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2012年北京普通高中会考生物真题及答案.doc

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2012 年北京普通高中会考生物真题及答案 第一部分 选择题 (1~30 题每小题 1 分,31~40 题每小题 2 分,共 50 分) 下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。 1.细菌被归为原核生物的原因是 A.细胞体积小 B.单细胞 C.没有成形的细胞核 D.没有 DNA 2.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式,形成这 条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是 A.3 和 2 B.4 和 3 C.5 和 4 D.6 和 5 3.下图为 ATP 和 ADP 相互转化的示意图,对这一过程的叙述不正确...的是 A.存在着能量的释放和储存 B.保证了生命活动顺利进行 C.持续不断地在生物活细胞中进行 D.合成 ATP 的能量都来自细胞呼吸 4.右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度 关系是 A.甲>乙>丙 C.甲>乙,乙<丙 B.甲<乙<丙 D.甲<乙,乙>丙 5.植物进行光合作用时,光能的吸收发生在叶绿体的 A.内膜上 B.基质中 C.类囊体膜上 D.外膜上 6.用 14C 标记 CO2,可用于研究光合作用过程中 A.光反应的条件 C.能量的转换过程 B.暗反应(碳反应)的条件 D.由 CO2 合成糖类的过程 7.细胞呼吸中,吸入的 O2 最终形成了 A.CO2 B.H2O C.ATP D.丙酮酸 8.细胞呼吸的实质是 A.分解有机物,贮藏能量 B.合成有机物,贮藏能量 C.分解有机物,释放能量 D.合成有机物,释放能量 9.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 C.细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂
10.与正常细胞相比,癌细胞 A.不再分裂 B.呼吸作用降低 C.可以无限增殖 D.水分减少 11.进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是 A.有丝分裂与受精作用 C.减数分裂与有丝分裂 B.细胞增殖与细胞分化 D.减数分裂与受精作用 12.人的卵原细胞中有 46 个染色体。在减数第一次分裂形成四分体时,细胞内同源染色体、姐妹染色单 体、DNA 分子的数目依次为 A.23 对、46 个、92 个 C.23 对、92 个、92 个 B.46 对、46 个、92 个 D.46 对、23 个、46 个 13.a 个被放射性元素标记了双链 DNA 的噬菌体,侵染细菌后,细菌破裂释放出 b 个子噬菌体,其中具有 放射性的噬菌体的比例为 14.下列各对生物性状中,属于相对性状的是 A.狗的短毛和狗的卷毛 C.豌豆的红花和豌豆的高茎 B.人的右利手和人的左利手 D.羊的黑毛和兔的白毛 15.下列物质的层次关系由大到小的是 A.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 B.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 D.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA 16.下列为四种遗传病的系谱图,能够排除伴性遗传的是 A.① B.④ C.①③ D.②④ 17.果蝇的下列细胞中,只含一个染色体组的是 A.受精卵 B.体细胞 C.精原细胞 D.精子 18.肺炎双球菌的转化实验中,使 R 型细菌转化为 S 型细菌的转化因子是 A.荚膜 C.R 型细菌的 DNA B.蛋白质 D.S 型细菌的 DNA 19.在一个种群中基因型为 AA 的个体占 70%,Aa 的个体占 20%,aa 的个体占 10%。A 基因和 a 基因的基因 频率分别是 A.70%、30% B.50%、50% C.90%、10% D.80%、20% 20.把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养,幼苗将 A.直立生长 C.向右侧弯曲生长 21.促进番茄果实成熟的激素是 B.向左侧弯曲生长 D.停止生长 A.生长素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯 22.能分泌生长激素的部位是
A.垂体 B.胰岛 C.性腺 D.下丘脑 23.下列有关稳态的叙述中,不正确...的是 A.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生 D.稳态有利于酶促反应的正常进行 24.下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是 A.结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑 B.物质 b 表示促甲状腺激素释放激素 C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节 D.血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用 25.