2011年湖北省荆州市中考生物真题及答案.doc

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2011 年湖北省荆州市中考生物真题及答案 B.呼吸作用和蒸腾作用 D.气体交换和吸收作用 B.种子外有果皮包被 D.有根、茎、叶、花、果实和种子 B.动脉内有动脉瓣 D.瓣膜的作用是控制血液流动的方向一、单项选择题(本大题包括 8 小题,每小题 2 分,共 16 分) 1.2010 年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的? A.光合作用和呼吸作用 C.光合作用和蒸腾作用 2.下列有关细胞的叙述中,不正确的一项是 A.植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织 B.草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动 C.高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能 D.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体 3.下列有关人体内瓣膜的叙述中,不正确的是 A.静脉内有静脉瓣 C.心脏的心房与心室之间有房室瓣 4.裸子植物区别于被子植物的主要特点是 A.有种子 C.种子外无果皮包被 5.下列有关人的性别遗传的叙述中,不正确的是 A.女性的性染色体组成为 XX,男性的性染色体组成为 XY B.男性产生两种类型、数目相等的精子,女性只产生一种卵细胞 C.男性把含 Y 染色体的精子只传给儿子,不传给女儿 D.从性染色体的来源看,是生男还是生女,既决定于父亲,又决定于母亲 6.人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是 A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土 C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温 D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳 7.在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是 ①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生 A.①②③ 8.据报道,有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。对雌猫的这种行为的解释,正确的是 ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的 A.①② D.②④ 二、填空与简答题(本大题有 8 小题,每空 1 分,共 14 分) 9.夏季的雨后,营穴居生活的蚯蚓爬出地面活动。其原因是土壤中缺少菌和真菌,其营养方式是 10.蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。其主要原因是动物的体色常与环境极为相似的原因是 11.保护树木必须保护树皮。这是因为树皮中有输导动。其原因是 12.在生态系统中,对各种生物的数量起决定性作用的成分是要是通过 B.②③④ C.①②④ D.①③④ 的筛管。破坏脊髓后的青蛙,不再具有反射活被破坏。实现的。。的结果。 B.③④ C.①③ 。参与自然界物质循环的细离不开水。用达尔文进化观点解释,青蛙等。在生物圈中,碳—氧平衡的调节主

的控制能力。某人不慎受伤,伤口处喷 13.酒后驾车,容易引发交通事故。其主要原因是酒精影响了出的血液呈鲜红色。应采取的急救措施是:在受伤血管的 14.某同学探究种子萌发条件的实验步骤是:将小麦种子分为等量的两组,给予适宜的水分、温度和空气等条件,一组放在阳光下,另一组放在黑暗环境里。该同学所做的假设应是 15.圣女果又称珍珠番茄,果皮红色(A)对黄色(a)为显性。现用纯种黄果皮圣女果为母本,授以纯种红果皮圣女果的花粉,所结果实果皮的基因组成是 16.某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表: 。采用指压止血或止血带止血。。试管编号形态清水或唾液 1 号等量馒头 2mL 唾液 2 号碎屑 2mL 清水 3 号碎屑小块 2mL 唾液振荡后保温 37℃水浴中保持 10 分钟加入碘液 2 滴结果不变蓝变蓝变蓝请回答下列问题: (1)1 号试管和 2 号试管这组对照实验的实验变量是 (2)分析 1 号试管和 3 号试管的实验结果,说明: 。。

生物试题参考答案一、单项选择题（本题有 8 小题，每小题 2 分，共 16 分） 1、C 2、D 3、B 4、C 5、D 6、B 7、C 8、C 二、填空与简答题（本大题有 8 小题，每空 1 分，共 14 分） 9、氧气（1 分）腐生（1 分） 10、受精作用（1 分）自然选择（1 分） 11、有机物（1 分）神经中枢（1 分） 12、生产者（1 分）植物的光合作用（1 分） 13、大脑（1 分）近心端（1 分） 14、光照对小麦种子的萌发有影响（或光照对小麦种子的萌发没有影响）（1 分） 15、aa（1 分） 16、（1）唾液的有无（1 分）（2）牙齿的咀嚼有助于食物的消化（1 分）

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