2023 年四川乐山小升初语文真题及答案
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一、按要求完成下列选择题,并将正确的序号填写在答题卡上。(20 分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
A.剔除(tì) 藤蔓(màn)
B.坚劲(jìng) 蒸融(zhēng)
C.汤匙(shí) 石蕊(ruǐ)
D.惆怅(chóu) 搜集(shōu)
2.下列词语中没有错别字的一项是(
A.自愧佛如 沉郁 B.声泪俱下 万不得己
C.过犹不及 倾缚 D.不以为然 不可思议
3.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(
A.听到事情已经解决了,他顿时喜出望外。
B.我们都是来自五湖四海,为了一个共同的目标,走到一起来了。
C.他立志要干一番惊天动地的事业。
D.他在我的面前夸夸其谈,使我深受启发。
4.下列句子没有语病的一项是(
A.董卿主持的《朗读者》这一档节目,人们受益匪浅。
B.尽管天气十分恶劣,渔夫还是出海打渔了。
C.最近长沙加大了对行人闯红灯的惩处力度,为的是避免那些惨痛的事故不再发生。
D.只有多读课外书,就能提高阅读水平。
5.下列对带点词的理解有误的一项是(
A.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(白色的地面)
B.何当金络脑,快走踏清秋。(秋季,深秋)
C.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(高尚的节操).
D.为是其智弗若与?日:非然也。(不如)
6.与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是(
A.读书须用意,一字值千金。
B.路遥知马力,日久见人心。
C.近水知鱼性,近山识鸟音。
D.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
7.对诗词内容的理解正确的是(
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A.“锦官城”是重庆的别称。重庆曾经是主持织锦的官员的官署所在地,所以叫“锦官城”。
B.《早春呈水部张十八员外》中的“水部张十八员外”指唐代诗人韩愈。
C.《游园不值》中的“不值”是指不值得。
D.“水是眼波横”是指水像美人流动的眼波。
8.下列作品与作者对应有误的是(
A.《寒食》——韩愈 B.《石灰吟》——于谦
C.《为人民服务》——毛泽东 D.《竹石》——郑燮
9.下列对课文的理解不正确的一项是(
A.《北京的春节》叙述有详有略,这样写对突出民俗特点很有好处。
B.《真理诞生于一百个问号之后)运用了举例子、引用名人名言来证明观点。
C.课文《匆匆》与《那个星期天》都是采用直接抒情的表达方法。
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D.《十六年前的回忆》开头和结尾首尾呼应,强调主题,加深了读者的印象。
10.根据课文内容和课外阅读整本书来判断,下列表述有误的一项是(
A.《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡情怀打动人心,尼尔斯跟随雁群去了很多地方,最终还
是回到了故乡。
B.《汤姆.索亚历险记》塑造了一个极富有冒险精神和好奇心的小男孩形象。
C.《鲁滨逊漂流记》的内容可以用“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’,
“回到英国”几个标题概括。
D.读完书后写作品梗概,写得具体而生动,才会更吸引人。
二、按要求完成下面各题。(10 分)
11.抄写下面这段话,注意行款整齐,力求美观。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做马马迁的说过:“人固有一
死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削
人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
——毛泽东
12.语言表达
(1)用恰当的关联词把下面三个句子连起来。
这一天已经过去 16 年了。我永远不能忘记这一天。这一天是父亲的被难日。
(2)全校运动会.上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思远在跳
远比赛中摘得桂冠。(注意加点部分,仿照这种表达,写一句话)
,
描
。这首诗通过诗句
13.我从下面诗句中读出了这些事物被赋予人的品格和志向。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。竹——
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。墨梅——