用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后,小鼠体内可能 A.产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.产生针对该病毒的效应 B 细胞(浆细胞) D.短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 26.下列关于细胞免疫的叙述,不正确...的是 A.效应 T 细胞可以产生抗体 B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体 C.人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫 D.进行细胞免疫时,抗原需要被巨噬细胞摄取和处理 27.在下列物质中,不属于...人体内环境组成成分的是 A.DNA B.葡萄糖 C.CO2 D.抗体 28.树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中,环颈雉在灌木层和地面活动,这种现象反 映了 A.群落的物种组成 C.群落的垂直结构 B.群落的物种丰(富)度 D.群落的水平分布 29.下列群落演替中,属于原生演替(初生演替)的是 A.从过量砍伐的森林开始的演替 B.从火山岩(裸岩)开始的演替 C.从弃耕荒废的农田开始的演替 D.从火灾过后的草原开始的演替 30.生态系统中的物质循环发生在 A.生产者和消费者之间 B.不同的生物群落之间 C.生产者与分解者之间 D.群落与无机环境之间 31.下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是 A.苏丹Ⅲ染液;橘黄色
B.斐林试剂(本尼迪特试剂);砖红色 C.碘液;蓝色 D.双缩脲试剂;紫色 32.一分子 ATP 中,含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是 A.2 和 3 B.1 和 3 C.2 和 2 D.4 和 6 33.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸,应监测体内积累的 A.ADP B.乳酸 C.CO2 D.O2 34.以 DNA 的一条链“…—A—T—C—…”为模板,经复制后的子链是 A.…—T—A—G—… C.…—T—A—C—… B.…—U—A—G—… D.…—T—U—G—… 35.正常情况下,女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为 A.44,XX B.44,XY C.22,X D. 22,Y 36.根据遗传学原理,能快速获得纯合子的育种方法是 A.杂交育种 B.多倍体育种 C.单倍体育种 D.诱变育种 37.抗体的化学本质是 A.多糖 B.核酸 C.脂质 D.蛋白质 38.浅海中海藻、节肢动物、鱼类、微生物等生物生活在一起,这些生物构成了 A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈 39.目前大气中 CO2 浓度增加的主要原因是 A.日益增长的人口的呼吸作用 B.化石燃料和木材的燃烧 C.火山爆发 D.臭氧层被破坏 40.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害, 其主要原因是 A.松毛虫繁殖力强 C.人工林营养结构简单 B.马尾松抗虫能力差 D.当地气候适宜松毛虫生长 第二部分 非选择题 (每小题 5 分,共 50 分) 1.(5 分)下图为肝细胞膜运输葡萄糖分子的示意图。请回答问题: (1)葡萄糖进入肝细胞的运输方式是 ,当血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞合成 ,调控这一过程的激素是 。
(2)载体的两种状态是蛋白质的 发生改变的结果。 (3)该载体不能运送氨基酸分子进入肝细胞,体现了载体具有 性。 2.(5 分)下图 a ~e 为某植物细胞有丝分裂分裂期的照片。请回答问题: a b c d e (1)在一个细胞周期中正确的排序为 (填字母)。 (2)若该植物体细胞有 8 条染色体,则 a 中有 条染色体, 条染色单体。 (3)秋水仙素诱导多倍体的形成,主要发生在 (填字母)时期。 (4)与植物细胞相比,动物细胞的有丝分裂在 e 时期不形成 。 3.(5 分)凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生产。为探究温度对凝乳酶活性的影响,某同学设计了 如下实验: ① 取若干试管,分为 A、B、C、D、E、F 六组,每组两支试管,其中一支试管放入 2mL 凝乳酶,另一 支放入 2mL 乳汁。 ②将六组试管分别置于不同温度水浴 15min。 ③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴,记录凝乳所需时间,结果如下表所示。 组别 水浴温度(℃) A 10 B 20 C 30 D 40 E 50 F 60 凝乳时间(min) 不凝 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝 请回答问题: (1)上述实验结果中,凝乳所需要的时间越短,表明酶的活性越 。 (2)A 组中乳汁不凝固的原因是 。F 组中乳汁也不凝固,若将其温度冷却至 40℃,乳汁 将 (会、不会)凝固,原因是 。 (3)通过以上实验, (能、不能)得出 “凝乳酶的最适温度是 40℃”的结论。 4.(5 分)下图表示在正常温度下,不同 CO2 浓度、不同光照强度对某种植物吸收 CO2 量的影响。请回答问 题:
