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2021-2022学年江苏省苏州市相城区四年级上学期期末语文真题及答案.doc

发布时间：2023-10-26 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.13M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年江苏省苏州市相城区四年级上学期期末语文 真题及答案 第一部分 积累与运用 根据拼音或积累，在试卷相应位置书写相关内容。 1. 看拼音，写词语。 zī rùn chóng dié zá guō yá chǐ guàn gài 【答案】滋润 重叠 砸锅 牙齿 灌溉 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“滋、叠、 砸、齿、 灌、溉” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2. 积累填空。 1．不识庐山真面目，_______________。 2．________________，不教胡马度阴山。 3．________________，审问之，慎思之，________，笃行之。 4．浪潮越来越近，犹如_________齐头并进，_________地飞奔而来；那声音如同___________， 好像大地都被震得颤动起来。 5．人问之，答曰：“___________，________。”取之，信然。 【答案】 ①. 只缘身在此山中 ②. 但使龙城飞将在 ③. 博学之 ④. 明辨之 ⑤. 千万匹白色战马 ⑥. 浩浩荡荡 ⑦. 山崩地裂 ⑧. 树在道边而多子 ⑨. 此必苦李 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查对诗词名句、现代文、文言文的默写，注意不写错别字。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自宋代苏 轼《题西林壁》翻译：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、 低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处 在庐山之中。 2．“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自唐代王 昌龄《出塞》翻译：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙 城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 3．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是一个汉语词汇，意思是要博学多才，就 要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。 4．“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩 地裂，好像大地都被震得颤动起来。”选自《观潮》，这篇课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大 潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 5．“人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。”出自《王戎不取道边李》 翻译：有人问他为什么不去摘李子，王戎说：“这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子 一定是苦的。”（围观的人们）一尝，果然是这样。 3. 下面各题中，都有一项含有错误读音、错别字或错误解释。把它找出来，将序号填在题 前括号里。 （ 雾 （ （zuì） （ （ （ ）1．A．惩．（chéng）处 B．花蕊．（ruǐ） C．半明半昧．（mèi） D．薄．（báo） ）2．A．露．（lòu）脸 B．秦．（qíng）朝 C．愤．（fèn）愤不平 D．喝醉． ）3．A．撤换 B．严历 C．既然 D．富饶 ）4．A．联系 B．辫子 C．尤如 D．操作 ）5．A．精疲力竭．（尽） B．若．有所思（好像） C．题．西林壁（书写，题写） D．梅雪争春未肯降．（投降） 【答案】 ①. D ②. B ③. B ④. C ⑤. D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查字音、字形、字义的辨析。 1．D．薄（báo）雾——薄（bó）雾。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    2．B．秦（qíng）朝——秦（qín）朝。 3．B．严历——严厉。 4．C．尤如——犹如。 5．A 正确。精疲力竭：精神非常疲劳，没有一点力气。竭：尽。 B 正确。若有所思：好像在思考什么似的。形容沉思发愣的样子。若：好像。 C 正确。题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题：书写，题写。 D 错误。梅雪争春未肯降：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。降：服输。 下面各题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将序号填在题前括号里。 4. 比喻承担重要的、起支柱性作用的词语是 B. 挑大梁 C. 破天荒 D. 敲边鼓 A. 打头阵 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查词语的解释。 A 打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。 B 挑大梁：①指戏剧等艺术表演中担任主要角色或主要演员。②泛指承担重要的、起支柱作 用的工作。 C 破天荒 ：指从没有过的或第一次出现的。 D 敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。 5. 下列选项中，人物与品质不匹配的一项是 A. 精忠报国——扁鹊 B. 志存高远——周恩来 C. 英勇无畏——普罗米修斯 D. 正气凛然——西门豹 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是对课文内容以及人物形象特点的识记和积累。 本题中搭配不匹配的是 A 项，“精忠报国”的应该是岳飞。扁鹊是一个医术高超、聪明机智、 才德兼备的人。 6. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    A. 年近八十的张爷爷鹤发童颜．．．．，走起路来健步如飞。 B. 洁白的雪花悄无声息．．．．地落在大地上。 C. 哥哥身材修长，穿上西装后更是亭亭玉立．．．．。 D. 李老师说话非常幽默，同学们总是被逗得哄堂大笑．．．．。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生词语搭配的能力。 在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。 A 恰当。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。 B 恰当。悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。 C 不恰当。亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。用来形容“哥哥”不恰 当，可改为“英俊潇洒”。 D 恰当。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 7. 下列句子中，使用修辞手法判断有误的一项是 A. 20 世纪靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问） B. 石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（比喻） C. 那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比） D. 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（反问） 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是修辞手法的分析。 注意结合选项的内容进行理解，本题中修辞手法判断有误的是 B 项。这句话中并没有本体和 喻体，所以并不是比喻的修辞手法。本句是夸张手法。 A 项：有问有答，所以是设问的修辞手法。 C 项：“没有……没有……也没有……”是相同的句式及其三句以上，所以是排比的修辞手 法。 D 项：以问句结尾在原句中暗含答案，是反问的修辞手法。 8. 下列说法中，不正确的一项是 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    A. 法布尔把蟋蟀的巢穴称作“住宅”，体现了他对蟋蟀的喜爱之情。 B. 少年周恩来有博大的胸怀和远大的志向，立志为中华之崛起而读书。 C. 《一个豆荚里的五粒豆》是叶圣陶爷爷写的一篇童话故事。 D. 《西门豹治邺》这篇课文详细写了惩治巫婆和官绅的情节，略写了兴修水利的情节。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查课文内容的理解与分析。 A 正确。