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2015山东省东营市中考历史真题及答案.doc

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2015 山东省东营市中考历史真题及答案 (总分 100 分 考试时间 60 分钟) 第Ⅰ卷(选择题共 50 分) B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦孝公 D.半坡遗址 C.河姆渡遗址 B.山顶洞人遗址 一、选择题:本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题所列出的四个选项中, 只有一项是符合题意的。 (2015·山东东营)1.我国是世界上最早种植粟的国家。下列遗址中,可为这一结论提供 证据的是( ) A.北京人遗址 (2015·山东东营)2.下列历史人物,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,后来成为春秋 霸主的是( ) A.晋文公 (2015·山东东营)3.右图是《汉代讲学图》,请你判断一下,他 们讲学的内容应该是( ) A.儒家学说 C.兵家学说 (2015·山东东营)4.学习历史,要注意时间概念。想想看,下列 时间属于十九世纪八十年代的是( ) A. 1886 年 (2015·山东东营)5.唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”可见,他特 别重视( ) A.对外交往 D.虚心纳谏 (2015·山东东营)6.“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”这一诗句反映的是下列哪次 反侵略斗争?( ) A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾 C.左宗棠收复新疆 D.康熙帝组织雅克萨之战 (2015·山东东营)7.下列四幅疆域图,按朝代先后顺序排列正确的是( ) B.法家学说 D.墨家学说 B.民族关系 C.任用贤才 B.1896 年 C.1986 年 D.1996 年 A.①②③④ (2015·山东东营)8.要了解明代农业和手工业生产技术以及手工工场的生产面貌,应推 B.③④①② C.④③①② D.④③②①
B.《本草纲目》 D.《天工开物> B.强渡大渡河 C.飞夺泸定桥 C.《资治通鉴》 D.翻雪山过草地 B.英法联军火烧网明园 D.中日签订《马关条约》 荐阅读( ) A.《齐民要术》 (2015·山东东营)9.我们在学习历史的过程中,必须清楚哪些是史实,哪些是结论。下 列属于“结论”的是( ) A.林则徐领导虎门销烟 C.鸦片战争是中国近代史的开端 (2015·山东东营)10.“每一场革命都有它自身的传奇。毛泽东率领数万工农红军所完成 的战略转移,就是中国革命史的伟大传奇。”长征途中,毛泽东率领红军出奇制胜,打乱了 敌人追剿计划的行动是( ) A.四渡赤水 (2015·山东东营)11.第一次世界大战期间,中国民族工业发展进入“黄金时代”的主 要原因是( ) A.中国完全沦为半殖民地半封建社会 C.外国列强的棉纱在中国大量倾销 (2015·山东东营)12.1949 年 4 月,中国人民解放军发起渡江战役。这一战役的战果是 ( ) A.开辟了大别山根据地 C.解放南京,国民党政权垮台 (2015·山东东营)13.右边知识卡片是某同学在历史课堂上 整理的笔记内容,据此判断他学习的是( ) A.遵义会议 C.西安事变 (2015·山东东营)14.1978—1984 年,我国粮食产量年均增 长 495 亿公斤,农村居民家庭纯收入增长率达 14.55%。出现这种现象的主要原因是( ) A.人民公社化运动的推动 C.建立起市场经济体制 (2015·山东东营)15.下面两幅图片反映的历史事件是中国解决历史遗留问题的成功范 例。它践行了( ) 时间:1945 年 人物:毛泽东、周恩来 目的:争取和平、民主 结果:“双十协定” B.帝国主义国家放松对中国经济掠夺 D.日本帝国主义发动大规模侵略战争 B.拉开了战略大决战的序幕 D.基本上消灭了国民党军队主力 B.设立我国第一批经济特区 D.实行家庭联产承包责任制 B.万隆会议 D.重庆谈判 B.民族区域自治制度 D.“一国两制”构想 A.人民代表大会制度 C.和平共处五项原则 (2015·山东东营)16.听到“东方魔稻”“杂交水稻之父”“正引导我们走向一个丰衣足 食的世界”这些赞语,你会想到的人物是( ) A.袁隆平 (2015·山东东营)17.《阿拉伯通史>记载:千余年来,朝觐圣地的制度几乎使每个有能 力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。这里的“圣地”是指( ) A.雅典 B.钱学森 C.焦裕禄 D.王进喜 C.麦加 D.开罗 B.罗马
