xxx 学 院 毕业设计（论文）开题报告 题 目： 云视频学习平台 的设计及实现 学 号： 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 2017 年 12 月 25 日 

开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计（论文）委员会对学生答辩资 格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生 在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审 查后生效。 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，或按统一设 计的电子文档标准格式打印(教务处网页)，禁止打印在其它纸 上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3．学生查阅资料的参考文献应在 5 篇及以上（不包括辞 典、手册），开题报告的字数要在 1000 字以上。 4 ． 有 关 年 月 日 等 日 期 的 填 写 ， 应 当 按 照 国 标 GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》 规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2006 年 7 月 25 日” 或“2006-07-25”。 5. 各部分字体为宋体，小四号，行距 1.25 行 

毕 业 （设 计） 论 文 开 题 报 告 1．本课题的研究意义与国内外概况 由于各地学校还没有一个完整的供计算机专业学生学习的平台。 于学生而言，学生在学习过程中就会对课外学习方向、学习内容感到迷茫，不知道如何 充实自身。若是抓着一门知识花时间去学习，没有人指导，不止事倍功半，所学的东西还可 能是被淘汰的或者对自身发展没太大作用不值得花时间的。而如果不自学，课外时间又会浪 费掉，只是学习上课知识在以后的求职路上又远远不够。 对教师来说，现在的教学情况就是上完课，课后布置、批改作业，就结束了。而对于所 教学生知识掌握程度，是否好学等等这些情况都不清楚，导致准备教案和上课内容时候就只 依赖于教师自身对学生学习情况的估计，笼统又保守的教学，这样子确实不会使教学进度过 快或过慢，毕竟一直都是这么教的。但是此种做法做不到因材施教，只是在大量的教学时间 里按照自身经验、书本内容顺序教学，无法与时俱进，明白学生的学习难点，剥离了学生在 教学内容的参与性，导致只是教师单方面的准备教师所认为的最佳教案。 云视频学习平台就是基于上述目的开发设计的。 国内外概况：在国内，普遍地看，绝大多数教学还停留在传统的教室内一对多，还没实 现与互联网的对接。而在国外一些国家，不只是课上，课后也通过互联网教学的模式相当普 及了。所以说传统的教学方式已经不能适应现代教学的需要。 2．本课题的基本内容与重点、难点 该云视频学习平台，于学生而言，该平台对学生可以选择的方向做出了总结规划，对已 经明确了学习方向的学生做出了多条清晰的学习路线，为学生整理好了每一阶段所需所学。 对教师来说，该平台可以让教师实时跟踪学生的学习情况，了解学生知识掌握程度，发布教 学通知、作业内容。不仅如此，本平台还设置了师生交流讨论区，可以互相提出问题，一起 解决问题，协调教学工作，促进师生关系。主要功能：用户分为学生和教师。在学生方面： 学习路线的定制，文档资源的介绍，视频资源的播放,课后练习的提交，学习内容的讨论； 在教师方面：学生学习进度的跟踪，图形显示学生知识水平，发布通知、课后练习，教学内 容的讨论。关于学习资源：①根据专业对应的学习资源的收集（爬虫技术），资源的整合（使 用大数据通过算法自动整合），资源的跟踪（cookie 追踪技术），资源的存储（云存储）。 ②根据专业对应的学习资源的分类：文档资源只需要静态显示，视频资源播放要求：1、不 允许快进 2、对该资源有详细的介绍 3、在不涉及版权问题的情况下点击链接即可播放 本课题的重点：云存储；爬虫技术；cookie 追踪； 本课题的难点：云存储；爬虫技术；cookie 追踪；资源的整合。 

毕 业 （设 计） 论 文 开 题 报 告 3．研究方法与技术路线 1.研究方法 （1）文献研究法，利用互联网收集相关的文献资料和研究成果，然后加以分析和研究， 从而制定了基于 SSM 的云视频学习平台的需求。 （2）经验总结法：对设计开发方案与实施过程及时回顾、总结、反思，不断地调整思 路,不断实现新的突破。 （3）系统的开发方法：采用快速原型模型法来开发本云视频学习平台，这样可以尽可 能快地建造出原型系统，获知用户的真正需求，以加速系统开发过程，节约系统开发成本。 2. 技术路线 （1）做好前台的设计工作，使用了 HTML5、Boostrap、Ajax 等技术 。 （2）做好后台的数据库的设计工作，使用 MySQL 数据库系统。 （3）进行程序代码的编写，使用 Eclipse 进行开发，基于 SSM 框架，即 Spring、SpringMVC 及 MyBatis，使用 Shiro 加密技术，与又拍云连接的云存储功能及 Webmagic 框架爬取资源。 （4） 对该程序进行测试。 （5） 完成该云视频学习平台的编写。 4.研究进度 第 1 周：进行前期调研，做需求分析。 第 2-3 周：根据需求分析对网页的基本界面架构进行设计、改进。 第 4 周：实现数据库的构造。 第 5-10 周：编码实现网页各个功能。 第 11-12 周：对网页进行测试和完善。 第 13 周：撰写毕业论文，准备毕业设计相关事宜。 5．参考文献 [1]陈雄华，林开雄. Spring 3.x 企业应用开发实战[M]. 电子工业出版社,2012. [2]韩路彪. 看透 Spring MVC[M]. 机械工业出版社,2016. [3]希尔伯沙茨.数据库系统概念[M]. 机械工业出版社,2008 [4]冬瓜头. 大话存储 2：存储系统架构与底层原理极限剖析[M]. 人民邮电出版社,2011 [5]美 Heaton J. 网络机器人 Java 编程指南[M],电子工业出版社,2002 

毕 业 （设 计） 论 文 开 题 报 告 6. 指导教师意见： 课题深度、广度、工作量评估情况： 课题深度 课题广度 课题工作量 评价意见： □很大 □较大 □一般 □较低 □很大 □较大 □一般 □较低 □很大 □较大 □一般 □较低 指导教师： 年 月 日 7. 系部审查意见 系主任： 年 月 日