2013年湖南省邵阳市中考化学真题及答案.doc

发布时间：2022-08-27 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.53M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2013 年湖南省邵阳市中考化学真题及答案一、选择题（共 20 小题，每小题 2 分，满分 40 分） 1．（2 分）（2013•邵阳）在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定，其中含量最多的气体是（） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分的体积分数进行分析判断．解答：解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占 0.03%，因此含量最多的气体是氮气；故选 B．点评：本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健． 2．（2 分）（2013•邵阳）下列物质的名称、俗名、化学式表示正确的是（ A．二氧化碳、冰、CO2 C．氢氧化钠、纯碱、NaOH B．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2 D．氧化钙、石灰石、CaO ）考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．解答：解：A、固态的二氧化碳俗称干冰，其化学式为 CO2，冰是固态的水，其名称、俗名、化学式不一致． B、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为 Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式一致． C、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为 NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致． D、氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为 CaO，石灰石的主要成分是碳酸钙，其名称、俗名、化学式不一致．故选 B．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键． 3．（2 分）（2013•邵阳）近年来，北京、长沙等许多城市出现雾霾天气，形成雾霾天气的是空气中 PM2.5 含量的增加．PM2.5 指的是（ A．SO2 B．可吸入颗粒物） C．NO2 D．CO 考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5 是用来监测空气中，可吸入颗粒物．解答：解：A、二氧化硫属于气体污染物，故选项错误； B、PM2.5 是用来监测空气中可吸入颗粒物，故选项正确； C、二氧化氮属于气体污染物，故选项错误； D、一氧化碳属于气体污染物，故选项错误．故选 B． - 1 -

点评：本题难度不大，理解题意、掌握空气的污染物的特点是正确解答本题的关键． 4．（2 分）（2013•邵阳）据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（） A．氧元素 B．氧气 C．氧化物 D．水考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据氧气的组成和质量守恒定律判断，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素．解答：解：A、氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，制氧气的原料中必须含有氧元素，故选项正确． B、制氧气可以用物理方法，也可以用化学方法，如用化学方法的话，原料中不一定含氧气，故选项错误． C、氧化物中含有氧元素，可能用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定是氧化物，故选项错误． D、水中含有氧元素，可用来制氧气，但含有氧元素的物质均有可能，不一定是水，故选项错误．故选 A．点评：本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和应用，理解质量守恒定律，能从元素及元素守恒的角度进行分析解答是正确解答本题的关键． 5．（2 分）（2013•邵阳）下列实验操作正确的是（ A．） B．点燃酒精灯 C．稀释浓硫酸 D．给试管内液体加热读取液体的体积考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯分析； B、根据稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌分析； C、根据给试管中的液体加热的基本操作要领分析； D、根据量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平分析；解答：解：A、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，所以图中操作错误；故 A 错误； B、稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，B 操作将水加入浓硫酸中，故 B 错误； C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，液体取用量不能超过试管容积的三分之一，试管 - 2 -

夹夹在离试管口三分之处，试要与桌面呈 45°角，故 C 正确； D、量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故 D 错误；故选 C．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范． 6．（2 分）（2013•邵阳）邵阳市某学校举行以解决“白色污染”为题的主题班会．会上，同学们发言踊跃，说法众多．下列说法错误的是（） A．禁止使用塑料制品 B．使用一些新型的，可降解的塑料制品 C．回收各种废弃塑料制品 D．重复使用某些塑料制品考点：白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：通常说的“白色污染”是指塑料污染，塑料在给人类带来极大方便的同时，也造成了环境污染．解答：解：A、塑料的用途很广泛，目前禁止使用塑料制品是不可能的，只能是尽量减少对塑料的使用．错误． B、新型的，可降解的塑料制品的使用，大大地降低了塑料对环境的污染．正确． C、回收利用废弃物可以变废为宝，回收各种废弃塑料制品既可以减少环境污染，又可以节约资源．正确． D、重复使用某些塑料制品既可以减少环境污染，又可以节约资源．正确．故选：A．点评：要辩证地看待某些物质对人类的影响，既不能只看到它的优点，也要看到它的缺点，在使用过程中，尽量发挥它的优点，抑制它的缺点． 7．（2 分）（2013•邵阳）物质溶于水中，常常会伴随溶液温度的变化．下列物质分别溶解于水中，温度降低的是（） A．食盐晶体 B．氢氧化钠固体 C．浓硫酸 D．硝酸铵固体考点：溶解时的吸热或放热现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：了解溶于水吸热和放热的常见物质，常见的溶于水温度升高的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见的溶于水温度降低的有：硝酸铵．根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题．解答：解：A、食盐晶体溶于水温度基本不变，故选项错误； B、氢氧化钠固体溶于水温度升高，故选项错误； C、浓硫酸溶于水溶液温度升高，故选项错误； D、硝酸铵溶于水温度降低，故选项正确．故选 D．点评：通过回答本题知道了溶于水吸热和放热的常见物质：常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵． 8．（2 分）（2013•邵阳）人体中一些液体 pH 的如下：唾液（6.6﹣7.1）、胃液（0.9﹣1.5）、血浆（7.35﹣ 7.45）、尿液（4.7﹣8.4）．其中酸性最强的是（） - 3 -

