2016年江苏扬州大学现代汉语考研真题A卷.doc

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2016 年江苏扬州大学现代汉语考研真题 A 卷一、术语解释题（共 30 分，每题 5 分） 1、普通话 2、调值 3、汉字标准化 4、义素 5、关联词语 6、设疑

二、分析题（共 60 分） 1、阅读下面一段文字，按要求做出分析：（19 分）相识各年少，而今快白头。前途正艰巨，拔剑断横流。（《革命烈士诗抄》） ①根据“十三辙"和“十八韵”指出所押的韵辙，并写出韵脚的韵母；（3 分） ②写出全诗所有的 20 个字的韵母，并按韵母的四呼归为四类；（10 分） ③将第三、第四两句诗的 10 个字，按照笔画法（札字法）排序；（3 分） ④根据词的结构，指出"相识""前途""艰巨”这三个词的构成类型。（3 分） 2、分析下列有歧义的短语，并说明造成歧义的原因：（21 分，每题 7 分）

①三个朋友送的花篮 ②开刀的是他父亲 ③没有写不好的文章 3、分别从词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用等不同的角度分析下面一段文字：（20 分）拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辨儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。（老舍《断魂枪》）三、问答题（共 60 分，每题 15 分） 1、什么是声母？什么是辅音？在普通话中，声母与辅音的关系是什么样的？

2、什么是一般词汇？它有什么特点？一般词汇在词汇学习和运用中的地位如何？（回答时请举例） 3、"他不吃一顿饭"、"他一顿饭都不吃"、"一顿饭他都不吃”这三句在句法分析上是否相同？应该怎样分析？这三句在语义分析上是否相同？应该怎样分析？ 4、汉语的词、短语、句子这三级语法单位的结构原则是什么样的情形？这样的情形对我们的语法学习有什么影响？

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