2010年河南郑州中原区初中化学教师招聘考试真题B卷.doc-资料库

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2010 年河南郑州中原区初中化学教师招聘考试真题 B 卷（一）基础知识原子相对质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 一、选择题（每小题 2 分，共 24 分） 1、下列物质的用途只与其物理性质有关的是（） A. 干冰可作致冷剂用于人工降雨 B. 二氧化碳能灭火 C. 食醋可除去水壶中的水垢 D. 熟石灰可用于改良酸性土壤 2、在实验室下列做法正确的是（） A. 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B. 为了获得感性认识，可以触摸药品或尝药品的味道 C. 为了能看到标签，倾倒试液液时，标签不能向着手心 D. 为了安全，给试管内的液体加热时，试管口不能朝着有人的地方 3、下列说法中不正确的是（） A. 金属制品在焊接前常用稀盐酸除锈 B. 利用煮沸的方法可把硬水软化 C.能使酚酞变红的溶液，一定是碱溶液 D.碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的成分之一 4、下列各物质中，属于纯净物的是（） A. 加碘食盐 B. 蒸馏水 C. 可口可乐 D. 新鲜空气 5、钛和铁都是有广泛用途的金属，四川省攀枝花市出产的钛铁矿中钛显+4 价，铁显+2 价，钛铁矿的化学式是（） A. FeTiO3 B. FeTiO4 C. Fe2TiO3 D. FeTi2O4 6、金属钠很容易与空气中的水起反应，因此，在实验室中通常将钠保存在煤油中。钠与水反应如下：2Na+2H2O===2NaOH + X ，则产物 X 的化学式为（） A. NaO B. Na2O C. H2 D. O2 7、下列物质间的转化，能通过一步反应实现的是（） A. 氢氧化钡 → 氢氧化钠 B. 氧化铜 → 氢氧化铜 C. 硝酸 → 盐酸 D. 二氧化硫 → 亚硫酸钠 8、m g a%的烧碱溶液与 n g a%的稀硫酸溶液混合后，滴入石蕊试液仍为紫色，则 m 与 n 的数值关系正确的是（） A. m=n B. m＞n C. m＜n D. 无法判断

9、在推断某种无色透明溶液成分的讨论中，四个同学推出了四种结论，其中可能的是（） A. 氯化镁、氢氧化钠、硫酸钾 B. 硝酸、碳酸钠、氯化钠 C. 氯化铁、氯化钠、硫酸锌 D. 硝酸、盐酸、硫酸钠 10、下列化学反应中，有一个与其他三个所属反应类型不同的是（） A. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液 B. 氢氧化钠溶液与稀盐酸 C. 氯化钡溶液与硫酸铜溶液 D. 铁粉与硫酸溶液 11、在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，过滤，所得滤渣与盐酸反应放出气体，则所得滤液中含有的溶质是（） A. 氯化铜、氯化锌、氯化亚铁 B. 氯化铜、氯化锌 C. 氯化锌、氯化亚铁 D. 只有氯化亚铁 12、在实验室中有下列四组试剂，某同学欲分离含氯化钾、氯化铁和硫酸钡的混合物，应选用的试剂组是（） A. 水、硝酸银溶液、稀硝酸 B. 水、氢氧化钠溶液、稀盐酸 C. 水、氢氧化钾溶液、稀硝酸 D. 水、氢氧化钾溶液、稀盐酸二、填空题（共 30 分） 13、学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。（4 分）（1）黄瓜中富含维生素 C，维生素 C 在 pH<5 的环境中较稳定；在保存维生素 C 片时应注意避光、避热、密封。据此,为减少维生素 C 的损失，黄瓜应食用。（2）长期饮用硬水会引起体内结石，在家可用区分硬水和软水。（3）若要用大粒盐配制盐水，为使大粒盐尽快溶解，可采取种方法有（至少写出两种）： 14、右图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有 t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（溶液底部无固体存在），请根据右图回答：（2 分）（1）t2℃时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质溶解度 /g 量的水，析出晶体最多的是；（2）将三种饱和溶液分别从 t2℃降温到 t1℃时，甲乙丙所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺 O t1 t2 温度/℃ 序。 15、已知氯化钠溶液中含有盐酸、氯化铜和氯化钡三种杂质。（3 分）

（1）若仅除去 Ba2+ 时，需加入一种试剂，其化学式是（2）若除去 H+ 和 Cu2+ 时，需加入一种试剂，其化学式是；；（ 3 ）若将 H+ 、 Ba2+ 和 Cu2+ 三种离子同时除去，需要加入的一种试剂的化学式是。 16、在盛水的烧杯中（如图），放一个盛有饱和硝酸钾溶液的试管（有硝酸钾晶体剩余），向烧杯中加入一定量的生石灰你能看到的试管中的现象是是。（2 分），其原因 17、录象用的高性能磁带的磁粉，主要材料之一是由三种元素组成的（化学式 CoXFe3-XO3+X）化合物，已知氧为 -2 价，钴和铁可能呈现 +2 价或 +3 价，且上述化合物每种元素都只有一种化合价，则 X 的值为，铁的化合价为，钴的化合价为。（3 分） 18、某同学对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究，探究数据(体积分数)见下表:(6 分) (1)请判断:X 是 ,Y 是；气体吸入气体呼出气体 (2)请回答：因参与新陈代谢而被人体消耗的是； X Y (3)请证明：呼出气体中含有水蒸气。你的二氧化碳实验方法是 ( 用物理和化学 2 种方法实水蒸气 78.25% 21.05% 0.04% 0.66% 74.88% 15.26% 3.68% 6.18% 验)___________________________________ ____________________________________________________________________________ (4)请分析：X 气体在呼吸过程中没在参加化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：。 19、将氧化钠、氯化钠、三氧化硫分别溶于水，依次得到 A、B、C 三种溶液。（6 分） (1)写出三种固体物质溶于水能与水反应的化学方程式过氧乙酸消毒液质量：500g 化学式：C2H4O3

