C++课程设计扫雷.doc-资料库

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辽宁工业大学《C++语言程序设计》课程设计（论文）题目：扫雷院（系）：软件学院专业班级：软件工程 111 班学号：学生姓名：指导教师：翟宝峰教师职称：副教授起止时间：2011.12.12-2011.12.25

课程设计（论文）任务及评语院（系）：软件学院教研室：软件教研室学号课程设计（论文）题目学生姓名专业班级软件工程 166 班扫雷程序设计的任务与要求：（1）.掌握面向对象程序设计语言 C++的基本语法（2）.掌握 C++面向对象设计的思想（3）.掌握 VC++6.0 与 DEV C++ 开发工具的使用 (4）. 运用标准 C++规范设计应用程序设计过程中，要严格遵守设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。课程设计（论文）任务指导教师评语及成绩成绩：指导教师签字：年月日

辽宁工业大学课程设计说明书（论文）目录第 1 章课程设计目的与要求 ................................................... 1 1.1 设计目的 ............................................................ 1 1.2 实验环境 ............................................................ 1 1.3 预备知识 ............................................................ 1 1.4 设计要求 ............................................................ 1 第 2 章课程设计内容 ......................................................... 2 2.1 课题描述 ............................................................ 2 2.2 系统设计 ............................................................ 2 2.2.1 功能分析 ...................................................... 2 2.2.2 面向对象设计 .................................................. 3 2.2.2 类成员描述 .................................................... 5 2.3 程序实现 ............................................................ 9 2.3.1 源码分析 ...................................................... 9 2.3.2 运行结果 ..................................................... 13 第 3 章课程设计总结 ........................................................ 14 参考文献 ................................................................... 15

辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第 1 章课程设计目的与要求 1.1 设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼：（1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++语言教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。（2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。（3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用 C++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。（4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。（5）掌握面向对象程序设计的方法。（6）熟练掌握 C++语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。（7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。 1.2 实验环境硬件要求能运行 Windows 操作系统的微机系统。C++语言应用程序开发软件使用： VC++ 系统，或其他 C++语言应用程序开发软件。 1.3 预备知识熟悉 C++语言程序设计的基本知识及 VC++编辑器的使用方法。 1.4 设计要求 1.仔细分析设计题目，画出程序流程图，编写程序源代码。 2.积极上机调试源程序，增强编程技巧与调程能力。 3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。 4.遵守课程设计要求和机房管理制度，服从指导教师的安排，确保课程设计的顺利完成课程设计内容。 1

辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第 2 章课程设计内容 2.1 课题描述扫雷最原始的版本可以追溯到 1973 年一款名为“方块”的游戏。不久之后，“方块” 被改写成了游戏 Rlogic。在 Rlogic 里，玩家的任务是作为美国海军陆战队队员，为指挥中心探出一条没有地雷的安全路线，如果路全被地雷堵死就算输。两年后，汤姆·安德森在 Rlogic 的基础上又编写出了游戏地雷，由此奠定了现代扫雷游戏的雏形。1981 年，微软公司的罗伯特和卡特两位工程师在 Windows 3.1 系统上加载了该游戏，扫雷游戏才正式在全世界推广开来。本课程设计实现类似于 Windows 操作系统自带的扫雷游戏。在课程设计中，系统开发平台为 Windows XP，程序设计语言采用 Visual C++，程序运行平台为 Windows 2000/XP。在程序设计中，把整个雷区看成一个二维数组，把雷方块定义为具有所在雷区二维数组的行和列、当前状态、方块属性、历史状态的结构体。整个游戏程序包括了布雷、扫雷过程和结果三个阶段，在处理鼠标响应事件中伴随着 GDI 绘图。程序通过调试运行，实现了设计目标，能够同时满足扫雷游戏初学者和高手的需要。 2.2 系统设计 2.2.1 功能分析本章的课程设计使用 C++语言编写一个与其类似的扫雷游戏。具体要求如下： (1)选择级别后将出现相应级别的扫雷区域，这是用户使用鼠标左键单击雷区中任何一个方块便启动计时器。 (2)用户要揭开某个方块，可单击它。若所揭方块下有雷，用户便输了这一局，若所揭方块下无雷，则显示一个数字，该数字代表方块的周围的 8 个方块中共有多少颗雷。 (3)如果用户认为某个方块下埋着雷，单击右键可以在方块上标识一个用户认为是雷的图标，即给出一个扫雷标记。用户每标记出一个扫雷标记(无论用户的标记是否正确)，程序将显示的剩余雷数减少一个。 (4)扫雷胜利后，显示游戏胜利，失败后显示再来一局。 (5)用户可以改变游戏界面的颜色外观。 (6)游戏中用户可以通过菜单重新开始新游戏。 2

