2016 年广西小升初语文真题及答案
一、填空
1.六年的小学生活真是 wǔ cǎi bān lán(
).教室里老师 yì yáng dùn
cuò(
)地讲课;操场上同学们尽情地 xī xì(
)……面临毕业,我们心中
bō lán qí fú (
),
chōng jíng(
) 着美好的未来。
2.“侮、 施、饮、怨、梢”五个字的注音中,只有
的注音不是整体认读音节。
3.在“xīan\niǎn\xióng\liú ”四个音节中,只有
中的“i”不是介韵母。
4.“班门弄斧”中的“班”指的是
,
5.成语“
”是说蛇本来没有脚,但画画的人却给它加上了脚。
6.“天安门广场成了人的海洋。”这句话用了
的修辞手法。
二、照例子填反义词,组成成语。 例:弄(假)成(真)
有( )无( ) 有( )无( ) 有( )无( )有( )无( )
三、改正句子的错别字
(1)这卦信今天必需写好。
(2)老师代我们去效游。
(3)不故后果地烂用化学品,造成了一系列生态灾难。
四、读下面的句子,对的在括号中打“”错的用修改符号改正。
(1)初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。( )
(2)是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。( )
(3)地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源,但是,如果不加节制地开采,地球上
的矿产资源必将越来越少。
(4)他的病状一直没有完全康复。
(5)苏州、杭州是我国江南旅游胜地之一。
(6)春天的石家庄是一年四季中最美的季节。
(7)海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中遇
到的难题。缩句是:出版社解决了难题。
五、填写古诗词
1.韩愈在《早春》一诗中,描绘早春景色的句子:
2.描写汉朝大将军李广的神力与箭法纯熟的句子:
3.李贺在《马》一诗中抒发自己想干一番事业的情怀的句子是:
4.人总是要死的,但死的意义有不同。其原话是:
5.古诗《题西林壁》中给人以启发的诗句:
6.古诗《登鹳雀楼》中给人以启发的诗句是:
7. 我 国 古 代 有 句 名 言 :“
” 告 诉 我 们 要 广 泛 听 取 别 人 的 意 见 ;
“
”这是孔子对学与思的思考。
8.古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。“
”教育我们要
把所学的知识和生活实践相结合,这样才能把知识学扎实学活;诵读于谦的《石灰吟》中
的“
”,
能感受到诗人的高尚情操;读着李清照的《夏日绝句》中的“
”
又让我感受到她强烈的爱国之情。
六、成语之最 例:最怪的动物 (虎头蛇尾)
最爱学习的人(
)最爱工作的人(
)最值钱的字(
)
最长的腿(
)最重的话(
)最高的人(
)
七、句子练习
1.把句子补充完整。
(1)
(2)
2.按要求写句子
,中午竟然下雨了。
,中午果然下雨了。
(1)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(换一种说法)
(2)小溪哗啦啦地流着。(把句子写生动有趣)
(3)那时候,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠。
(换成因果关系的说法)
八、文言文阅读
虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝
命也。子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?”
虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。
1、解释带点字的意思。
狐曰.:
故遂.与之行:
兽见之皆走.:
2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是(
)
A、天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。
B、子以我为不信。——我不会认为你在说谎。
C、吾为子先行。——我与你先走。
D、观百兽之见我而敢不走乎?——看看百兽见到我的表现而不走开吗?
3、根据这则故事的内容写出相应的成语。
5、请写出这则寓言的寓意。
6、请你也写出 2 个具有寓意的成语。
九、现代文阅读理解
(一)秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;
犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从
容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成
熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心
地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们
又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自
自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾
的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
戛然而止(
) 硕果(
) 伴和(
) 步履(
) 雕
琢(
)
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点
是______,______,______。
4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?
6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?
(二)
新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细
细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,
令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的
是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击
场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的
马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没
有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们"得得"的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,
仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:"你属什么
呀?"我恍然大悟,抢着说:"知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望
我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?"妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
1.填空。
(1)这幅国画画的是( )、(
)、(
)、(
),主要画的是 (
)。
(2)妈妈买这幅画的目的是(
)。
2.用横线画出写"我"观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成 3 段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
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4.写出文章的中心思想。
_______________________________________
5.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
十、作文
题目:
变了
提示与要求:时代在变,我们周围的人、事、物、景也都在变。如老师在改变教
育的方式;爷爷奶奶会上网;爸爸妈妈适应时代要求,变得爱学习啦;同学变得乐于助人
了;家乡变得美丽了……请你选择一个内容,先把题目补充完整,再写一篇 400 字以上的
记叙文。可写已经发生的变化,也可写想象中的变化。
参考答案:
1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
(2)希望"我"努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。
2.联想(第 3 小节);
3.第一段(第 1-2 小节)
第二段(第 3-4 小节)、
第三段(第 5 小节);文章先写国画的美丽,再写"我"的联想和妈妈对"我"的希望,最后写
了"我"的决心。
4.反映了妈妈关心下一代的成长,希望"我"努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。
5.一幅画
参考答案:
1、给下列加点字注音。
戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( hè ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2 分)
在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
解析:把反问句改成陈述句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求
把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“怎么会”去掉,原句中的“容得下”改成“容
不下”,去掉句尾的“呢”,最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中,春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的
特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3 分)
4、文中,作者把秋天分别比喻成了 骏马 , 将军 , 流星 。(3 分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2 分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)
献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
答案:一、1 五彩斑斓 抑扬顿挫 嬉戏 波澜起伏 憧憬 2.梢 liu 鲁班 画蛇添足 比喻
二、有增无减 有恃无恐 有来无往 有头无尾 有始无终 有气无力 有口无心 有名无实 有
备无患 有教无类 有眼无珠
三、信封 必须 2.带 郊游 3 不顾 滥用
四、1√ 2 多读书…. 3、√ 4 他的身体….. 5 却掉“之一”6 石家庄的春天 7《世界文学
名著漫画本》解决了难题。
五、1.(天街小雨润如酥,草色遥看近却无),最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
2.林暗草惊风,将军夜引弓(平民寻白羽,没在石棱中 )
3.大漠沙如雪,燕山月似钩,(何当金络脑,快走踏清秋)
4.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
5.题西林壁:横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 (不识庐山真面目, 只缘身在此山中。)
6. 《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
7.兼听则明偏信则暗 ;学而不思则罔,思而不学则殆;
8.纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行。千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 (粉骨碎身
浑不怕,要留清白在人间)。
李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
六、如饥似渴 废寝忘食 一字千金 一步登天 一言九鼎 顶天立地
七、1 略 2(1)我们难道能辜负老师对我们的殷切希望?换一种说法)2. 小溪哗啦啦地唱
着歌向远方流着。