(1)当光照强度为低光强时,从 A 点开始随着 的增加,此植物光合作用强度不再增加。 (2)当 CO2 浓度为 B、光照强度为 (高光强、低光强)时,此植物可合成较多的有机物,原因 是光反应可以产生较多的 ATP 和 。 (3)据图可知,光合作用受 和 的共同影响。 5.(5 分)用纯色长毛“波斯猫”(UUss)和彩色斑点短毛“暹罗猫”(uuSS)杂交,可以培育出彩色斑点 长毛的“喜马拉雅猫”。U 和 u、S 和 s 分别位于两对同源染色体上。请回答问题: (1)F1 的基因型为 ,表现型为 。 (2)F2 中“喜马拉雅猫”的基因型为 ,所占的比例为 。 (3)F2 中还会出现彩色斑点短毛“暹罗猫”,其基因型为 。 6. (5 分)先天性脊柱骨骺发育不良是一种罕见的常染色体显性遗传病,患者主要表现为身材矮小。研 究发现患者体内与骨骼发育有关的蛋白质中,一个甘氨酸被丝氨酸替换(如下图所示)。请回答问题: (1)过程①称为______________。 (2)过程②中,碱基对发生改变的现象称为______________,③的碱基序列为______________。 (3)一个该病的患者(其父身高正常)和一个身高正常的人结婚,生出身高正常孩子的概率为_______。 为诊断胎儿是否正常,可用______________的方法进行产前诊断,如发现胎儿携带致病基因就要及时终止 妊娠。 7.(5 分)某地分布着 A、B、C 等多个小水潭,A、B 中都有孔雀鱼,C 中无孔雀鱼。A 中孔雀鱼的天敌是 花鳉,专以幼小孔雀鱼为食; B 中孔雀鱼的天敌是狗鱼,专以体形大而成熟的孔雀鱼为食。调查发现,B 中的孔雀鱼通常比 A 中的孔雀鱼成熟早,且成熟时体重较轻。请回答问题: (1)将 A、B 中的孔雀鱼分别饲养在无天敌的实验室内,繁殖多代后,成熟早晚的差异仍然存在,说明这 种差异是由 改变而导致。判断这两个孔雀鱼种群是否属于同一物种,要看它们之间是否存
在 。 (2)孔雀鱼种群中普遍存在成熟早或晚的变异。B 中对孔雀鱼有利的变异是 ,具有此变异 的个体能留下更多后代,使种群中这种变异的个体比例不断增多,这是 的结果。 (3)若将 B 中的孔雀鱼移至 C(无狗鱼但有花鳉)中,繁殖多代后,放入 C 的孔雀鱼成熟个体与 B 的相 比,体重将会 。 8.(5 分)多巴胺是一种神经递质。下图为某药物干扰神经细胞间兴奋传递的示意图。请回答问题: (1)图中①为______________,②为______________。 (2)多巴胺发挥作用后,需要通过突触前膜上的___________重新运回释放多巴胺的神经元中。 (3)该药物会导致突触间隙中多巴胺含量_______,使其对突触后膜的作用__________。 9.(5 分)A、B 是位于阿拉斯加的两个小岛,气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯 鹿的小岛引入驯鹿,驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计,获得两个岛上驯 鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题: (1)两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的 型增长。 (2)两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减,最可能的原因是种群数量过大,导致 。 (3)B 岛的驯鹿种群的 K值 (大于、等于、小于)6000 只;与 A 岛相比,B 岛驯鹿种群的 K 值较 ,原因是 B 岛 。 10.(5 分)科研人员对某湖泊能量流动情况进行了一年的研究,调查结果如下表。请回答问题:
太阳辐射 生产者 植食动物 (1)流经该生 肉食动物 kJ/m2•a。 项 目 固定的太阳能 呼吸消耗 被分解和未利用 同化量(总生产量) 呼吸消耗 被分解和未利用 同化量(总生产量) 呼吸消耗 被分解和未利用 能量(kJ/m2•a) 4969635.4 30244 14290 13563 2391 1467 479 445 270 175 态 系 统 的 总 能 量 是 (2)第二营养级到第三营养级的能量传递效率是 %(小数点后保留一位)。 (3)图中“被分解”部分指的是 通过呼吸作用消耗的能量;“未利用”部分存在的形式 是 。 (4)若用能量金字塔来表示此生态系统的能量流动,则 位于金字塔的最顶层。 参考答案 CCDBCDBCBCDCCBAADDDBDAADCAACBDDABACCDABC 1.(1)易化扩散(协助扩散);肝糖元;胰岛素(2)空间结构(3)专一 2.(5 分)(1)bcade(2)16; 0 3)b(4)细胞板 3.(5 分)(1)高(2)低温导致酶的活性降低;不会;高温导致酶的空间结构破坏 (高温导致酶失活)(3)不能 4.(5 分)(1)二氧化碳浓度(2)高光强;NADPH([H])(3)二氧化碳浓 度;光照强度 5.(5 分)(1)UuSs;纯色短毛(2)uuss;1/16 (3)uuSS、uuSs6.(5 分)(1)转录 (2) 基因突变;AGU(3)1/2;羊膜腔穿刺(或绒毛细胞检查、基因检测)7.(5 分)(1)遗传物质(DNA); 生殖隔离(2)早熟;自然选择(3)增加 8.(5 分)(1)突触小泡;(多巴胺)受体(2)多巴胺运载体 (3) 增多;延长(或增强)9.(5 分)(1)J (2)地衣被破坏,食物短缺(3)小于;大;面积大 10.(5 分) (1)30244 (2)18.6(3)分解者;有机物中的化学能(4)肉食动物
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