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2013年广东暨南大学汉语国际教育考研真题.doc

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2013 年广东暨南大学汉语国际教育考研真题 一、汉语语言学基础知识题(共 80 分) 1.填空题(每空 2 分,共 16 分) (1)现代汉语中有三个鼻辅音,其中的两个是(、)。 (2)“暮”的意思是()。 (3)“国家”的意思是“国”、“家庭”的意思是“家”,这种词叫()。 (4)“明天不可不蚤来”中假借字是()。 (5)杜牧“停车坐爱枫林晚。”中“晚”的意思是()。 (6)“西安”与“先”的拼音区别是用不用()符号。 (7)中国最古老的成系统的文字离现在有()年历史。 (8)“他高兴得跳了起来。”中“高兴”是()语。 2.判断题(正确的打√错误的打×;每小题 2 分,共 10 分) (1)部首和偏旁是一样的。[] (2)古文字就是繁体字,今文字就是今天使用的简化字。[] (3)“涂有饿莩而不知发。”中“涂”指“通途”即“道路”。[] (4)“凤毛麟角”的意思是“比喻珍贵而稀少的人或物”。[] (5)回族的语言是回语。[] 3.选择题(每小题 2 分,共 14 分) (1)“春蚕到死丝方尽”中用了__辞格。 A、比喻 B、谐音 C、比拟
D、夸张 (2)汉语音节中最重要的是__。 A、声母 B、韵头 C、韵尾 D、韵腹 (3)“肉麻”是__结构。 A、主谓 B、动宾 C、偏正 D、联合 (4)汉语的语序是__。 A、SOV B、SVO C、OVS D、VSO (5)复杂短语“很复杂的事”共有__个层次。 A、一 B、二 C、三 D、四 (6)“甲之言乙也”“甲之为言乙也”。使用这两种术语时,必然是__。
A、义训 B、声训 C、形训 D、互训 (7)“庄”的汉语拼音是“zhuāng”一共有__个音节。 A、四 B、三 C、二 D、一 4.简答题(每小题 10 分,共 40 分) (1)从记事图画发展成为独立的文字体系,要具备那些条件? (2)谈谈“不”和“没有”的主要区别。 (3)举例说明与现代汉语不同的古代汉语中被动句的表达类型,举两类,多举不加分。 (4)请简析以下两句话语义有何不同?这种不同是什么原因造成的? a、老王到底是有经验,很快就知道问题产生的原因了。 b、到底是老王有经验,很快就知道问题产生的原因了。 二、汉语应用能力题(共 40 分) 1.语音题(用汉语拼音注音)。(10 分) 西安的飞机已经起飞了。 2.汉字题(每小题 2 分,共 6 分) (1)看拼音写汉字。 按部就 bān()
(2)看繁体字写简化字并指明是六书中的哪一种。 馬()() (3)指出本义。 兵() 3.语法词汇题(每小题 7 分,共 14 分) (1)辨析同义词“消失、消灭、消除”。 (2)分析短语的层次并指明结构关系“认真地努力地好好学习”。 4.文言阅读题(标点并翻译成现代汉语 10 分) 人之视己如见其肺肝然则何益矣此谓诚于中形于外故君子必慎其独也 三、汉语语言分析题(30 分) 1.语音分析题(共 4 分) 豆腐的词典标音和实际读音是否总是一致?为什么? 2.词语分析题(共 10 分) 分析合成词“自强、火红、留意、证明、开关”的内部结构。 3.语法分析题(共 10 分) 比较“A 他上街买菜”与“B 他请人买菜”在结构上的异同。 4.病句修改题(修改病句并说明理由,共 6 分) (1)她热衷于收集洋娃娃,她的房间里摆着种种洋娃娃。 (2)天上有种种星。
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