2022-2023 学年安徽省六安市霍邱县四年级下学期期末语文
真题及答案
一、积累运用(23 分)
1.看拼音,写词语。
hé xié
tuī cè
suì dào
zhǐ huī
guāng róng
fáng bèi
jiàn kāng
xiāo miè
hùn luàn
xiāo sǎ
2.选词填空。
耸立 屹立
(1)哈尔威巍然
在他的船长岗位上。
(2)这里群山
,地势相当险要。
3.补充词语并选择一个词语造句。
成
上
忧
程门
一丝
虑
山
水
凿壁
4.按要求完成句子练习。
(1)没有孩子的地方就没有春天。(改为反问句)
(2)他是多么..劳苦,多么..简朴!(用加点的词写一句感叹句)
(3)太阳离我们很远。太阳和我们关系非常密切。(用恰当的关联词合成一句话)
(4)船长舍己救人的动作,感动了所有的人。(修改病句)
二、文本记忆(21 分)
5.按要求填空。
(1)乡村处处是亮丽的风景。从范成大的诗中看到丰收的场景,”
,
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麦花雪白菜花稀”;跟着杨万里看儿童的可爱,”儿童急走追黄碟,
着辛弃疾看悠闲的农家生活,“
,中儿正织鸡笼。
“随
,
溪头卧剥莲蓬”。
(2)《卜算子·咏梅》一词中,词牌名是
。当看到梅花迎雪绽放的姿态,我就
想到词中的名句”已是悬崖百丈冰,
“。
(3)好诗能从思想上影响人。”洛阳亲友如相问,
“表现出王昌龄
高洁的品格;”不要人夸好颜色,
“展示了
(作者)的浩然
正气。
(4)小明想学习却怕吃苦时,可告诫他:”
,学海无涯苦作舟”“天
行健,
“鼓励我们奋发向上。
(5)《琥珀》一文中,琥珀里有
和
两种动物,课文以讲故事的方式,
推测了一块琥珀的
。
(6)母亲啊!天上的风雨来了,
;心中的风雨来了,
我
。《繁星一五九》
(7)通过本学期的学习,我认识了
的雨来,
的青铜,
的黄继光,
的
。
三、阅读乐园(22 分)
课内阅读。
铁杵成针
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是.溪,逢老媪方.磨铁杵。
问之,曰:”欲作针。”太白感其意,还卒业。
6.解释文中加点词语的意思。
是:
方:
7.文中的”李太白”就是
代著名诗人
。
8.说一说文中画线的句子的意思。
9.这个故事对你有什么启发?
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课外阅读。
那一只灯(节选)
大约是年三十的早上,我醒得很早,正当我又将迷迷糊糊地睡去时,我突然被屋子里一
阵沙沙的声音吸引了,我努力睁开眼睛,只见父亲在离炕很远的地方,一只手托着东西,另
一只手在里边打磨着。我又努力地醒了醒,等我适应了凌晨有些暗的光后,才发现父亲正在
打磨着一块冰,姿势像是在洗碗。父亲每打磨一阵,就停下来,在衣襟上擦干手上的水,把
双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
我说:”爹,你干啥了?”
父亲说:”醒了?天还早呢,再睡一会儿吧。”
我说:”爹,你干啥了?”
父亲就把脸扭过来,有点尴尬地说:”爹四处找废玻璃,哪有合适的呢,后来爹就寻思
着,给你做个冰灯吧。这不,冰冻了一个晚上,冻得正好哩。”
父亲笑了笑,说完,就又拿起了那块冰,洗碗似的打磨起来。
父亲正在用他的体温融化那块冰呢。
我看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候,我说,爹,来这儿暖和暖和吧。随即,
我撩起了自己的被子。
父亲一看我这样,就疾步过来,把我撩起的被子一把按下,又在我的前胸后背把被子使
劲掖(yē)了掖,并连连说,”我不冷,我不冷,小心冻了你……”
末了,父亲又说,天还早呢,再睡一会儿吧。 我胡乱地应了一声,把头往被子里一扎,
一合眼,两颗豌豆大的泪就滴进棉絮里:你知道吗?刚才父亲给我掖被子的时候,他的手真
凉啊!
那一年春节,我提着父亲做的冰灯,和大军他们玩得很痛快。伙伴们都说这个冰灯做得
有意思,后来,没几天,它就化了,化成了一片水。但灯,还在我心里。
10.从文中找出合适的量词填在下面的横线上。
一
冰
一
声音
两
豌豆
11.根据短文内容填空。
父亲为了满足”我”的心愿,给”我”做了一个
。父亲做灯的过程让人十分感
动:只见他在离炕沿很远的地方,一只手
一块冰,另一只手在里面
姿势像在
,每打磨一阵,就在衣襟上
手上的水,把双手
着,
自己
的脖子上暖和一会儿。
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12.”我”追问父亲在做什么的时候,父亲为什么有点尴尬?
