2018年广东暨南大学法语考研真题.doc

发布时间：2022-09-15 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.08M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2018 年广东暨南大学法语考研真题 D. de la D. ses D. m’en une B. il y a C. pendant D. A qui D. es arrivé B. à… de B. des C. du… au D. au… du B. la-moi B. Que B. seras arrivé C. arriveras C. me-la C. A que 考试科目代码：280 学科、专业名称：英语语言文学、外国语言学及应用语言学研究方向：考试科目名称：法语考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 I. Choisissez la bonne réponse. (20 points) 1. Vous venez _______ Chine, n’est-ce pas ? A. de C. dans 2. Nous avons des cours _______ lundi _______ vendredi. A. de… à 3. Ce sont _______ camions de Pierre. A. les C. mes 4. Si tu as une machine à écrire，prête _______ ce soir. A. moi-la 5. _______ est ce vélo ? A. Qui 6. Tu me téléphoneras dès que tu _______ à Paris. A. arrives 7. Elle est en retraite _______ longtemps. A. depuis 8. _______ son accent anglais，nous avons bien compris son discours. A. Grâce à 9. J’ai beaucoup de disques, mais vous en avez encore _______ que moi. A. autant 10. Il est six heures moins _______ quart. A. un 11. _______ de son professeur, Luc a fait beaucoup de progrès. C. En aidant A. A l’aide 12. _______ il a commencé à pleuvoir, je ne peux pas sortir. A. Puisqu’ 13. Tous les salariés ont droit aux _______ payés. Trois semaines depuis 1956, quatre aujoud'hui dans de nombreux secteurs. A. vacances 14. Cet appartement nous coûte trop cher, nous n'aons pas _______ de l'acheter. A. les moyens D. l’usage 15. Actuellement, la mode en France est de (d’) _______ son petite amie à la maison. A. rapporter D. emmener 16. Le matin, elle prend un jus de fruits tout de suite après _______. A. s’est levé 17. J’y resterai jusqu’à ce que l’opération _______ accomplie. A. soit 18. J’ai fait de grosses dépenses qui m’ont _______ d’équilibrer mon budget. A. empêche D. Par conséquent C. plus C. de B. Avec l’aide B. s’être levé C. s’est levée D. s'être levée B. A partir de C. Même B. l’énergie C. l’ordre D. durant D. Malgré C. empêchés D. empêchées B. emporter C. apporter B. mieux B. le B. congés C. fêtes C. Etant donné D. moins D. / D. Aidant B. est C. sera D. aura été D. jours B. en B. Car B. empêché

19. Cette jolie jupe, elle _______ par une couturière du quartier. A. l’a fait 20. Ses devoirs _______，il est sorti jouer． A. terminant B. l’a faite C. l’a fait faire B. terminé C. ternimés D. l’a fait faite D. ayant terminé II. Compréhension écrite. (20 points) Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses, une seule convient. Texte I L'eau de la planète bleue L'eau de la planète bleue est un bien précieux. En effet, la terre est l'unique planète de notre système solaire où l’eau existe sous forme de glace, d'eau liquide ou de vapeur. Mais 97,2% de l'eau de la terre est une eau salée. Les réserves en eau douce ne sont donc que de 2,8% du volume total. C'est pourquoi il faut la préserver. Tu peux agir en diminuant ta consommation d'eau: en préférant la douche au bain; en signalant à tes parents des petites fuites d'eau (10 gouttes d'eau par jour représentent 2000 litres d'eau par an); puis en fermant le robinet quand tu te brosses les dents (en 3 minutes, tu économiseras 15 litres d'eau). 21. Ce document est _______ A. un extrait d'une encyclopédie. B. une fiche informative. C. un article de journal. D. un tract (传单) politique. 22. Ce document s'adresse à_______ A. des scientifiques. B. des professeurs. C. des parents. D. des enfants. 23. Quel est l'objectif principal de ce document? _______ A. Décrire la place de l'eau sur la terre. B. Faire économiser de l'argent. C. Développer une conscience écologique. Critiquer la société de consommation. 24. « L’eau douce » ne veut pas dire dans le texte : _______ A. l’eau de mer. B. l’eau des rivières. C. l’eau de pluie. D. l’eau des lacs. 25. L'eau de la planète bleue est un bien précieux. Que signifie le mot « bien » ?_______ A. besoin. B. abondance. C. luxe. D. trésor.