B.②③ C.①④ D.③④ ③阿拉伯数字传播 ④马可·波罗东游 B.《人民宪章》 C.《共产党宣言》 D.《联合国家宣言》 ②亚历山大大帝东征 B.封建专制统治和农奴制度 D.封建专制统治和黑人奴隶制度 (2015·山东东营)18.友好交流与相互融合始终是世界文明交响乐曲的主旋律。下列史 实能够说明这一点的是( ) ①希波战争 A.①② (2015·山东东营)19.下列文献中,体现“对权力运行制约和监督,把权力关进制度的 笼子里”的是( ) A.《权利法案》 (2015·山东东营)20.有人说:美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展 的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”指的是( ) A.英国殖民统治和农奴制度 C.英国殖民统治和黑人奴隶制度 (2015·山东东营)21.下列对三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成理解准确的 是( ) A.帝国主义国家间妥协退让的结果 C.帝国主义国家间合作共赢的结果 (2015·山东东营)22.下列选项中,为打开原子时代的大门奠定了理论基础的是( ) A.万有引力定律 (2015·山东东营)23.(右图)《震撼世界的十天》一书是美国著名记 者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品,被誉为研究十月革 命的经典文本。据所学知识判断,当时最“震撼世界”的是( ) A.无产阶级建立政权的第一次尝试 B.资产阶级临时政府的建立 C.世界上第一个社会主义国家的诞生 D.帝国主义殖民体系的最终崩溃 (2015·山东东营)24.下列表述与 20 世纪五六十年代匈牙利改革相符 的是( ) A.加强国家对经济的干预和指导 C.按照斯大林模式进行经济建设 (2015·山东东营)25.第二次世界大战以来,中东地区长期动荡不安,中东战争、海湾 战争、巴以冲突、叙利亚内战……导致这一局面出现的外部因素是( ) A.民族矛盾 B.帝国主义国家间争霸世界的结果 D.帝国主义国家间利益分享的结果 B.局部改革和调整政治经济体制 D.通过实行多党制分散国家权力 D.大国干涉 B.微积分 C.进化论 D.相对论 B.领土争端 C.教派冲突 第Ⅱ卷(非选择题共 50 分) 二、非选择题:本大题共 4 小题,第 26 题 12 分,第 27 题 12 分,第 28 题 14 分,第 29 题 12 分,共 50 分。 (2015·山东东营)26.(12 分)“中国古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各 国人民友好往来、互利互惠的动人故事;如今,一个新的战略构想在世界政经版图从容铺 展——共建‘丝绸之路经济带’和‘21 世纪海上丝绸之路”’。阅读材料,回答问题。 材料一
(1)写出材料一中 A、B 两点分别代表的地方。(4 分)结合所学知识指出丝绸之路的重要 历史作用。(2 分) 材料二 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时 期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取 代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。 ——摘编白《海上丝绸之路》 (2)据材料二,结合所学知识分析“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。(4 分) 材料三 这一跨越时空的宏伟构想,承接古今、连接中外,赋予古老丝绸之路崭新的时代 内涵,……因为,它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸 之路精神,又顺应和平、发展、合作、共赢的 21 世纪时代潮流,将“中国梦”与“世界梦” 进行有机地衔接,具有深远的战略意义和全球性影响力。 ——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 (3)据材料三,指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神?(2 分) (2015·山东东营)27.(12 分)民主和法制,是人类社会文明进步的重要标志,也是近现 代无数仁人志士尤其共产党人不懈追求并为之努力的理想和目标。阅读材料,回答问题。 材料一 自鸦片战争以来,中国人中间就不断有人做着各种各样的西方梦:梦想有西方的 坚船利炮,梦想有西方的新型工业,梦想有西方的民主政治制度…… ——何怀宏《中西文化的相遇与冲突》 (1)据材料一,结合所学知识指出“自鸦片战争以来”的“中国人”为实现“西方民主政 治制度”的梦想,进行了哪些探索?(4 分) 材料二 新中国成立后,随着经济建设的发展,我国的民主政治建设也加紧进行。1954 年 9 月,第一届全国人民代表大会在北京举行,会议期间,全国有 1.5 亿人民参加讨论,提出 了 118 万条修改和补充意见。大会根据这些意见,对宪法草案进行了认真的修改。 (2)据材料二,结合所学知识,写出该会议通过的宪法名称及其颁布的历史意义。(4 分) 材料三 中共十一届三中全会以来,党和人民吸取了历史的经验教训,加快民主法制建设 的步伐,形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等中国特色社会主义法 律体系,……使民主政治建设趋于制度化、法律化,为依法治国奠定了重要基础,取得举 世瞩目的成就。 (3)据材料三,概括中共十一届三中全会以来,我国在民主法制建设方面取得的成就。(4 分) (2015·山东东营)28.(14 分)2015 年是中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利 70 周年。 中国等多国隆重举办纪念活动,既为铭记历史、缅怀先烈,更是要以史为鉴、面向未来, 共创人类和平与发展的美好未来。阅读材料,回答问题。 材料一 以下是与第二次世界大战相关的四幅示意图。