13.当小伙伴们夸赞冰灯的时候,”我”会想(
)
A.看这个冰灯多好,你们都没有,羡慕吧!
B.明年再让父亲做个更好的冰灯,比这个更漂亮。
C.你们哪里知道父亲为了做这个受了多少冻,这冰灯里面都是深沉的爱。
四、口语交际(4 分)
14.李想和董明是好朋友。李想约董明周末去河边游泳,并要他保密。董明拒绝了,把这事
告诉了老师,并让老师劝阻了李想。李想责怪董明出卖朋友,不再当他是朋友。请你代董明
告诉李想,真正的朋友应该是什么样的。
五、写作天地(27 分)
15.在生活中,我们经常会遇到一些幸福的时刻,比如一直梦寐以求的玩具,突然有一天出
现在自己的书桌上;自己生日那天,常年在外的父母突然捧着蛋糕出现在眼前;奶奶的病治
好了,看着奶奶的笑容,自己觉得这一刻好幸福。
请以”幸福”为话题,与大家分享你的幸福时光,不少于 350 字。题目自拟。
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参考答案
1.【答案】和谐(和协);推测;隧道;指挥;光荣;防备;健康;消灭;混乱;潇洒
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写
什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易
错点。书写时要注意“和谐”的“谐”不要写成同音字“胁”,“推测”的“测”不要写成形
近字“侧”,“健康”的“健”不要写成同音字“建”,“潇洒”的“潇”不要写成形近字“萧”。
书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为:和谐(和协)、推测、隧道、指挥、光荣、防备、健康、消灭、混乱、潇洒
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、
形近字。
2.【答案】(1)屹立
(2)耸立
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】耸立:高高的竖立。屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可
动摇。(1)结合语境应选“屹立”。
(2)结合语境应选“耸立”。 役”。
故答案为:(1)屹立;(2)耸立。
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同,然后
结合具体的语境进行选择填空。
3.【答案】千;万;立雪;不苟;无;无;依;傍;偷光;造句略。
【知识点】补充成语;成语造句
【解析】【分析】成千上万:数以千计、万计。形容非常多。程门立雪:形容尊师重道。一
丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真细致,一点儿不马虎。无忧无虑:形容没
有什么可忧虑和担心的,心情安然自得。依山傍水:靠山临水。形容风景清幽如画。凿壁偷
光:形容勤学苦读。联系生活实际可造句。如:一丝不苟——每次听老师讲课我总是一丝不
苟的认真仔细听讲,生怕有一点点听不明白。
故答案为:千、万、立雪、不苟、无、无、依、傍、偷光;一丝不苟——每次听老师讲课我
总是一丝不苟的认真仔细听讲,生怕有一点点听不明白。
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【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语
的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式、词语意
思等进行分类积累,日积月累,厚积薄发。
4.【答案】(1)没有孩子的地方怎么会有春天呢?
(2)天空多么清澈,多么蔚蓝!
(3)太阳虽然离我们很远,但是和我们关系非常密切。
(4)船长舍己救人的行为,感动了所有的人。
【知识点】修改病句;句式转换;句式衔接;仿写
【解析】【分析】(1)本题考查了句式转换。改为反问句,“就没有”改为“怎么会有”,句
末加“呢”,句号变问号。
(2)本题考查了仿写句子。感叹句,是指带有强烈的感情的句子,它表示快乐、惊讶、激
动、愤怒等强烈的感情,感叹句一般用感叹调,句末都用感叹号(!)表示。如:天空多么
清澈,多么蔚蓝!
(3)考查了关联词的运用。前后两个句子之间属于转折关系,用上表示转斩关系的关联词,
前面一句话后面的句号改为逗号,后一句中的“太阳”改为“它”。如:太阳虽然离我们很
远,但是它和我们关系非常密切。
(4)做题时先要弄清句子属于什么毛病,然后再解答。此题用词不当,把“动作”改为“行
为”即可。
故答案为:(1) 没有孩子的地方怎么会有春天呢? (2)天空多么清澈,多么蔚蓝!(3) 太
阳虽然离我们很远,但是它和我们关系非常密切。 (4) 船长舍己救人的行为,感动了所
有的人。
【点评】(1)考查句式转换。 陈述句改反问句的方法:有“不”去“不”,没“不”加“不”。
将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等),或将否定句中
的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等),再加上“难道……吗?”