Texte II Les recherches se poursuivaient hier soir pour tenter de retrouver Adrien, un enfant de 12 ans, disparu depuis lundi de chez lui, à Thionville (Moselle). Policiers, gendarmes et pompiers se relayaient d’un indice pour le retrouver. Les berges de la Moselle ainsi que la forêt et les localités des environs ont été passées au peigne fin. Plusieurs camarades de classe de l’enfant ont été entendus. Selon les premiers éléments de l’enquête, Adrien n’avait aucun problème patriculier qui l’aurait poussé à faire une fugue. 26. Quelle est la nature de ce document? _______ A. Un fait divers. B. Un avis de recherché. C. Une enquête sur les adolescents. D. Un article sur la police. 27. Au moment où a été écrit cet article, Adrien _______ A. est rentré de lui-même chez ses parents. B. a été découvert par des gendarmes. C. n’a toujours pas réapparu. D. a disparu avec ses camarades de classe. 28. Qu’a fait la police ? _______ A. Elle a arrêté un suspect. B. Elle a interrogé ses amis. C. Elle a fouillé son domicile. D. Elle a trouvé un peigne appartenant à Adrien. 29. Pourquoi Adrien a-t-il disparu? _______ A. Il a fait une fugue. B. Il a perdu la mémoire. C. Il a été enlevé. D. L’enquête ne l’a pas encore révélé. Que veut dire « au peigne fin »? _______ A. soigneusement. B. complètement. C. évidemment. D. premièrement.

Texte III Un entretien Journaliste : D’après vous, sans Jeanne d’Arc, le français occuperait aujourd’hui la place de l’anglais dans le monde. H. Walter : Presque. En chassant les Anglais hors de France, Jeanne d ’Arc fait perdre à la langue française ses chances d’expansion mondiale. Si son intervention n’avait pas eu lieu, le roi d’Angleterre, Henri V serait devenu roi de France. Le français aurait pu devenir la langue des deux pays réunis en un seul royaume. J : Car pendant très longtemps les Anglais ont parlé le français ? H.W : Henri IV, en 1395, est le premier roi en trois siècles et demi à parler l’anglais. Jusqu’ au XIVe siècle, le français domine. C’est la langue élégante. La parler prouve qu’on a le bras long. J : Donc, le français a colonisé l’anglais ? H.W : Exactement. Les Anglais, eux, auraient vraiment des raisons de se plaindre ! Ouvrez un dictionnaire anglais : plus d’un terme sur deux est d’origine française, alors que sur les 55000 mots du Robert, 2500 à peine sont anglais. Il faut rétablir la vérité ! J : Quand les Français commencent-ils à être attirés par l’anglais ? H.W : Au XVIIIe siècle, parce que l’élite était en admiration devant le régime parlementaire britannique. La première apparition du franglais, nous la devons aux sans-culottes. Ensuite, il y a eu le sport, au début du XIXe siècle, et puis la mode. Avec la mondialisation, le langage qui s’ élabore est constitué en grande partie de français par le biais du latin. Dans l’informatique, par exemple, 80% du vocabulaire est d’origine latine. Mais qui le sait ? 31. Selon H. Walter. Jeanne d'Arc pourrait être tenue responsable _______ A. de l'importance de la royauté en Angleterre. B. de la large expansion de l'anglais dans le monde. C. de la faible place de l'anglais en France. D. de l'abandon de la royauté en France. 32. Avant le XIVe siècle, quand un Anglais parlait français, cela signifiait qu'il _______ A. venait d'un milieu populaire. B. avait du pouvoir. C. était royaliste. D. était étranger. 33. D'après H. Walter, _______ A. le français est menacé par l'anglais. B. la moitié du vocabulaire anglais est d'origine française. C. une majorité de mots français sont d'origine anglaise. D. peu de mots anglais viennent de la langue française. 34. Les Français ont commencé à s'intéresser à la langue anglaise en raison _______ A. du développement de l'informatique. B. de l'intérêt des Anglais pour le sport. C. de l'invasion de la mode américaine en France. D. de leur intérêt pour le système politique en Grande-Bretagne.

35. Ce texte est un entretien _______ A. sur les relations entre l’anglais et le français. B. sur les relations entre l’Angleterre et la France. C. sur Jeanne d’Arc. D. sur le régime parlementaire britannique. Texte IV Femme, elles font bouger le monde Elles sont quatre-vingt-dix millions en Europe à jongler （保持平衡） entre ambition professionnelle légitime et épanouissement familial vital. Certaines s'en tirent mieux que d'autres. Encore moins nombreuses sont celles qui sortent du lot（脱颖而出）et accèdent à des postes clés, voire à la renommée. Ces femmes, leurs combats sont toujours entre la carrière et la vie privée. Comme ces mères résolues qui, en Espagne ou à Marseille, luttent au jour le jour contre la drogue, ou cette exilée polonaise, brillante financière qui met ses talents, par solidarité, au service des plus démunis. On aurait aimé s'attarder avec ces personnalités attachantes, plutôt que d'écouter des superwomen échanger de grandes phrases creuses（空洞的）lors de leur dîner et quelques clichés qui n’ont peu de sens. Faire bouger le monde, il faut des convictions, de la patience, et plus sûr du courage. C'est à elles, et à elles seulement, que ce documentaire aurait dû donner un libre temps de parole. 36. Quelle est la nature de ce documents? _______ A. Une enquête sur les femmes en Europe. B. Un article sur le travail des femmes. C. La présentation d'une émission de télévision. D. La critique d'une émission de radio. 37. Ce documentaire s'intéresse essentiellement _______ A. au combat des femmes contre la drogue. B. à la difficulté pour les femmes de concilier travail et vie de famille. C. à certaines « superwomen » arrivées à des postes très importants. D. aux femmes en général, qu'elles travaillent ou non. 38. D'une manière générale, dans ce documentaire, les femmes qui travaillent _______ A. occupent pour la plupart des postes à responsabilité. B. ont de grandes difficultés dans leur vie familiale. C. mènent pour la plupart une vie faite de luttes. D. s'en tirent mieux que celles qui ne travaillent pas. 39. Sur le sujet présent, la journaliste qui fait l'analyse regrette _______ A. que certaines femmes fassent un discours sans intérêt. B. qu'on laisse peu de place aux hommes qui ont le mieux réussi. C. que beaucoup de femmes soient sans intérêt. D. qu'on ne s'intéresse qu'à des problèmes sociaux. 40. Quelle est l’attitude de la journaliste envers ces femmes ? _______ A. Positive.

