数据库课程设计——学生选课系统实验报告.doc-资料库

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数据库课程设计报告课题名称：专业：班级：姓名：学号：指导老师：

课题名称设计目的实验环境任务要求设计任务书学生选课系统本课程设计的目的是通过独立完成一个数据库开发项目，让学生知道数据库开发的基本过程，并运用所学知识去独立思考和设计一个数据库。最终达到提高运用所学知识解决实际问题的能力。 1、Windows XP 2、SQL Server 任务：分析设计学生选课系统，选择适当的开发工具作出功能完整、切实可用的系统。要求： 1、需求分析； 2、数据库的概念设计； 3、数据库的逻辑设计； 4、数据库的物理设计； 5、应用程序设计； 6、编程实现。

目录 1 需求分析................................................................................................................. 1 1.1 系统目标....................................................................................................... 1 1.2 系统功能需求............................................................................................... 1 2 数据库概念设计..................................................................................................... 1 2.1 系统概念模型............................................................................................... 1 3 将概念模型转换为关系模型................................................................................. 2 3.1 将 E-R 模型转换为关系模型.......................................................................2 3.2 数据库结构设计........................................................................................... 3 3.3 实现数据完整性........................................................................................... 4 4 应用程序设计......................................................................................................... 4 4.1 学生选课系统处理流程图........................................................................... 4 4.2 总体结构和外部结构设计........................................................................... 4 5 编程实现................................................................................................................. 5 5.1 Login.aspx..................................................................................................... 5 5.2 Student.aspx...................................................................................................5 5.3 Teacher.aspx...................................................................................................6 5.4 guanliyuan.aspx............................................................................................. 6 5.5 Acourse.aspx..................................................................................................7 5.6 Ateacher.aspx.................................................................................................7 5.7 Astudent.aspx.................................................................................................7 5.8 Password.aspx.................................................................. 错误！未定义书签。总结........................................................................................................................... 8 致谢........................................................................................................................... 8 参考文献..................................................................................... 错误！未定义书签。

数据库课程设计—学生选课系统 1 1 需求分析 1.1 系统目标实现一个学生选课系统，完成学生选课及查询、教师查询选课、管理员管理选课等功能。 1.2 系统功能需求本系统的用户分为普通用户和管理员两类，普通用户包括教师和学生两种。管理员。普通用户即选课学生则只具有为自己选课的权限。 1.2.1 功能划分学生选课系统，在登录模块之后，根据系统用户的不同划分为四个模块：管理员模块、学生模块、教师模块。 1.2.2 功能描述（1）登录模块登录模块用于用户登录，完成基本的验证。根据所填信息进行判断，用户名错误进行用户名错误提示，密码错误进行密码错误提示。（2）管理员模块管理员模块用于对系统进行管理，对学生信息进行修改、添加、删除。对教师信息进行添加、修改、删除。（3）学生模块学生登录后在此模块进行选课、查看选课信息。（4）教师模块教师登录后，点击相关课程，进行查看该课程选课情况。 2 数据库概念设计 2.1 系统概念模型

数据库课程设计—学生选课系统 2 学号姓名班级选修课程学生教师教师号姓名系院管理学生信息管理教师信息管理员账号密码图 2-1 学生选课系统概念模型 E/R 图上图是学生选课系统概念模型 E/R 图，该系统所涉及的实体集有：学生实体集：具有属性学号、姓名、班级。教师实体集：具有属性教师号、姓名、班级。管理员实体集：具有属性账号、密码。一个学生可以选修多门课程，一个教师可以开设多门课程。所以学生和教师之间是 M：N 的联系。一个管理员可以管理多个学生信息。所以管理员和学生之间是 1：N 的联系。多个管理员可以管理多个教师信息。所以管理员和教师之间是 M：N 的联系。 3 将概念模型转换为关系模型 3.1 将 E-R 模型转换为关系模型学生实体集可转换为关系： Student(SNo,SPass,SName,SClass) SNo 表示学号，SPass 表示密码，SName 表示学生姓名，SClass 表示学生所在班级。教师实体集可转换为关系： Teacher（TNo，TPass，TName，TCollege） TNo 表示教师号，TPass 表示密码，TName 表示教师姓名,TCollege 表示教师所在院系。管理员实体集可转换为关系：

数据库课程设计—学生选课系统 3 AUser（UName，UPass） UName 表示管理员号，UPass 表示密码。教师与课程之间可转换为关系： Course（CName，CTNo，CInfo） CName 表示课程名称，CTNo 表示授课教师教师号，CInfo 表示课程相关信息。学生和课程之间可转换为关系： Elect（SNo，CName） SNo 表示学生学号，CName 表示说选课程名称。 3.2 数据库结构设计把关系模型转化为表结构：学生信息表（Student）：包含学生信息，定义如下：表 3-1 学生信息表含义域名 SNo SPass SName SClass 教师信息表（Teacher）：包含教师信息，定义如下：数据类型 Char（12） Char（12） Char（8） Char（20）学号密码姓名班级例子备注 2010000301111 主键 123456 李守雨软件 1003 表 3-2 教师信息表含义域名 TNo TPass TName TCollege 管理员信息表（AUser）：包含管理员信息，定义如下：数据类型 Char（12） Char（12） Char（8） Char（20）教师号密码姓名院系例子备注 2010000201111 主键 123456 里昂软件工程表 3-3 管理员信息表含义域名 UName UPass 课程信息表（Course）：包含课程信息，定义如下：数据类型 Char（12） Char（12）账号密码例子 Admin 123456 备注主键表 3-4 课程信息表域名 CName CTNo 含义课程名称教师号数据类型 Char（20） Char（12）例子软件网络 201000101111 备注主键

数据库课程设计—学生选课系统 4 CInfo 选课信息表（Elect）：包含选课信息，定义如下： Char (500) 课程信息软件介绍允许空含义域名 SNo CName 3.3 实现数据完整性学号课程名称表 3-5 选课信息表数据类型 Char（12） Char (20) 例子 201000201111 软件介绍备注外键外键通过各种约束，缺省，规则和触发器实现数据的完整性。学生选课信息的重要性，和各个数据之间的相关性，保证数据的完整性就更为重要。（1）各种外键约束保证数据的完整性，不能随意删除。外键的设置在上面数据库建表时已经提到。（2）主键约束保证实体的完整性，主键的设置在上面数据库建表时也已经设置。 4 应用程序设计 4.1 学生选课系统处理流程图开始用户登录 N 合法？ Y 用户选择服务执行服务？ Y N 执行服务操作退出图 4-1 学生选课系统处理流程图 4.2 总体结构和外部结构设计

数据库课程设计—学生选课系统 5 学生选课模块登录模块教师查看选课模块管理员模块图 4-2 总体结构图 5 编程实现 5.1 Login.aspx 这是用户登录界面，在下拉列表中选择学生进入 Student.aspx，选择教师进图 5-1 登陆界面入 Teacher.aspx，选择管理员进入 guanliyuan.aspx。 5.2 Student.aspx

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