2014 年四川省凉山州中考物理真题及答案
一、选择题(共 11 小题,每小题 3 分,满分 33 分)
)
1.(3 分)关于“声现象”的说法正确的是(
A.声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播
B.住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音
利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量
C
.
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调
考点:音调、响度与音色的区分;声音的传播条件;防治噪声的途径;声与能量.
专题:声现象.
分析:A、声音不能在真空中传播,而激光可以在真空中传播;
B、防治噪声的途径有在声源处、传播中和人耳处三个;
C、声音可以传递能量也可以传递信息;
D、声纹锁是通过辨别音色来打来的.
解答:解:A、声音不能在真空中传播,而激光可以在真空中传播.故 A 错误;
B、住宅安装双层玻璃窗是在传播过程中控制噪音,故 B 错误;
C、利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量,故 C 正确;
D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色,故 D 错
误.
故选 C.
点评:本题考查与声现象有关的几个基本知识点,难度不大,但要求我们对相关的知识有一
个清晰的认识,并能与实例相结合.
2.(3 分)下列关于“光现象”的说法正确的是(
)
A.池水看起来比实际浅,这是由于光的反射引起的
B.浓密的树荫下出现很多圆形的光斑,这是由于光的折射引起的
C.路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的漫反射引起的
D.因为光路可逆,所以甲从平面镜中看到乙的眼睛,乙也能从平面镜中看到甲的眼睛
考点:光的反射;光直线传播的应用;镜面反射;光反射的可逆性.
专题:光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散.
分析:(1)光在同一均匀介质中沿直线传播.光沿直线传播的实例有:小孔成像、激光准
直、影子、日食和月食等;
(2)光照在不同介质面上时,会发生反射现象,平面镜成像就是具体应用;
(3)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生偏转,即光的折射
现象,凸透镜成像就是具体应用.反射和折射时,光路都是可逆的.
解答:解:A、池水看起来比实际浅,是因为光的从中斜射入空气中时,发生偏折,折射角
大于入射角造成的,故 A 错误;
B、浓密的树荫下出现很多圆形的光斑,这是小孔成像形成的太阳的像,是由于光的
直线传播形成的,故 B 错误;
C、路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的镜面反射引起的,故 C 错误;
D、因为反射时光路可逆,所以甲从平面镜中看到乙的眼睛,乙也能从平面镜中看到
甲的眼睛,故 D 正确.
故选 D.
点评:光的传播有关的现象包括光的直线传播、光的反射、光的折射,熟知相关的实例,并
能与具体知识相结合,是解答此类题的关键.
3.(3 分)下列生活实例中,属于内能转化为机械能的是(
)
A.冬天人们常用双手互相摩擦取暖
B.用茶壶烧水,水烧开时,茶壶盖被顶起
C.钻木取火
D.四冲程汽油机的压缩冲程
考点:机械能和其他形式能的转化.
专题:机械能及其转化.
分析:分别分析 A、B、C、D 四个过程中的能量转化,结合题目的要求,然后得出答案.
解答:解:A、两手互相摩擦属于摩擦生热,是将机械能转化为内能,故 A 不符合题意;
B、水烧开以后,水蒸气对壶盖做功,把壶盖顶起来,将水蒸气的内能转化为壶盖的
机械能.水蒸气的内能减少,温度降低.故 B 符合题意;
C、钻木取火时钻与木头相互摩擦做功,机械能转化为木头的内能,故 C 不符合题意;
D、内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化,一是压缩冲程中机械能转化为内
能;二是做功冲程中内能转化为机械能.故 D 不符合题意;
故选 B.
点评:(1)自然界的能量之间都是可以相互转化的,物体间的能量也是可以转移的,在转
移或转化的过程中,能的总量是不变的.
(2)内能的增加有两种方式:做功、热传递.
(3)内燃机的四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,及压缩和做
功冲程中的能的转化.
4.(3 分)小琳用光具座探究凸透镜成像规律,她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透
镜后 20cm 处的光屏上出现一个与该物体等大的像;若现将物体移至透镜前 5cm 处时,在光
屏上将出现(
)
A.倒立放大的实像
C.正立放大的虚像
B.倒立缩小的实像
D.光屏上接收不到像
考点:凸透镜成像规律及其探究实验.
专题:透镜及其应用.
分析:要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律以及物距与像距的关系.
物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像.像距大于一倍焦距小于二倍焦距.
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像,像距大于二倍焦距.
物距等于二倍焦距成倒立、等大实像,像距等于二倍焦距.
物距小于焦距成正立、放大的虚像.
光屏可以承接到实像,不能承接虚像.