B. Négative. C. Neutre. D. On ne sait pas. III. Exercice à trous. (10 points) 41 Lisez le texte suivant et complétez les phrases en choisissant A, B, C ou D. Il n'y a pas de journalisme sans . Tout journaliste est un moraliste. C'est absolument , qui le surveille de inévitable. Un journaliste est quelqu'un qui regarde le monde, son 44 très total. Il n'y ce qu'il voit. C'est impossible. pas de journalisme objectif. En ce qui concerne le journalisme, il faut se débarrasser de beaucoup de chaque jour. Et il ne peut pas à la fois faire ce travail et ne pas dit, l’information objective est un dont celui-là qui est à mon le principal. 43 45 42 46 47 48 Écrire pour les journaux, c'est écrire tout de suite, c’est ne pas attendre… Donc, l'écriture 49 d'aller vite… de cette impatience, de cette D. publicité D. aspect D. près D. raconter D. Parfaitement D. mythe D. doutes D. concept D.se moquer D. devoir B. morale B. apparence B. attentif B. juger B. Certainement B. rêverie B. préjugés B. yeux B. se prévenir B. affection 50 C. limite C. histoire C. sérieux C. cacher C. Évidemment C. illusion C. problèmes C. œil C. se ressentir C. peur doit 41. A. objectivité 42. A. fonctionnement 43. A. loin 44. A. reprocher 45. A. Autrement 46. A. paradoxe 47. A. difficultés 48. A. avis 49. A. se débarrasser 50. A. obligation IV. Corrigez les fautes des phrases suivantes, chaque phrase en contient une. (10 points) 51. Il la faut partir tout de suite. 52. Dites-moi quand tu partiras. 53. Le grand magasin où se trouve au centre de la ville est le plus fréquenté. 54. Il aime le fromage, il le prend chaque jour. 55. Il est sorti de la chambre son vélo. 56. Il demande que tu feras quand tu auras vingt ans. 57. J’habite sur le deuxième étage de cet immeuble. 58. Savez-vous ce qu’on va faire à cet immeuble tous neuf? 59. Madeleine ne vient pas si souvent que toi. 60. Les femmes s’endorment souvent mieux que les hommes. V. Traduction. (20 points) Version (10 points) Le coq apparaît dès l’Antiquité sur des monnaies gauloises. Il devient symbole de la Gaule et des Gaulois à la suite d’un jeu de mots, le terme latin « gallus » signifiant à la fois coq et gaulois. Disparu pendant le Moyen-Age, on le retrouve en Allemagne dès le XIVe siècle pour évoquer la France. A partir du XVIe siècle, le Roi de France est parfois accompagné de cet oiseau sur les gravures（版画）, monnaies, etc. La Révolution française en a fait un plus large usage. On le trouve notamment représenté sur

des assiettes et sur le sceau. Proposé comme emblème à Napoléon Ier par une commission de conseillers d’Etat, il fut refusé pour la raison : « Le coq n’a point de force, il ne peut être l’image d’un empire tel que la France. » Thème (10 points) 索尼亚今年 30 岁了，她出生在法国，父母是葡萄牙人。她和我们讲述她的父母，他们来法国的情形，还有他们和祖国的联系。－您父母具体是什么时间来法国的？－他们上个世纪 60 年代来到法国，具体应该是在 1968 年。当时法国需要外国工人，我父亲辞去了在葡萄牙的工作，来到了法国。－您父母希望加入法国籍吗？－我想起初他们并不希望成为法国人。他们抛下过去的一切：他们的生活、家庭和回忆，他们很难过；而且来到法国后，他们度过了一段非常艰难的时期，因为他们有自己的文化和生活方式，他们首先还是葡萄牙人。 VI. Production écrite. (20 points) Avec le titre « La vie en ville ou en banlieue », rédigez un texte de 100 mots environ.

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