A．唾液 B．胃液 C．血浆 D．尿液考点：溶液的酸碱性与 pH 值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：当溶液的 pH 等于 7 时，呈中性；当溶液的 pH 小于 7 时，呈酸性，且 pH 越小，酸性越强；当溶液的 pH 大于 7 时，呈碱性，且 pH 越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．解答：解：A、唾液的 pH 为 6.6﹣7.1，可能显酸性、中性或碱性． B、胃液的 pH 为 0.9﹣1.5，小于 7，显酸性． C、血浆的 pH 为 7.35﹣7.45，大于 7，显碱性． D、尿液的 pH 为 4.7﹣8.4，可能显酸性、中性或碱性．根据当溶液的 pH 小于 7 时，呈酸性，且 pH 越小，酸性越强，胃液的 pH 最小，酸性最强．故选 B．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液 pH 大小之间的关系是正确解题的关键． 9．（2 分）（2013•邵阳）现有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生气体，乙不反应；如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会在乙表面有银析出，丙没有变化．根据以上实验事实，判断甲、乙、丙三种金属的活动性强弱顺序是（） A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．乙＞甲＞丙 D．乙＞丙＞甲考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．解答：解：由题意可知，把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生氢气，而乙不反应，说明甲＞H＞乙，把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙表面有银析出，而丙没有变化，说明乙＞Ag＞丙，所以甲、乙、丙的活动性为甲＞乙＞丙．所以．A 正确，B、C、D 错误．故选 A．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行． 10．（2 分）（2013•邵阳）分析如图所示的化学变化的微观示意图，判断其反应类型属于（） A．置换反应 B．化合反应 C．分解反应 D．复分解反应考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：置换反应是单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应是两种或两种以上物质发生反应只生成一种物质的反应；分解反应是一种物质发生反应生成两种或两种以上物质的反应；复分解反应是两种化合物通过交换成分生成另外两种化合物的反应，然后判定反应前后分子构成，确定物质种类，从而判断反应类型．解答：解：反应前两个分子的构成相同，可判断为同一种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后的三个分子中，其中两个分子构成相同，为同一种物质的分子，即反应后生成两种分子，生 - 4 -

成物为两种物质；该反应为一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；故选 C．点评：利用结构相同的分子属于同种物质的分子，根据结构图中分子的构成，判断反应前后物质的种类，从而判断反应的类型． 11．（2 分）（2013•邵阳）竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料．则竹炭不具有的性质是（） A．黑色固体 B．吸附性 C．易溶于水 D．能燃烧考点：碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：由题意，竹炭的成分是碳，根据常见碳单质的物理性质（颜色大多为黑色、具有吸附性、难溶于水）、化学性质（可燃性、还原性）进行分析判断．解答：解：A、竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，故选项不符合题意． B、竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，具有吸附性，故选项不符合题意． C、由于碳单质不易溶于水，所以竹炭也不例外，故选项符合题意． D、碳具有可燃性，能燃烧，故选项不符合题意．故选 C．点评：本题难度不大，掌握碳单质的物理性质与化学性质（可燃性、还原性）等并能灵活运用是正确解答本题的关键． 12．（2 分）（2013•邵阳）小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为 2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于 2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（） A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 B．反复多次实验查找原因 C．查找实验装置是否漏气 D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功考点：电解水实验．专题：空气与水．分析：在制取或产生气体的实验中，装置的气密性良好是取得成功的关键；科学实验要设计合理、分析全面、计算准确．解答：解：A、在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强，这样使得氢气和氧气的体积比略大于 2：1．做法可取． B、如果实验结果与预想的结果不一致时，应该反复多次实验查找原因．做法可取． C、如果装置漏气，会出现与实际情况不一样的结果，应该查找实验装置是否漏气．做法可取． D、实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功，这种认识是错误的，是对自然科学不负责任的一种态度．做法不可取．故选：D．点评：对实验数据进行认真、全面的分析，是取得成功的关键，很多物质的发现就是得益于这一点． 13．（2 分）（2013•邵阳）如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（） - 5 -