14.《迢迢牵牛星》一诗取材于我国古代民间故事
写了牛郎和织女一水之隔,只能含情凝望而不能言语交谈的爱情悲剧。
三、快乐阅读(40 分)
15.课内阅读。
北京的春节(选段)
①元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,
恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它
还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂
出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红
楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任
何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在
灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧
绿的长龙,把顾客招来。
②孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中
也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大
家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
(1)与“独出心裁”意思不同的成语是
A.别出心裁
B.独具匠心
。
C.如出一辙
D.与众不同
(2)第一自然段作者着力描写了元宵节灯的
看出来。
(3)以上段落主要写了老北京元宵节的三个习俗,分别是
(4)节选片段里,作者详写的是
(5)请用自己的话概括以上语段的主要内容。
,略写的是
、
,从处处、各式各样等词语可以
、
、
。
,这样写 的好处是
。
(6)元宵节吃元宵寓意家人团团圆圆,和睦幸福。请再写出一个中国传统节日习俗及寓意。
16.课外阅读
为科学而献身
人终究不免一死,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”为科学奋斗终身的科学家们,当
他们离开人世的时候,想到的不是个人,而是科学。
阿基米德是古希腊著名的数学家、力学家。当罗马士兵拿着宝剑突然闯进他的房间时,这位
75 岁高龄的科学巨匠正蹲在那里,研究着画在地上的几何图形。阿基米德毫无惧色,坦然
地对罗马士兵说:“等一下杀我的头,再给我一会儿工夫,让我把这条几何定理证完,不能
给后人留一条没有证完的定理啊!”然而,残暴的罗马士兵不由分说,砍下这位伟大科学家
的头。
意大利科学家布鲁诺是为捍卫真理而死的。他临死前的遗言,曾使世界震惊!布鲁诺坚持宣
传哥白尼的“日心说”,1600 年 2 月被宗教裁判所用火活活烧死。布鲁诺面对熊熊烈火,
斩钉截铁地说道:“我不能够,我不愿放弃,我没有可以放弃的事物。”
另一位不怕死的著名科学家,要算是瑞典化学家诺贝尔了。诺贝尔研究的是炸药,他的研究
工作仿佛是在“太岁头上动土”,稍不注意,“太岁”发怒一炸药爆炸,便会一命呜呼。有
一次炸药在实验室里猛烈爆炸,炸死 5 人,其中有诺贝尔的弟弟卢得卫,他的父亲老诺贝尔
也受了重伤。可诺贝尔却置生死于不顾,依旧探索炸药之谜。经过几百次的反复试验,最后
一次炸药大爆炸,把他炸得鲜血淋漓,他却高兴地在浓烟中狂跳:“我成功了!我成功了!”
法国物理学家皮埃尔.居里在一次交通事故中,不幸被一辆马车轧死。这沉重的打击,使居
里夫人陷入深深的静默孤寂之中。然而,居里夫人并没有被痛苦压倒,而以惊人的毅力一个
人做着两个人的工作,继续向科学顶峰挺进,终于在 1911 年第二次荣获诺贝尔奖。居里夫
人成年累月埋头在实验室里工作,成天与镭、钍、铀之类放射元素打交道。由于长期受放射
性射线照射,居里夫人最后死于恶性贫血。居里夫人发现的放射性元素一镭,曾用来治疗癌
症,医好了许多病人,她自己却死于镭的魔掌!她的一生,确如蜡烛,照亮了别人,燃烧了
自己!
爱因斯坦生前为现代科学的发展做出了杰出的贡献,而他去世前想些什么呢?他不想人们来
称颂他,感谢他,留下这样的书面遗嘱:“免除公共集会、宗教仪式、花卉布置以及所有的
典礼。”
诺贝尔出生入死,研究成功多种炸药,开办了 15 家炸药工厂,成为巨富。他在临死的时候,
又想些什么呢?他在遗嘱中要求瑞典政府把他的财产作为“诺贝尔奖金”的基金,用来鼓励
更多的人向科学进军。
人们常说,要为科学而献身,以上几位科学家在离开人世的时候那种闪光的事迹,正是这种
为科学献身的生动写照。
(作者叶永烈有删改)
科学的头脑
我们常常听见说,现今的世界是科学的世界,这个话的意思,是说现今的世界,不但让电灯、
电话、轮船、火车、无线电、飞机——这些都是科学的发明一把我们的生活情形改变了,就
是我们的一言一动,思想行为,也免不了受到科学的支配,换一句话说,做现在世界的人,
必须具有科学的头脑,不管你是科学家不是科学家。
怎样才可以养成科学的头脑呢?