解答:解:距离凸透镜 20cm 的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像,所以 v=20cm=2f,则
f=10cm.
若现将物体移至透镜前 5cm 处时,此时物距 u=6cm,则物距应小于焦距,成正立、放
大的虚像,光屏上接收不到.
故选 D.
点评:本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用,关键是记熟成像规律,并搞清成像特点与
物距之间的关系.
5.(3 分)下列说法正确的是(
)
A.物体通过的路程越大,则速度越大
B.物体受到的重力与其质量成正比
C.导体的电阻与导体两侧的电压成正比,与通过导体的电流成反比
D.物体做功越多,功率越大
考点:速度与物体运动;重力;功率的概念;欧姆定律.
专题:其他综合题.
分析:(1)根据速度计算公式 v=,速度的大小与路程和通过该路程的时间有关;
(2)重力和质量的关系式为 G=mg,g 是常数,重力和质量成正比;
(3)欧姆定律的内容:电阻一定,导体中的电流与导体两端的电压成正比;电压一
定,导体中的电流与导体的电阻成反比;
(4)根据 P=,功率的大小与物体做功多少和做功时间有关.
解答:解:A、由 v=可知,速度的大小与路程和通过该路程的时间有关,路程远,速度不一
定大,故错误;
B、g 是常数,由 G=mg 可知 g=,重力和质量成正比,正确;
C、电流的大小与两端电压和自身电阻有关,不能孤立只考虑一个因素,应该说:电
阻一定,导体中的电流与导体两端的电压成正比;电压一定,导体中的电流与导体的
电阻成反比;故错误;
D、根据 P=,功率的大小与物体做功多少和做功时间有关,做功多,功率不一定大.故
错误;
故选 B.
点评:考查了对所学知识点的理解和掌握情况,多个因素影响一个物理量的变化时,要注意
灵活运用控制变量法进行分析.
6.(3 分)如图所示,当右端挂 5N 的物体 A 时,物体 B 在平面桌上恰好能向右做匀速直线
运动,若现在要使物体 B 向左做匀速直线运动,则应对物体 B 施加的力为(
)
A.水平向左,5N
B.水平向右,5N
C.水平向左,10N
D.水平向右,10N
考点:二力平衡条件的应用.
专题:运动和力.
分析:(1)物体 A 在物体 B 的作用下向右匀速直线运动,物体 A 在水平方向上受到水平向
右的拉力和水平向左的摩擦力作用,根据二力平衡条件求出摩擦力大小;
(2)物体 A 向左匀速直线运动时,物体对水平桌面的压力不变,接触面粗糙程度不
变,物体 A 和水平桌面的摩擦力不变.物体 A 水平方向上受到水平向左的拉力、水平
向右的拉力、水平向右的摩擦力作用,水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右
的摩擦力是平衡力,根据平衡力条件求出水平向左的拉力.
解答:解:(1)物体 A 水平向右运动时,在水平方向上受到物体 B 对物体 A 施加的水平向右
的拉力为 5N、水平向左的摩擦力作用,因物体 A 处于匀速直线运动状态,则摩擦力和
拉力是平衡力,所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等,为 5N.
(2)物体 A 水平向左运动和水平向右运动时,由于压力不变,接触面粗糙程度不变,
物体 A 受到的摩擦力不变,所以物体 A 水平向左运动时,受到水平向右的摩擦力也是
5N.
(3)物体 A 水平向右匀速直线运动时,水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右
的拉力 5N(物体 B 对物体 A 施加的)、水平向右的摩擦力 5N.水平向左的拉力和水平
向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力,
所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5N+5N=10N.
故选 C.
点评:本题物体 A 向右匀速直线运动,分析受力情况,根据平衡力条件求出摩擦力大小,根
据摩擦力大小的影响因素,判断出物体 A 向左和向右运动的摩擦力大小不变,物体 A
向左匀速直线运动,再次分析受力情况,根据平衡力条件求出拉力大小.
7.(3 分)下列对各物理量的估算中,不恰当的是(
)
A.人的正常体温是 37℃
B.中学生走一步的距离大约是 45cm
C.一个鸡蛋的质量大约是 50g
D.一般分子的直径大约是 100mm
考点:温度;质量的估测;长度的估测.
专题:估算综合应用题.
分析:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位
的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答:解:
A、正常情况下,人的体温在 37℃左右,变化幅度很小.符合实际;
B、中学生一步的距离在 50cm 左右,45cm 接近 50cm.符合实际;
C、10 个鸡蛋的质量大约 1 斤,而 1 斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在 50g 左右.符合
实际;
D、一般分子的直径在 10﹣8m=10nm 左右.不符合实际.