A．a 处形成浅绿色溶液 C．c 处反应放热 B．b 处形成大量气泡 D．d 处溶液呈红色考点：酸的化学性质；碱的化学性质．专题：常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析： A、a 处为铁和盐酸的反应，该反应生成了氢气和氯化亚铁，可以据此解答； B、b 处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应，该反应生成了二氧化碳气体，可以据此解答； C、c 处为氢氧化钠和盐酸的反应，该反应为中和反应，是放热反应，可以据此解答该题； D、石蕊遇见变蓝，遇酸变红，可以据此解答该题．解答：解：A、a 处为铁和盐酸的反应，该反应生成了氢气和氯化亚铁，其中氯化亚铁溶液为浅绿色溶液，所以可以观察到溶液变为浅绿色，故 A 叙述正确； B、b 处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应，该反应生成了二氧化碳气体，所以可以观察到 b 处产生了大量的气泡，故 B 叙述正确； C、c 处为氢氧化钠和盐酸的反应，该反应为中和反应，是放热反应，故 C 叙述正确； D、石蕊遇见变蓝，遇酸变红，而 d 处是将石蕊滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液为碱性溶液，所以可以知道溶液颜色应该是蓝色，故 D 叙述错误．故选 D．点评：本题主要考查实验现象方面的知识，解答时应该特别注意物质之间相互作用时的颜色、是否有气体产生等方面的实验现象． 14．（2 分）（2013•邵阳）“酒好不怕巷子深“、“墙内开花墙外香”等俗语说明了（） A．分子在不停运动 B．分子间有间隔 C．分子很小 D．分子可以分解考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子总是不断运动的特性进行分析．酒精、花香的分子通过运动能分散到周围的空气中．解答：解：由于分子是不停运动的，酒精、花香的分子通过运动能分散到周围的空气中，所以远处能闻到香味．故选 A．点评：明确分子的性质，能用分子的性质解释有关问题． 15．（2 分）（2013•邵阳）临近中考，家长们为了给学生增加营养，制定了如下食谱．你用所学的化学知识，建议食谱中补充（）主食馒头、米饭副食红烧排骨、清蒸鱼饮料牛奶 A．红烧牛肉 B．清炒白菜 C．煎鸡蛋 D．水煮豆腐 - 6 -

考点：均衡营养与健康．专题：化学与生活健康．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．解答：解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，馒头、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧排骨、清蒸鱼、牛奶含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物． A、红烧牛肉中富含蛋白质，故选项错误． B、清炒白菜中富含维生素，故选项正确． C、煎鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误． D、水煮豆腐中富含蛋白质，故选项错误．故选 B．点评： “吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食． 16．（2 分）（2013•邵阳）化学用品的使用与人体健康息息相关．下列做法对人体健康造成危害是（） A．用干冰保存食品 C．用小苏打烙制糕点 B．用亚硝酸钠加工香肠 D．用生石灰干燥食品考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；二氧化碳的用途；生石灰的性质与用途；常用盐的用途．专题：化学与生活健康．分析：干冰、小苏打对人体无害；生石灰是一种常用的食品干燥剂；亚硝酸钠是一种致癌物质．解答：解：A、干冰是二氧化碳的固体，易升华，升华时吸收热量，从而使环境的温度降低，可以用来保存食品． B、亚硝酸钠是一种致癌物质，食用亚硝酸钠加工的香肠，会对人体健康造成危害． C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，对人体无害，水溶液显碱性，小苏打受热容易分解，能使烙制的糕点疏松多孔． D、生石灰是氧化钙的俗称，能够吸收水，可以用来干燥食品．故选：B．点评：考虑食品添加剂时，在考虑物质的用途的同时，更要考虑添加剂对人体健康是否有一定的影响． 17．（2 分）（2013•邵阳）下列物质露置于空气中，质量会减少的是（） A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．氢氧化钠 D．氯化钠考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：浓盐酸具有较强的挥发性，露置在空气中氯化氢挥发溶液质量减少，浓度降低；浓硫酸具有吸水性质量会增加，氯化钠是一种白色颗粒状晶体，一般露置在空气中质量不会发生改变；氢氧化钠放在空气中易潮解以及和二氧化碳反应而质量增加．解答：解：A、浓盐酸易挥发质量会减小，故 A 正确． - 7 -

B、浓硫酸具有吸水性，质量会增加，故 B 错误． C、氢氧化钠放在空气中易潮解以及和二氧化碳反应而质量增加，故 C 错误． D、氯化钠在空气中质量基本不变，故 D 错误．故选 A．点评：本题考查了物质的放置对于质量的影响，完成此题，可以依据已有的物质的性质等知识进行． 18．（2 分）（2013•邵阳）下列化学方程式书写正确的是（ A．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ B．） 4Fe+3O2 2Fe2O3 C． 4P+5O2 2P2O5 D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、铜的活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，故该化学方程式错误． B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为：3Fe+2O2 Fe3O4． C、该化学方程式书写完全正确． D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式应为 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故选 C．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号． 19．（2 分）（2013•邵阳）恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（） A．不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭 B．电器着火，立即用水扑灭 C．高层住房内着火，立即打开门窗 D．煤气泄漏，立即开启排气扇考点：灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．专题：化学与生活．分析： A、根据常见的灭火方法进行分析判断． B、根据电器着火的方法进行分析判断． C、根据燃烧的条件进行分析判断． D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．解答：解：A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑灭，既隔绝了空气又降低了温度，故该事故处理方法正确． B、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理措施错误． C、高层住房着火，如果打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈，故该事故处理方法错误． D、煤气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火花可 - 8 -

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