第一要注重事实。平常的人总是以耳为目,人云亦云。有科学头脑的不然,他必定要考查一
个事情的实在,如古书中说:“燕太子丹朝於秦,秦王留之,与之誓曰:‘使日再中,天雨
粟,乌白头,马生角,乃得归’,当此之时,天空祜之,日为再中,天为雨粟,乌白头,马
生角”,像这一类的话,显非事实,若不加考查,信以为真,便是没有科学的头脑。现今社
会上的奇事,如鬼可以照像,甚至义和拳的法术可以使枪炮不能伤身,只要拿事实来考查一
下,便可以不攻自破。事实是科学的根基,能注重事实的,便是有了科学头脑的第一要件。
第二要了解关系。天地间事物,总有一个因果关系;不明白这个关系,要求无因之果,或是
因果错误,便是迷信。俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这种因果的关系是很明白的。不
过在稍稍复杂的情形之下,我们就往往不明白关系的所在。譬如有疾病的时候,不请医生而
求神;希望后嗣的繁盛,不注意教育而乞灵风水。殊不知神仙与疾病,风水与繁盛,都是不
发生关系的。科学是寻出事物关系的学问,能事事求出一个真正的关系,便是有了科学头脑
的第二要件。
第三要精密正确。平常的人叙述一件事情,最喜欢用“大概”“差不多”一类的词语,有科
学头脑的,则必用一定的数字来代表确实的量度。问你现在是什么时候,你必须看一看表,
说现在是十二点三十分——如能说秒更好——不能说大概是十二点吧。问你的身长几何,你
必须回答五尺六寸——如能说分更好——不能说差不多六尺吧。古人御皇帝出,皇帝问前面
驾车的马有几匹,他必待数了才回答,可见正确是一步不能放松的。许多科学的发明,都是
从细微的比较得来的。所以精密与正确,也是科学的头脑的必要条件。
第四是力求透彻。凡做一件事,必须考虑周详;研究一种学问,必要寻根究柢,这是所谓透
彻。浅尝辄止或者半途自画(自画,犹言自止)都是成功的蟊贼,更不能算科学的头脑。
以上四点仅仅是个人生活的通常习惯,并不能算为什么奇材异能,不过凡是大科学家的研究
科学,无有不依赖它们以成功的。我们在希望科学的开花,结果以前,必须培养科学的本根,
那便是科学的头脑。有了科学的头脑,不怕没有科学。
(作者任鸿隽有 删改)
(1)这两篇文章都在告诉我们科学的精神应该是
A.追求真理
B.实事求是
C.不惧牺牲
D.寻求本质
(2)《为科学而献身》一文中,作者用了一些事例来说明自己的观点,请认真阅读,在答
题卡上完成下列思维导图。
(3)《科学的头脑》一文告诉我们,科学的头脑具有以下几个特征。
。 (多选)
(4)两篇文章在结构上有相似之处,你能简要说一说吗?
(5)班上要举行科学主题活动,你打算向同学们分享自己的观点——科学需要实事求是。
你可以从这两篇文本中选择哪个事例支撑你的观点,为什么?
17.文言文阅读
穿①井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲②,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有
闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道③之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏
对曰:“得一人之使④,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
注释:①[穿]挖穿、开凿。②[溉汲]打水浇田。③[道]讲述。④[使]使唤,此处代指劳力。
(1)写出下面句子的意思。
有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”
求闻之若此,不若无闻也。
(2)读了这个故事,你联想到了前面学到的哪些科学精神?简要写两点。
(3)我们每天都会接收到多种信息,有时真伪难辨。如果生活中发生了类似《穿井得一人》
这样的事,你会采取怎样的态度?
