2019年3月10日江苏徐州市幼儿教师招聘考试真题.doc-资料库

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2019 年 3 月 10 日江苏徐州市幼儿教师招聘考试真题第一部分公共知识(30 分) 一、单项选择题(共 15 题，每题 1 分，共 15 分) 1.2018 年 9 月 10 日，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。会议强调，（）是教育的首要问题。 A.培养什么人 B.提高教师地位 C.克服唯分数 D.深化教育体制改革 2.为彰显“三农”工作重中之重的基础地位，提升亿万农民的荣誉感、幸福感、获得感，经党中央批准、国务院批复，自 2018 年起设立“中国农民丰收节”，节日定于（） A.春分日 B.立秋日 C.秋分日 D.冬至日 3.2018 年 11 月 5 日至 10 日，我国在上海举办首届（），主题口号是“新时代，共享未来”。 A.世界互联网大会 B.上海合作组织峰会 C.中国国际进口博览会 D.中非合作论坛峰会 4.2018 年 12 月 18 日，庆祝改革开放 40 周年大会在北京隆重举行。会议指出，建立中国共产党、成立中华人民共和国、（），是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。 A.党的十一届三中全会召开

B.中国正式成为世界贸易组织成员 C.家庭联产承包责任制确立 D.推进改革开放和中国特色社会主义事业 5.2018 年 12 月 8 日，（）探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射成功，实现了人类首次月球背面软着陆。 A.“玉兔二号” B.“鹊桥号” C.“嫦娥四号” D.“悟空号” 6.课堂上，老师将学生分成小组，并让小组成员讨论决定各自分工，共同完成一项作业。这着重培养了学生的（） A.任务意识 C.竞争意识 B.合作意识 D.创新意识 7.研究型课程注重培养学生的（） A.记忆能力 B.探究能力 C.计算能力 D.概括能力 8.学生身心发展的（）决定了学校教育工作必须因材施教。 A.顺序性 B.阶段性

C.不平衡性 D.个别差异性 9.以下说法不合理的是（） A.科技产品在教学活动中使用次数的多少，能够说明教学手段是否先进 B.学生的班级归属感和班级氛围有关 C.帮助学生提升自我效能感，有助于改善其学习成绩 D.教师与学生之间建立平等关系，有助于培养学生的民主意识 10.当学生提出与老师不同的解题思路时，老师给予肯定和鼓励，使得更多学生勇于表达自己的见解。这主要体现了教学过程的（） A.巩固性 B.自由性 C.启发性 D.民主性 11.心理学家皮亚杰请儿童坐在三座山模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，让儿童描述玩具娃娃看到的景色。结果发现六七岁以下儿童描述的景色和儿童自己看到的相同。皮亚杰通过此实验发现六七岁以下儿童的思维方式存在（）现象。 A.不可逆 B.泛灵论 C.自我中心 D.单维 12.以下属于讲授法要求的一组是（） (1)内容要有科学性 (2)根据兴趣对学生进行分组

(3)讲究语言艺术就. (4)注意启发学生 (5)进行引导谈话和总结谈话 A.(1)(2)(5) B.(1)(2)(3)(4)(5) C.(3)(4)(5) D.(1)(3)(4) 13.小宇想玩游戏可是又担心完不成老师布置韵作业，这属于意志行动中动机冲突的（） A.趋避式冲突 B.双避式冲突 C.双趋式冲突 D.双重趋避式冲突 14.“人心不同，各如其面。”这是指人格的（）特征。 A.稳定性 B.独特性 C.整体性 D.社会性 15.下列说法不正确的是（） A.桑代克认为学习就是形成刺激一反应之间的联结 B.布鲁纳认为学习就是形成操作性条件反射的过程 C.班杜拉认为学习是观察学习 D.加涅认为学习过程就是一个信息加工的过程

