logo资料库

2018四川绵阳中考语文真题及答案.doc

第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
资料共7页,全文预览结束
2018 四川绵阳中考语文真题及答案 ) 兵慌马乱 深居俭出 猝不及防 容光焕发 弦人听闻 焦躁不安 融洽 幅射 横亘 肆虐 长相厮守 追本朔源 气喘吁吁(xū) 唾手可得(chuí) 憨(hān)态可掬 颓垣(yuán)断壁 有模(mú)有样 狡黠(xié) 脚踝(huái) 相濡(rú)以沫 着(zháo)落 分道扬镳(biāo) 沏茶(qì) 第Ⅰ卷(选择题 共 21 分) 一、(15 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是() A.悖(bèi)谬 B.濒(bīn)临 C.豢(huàn)养 D.拜谒(yè) 2.下列词语中,没有错别字的一项是( A.蔓延 B.寂寥 C.挑衅 D.序跋 3.下列各句中加点词语的使用,不正确的一句是( ) A.印度空军计划在马六甲海峡附近永久派驻苏 30 战斗机,这不言面喻地证明了印度早有针 对中国的不轨意图。 B.电视剧《国宝奇旅》宣传海报的设计别具匠心——将传世名画与火车相结合,暗示了故 事的主题与发生背景。 C.特朗普政府的贸易政策反复无常,这不仅不能体现出一个大国应有的态度,也让美国主 要贸易伙伴无所适从。 D.中超联赛第 4 轮,山东鲁能在主场迎战贵州队的比赛中如同梦游,对鲁能的这种表现, 球迷们早已司空见惯。 4.下列各句中,没有语病的一句是( A.5 月 21 日,绵阳遭遇强降雨天气,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,两小时 不到,部分地段积水便深达 40 厘米。 B. 中国自古就有崇尚自然的理念,强调人与自然的和谐相处,而“植树造林、保持生态平 衡”,正是对这一理念的继承和发展。 C.随着经济的快速发展,人们的生活水平日益提高,如今内地的各大超市除供应新鲜蔬菜 外,还有肉类、海产品、海带和虾等。 D.为庆祝建校 100 周年,学校领导特邀请了曾为学校发展做出了車越贡献的 20 位退休教师, 每人拍摄一部 5 分钟的纪念短片。 5.下列各项中,表述有误的一项是( A.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误人白虎堂”是《水洋传》中的一个回目,其中“花和尚” 是指鲁智深,“豹子头”是武艺高强的八十万禁军总教头杨志的绰号。 B.“空城计”是《三国演义》中一场以少胜多、以弱胜强的著名战役。面对大军压境,诸 葛亮临危不惧,利用司马懿多疑的心理,巧布迷阵,让魏军不战而退。 C.“耶胡”是讽刺小说《格列佛游记》中出现的一种人形动物,它是贪梦、嫉妒的象征。 由于格列佛有着与“耶胡”类似的外形,因而被迫离开了“慧因园”。 D.冰心的诗集《繁星》《春水》表现了母爱、童真、自然三大主题,但在《春水》中,冰 心也用了一些篇幅表达自己及与她同时代的青年知识分子的烦恼和苦闷。 二、(6 分,每小题 3 分) 矢(shǐ)志不移 ) )
阅读下面的文言文,完成 6,7 题 (一) 厉王虐,国人谤王。召公告日:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。 国人莫敢言,道路以目。 王喜,告召公曰:“吾能读矣,乃不敢言。”召公日:“是障之也,防民之口,甚于防川。 川壅而溃,伤人必多,民亦如之。是故为川者決之使导,为民者宣之使言。民之有口,犹土 之有山川也,财用于是乎出;犹其原隰之有衍沃也,衣食于是乎生:口之宣言也,善败于是 乎兴。行善而备败,其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅 也。若壅其口,其与能几何?” 王弗听,于是国人莫敢出言。三年,乃流王于彘。 (节选自《语文读本・召公谏厉王止谤》八年级下) 堪:忍受 备:准备 ) 弭:消除 事:侍奉 不足为外人道也 呜呼!其真无马邪 (二) 上书陈事,起自战国,逮于两汉,风流弥广。谏诤之徒,以正人君之失尔,必在得言之地, 当尽匡赞之规,不容苟免偷安,垂头塞耳;至于就养有方,思不出位,干非其任,斯则罪人。 