四、快乐写作(30 分)
18.快乐写作
生活中不同的经历会给我们带来不一样的情感体验。有时让我们欣喜若狂,有时让我们追悔
莫及,有时让我们忐忑不安,还有时让我们感动与愤怒同在……选择一段自己印象最深的经
历写下来。
要求:(1)把这段经历写具体。(2)真实自然地表达出情感,并写出情感变化。(3)题
目自拟,不少于 450 字。文中不得透露真实学校名和姓名。
参考答案与试题解析
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一、按要求完成下列选择题,并将正确的序号填写在答题卡上。(20 分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
A.剔除(tì) 藤蔓(màn)
B.坚劲(jìng) 蒸融(zhēng)
C.汤匙(shí) 石蕊(ruǐ)
D.惆怅(chóu) 搜集(shōu)
【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,
也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误,“剔除”的“剔”应读“tī”,指剔除;去掉不合适的。“藤蔓”的“蔓”
应读“wàn”,指植物成细条状而不能直立的长茎。读“màn”时,义同“蔓(wàn)”。用
于合成词“蔓延”“蔓草”等。
B.正确。
C.有误,“汤匙”的“匙”应读“chí”,指匙子。读“shi”时,指开锁的器物。
D.有误,“搜集”的“搜”应读“sōu”,指寻找。
故选:B。
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
2.下列词语中没有错别字的一项是(
A.自愧佛如 沉郁 B.声泪俱下 万不得己
)
C.过犹不及 倾缚 D.不以为然 不可思议
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累,对每个字词进行分析完
成即可。
【解答】A.有误。自愧弗如:自己惭愧不如别人。故“自愧佛如”应为“自愧弗如”。
B.有误。万不得已:实在没有办法;不得不得不不这样。故“万不得己”应为“万不得已”。
C.有误;倾覆:使失败;颠覆。故“倾缚”应为“倾覆”。
D.正确。
故选:D。
【点评】汉字辨析的方法:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字
形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语
组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(
A.听到事情已经解决了,他顿时喜出望外。
B.我们都是来自五湖四海,为了一个共同的目标,走到一起来了。
C.他立志要干一番惊天动地的事业。
D.他在我的面前夸夸其谈,使我深受启发。
【分析】本题考查了学生对于成语的理解与辨析,对选项中词语分别进行辨析后,结合题目
中的语境和选择即可。
【解答】A、B、C 运用正确。
D.运用不当。“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸,不切合实际。结合后面“深
受启发”可知运用不当。
故选:D。
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境.透过词语的表面义,深刻体味
其内涵.
4.下列句子没有语病的一项是(
A.董卿主持的《朗读者》这一档节目,人们受益匪浅。
B.尽管天气十分恶劣,渔夫还是出海打渔了。
C.最近长沙加大了对行人闯红灯的惩处力度,为的是避免那些惨痛的事故不再发生。
D.只有多读课外书,就能提高阅读水平。
【分析】考查了修改病句。修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,
搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复。其次,语言表达合不合事理。最后再从语言
习惯、感彩等方面仔细推敲,逐一分析。
【解答】A.缺少谓语,应在“人们”前加“使”。
B.没有语病。
C.否定不当,应把“再”去掉。
D.关联词使用不当,应把“就”改为“才”。
故选:B。
【点评】修改病句要遵守两条原则:尽量保持原句的基本意思不变,尽量少改。
5.下列对带点词的理解有误的一项是(
A.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(白色的地面)
B.何当金络脑,快走踏清秋。(秋季,深秋)
)
)
)
)
C.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(高尚的节操).
