上面一行有 7 个，下面一行有 4 个，据此可以写出两道加法算 式。 【详解】 7＋4＝11（个） 4＋7＝11（个） 14. 小明送给小刚 9 张卡片后，两人的卡片同样多。原来小明比小刚多_____张卡片。 【答案】18 【解析】 【分析】根据题意小明送给小刚 9 张后，也就是小明减少了 9 张，小刚增加了 9 张；再根据 两人的卡片张数同样多，则说明原来小明比小刚多(9＋9)张卡片，据此解答。 【详解】9＋9＝18（张） 故：原来小明比小刚多 18 张卡片。 【点睛】考查了整数加减法的灵活运用，解题的关键是要明确小明比小刚多 2 个 9 张卡片。 15. 9＋□＜17，□里最大填_____。 【答案】7 【解析】
    【分析】通过 9＋□＝17，先把□表示的数计算出来，然后根据题意找到合适的数，完成填 空。 【详解】17－9＝8，即 9＋8＝17； 当 9＋□＜17 时，则□里要填比 8 小的数，有 7、6、5、4、3、2、1、0， 所以：□最大是填 7。 【点睛】本题主要考查整数的减法的运算和比较大小的方法，关键是利用整数减法的运算法 则计算。 16. 在 1～20 中，十位上是 1 的数有_____个。 【答案】10 【解析】 【分析】在 1～20 中，十位上是 1 的数有 10、11、12、13、14、15、16、17、18、19，共 10 个。 【详解】在 1～20 中，十位上是 1 的数有 10 个。 【点睛】此题考查了 20 以内数的认识，要熟练掌握。 六、想一想，画一画。（共 12 分） 17. 在每个计数器上画 5 个珠，表示出三个大小不同的两位数，并把表示的两位数写在括号 里。 【答案】见解答 【解析】 【分析】在每一个计算器上画 5 颗珠子，表示出大小不同的两位数，首先我们先了解 5 的分 成，5 可以分成 5 和 0，4 和 1，3 和 2，1 和 4，2 和 3；然后从这 5 组数中选择 3 组数画在 计数器的十位和个位上即可。 【详解】十位上画 4 颗珠子，表示 4 个十，个位上画 1 颗珠子，表示 1 个一，这个数就是 41； 十位上画 2 颗珠子，表示 2 个十，个位上画 3 颗珠子，表示 3 个一，这个数就是 23； 十位上画 3 颗珠子，表示 3 个十，个位上画 2 颗珠子，表示 2 个一，这个数就是 32。 （答案不唯一）
    【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的组成。 18. 按要求把下面的正方形分一分。 【答案】见解答 【解析】 【分析】根据长方形、正方形、三角形特征进行分一分； 三角形：有三条边围成； 长方形：有四条边围成，两长边相等，两短边相等； 正方形：有四条边围成，四条边都相等。 【详解】如下图：（分成 4 个完全一样的长方形的方法不唯一） 【点睛】本题主要考查长方形、正方形、三角形的特征，意在培养学生的动手能力。 七、解决实际问题。（4＋4＋5＋8＋5＝26 分）
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