故《表记》云:“事君,远而谏,则诌也:近而不谏,则尸利也。”《论语》曰:“未信而 谏,人以为谤己也。” (节选自《颜氏家训》) [注]①尸利,比喻受禄而不尽职责。 6.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.民不堪命矣 B. 吾能弭谤矣,乃不敢言 C.行善而备败 D. 事君,远而谏,则诌也 7. 下列各句中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( A. 是故为川者决之使导 B. 若壅其口,其与能几何 C. 以正人君之失尔 D. 近而不谏,则尸利也 第Ⅱ卷(共 119 分) 三、(26 分) 8.把第 I 卷文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)国人莫敢言,道路以目。(4 分) (2)未信而速,人以为谤己也。(4 分) 9.“谏”在古代指规劝君主或尊长,使其改正错误。君臣对待“谏”应该持有怎样的态度? 请根据第工卷中的两则文言文材料,简要回答。(2 分) 10.阅读下面这首词,然后回答问题。(6 分) 浣溪沙 纳兰性德 扬柳千条送马蹄,北来征雁旧南飞。客中谁与换春衣。 终古闲情归落照,一春幽梦逐游丝。信回刚道别多时。 [注]纳兰性德:皇帝待卫,长期护驾在外。本词作于纳兰性德随康熙出游期间。 (1)“杨柳千条送马蹄,北来征雁旧南飞”两句描绘了一幅怎样的画面?请加以描述。(2 分 永州之野产异蛇,黑质而白章 朝廷之臣莫不畏王
(2)这首词抒发了词人哪些情感?请简要回答。(4 分) 11.名篇名句默写。(10 分) (1)落红不是无情物,____________________________。_(龚自珍《己亥杂诗》 (2)___________________________,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) (3)___________________________,札札弄机杼。(《迢迢牵牛星》) (4)伐竹取道,下见小潭,____________________________。(柳宗元《小石潭记》 (5)宫中府中,俱为一体,____________________,不宜异同。(诸葛亮《出师表》) (6)越明年,政通人和,____________________________。(范仲淹《岳阳楼记》) (7)曾子曰:“___________________。任重而道远。”(《<论语〉十则》) (8)___________________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (9)孟浩然的《过故人庄》中,“______________________,___________________。”两 句描绘了诗人与故人开窗畅饮,亲切交谈的情景。 (10)吴均的《与朱元思书》中,“____________________,____________________。”两 句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。 四、(11 分) 12.立德中学开展“保护环境一一从垃圾分类开始”主题活动,下面是同学们搜集的相关材 料。(11 分) 【材料一】目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的拉圾桶也不统一,“混 装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这 不仅会占用大量的土地,还会严重污楽土地及水源。 【材料二】)下图是初三(8)班同学绘制的“生活拉圾分类处理流程图”。 【材料三】许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在上世纪 70 年代就制定了《资 源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行;日本在各个学段均开设专门的 环境教育课程,每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂;英国每个家庭都有三个颜色 不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作。 (1)请根据材料一的内容,概括我国目前垃扱处理方式带来的弊端。(3 分) (2)请介绍材料二中的流程图,要求内容完整,表述准确,语言连贯。不超过 80 个字。(5 分) (3)请根据材料三的内容,谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。(3 分) 五、(32 分) (一)阅读下面的文字,完成 13~16 题。(18 分)
你慢点儿走 奠柏良 ①黑里来黑里去,这用来形容老忠的工作,再准确不过了。 ②门外映照的灯光太暗,老忠腿一蹬,人和车一下子就消失在黑夜中,剩下几声车轮颠簸的 声音。“你慢点儿走!”看着老忠远去,她总会在心里默默地念上一句。每天如此,从不间 断,像是虔诚的祷告。 ③天暗下去了,而远处的霓虹灯五光十色地亮起来了。老伴儿静静地坐在床上,透过那扇锈 迹斑斑的铁窗,盯着路灯下看。“哐啷哐啷……”远处传来了车轮颠簸的声音,不一会儿, 一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄。这时老伴儿オ会安下心来,继 续忙活手里的针线,假装什么都没发生。 ④老忠每天下班都顺带着一袋子蔬菜回来,蔬菜卖相不好,但也看得出是挑选过的。老两ロ 一块煮个面,又是一顿。晩饭过后,老忠洗好碗筷,将屋里整理一遍,又出去埋头在那辆环 卫车里。 ⑤老伴儿继续在床上缝缝补补,絮絮叨叨:“哎哟,你见那辆破车的时间比我还多。”老忠 应和着:“趁现在还有点时间,收拾收拾这些瓶瓶罐罐……”原来不知不觉的,这间小小的 铁皮屋周边,堆积的废品,已经和人一般高了。“也不知道你是去扫大街还是去拾破烂,拾 破烂的都没你捡得多!”老伴儿故意提了提气。“得了得了,有空我就拉去卖掉,这不是没 空儿嘛。”他们有一白没一句地说。 ⑥黑夜中,出去归来,日复ー日。老伴儿没什么盼头,就希望老忠每天跑着出去,也能跑着 回来。出门在外,有什么重得过平安两个字?这年头,路上的汽车越来多,车速和大城市的 生活节奏一样,越来越快。更何况现在快过年了,路上的车子都急着回家,隔三岔五就传来 环卫工出事故的消息,老伴儿怎么能不担心。 ⑦这天早上,老忠还是和平时一样,天没亮就起床了。咬了一ロ白饼,灌上一瓶热水,穿上 已经褪色的エ作服,临出门时,老忠回过头来轻轻说了一向:“我今天要到高速上面去工作, 春运堵车,不能有垃圾。” ⑧老件儿的心ー咯噔,像是被针扎了ー样,赶紧从床上挣扎起来,往窗外看。“你慢点儿走!” 这一次她没忍住,将这句埋藏在心里的祷告,声嘶力竭地吼了出来。 ⑨“等我回来吃饭!"黑夜中传来了一声回响,很遥远但很清晰。老伴儿哭了,原来这句话, 他一直听得见。 ⑩这一整天老伴儿都忐忑不安,一边担心,又一边安慰自己:“没事的,慢点儿走,慢点儿 走就好了。”她果呆地望着窗外,盯着那盏摇摇欲坠的街灯,第一次盼望着黑夜快点儿降临。 (11)街灯终于亮了,散发出昏黄的光。可是老忠的身影却迟迟没有出现。老伴儿慌了,要 知道,这些年来,老忠都是这个点儿回家的,从没有耽误过。老伴儿一急,就想起身出去, 但是她忘了她已经走不了了。这一切不好的预感,让她回想起了那一次事故…… (12)那时她还是一名环卫エ,那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任务,一干就是一 个下午,临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽,她便成了受害者。命是捡回来了, 可是却瘫了。沥青路上那种透心刺骨的寒,她永也忘不了。从那以后,老忠接替了她的工作。 老伴觉得危险,也劝他干点别的。可用老忠的话说就是,这垃圾也不能没人收拾啊。 (13)屋子里一片死寂,老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法,她拧开床头的收音机, 好让自己有个声音陪伴。夜慢慢地向屋里笼罩,收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落 里。老伴儿瘫坐在床上,一动不动,任泪水在褶皱的脸上慢慢风干。 (14)“哐嘟哐啷……”一阵熟悉的声音由远及近。老伴儿抹了抹眼睛,往窗外一看,一个 瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄 (15)老忠推开门,老伴儿像没事一样,忙活手里的针线。