D.为是其智弗若与?日:非然也。(不如)
【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目,需要我们在学习中多读、多背,
多积累字词。
【解答】A.有误,句意:今夜,明月当空,人们都在赏月,不知那茫茫的秋思落在谁家?地
白:指月光照在庭院的样子。
B、C、D 正确。
故选:A。
【点评】平时学习中要背会古诗文,还要懂得字词的意思。多积累文言字词,丰富我们的知
识,提高我们的语文素养。
6.与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是(
A.读书须用意,一字值千金。
B.路遥知马力,日久见人心。
C.近水知鱼性,近山识鸟音。
D.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
【分析】考查了谚语、俗语及惯用语。首先要理解谚语、俗语及惯用语的意思,再根据题目
要求答题即可。
这句话的意思是:与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。
【解答】“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”这句俗语的意思是:亲自下河试一试才知道
河水的深浅,亲口尝一尝才知道梨的味道是酸还是甜。比喻不论什么事情都不要轻信别人的
言论,不盲目从众,需要自己亲身体验得出结论,实践出真知。
A.不同。出自《增广贤文》。这句话的意思是:读书的时候必须专心,不要放过一个字,
有的字非常重要,可以说价值千金。故与原句所蕴含的道理不同。
B.不同。出自《增广贤文》。这句话的意思是:路途遥远,才可以知道马的力气的大小;
经历的事情多了,时间长了,才可识别人心的善恶好歹。故与原句所蕴含的道理不同。
C.相似。出自《增广贤文》。这句话的意思是:接近水才能了解鱼的习性,靠近山才能识
别鸟的声音。故与原句所蕴含的道理相似。
D.不同。出自《增广贤文》。这句话的意思是:用心栽种的花反而没有开,而无意插下的
柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情,花了很大的精力,做了很多努力,但是结果并没
能如愿,而不经意的事情,反而很顺利的得到好结果。说明不能一根筋,只做自己喜欢、想
做的事,更应做适合自己的事。故与原句所蕴含的道理不同。
故选:C。
【点评】练习这一类型的题,需要平时多积累谚语、俗语及惯用语,根据其意思答题。
7.对诗词内容的理解正确的是(
A.“锦官城”是重庆的别称。重庆曾经是主持织锦的官员的官署所在地,所以叫“锦官城”。
B.《早春呈水部张十八员外》中的“水部张十八员外”指唐代诗人韩愈。
C.《游园不值》中的“不值”是指不值得。
D.“水是眼波横”是指水像美人流动的眼波。
【分析】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译,要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻
译出来,不可存在漏译的现象。必须准确无误,简洁精练。
【解答】A.不正确,“锦官城”是成都的别称。
B.不正确,《早春呈水部张十八员外》中的“水部张十八员外”指唐代诗人张籍。
C.不正确,《游园不值》中的“不值”是指没有遇到。
D.正确。
)
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故选:D。
【点评】在平时的学习中,一定要做好积累,对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用
等特殊情况分类做好整理。
8.下列作品与作者对应有误的是(
A.《寒食》——韩愈 B.《石灰吟》——于谦
C.《为人民服务》——毛泽东 D.《竹石》——郑燮
【分析】考查了作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、
作品、文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题
的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。
【解答】A.有误,《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。
B、C、D 正确。
故选:A。
【点评】文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆,
理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素
养结合起来。
9.下列对课文的理解不正确的一项是(
A.《北京的春节》叙述有详有略,这样写对突出民俗特点很有好处。
B.《真理诞生于一百个问号之后)运用了举例子、引用名人名言来证明观点。
C.课文《匆匆》与《那个星期天》都是采用直接抒情的表达方法。
D.《十六年前的回忆》开头和结尾首尾呼应,强调主题,加深了读者的印象。
【分析】考查了课文的理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力,
要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】A、B、D 正确。
C.有误,《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”
二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的表达方
式属于直接抒情。《那个星期天》文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带她出去玩
的经历。一开始他既兴奋又满怀期待,后来因为母亲一拖再拖而焦急万分,到最后因母亲没
有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。通过语言描写、动作描写、环境描写、心理描写等多种
描写细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿
沟。表达方式属于间接抒情。
故选:C。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文
读懂,才能进行进一步的理解。
10.根据课文内容和课外阅读整本书来判断,下列表述有误的一项是(
A.《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡情怀打动人心,尼尔斯跟随雁群去了很多地方,最终还
是回到了故乡。
B.《汤姆.索亚历险记》塑造了一个极富有冒险精神和好奇心的小男孩形象。
C.《鲁滨逊漂流记》的内容可以用“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’,
“回到英国”几个标题概括。
D.读完书后写作品梗概,写得具体而生动,才会更吸引人。
【分析】考查了课文的理解、经典名著、实践作业。课文的理解培养了学生阅读课文内容,
并从中获取信息的能力,要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】A、B、C 正确。
D.有误,读完书后写作品梗概,要抓住主要内容写得言简意赅。
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