故选 D.
点评:本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识,估测是一种科学的近似计算,它不
仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生
活中也有着重要作用.
8.(3 分)如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体 A 和 B 同时向靠近支点的方向移动相
同的距离,下列判断正确的是(
)
A.杠杆仍能平衡
B.杠杆不能平衡,左端下沉
C.杠杆不能平衡,右端下沉
D.无法判断
杠杆的动态平衡分析.
考
点:
推理法;简单机械.
专
题:
分
析:
根据杠杆原来处于平衡状态,利用图示杠杆的力臂关系,根据杠杆平衡条件得到物体 AB 的质量大小关系;
根据条件的变化,分别表示出杠杆作用两边的力矩:力和力臂的乘积.比较力矩的大小,即可确定杠杆是否平衡.
解
答:
解:原来杠杆在水平位置处于平衡状态,此时作用在杠杆上的力分别为物体 A、B 的重力,其对应的力臂分别为 OC、OD,
根据杠杆的平衡条件可得:mAgOC=mBgOD,由图示可知,OC<OD.所以 mA>mB,
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CIoWIAAAAASUVORK5CYILoj4HkvJjnvZE=
当向支点移动相同的距离△L 时,两边的力臂都减小△L,此时左边的力矩为:mAg(OC﹣△L)=mAgOC﹣mAg△L,
右边的 力矩为:mBg(OD﹣△L)=mBgOD﹣mBg△L,由于 mA>mB,所以 mAg△L>mBg△L;
所以:mAgOC﹣mAg△L<mBgOD﹣mBg△L.
因此杠杆将向悬挂 B 物体的一端即右端倾斜.
故选 C.
根据杠杆第一次处于平衡状态,利用杠杆的平衡条件,得到物体 A、B 的质量大小关系,然后根据现在的条件表示两者力矩,利用推导出物体的质量关系,结合力臂的变化,得出两个力矩的大小关系,从而确定杠杆的偏转方向.这是此题的解题思路.
点
评:
9.(3 分)如图所示,当开关 S 闭合,滑动变阻器的滑片 P 向左移动时,下列说法中正确的
是(
)
A.电流表的示数变大
C.灯泡 L 变暗
B.电压表的示数变大
D.电路中的总功率变大
考点:电路的动态分析.
专题:电路变化分析综合题.
分析:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电流表测电路电流,电压表测滑动变阻器两
端电压;根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后根据串
联电路特点及欧姆定律判断电表示数如何变化.
解答:解:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量
变阻器两端的电压;
滑片 P 向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,滑动变阻器分压变小,电压表
示数变小;
变阻器的阻值变小,电路总电阻变小,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路电流变
大,电流表示数变大,灯泡变亮;
根据 P=UI,总电压不变,电流变大,所以电路中的总功率变大.
故选 AD.
点评:本题是一道电路动态分析题,分析清楚电路结构、熟练应用串联电路特点及欧姆定律
即可正确解题.
10.(3 分)如图所示的四个装置,关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述,正确的是
(
)
A.图 a 可用来演示磁场对通电导线的作用
B.图 b 可用来演示电流的磁效应
C.图 c 可用来演示电荷间的相互作用
D.图 d 可用来演示电磁感应现象
考点:电磁感应;通电直导线周围的磁场;磁场对通电导线的作用;电荷间的相互作用规律.
专题:压轴题.
分析:本题考查对磁现象一章基本实验装置的认识,要掌握每个实验的特点.
解答:解:A、图 a 是研究电磁感应现象的,即磁可以生电,故 A 错误;
B、图 b 是奥斯特实验装置,说明了电流周围存在磁场,即电流的磁效应,故 B 正确;
C、图 c 显示同种电荷相排斥、异种电荷相吸引,这是电荷间的相互作用规律,故 C
正确;
D、图 d 是通电导体在磁场中受力,故 D 错误.
故选 B、C.
点评:电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,
前提条件是运动,结果是产生电流,故实验装置不能直接有电源;
通电导体在磁场中受力实验的前提是有电流通过磁场中的导体,结果是受力产生了运
动,故实验装置直接就有电源.
这两个装置要对比加以区分.
11.(3 分)下列说法中符合安全用电原则的是(
)
A.使用金属外壳的用电器时,一定要接三孔插座
B.有人发生触电事故时,我们即时用手去把他拉开
C.控制电灯的开关接在火线或零线上都可以
D.安全用电的原则是:可以接触低压带电体,但不能靠近高压带电体
考点:安全用电原则.