图一 图二 图三 图四 (1)从材料一中任选两幅示意图,指出各白反映的历史事件并结合所学知识简述其影响或 作用。(8 分) 材料二 德国总理勃兰特在犹太人纪念碑 前做出了举世闻名的谢罪之举 日本首相安倍参拜供奉着 二战甲级战犯的靖国神社 (2)据材料二,指出德、日两国对待二战的态度有何不同?(4 分) 材料三 2014 年 2 月 27 日,十二届全国人大常委会第七次会议决定,以立法形式确定中国 人民抗日战争胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日,集中反映中国人民的意志, 使我们牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来。 (3)据材料三,指出中国确定“纪念日”和设立“公祭日”有什么现实意义?(2 分) (2015·山东东营)29.(12 分)科技革命推动了社会生产力的发展,深刻地影响着人类的 生产和生活。阅读材料,回答问题。 材料一 铁路两旁人山人海,许多人跟着火车跑,另外一些人骑在马上,沿路旁跟随着火 车。在临近达林敦的路上有一个大斜坡,史蒂芬孙决定在这个地方试验火车头的速度,他 发出警告清除道路,加快行进,速度达每小时十五英里(二十四公里)。 ——《世界通史资料选辑》 (1)材料一中史蒂芬孙的火车以什么作为动力?(2 分)这一动力的广泛应用得益于谁的 创新?(2 分)
材料二 卡尔·本茨和他制造的汽车 计算机网络 (2)材料二展示的成果各是哪次科技革命中取得的?(2 分)这两次科技革命分别将人类 带人什么时代?(2 分) 材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学 成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。 ——吴国盛《科学的历程》 (3)据材料三,结合所学知识,任选材料二中的一项发明,简述其利与弊。(4 分) 参考答案 4.A 14.D 24.B 9.C 19.A 10.A 20.C 6.B 16.A 7.C 17.C 8.D 18.D 3.A 13.D 23.C 2.B 12.C 22.D 5.B 15.D 25.D 一、选择题:每小题 2 分,共 50 分。 1.D 11.B 21.B 二、非选择题:26 题 12 分,27 题 12 分,28 题 14 分,29 题 12 分,共 50 分。 26.(12 分)(1)长安、(2 分)大秦;(2 分)沟通了中西交通,促进了东西方经济文化的 交流。(2 分)(2)中国经济重心南移;海路运量大、成本低、安全度高;政府鼓励海外贸 易;中国造船业发达,航海技术高;指南针在航海上的应用;地理知识的进步等。(4 分) (答出两点即可)(3)与沿线各国平等互利、包容互信,加强团结合作,推动不同文明交 流互鉴,促进各国经济繁荣和贸易发展,共同“中国梦”与“世界梦”。(2 分)(言之成理 即可) 27.(12 分)(1)康有为、梁启超等维新派发起维新变法运动(戊戌变法、百日维新);(2 分)孙中山等领导辛亥革命,推翻清政府,建立了资产阶级共和国,结束了我国两千多年 的封建帝制,使民主共和观念深入人心。(2 分)(2)《中华人民共和国宪法》;(2 分)是我 国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。(2 分)(3) 通过颁布一系列法律,基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系;(2 分) 民主政治建设趋于制度化、法律化,为依法治国奠定了基础。(2 分) 28.(14 分)(1)图一:九一八事变;(2 分)中国人民的局部抗战开始。(2 分)图二:卢 沟桥事变(七七事变);(2 分)全国性的抗日战争从此爆发。(2 分)图三:日本偷袭珍珠 港;(2 分)二战规模进一步扩大,全世界绝大部分地区和人口被卷入战争。(2 分)图四: 诺曼底登陆;(2 分)开辟了欧洲第二战场,加速了德国法西斯的灭亡。(2 分)(2)德国能 够正视历史,反省历史,认罪、忏悔和道歉;(2 分)日本则否认侵略历史,不能正视历史, 为侵略战争辩解。(2 分)(答案符合题意,体现正确的情感态度价值观也可得分)(3)现实 意义:有利于牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来;有利于维护正义与和平;有利 于敦促日本切实正视和反省军国主义侵略历史;以诚实态度和实际行动取信于亚洲受害国 人民和国际社会;为维护亚洲的和平乃至世界和平做出贡献。(2 务)(答出其中一点即可, 其他答案符合题意,体现正确的情感态度价值观也可)
29.(12 分)(1)蒸汽机;(2 分)瓦特。(2 分)(2)汽车:第二次工业革命;电气时代。 (2 分)计算机网络:第三次科技革命;信息化时代。(2 分)(3)汽车的大量使用,增强 了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间 的交流,但也带来交通拥堵、大气污染等许多问题。(4 分)(言之有理即可)计算机网络的 发明运用,使信息传递更加便利、快捷,但也会出现网络沉迷、垃圾信息、网络犯罪等问 题。(4 分)(言之有理即可)
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