(16)“怎么现在オ回来?”老伴儿淡淡地说出一句 (17)“还不是你让我慢点儿走。”老忠摆出一脸嫌弃的样子,转身准备晚饭去了。 13.请赏析第⑧自然段中画线的句子。(5 分) 14.小说第(12)自然段插叙“老伴儿出车祸”这一情节有何作用?请简要回答。(4 分) 15.请结合全文概括老忠的形象特征。(4 分) 16.小说结尾两段老伴儿与老忠的表现看似不合常理,实则在情理之中。请简要分析。(5 分) (二)阅读下面的文字,完成 17~20 题。(14 分) 贪吃的大脑 ①含有特殊营养的巧克力、有助于增记花力的面条、助眠的椒盐饼干……这些正在进行试验 的调制食品,旨在通过食物影响大脑,改善某些状况。其实,人的情绪、机灵程度、记忆力 甚至疼痛感都受食物的影响,那食物又是通过什么影响人的大脑的呢? ②食物能对大脑造成影响,是因为大脑中存在神经递质,神经递质至少有三十种。早期,人 们并不认为食物会影响神经递质,因为大脑有一层保护屏障--血脑屏障,大多数物质都无法 进入大脑,只有少数如酒精一类的化学物质,オ能通过血脑屏障进入大脑。 ③大约十年前、人们オ发现大脑制造神经递质的能力取决于在血液中循环的各种营养素的数 量。食物在消化道中被分解成单一的营养素后进入血液,当循环至大脑时,一些营养素渗入 脑细胞,影响神经递质的生成,这意味着大脑并非不受食物的影响,而是深受食物的影响。 ④安然入睡依靠的是一种叫血清基的神经递质。要产生血清基脑神经元需要色氨酸。那么, 多吃富含蛋白质的食物就能促进睡眠吗?并不是。因为在蛋白质中色氨酸含量极低,对它来 说,穿过血脑屏障是一件很费力的事情。那如何解决呢?食用碳水化合物。食用碳水化合物 可增加人体内胰岛素的分泌,而胰岛素可以清除血液中的其他氨基酸,这样,更多的色氨酸 便可以进入大脑。也就是说,想要安然入睡,吃几块果汁软糖或一把饼干会比喝上一杯牛奶 更好。 ⑤多食用碳水化合物、少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。坦普尔大学曾对三十个长期颌部 疼痛的患者曹进行过试验:在一个月时间里,规定他们分别吃含高碳水化合物、低蛋白质的 食物或其他日常食物,结果是,吃含高碳水化合物、低蛋白质食物的病人比吃其他日常食物 的病人的疼痛感明显减轻。 ⑥卵磷脂的发现,让很多记忆力衰退患者找到了一线生机。1975 年,沃尔特曼博士等人证 明,吃一种叫胆碱的物质能增加大脑中乙酰胆碱的数量。阻碍乙酰胆碱的药物似乎损害人的 记忆力,而模拟乙酰胆碱的药物明显地有增强记忆カ的作用。不久之后,人们又发现人体与 动物体中胆碱的天然源泉--卿磷脂。卵磷脂可使大脑中的乙酰胆碱增加得更多。増加卵磷脂 有助于増强记忆カ吗?一名英国科学家进行过一次为期六个月的试验。在试验期间,患有老 年痴呆症的病人每天服 25 克纯卵磷脂,结果表明,他们的记忆力略有好转。一般情况,每 天得服用 20 克纯卵磷脂,オ会对加强记忆力有效。 ⑦年龄在所有关于营养素对大脑影响的研究中是一个重要因素。大脑在出生前后是最敏感 的。婴儿在出生前 5 个月至出生后 18 个月期间,脑神经元以最快的速度分裂、生长。在此 期间,给母亲与婴儿以含足量的蛋白质及其他营养丰富的食物是极其重要的,否则,婴儿大 脑的发育会受到影响。有研究显示,在婴儿期营养不良的孩子或在母亲怀孕后期营养不足情 况下所生的孩子,即使后来喂养得很好,他们的智力也会受到负面影响;相反,一直到出生 后 18 个月都有充足蛋白质的孩子,即使某一时期营养不足,在重新获得营养后,也会迅速 恢复健康。 ⑧人老之后,有很多脑神经元会死亡,又没有新的代替,就会变得健忘和呆滞。沃尔特曼设 想配制一种老年人服用的食品,用它来阻止这种衰老过程,并且尽可能地提升留下的神经元