专题:电与热、生活用电.
分析:A、用电器的金属外壳必须接地;
B、有人发生触电事故时,应首先切断电源;
C、控制电灯的开关应安装在火线与灯之间;
D、安全用电的原 则是:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.
解答:解:A、三孔插痤中有一个孔是用来连接地线的,让有金属外壳的用电器的外壳接地,
可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故,此做法符合安全用电原则;
B、有人发生触电事故时,我们用手去把他拉开时,会造成救人的人 触电,此做法不
符合安全用电原则;
C、电灯的开关接在了零线上时,断开开关后,灯还与火线相连,更换灯泡时易发生
触电事故,此做法不符合安全用电原则;
D、安全用电的原则是:不接触低压带电体,不靠近高压带电体,此做法不符合安全
用电原则.
故选 A.
点评:本题考查了安全用电的常识,属于基础知识.
二、填空题(共 12 小题,每空 1 分,共 23 分)
12.(1 分)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明声音是由物体的 振动 产
生.
考点:声音的产生.
专题:声现象.
分析:声音是由物体振动产生的,振动停止,发声停止.
解答:解:正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明声音是由物体的振动产生.
故答案为:振动.
点评:本题考查了对声音产生的原因的理解和实验现象分析,比较简单.
13.(2 分)如图所示的光路图中,已知∠AOM=30°,∠BOC=90°,请计算:反射角等于
60° ,折射角等于 30° .
考点:光的反射定律;光的折射规律.
专题:光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散.
分析:(1)在光的反射现象中,根据光的反射规律可知,反射角等于入射角.由此可以根
据入射角确定反射角的大小.
(2)利用反射光线如折射光线之间的夹角,可以确定折射光线和界面的夹角,进而
可以确定折射角的大小.
解答:解:(1)已知∠AOM=30°,则入射角∠AON=90°﹣30°=60°由于反射角等于入射角,
所以反射角是 60°.
(2)由∠AOM=30°,可知,反射光线与界面的夹角∠BOM′=30°,
已知∠BOC=90°,则折射光线与界面的夹角为∠COM′=90°﹣30°=60°,所以折射
角∠CON′=90°﹣60°=30°.
故答案为:60°;30°.
点评:此题考查了光的反射定律中各个角度的大小关系.解决此题时,明确各个光线之间的
位置关系非常重要.
14.(2 分)自然界中雾的形成是 液化 (填物态变化名称),该物态变化要 放 热.
考点:液化及液化现象.
专题:汽化和液化、升华和凝华.
分析:自然界中存在三种状态:固态、液态、气态.物质从气态变成液态叫液化,物质从液
态变成气态叫汽化,物质从气态直接变为固态叫凝华,物质从固态直接变为气态叫升
华,物质从固态变为液态叫熔化,物质由液态变为固态叫凝固.其中熔化、汽化、升
华需要吸热,凝固、液化、凝华要放热,据此分析 回答.
解答:解:
雾是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在空气中的尘埃上形成的,液化要放热;
故答案为:液化;放.
点评:分析物态变化时,首先分析生成物的状态,然后看是由什么状态形成的,最后得出物
态变化的名称,同时记住它们的吸放热.
15.(2 分)物体 a、b 的质量和体积的关系如图所示,由图可以判断出它们的关系为ρa >
ρb(填“>”、“<”或“=”),若用 a、b 两种物质分别制成质量相等的实心物体甲和乙,
然后将甲、乙用细线拴在一起压入水面以下,放手后,它将 上浮 (填“上浮”、“下沉”
或“悬浮”).
考点:密度的大小比较;物体的浮沉条件及其应用.
专题:密度及其应用.
分析:由图象中数据可求得两物体的密度大小,比较物体密度与水的密度可知两物体在水中
的状态;
将两物体捆在一起时,分别求得其重力和受到的浮力,再根据物体的浮沉条件判断两
物体的状态.
解答:
解:由图可知甲物体的密度ρa=
=
=2g/cm3=2×103kg/m3,
乙物体的密度ρb=
=
=0.5g/cm3=0.5×103kg/m3.
这两种物质制成两个质量相同的实心物体,
由ρ=,
根据其密度之比为 4:1,可得其体积之比为 1:4,
当用细线捆绑在一起投入水中时,假如其全部浸没,则所受浮力,
F 浮=ρ水 g5V=1×103kg/m3×g×5V=5×103kg/m3×gV,
捆绑在一起时,其重力
G=(ma+mb)g=(ρaV+4ρbV)g=(2×103kg/m3+2.0×103kg/m3)Vg=4.0×103kg/m3×gV,