二、判断题(共 5 题，每题 1 分，共 5 分) 16.教师最基本的权利是管理学生权。（） 17.学校课外活动的基本组织形式是社会活动。（） 18.王强在学习过程中喜欢自己一个人思考问题，与其他同学意见不一致时，常常坚持自己的观点，这表明王强的认知风格属于场独立型。（） 19.性格受先天遗传的影响。因此，性格是无法改变的。（） 20.从强化理论的观点来看，撤销之前对学生纪律处分的做法属于正强化。（）三、案例分析题(共 2 题，共 10 分) 21.材料：王老师是一名经验丰富的老师，为了帮助学生记住所学内容，改善学生的学习效果，他教给学生很多学习方法。比如，要求学生每天下课后对所学课程内容进行及时回顾；把材料编成顺口溜帮助学生记忆；告诉记忆学习内容的时候不要刚会背诵就停止了，还要再多背几遍：要求学生在睡前在脑中回想当天所学内容。学生按照王老师的方法去做，取得了很好的学习效果。问题：请结合案例，阐述王老师运用了哪些记忆策略帮助学生学习？(4 分) 22.材料：在一所学校的课程改革中，高老师在新学期第一堂课上发给每位学生一份课程教学日程安排，包括每堂课的学习材料、学习目标和重点、课前预习内容、课后作业等。导航中还有对学生考评的说明：课堂参与 10%，平时作业 20%，课外实践活动 10%，期中考试 20%和期末考试 40%。小晨举手说：“老师，这些加起来正好是 100%。”高老师点点头：“你很细心，没错，每个人期末成绩单上的得分会是这五项得分的汇总。”在“平时作业”这一项里，学生们又发现，如果对自己的成绩不满意，找出原因并改正后可重新拿回满分。高老师说：“同学们，请保管好你们手中的这份导航，因为我们要经常使用这份导航来评价自己和他人。学习是一个过程，不是一场考试，平时大家可以根据导航中的指标看看自己在哪些方面能做得更好。” 问题：请结合案例，阐述高老师课程评价方式的特点和意义。(6 分) 第二部分学科知识(40 分) 一、单项选择题(共 10 题，每题 1 分，共 10 分)

1.幼儿园教育应以（）为基本活动。 A.学习 B.生活 C.课程 D.游戏 2.卢梭是自然主义教育的代表人物，他的教育思想主要见诸于其小说体著作（） A.《母育学校》 B.《爱弥儿》 C.《童年的秘密》 D.《人的教育》 3.（）是研究幼儿心理活动的最基本的方法。 A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法 4.幼儿心理发展并不完全协调、统一的现象体现了心理发展的（） A.个体差异性 B.不均衡性 C.顺序性 D.阶段性 5.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，说明了幼儿的（）在不断提高。 A.社会性水平

B.语言表达水平 C.材料运用水平 D.创造性水平 6.幼儿在 2—2 岁半的时候全副乳牙出齐，共（）颗。 A.18 B.20 C.25 D.28 7.一位小班的幼儿在画画，先画了一个圆圈，嘴里念念有词，“我画太阳！”当他发现圆圈画扁了，就又在上面点了一些小点，说：“我画了个芝麻烧饼。”这说明幼儿的无意想象具有（）的特点。 A.想象的主题不稳定 B.以想象的过程为满足 C.想象受情绪和兴趣的影响 D。想象无预定目的 8.《3—6 岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的学习以（）为基础，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 A.教育活动 B.领域课程 C.直接经验 D.主题活动 9.沿海幼儿园可充分利用各种各样的贝壳来布置环境，或将其作为材料供幼儿使用；农村幼儿园可将美丽的自然风光、丰富的农作物、各种家禽等作为活教材，丰富幼儿的经验，促进幼儿的发展。这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

A.开放性 B.一致性 C.适宜性 D.经济性 10.学前教育评价的结果一方面给教育管理的决策者提供了信息，另一方面也给被评价者反馈信息，进而调动被评价者工作或学习的积极性，使其自我教育、积极改进。这是学前教育评价的（） A.导向功能 C.调节功能 B.诊断功能 D.激励功能二、判断题(共 10 题，每题 1 分，共 10 纷) 11.幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。（） 12.幼儿园科学教育活动是幼儿获得科学研究成果的过程。（） 13.《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出，应保证幼儿每天睡 11—12 小时。（） 14.师德师风是评价幼儿园教师队伍素质的第一标准。（） 15.幼儿园主题活动开始后要按计划进行，不能随意改动。（） 16.玩具是幼儿园必备的物品。应选择安全、无毒，结实耐用，易于清洗和消毒的物品。（） 17.幼儿园教师在舞蹈、体育等活动中要做“镜面”示范，这是因为幼儿方位知觉的发展尚不完善。（） 18.张雪门创办了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼稚师范学校。（） 19.幼儿园的教育内容可以相对划分为体育、语言、社会、科学、艺术等五个领域。（） 20.幼儿园必项把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（）

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