)(4 分) 的“工作”效率。在食品中增加能影响神经递质的营养素,当然是理想的办法,而且比起药 物,这类食物可能更安全,副作用更少。 17.下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是( A.有些食物能对人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感产生一定影响。 B.血脑屏障作为人大脑中的一层保护屏障,可以阻止有害物质进入大脑。 C.食物影响大脑是因为一些营养素渗人脑细胞后会影响神经递质的生成。 D.胆碱和卵磷脂都可以增加大脑中乙酰胆碱的数量,卵磷脂的效果更好。 E.食物中含有的营养素对大脑是否会产生影响,这取决于人的年龄大小。 18.文中第⑤自然段的画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?(4 分) 19.下面句中加点的词语能否删去?为什么?(3 分) 在食品中增加能影响神经递质的营养素,当然是理想的办法,而且比起药物,这类食物可能 更安全,副作用更少。 20.如果你身边有失眠、记忆力衰退或怀孕的人,依据文章内容,你会分别给他们怎样的建 议?请简要回答。(3 分) 六、(50 分) 21.阅读下面的材料,根据要求写作。(50 分) 路边有一个小小的花店,姹紫嫣红的花,吸引着过往的行人。一对姐妹每天打工归来总要在 花店前流连一番,然后心满意足地离开…… 世上美好的东西很多,我们不能要求自己样样占有,其实,许多东西看看就好。 请以“好物未必要占有”为题目写一篇文章 要求:①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明:②不少于 600 字:③文中不得出现真实的 县(市、区)名、校名、人名,如出现请用××代替;④不得抄袭,不得套作。 参考答案 3.A 4.B 5.A 一、 1.D2.C 二、 6.C 7.C 三、 8.(1)国人不敢说话,在道路上遇到以目视意。 (2)没有使对方信任就去进谏,别人就会认为是在诽谤自己啊 9.面对谏言,君王应该广开言路,听取民意,善于纳谏。臣子应勇于进谏,匡正人君,不 能苟且偷安,谄媚君王 10.(1)千万条杨柳丝在微风吹拂下摇摇摆摆,好像是在迎送这飞扬的马蹄:去年秋天往南 飞的大雁,现在也飞回了北方。 (2)全词表达了词人对护卫生涯的厌倦,以及对家乡和闺中妻子的思念之情 11.(1)化作春泥更护花(2)山光悦鸟性(3)纤纤摧素手(4)水尤清冽(5)陟罚臧否(6)百废具兴 (7)士不可以不弘毅(8)无可奈何花落去(9)开轩面场圃 把酒话桑麻(10)急湍甚箭 猛浪若 奔。 四、
12.(1)①终端处理成本大大增加。②占用大量土地。③严重污染上地及水 (2)对于生活中垃圾的餐厨垃圾,可资源化处理:对于大件垃圾和可回收垃圾可回收后再利 用其他垃圾便运往转运站集中处理。 (3)①制定垃圾的处理相关法律,便于有法可依。②在教育教学中培养学生相关意识并积极 实践。③垃圾回收,进行分类处理,提高垃圾回收效率 13.该句通过对人物的心理、动作描写,生动形象地刻画了老伴儿对老忠即将去高速捡垃圾 的深切担忧与关心。 14.①使文章内容更充实完整。②交代了老伴儿出事故的原因,也解释了她为何对老忠上高 速如此担心焦急。③刻画了一个对老伴儿关切有加的善良妇人形象,并突出了老忠的极富责 任感。同时也塑造了一对在患难中相濡以沫的夫妻形象。 15.老忠是一个细心、勤劳善良、富有责任感、爱护妻子的环卫工人。细心体现在他挑选蔬 菜上;勤劳善良体现在他每天天没亮就起床去工作和自己承担工作的危险:富有责任感体现 在他“这垃圾也不能没人收拾”的话语中;爱护妻子体现在他主动做家务,并安慰担心的妻 子。 16.结尾处进行了神态描写和语言描写,“淡淡地”“一脸嫌弃的样子”刻画出两人看似毫 不关心实则彼此关怀的深情,平淡中有真情。同时用夫妻间平静的对话来传达两人相互的爱。 17.B E 18.说明方法:举例子、列数字、作比较。作用:更准确可信地说明多食用碳水化合物,少 食用蛋白质可缓解一般性疼痛。 19.不能删去。“可能”表明一种推测,不确定,去掉后过于肯定,便不恰当,这也体现了 说明文语言的准确性与严谨性、科学性。 20.①失眠的人可多食用碳水化合物,或者吃几块果汁软糖,或一块饼干。②记忆力衰退的 人可每天服用 20 克纯卵磷脂。③怀孕的人要多食用含蛋白质丰富的食物及其他营养丰富的 食物。
分享到:
收藏