； (2)所得溶液的 pH 由小到大的顺序为（用 A、B、C 含量：40% 主要用途：消毒、杀菌使用方法：浸泡、喷雾、熏蒸等，用水稀释后使用表示，下同）；分别向这三注意事项：密封、避光、避热、不可种溶液中滴入紫色石蕊溶液后显红色的是与可燃物混合存放溶液。 20、右图是某过氧乙酸消毒液标签上的部分文字：（4 分） (1) 由标签上的使用方法和注意事项推测：过氧乙酸具有物理性质：（至少写出一条）；过氧乙酸见光或受热分解时能生成一种气体，该气体是。 (2)常用 40% 的过氧乙酸溶液进行喷雾消毒，若要配制 200g 0.2%的过氧乙酸溶液,需 40% 的过氧乙酸消毒液 g。三、简答题（共 22 分） 21、将两种无色溶液混合在一起，产生白色沉淀，请你推测这两种溶液可能是什么？写出两种可能的化学方程式(不能是同类的)。（4 分） 22、能源的大量消耗带来的环境问题是当前全球关注的热点。（5 分）（1）煤燃烧产生的污染物主要有哪些？（2）燃气代替燃煤是防止空气污染的措施之一。请写出天然气燃烧的化学方程。（3）氢气是理想的清洁能源。氢化钠（NaH）就是一种常用的生氢剂，遇水后放出氢气，并生成一种碱。请写出该反应的化学方程。 23、在一次夏令营活动中，同学们发现一个深洞，打算进去看看，但洞内很黑，有人提议用手电筒照明，有人提议用火把照明。请根据化学知识从安全角度考虑，分别叙述两种方法的利弊。（4 分）

24、碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体。研究性学习小组的同学们为了确定白色固体的成分，进行了下列探究活动。（4 分） [提出问题]白色固体的成分是什么？第一组作出猜想：白色固体的成分可能是碳酸钙和氧化钙的混合物。 [实验证明]（请写出实验步骤和现象）： [结论]白色固体的成分是碳酸钙和氧化钙的混合物。第二组作出猜想：白色固体可能全部是氧化钙。 [设计方案]取试样于试管中，加入水，再通入二氧化碳，变浑浊。第二组的方案正确吗？理由是什么？ 25、请分析下列三组化学反应，并根据示例回答问题。（5 分）例：在块状石灰石和粉状石灰石中分别加入相同质量分数的稀盐酸，前者反应较慢，后者较快。说明其他在条件一定时，反应物的接触面积越大，则化学反应速率越快。 (1)微热 5%的 H2O2 溶液时,反应速率较慢,若向其中加入二氧化锰,则能较快的产生氧气。这一现象说明什么？ (2)常温下，氧化铜粉末与稀硫酸反应较慢，加热时反应速率明显加快，这一现象说明什么？ (3)将锌粒放入 15%的稀硫酸中放出气泡较慢，如果将锌粒放入 30%的稀硫酸中，则放出气泡较快。这一现象说明什么？综上所述，你可初步归纳出影响化学反应速率的因素有哪些？

四、综合应用题（共 14 分） 26、某化工厂制取硝酸铜有下列两种途径。 A.铜与稀硝酸反应，反应的化学方程式：3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)3＋2NO↑＋4H2O 生成的一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮。 B.铜与浓硝酸反应,反应的化学方程式: Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)3＋2X↑＋2H2O 试确定 X 的化学式为。请回答：（1）一氧化氮、二氧化氮是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放。判断：若要制得一定质量的硝酸铜，以上哪种途径较好，说明理由。（2）根据初中所学知识，请设计制取硝酸铜更合理的途径，并写出有关反应的化学方程式。（3）若取 6.4g 铜加入到 50g 的一定质量分数的稀硝酸中,恰好完全反应。计算：可以制得硝酸铜的质量是多少？原稀硝酸中溶质的质量分数是多少？（二）教育学（B 卷）单项选择题（将正确答案的字母代号填入题后括号内。每题 1 分，共 5 分） 1、狭义的教育是指（） A、社会教育 B、学校教育 C、家庭教育 D、网络教育 2、真正实现人的全面发展的社会条件是（） A、机器大工业 B、市场经济 C、社会主义制度 D、教育与生产劳动相结合

3、“十年树木，百年树人”。这句话体现了教师劳动的哪一个特点（） A、长期性 B、示范性 C、创造性 D、广延性 4、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”，说明在教学中应贯彻（）原则。 A、因材施教 B、直观性 C、启发性 D、巩固性 5、“要尽量多的要求一个人，也尽量可能多的尊重一个人”是下列哪位教育家提出的。（） A、赞科夫 B、苏霍姆林斯基 C、加里宁 D、马卡连柯（三）心理学（B）简答题：（5 分）艾宾浩斯揭示的遗忘规律是什么？据此应如何组织学生进行复习？

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