课文 《蟋蟀的住宅》作者法布尔怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住 宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。课文开门见山地引出说明 对象。接着，从蟋蟀对住宅的选择写起，由外而内地写了住宅的特点。最后，具体描述了蟋 蟀修建住宅的经过。在表达上，通篇采用拟人的手法，又运用比较、列举数字、比喻等多种 说明方法，介绍蟋蟀的特点。法布尔把蟋蟀的巢穴称作“住宅”，体现了他对蟋蟀的喜爱之 情。 B 正确。课文《为中华之崛起而读书》 主要写了少年时代的周恩来在修身课上表明了自己 的志向：要“为中华之崛起而读书”，原因是他耳闻了伯父说的“中华不振”，又目睹了中国 人在被外国人占据的地方受到外国人的欺凌而无处说理的事情，从而体会到了“中华不振” 的分量之重，立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大理想。 C 错误。《一个豆荚里的五粒豆》不是叶圣陶爷爷写的一篇童话故事，而是安徒生创作于 1853 年的一篇童话。讲述了豆英成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。课文重 点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花， 带给病床上的小女孩生机和活力。 D 正确。《西门豹治邺》讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻 画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。这篇课文详细写了惩治巫婆和官绅 的情节，略写了兴修水利的情节。 9. 下列古诗与作者及表达的情感对应有误的是 A. 《别董大》—高适—离别之情，劝慰友人 B. 《夏日绝句》—李清照—慷慨豪迈，借古讽今 C. 《出塞》—王翰—渴望良将，平息战争 D. 《暮江吟》—白居易—对大自然美景的热爱之情 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查作家作品的识记以及古诗内容的理解。 A 正确。《别董大》是唐代诗人高适的作品。全诗为：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 这首诗是诗人与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。勾勒了送别 时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，既表露出作者对友人远 行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。 B 正确。《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。全诗为：生当作人杰，死亦 为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当 作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男 儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺 南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故， 可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。 C 错误。《出塞》是唐代诗人王昌龄写的边塞诗。全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未 还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 这首诗以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，慨叹边战不断以及国无 良将，反映出人民要求平息边患享受安定生活的美好愿望。 D 正确。《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝。全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟 瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 这是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运 用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自 然的热爱之情。 第二部分 阅读 根据课外阅读完成下列试题。 下面各题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将序号填在括号里。 10. 下面选项中与《我要做好孩子》中情节不符的一项是 A. 金铃的作文获奖 B. 金铃当家理财 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    C. 金铃减肥成功 D. 金铃代邢老师上作文课 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查中国名著的理解。 《我要做好孩子》是由黄蓓佳编著的儿童文学作品。故事中的主人公金铃是一个成绩中等， 但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种 努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。其艺术地展示了一个小 学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、 爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁 的生活气息，并能给读者以思考和启迪。 A 项符合。金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了“二等奖”，奖品是“卡西欧”电 子琴。 B 项符合。金铃当家理财是为了攒钱给幸幸买芭比娃娃。 C 项不符合。金铃没有减肥成功。金铃减肥减掉了 5 公斤,以后又长出了 10 公斤。 D 项符合。语文老师生病了，金铃给大家上了一节作文课，她出的作文题目是“我真想……”。 11. 金玲的妈妈担心金玲的智力有问题，曾经 A. 进行智力测试 C. 做智力提升训练 【答案】D 【解析】 【分析】 B. 吃大量的补药 D. 到精神病医院就诊 【详解】本题考查名著内容的理解。 《我要做好孩子》是由黄蓓佳编著的儿童文学作品。故事中的主人公金铃是一个成绩中等， 但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种 努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。其艺术地展示了一个小 学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、 爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁 的生活气息，并能给读者以思考和启迪。 故事中金玲的妈妈担心金玲的智力有问题，曾经到脑科医院（以前是精神病医院）儿童心理 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    咨询部就诊。 12. 《狼王梦》的作者是著名的“中国动物小说大王” B. 沈石溪 C. 杨红楼 D. 金波 A. 黄蓓佳 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是文学常识的识记和积累。 本题中《狼王梦》是 2009 年浙江少年儿童出版社出版的一部长篇动物小说，是“动物小说 大王”沈石溪的代表作品。 13. 起初，紫岚把所有的母爱都倾注于（ ）的身上，希望将其培养成狼王。 B. 双毛 C. 蓝魂儿 D. 媚媚 A. 黑仔 【答案】A 【解析】 14. 《时代广场的蟋蟀》中，柴斯特是 A. 一只热爱音乐的猫 B. 一只有音乐天赋的蟋蟀 C. 一只爱攒钱的小老鼠 D. 一个善良的小男孩 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名著内容的理解。 《时代广场的蟋蟀》是美国作家乔治·塞尔登的小说，也属于童话故事类别，主要讲述了蟋 蟀、猫、老鼠之间的友谊。小说主要讲述了蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场， 可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，柴斯 特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利 欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽 约的演奏家！ 《时代广场的蟋蟀》中，柴斯特是 一只有音乐天赋的蟋蟀。 15. 柴斯特的音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是 A. 继续帮玛利欧一家赚大钱 B. 暂停表演，休息一段时间 C. 找一家公司合作 D. 回归康涅狄格州的老家 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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