辽宁工业大学课程设计说明书（论文） 2.2.2 面向对象设计 1.类的设计本程序设计了 CMineWnd 类、CDlgCustom 类、bomb 类、cview 类、CDlgHero 类、 CDlgNewRecord 类等。 CMineWnd 类作用：用于扫雷开始运行等操作。 cbombview 类作用：扫雷工作补充。 bomb 类作用：封装每颗雷的相关属性。 cview 类作用：完成扫雷的大部分工作。 CDlgHero 类作用：等级英雄榜。 CDlgNewRecord 类作用：重新开始新的游戏。基类为 CMineWnd 类、bomb 类、cview 类。派生类 CDlgHero 类由 CDialog 应用程序类继承，cbombview 类由 cview 类继承。（1）定义类 bomb,封装每颗雷的相关属性。 class bomb { public: int isbomb;//决定初始时是否是雷 bool issel; //判断区域是否被处理过且周围有雷 bool isdone;//判断递归时是否被处理过 int num; //周围雷数 bool findbomb; //排雷者认为是雷时置一(但是不一定真是雷) } ; （2）重载 cmainframe 中 precreatewindow,并设置相应属性,使其窗体大小固定,这样就固定了显示区域的大小为初始 10 乘 10 个雷和外加雷区上部的控制区域,部分代码如下 cs.style=ws_overlapped|ws_sysmenu| ws_border|ws_minimizebox; cs.cy = 10*15+6; cs.cx = 10*15+60; //6 和 60 分别是横纵的附加值,用于边框、菜单、标题条、控制区域。（3）重载 cbombview 中 oncreate 函数创建位图按钮,该位图按钮的两幅位图对应了正常、雷正确两种状态,当要显示被炸死的状态时应动态销毁该按钮,并重新创建一位图对应正常和被炸死两种状态,将该位图按钮的 id 号定为 id_game_begin,这样一来当点击按钮时便可重新开始游戏,部分代码如下。 crect rcclient; getclientrect(&rcclient); 3

辽宁工业大学课程设计说明书（论文） crect rect(rcclient.cx/2-8,10,rcclient.cx/2+8,20); m_button.create("new",bs_defpushbutton|ws_visible| bs_ownerdraw,rect,this,id_game_begin); m_button.loadbitmaps(idb_face1, idb_face2); 2.UML 类图 CMineWnd -CMineApp: int -CMineWnd: int -ExitInstance: int -InitInstance: BOOL +CMineWnd():virtual +ResetRecord():void +SetCustom():void +LookUp(CData & data): int +InitGame():void +LoadBitmap():void +FreeMines():void +LayMines(UINT row, UINT col):void bomb -isbomb:int -issel:bool -isdone:bool CDlgHero -findbomb:bool -num:intint +DrawShell(CPaintDC &dc):void +DrawButton(CPaintDC &dc):void +SetBHolder(CString holder） +SetBRecord(UINT record）:void +SetIHolder(CString holder) 图 2.1 扫雷游戏程序的 UML 类图 4

辽宁工业大学课程设计说明书（论文） 3.系统总体流程图开始开始依照使用者初始设定否等待按键否左键是右键是第一次按下方块显示方块计时器否时间到是延按下方块周围展开非地雷方块否 1．布置地雷 2．启动计时器按下方块是否为地雷是显示分数是否再玩否结结束 2.2.2 类成员描述图 2.2 系统总体流程图 1.程序编程中用到的类函数简单介绍： CchildView：其中定义了 Drawboard——对扫雷棋盘进行了绘制 Drawbutton——将资源类中存有的脸的图片进行裁减选择加入到规定位置。 5

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