或“怎么……呢?”等语气词。
(2)仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚
至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
(3)本题考查对关联词语的使用。熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各
种关系,然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
(4)修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的
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病因。改病句时要对症下药。
5.【答案】(1)梅子金黄杏子肥;飞入菜花无处寻;大儿锄豆溪东;最喜小儿亡赖
(2)卜算子;犹有花枝俏
(3)一片冰心在玉壶;只留清气满乾坤;王冕
(4)书山有路勤为径;君子以自强不息
(5)苍蝇;蜘蛛;形成过程
(6)鸟儿躲到它的巢里;只躲到你的怀里
(7)机智勇敢;勤快能干;视死如归;忠于职守;船长
【知识点】格言、名言;古诗词填空;文章人物形象理解
【解析】【分析】(1)“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”出自范成大《四时田园杂兴》,
意思是一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里《 宿新市徐公店》,意思是小孩子奔
跑着追赶黄蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾《清平乐 村居》,意思是大儿子在小溪东边的豆
田锄草,二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚
摘下的莲蓬。
(2)结合对诗句的理解,“卜算子”是这首词的词牌名,“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”
意思是悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。
(3)“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》,意思是到了洛阳,
如果洛阳亲友问起我来,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁!“不要人
夸好颜色,只留清气满乾坤”出自元代王冕《墨梅》,意思是它不需要别人夸奖颜色多么好
看,只是要将清香之气弥漫在天地之间,表现了作者王冕不与世俗同流的浩然正气。
(4)“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”意思是读书、学习的道路上,没有捷径可走,也
没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的知识,“勤奋”和“刻
苦”是两个必不可少的。“天行健,君子以自强不息”鼓励人们要奋发向上。
(5)结合课文《琥珀》,琥珀中有蜘蛛和苍蝇这两种小动物,课文结合琥珀的特点,推测了
琥珀的形成过程。
(6) 结合课文《繁星 春水》,“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风
雨来了,我只躲到你的怀里。”运用比喻,描写了母爱的伟大。
(7)课文《小英雄雨来》描写了机智勇敢的抗日小英雄雨来;《芦花鞋》描写了勤快能干的
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青铜;《黄继光》描写了视死如归、勇敢无畏的黄继光;《诺曼底号遇难记》描写了忠于职守
的威尔逊船长。
故答案为:(1)梅子金黄杏子肥;飞入菜花无处寻;大儿锄豆溪东;最喜小儿亡赖;(2)卜
算子;犹有花枝俏;(3)一片冰心在玉壶;只留清气满乾坤;王冕;(4)书山有路勤为径;
君子以自强不息;(5)苍蝇;蜘蛛;形成过程;(6)鸟儿躲到它的巢里;只躲到你的怀里;
(7)机智勇敢;勤快能干;视死如归;忠于职守;船长;
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力,也涉及读书方法和
课文理解的内容。作答时要结合题目要求,根据对诗句和课文的理解,以及自己课外阅读中
积累的古代文学知识进行准确作答,答案要规范,书写要正确。
【答案】6.这。;正在。
7.唐;李白
8.李白被老婆婆的精神所感动,回去继续完成那些没有完成的功课。
9.这个故事告诉我们:即便有天赋的人去学习、去做事,也是难以一帆风顺的。但只要有
毅力,肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后一定能成功。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题,考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短
文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要要求,抓住原文中重点段落和语句
进行分析和思考,即可顺利作答。
6.“过是溪”意思是经过这条小溪,“是”是“这”的意思;“逢老媪方磨铁杵”遇到一位老
妇人在磨铁棒,“方”是“正在”的意思。
故答案为:这;正在
7.结合短文故事,故事中“李太白”指的是唐代诗人李白;结合相关知识进行作答。
故答案为:唐;李白
8.“太白感其意,还卒业。”这句中“感”是感动的意思,“意”指精神;“还”是回去,“卒”
是完成的意思,结合对汉字的学习掌握,进行正确作答。
故答案为:李白被老婆婆的精神所感动,回去继续完成那些没有完成的功课。
9.结合文中故事,老妇人凭借顽强的毅力,要把一根铁棒磨成针,这说明只要持之以恒、
坚持努力,就一定能获得成功。结合自己的理解,进行作答。
故答案为:这个故事告诉我们:即便有天赋的人去学习、去做事,也是难以一帆风顺的。但
只要有毅力,肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后一定能成功。
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