2022 年江苏常州大学管理学考研真题 A 卷
一、名词解释(共 5 题,每题 5 分,共计 25 分)
1.组织设计
2.战略性计划
3.信息
4.激励
5.同期控制
二、简答题(共 5 题,每题 8 分,共计 40 分)
1.简述菲德勒权变领导理论的基本思想。
2.试述决策与计划的区别与联系。
3.简述有效控制的基本特征。
4.简述员工抵制创新的主要原因。
5.简述梅奥人际关系学说的主要内容。
三、论述题(共 4 题,每题 15 分,共计 60 分)
1.论述泰罗的科学管理理论的主要观点。
2.何谓目标管理?其特点是什么?如何利用目标管理组织计划的实施?
3.某公司新领导班子上任以后,公司内部矛盾重重,经管理专家诊断,认为该公司主要
是出现了沟通障碍问题。请结合实际,阐述影响有效沟通的主要障碍因素。
4.联系实际,谈谈塑造优秀组织文化的步骤。
四、案例分析题(共 1 题,每题 25 分,共计 25 分)
猎人、猎狗和兔子的故事
一条猎狗将兔子赶出了窝并一直追赶它,但追了很久仍没有捉到。牧羊看到此种情景,
讥笑猎狗说:“你们两个之间小的反而跑得快得多。”猎狗回答说:“你不知道我们两个的跑
是完全不同的!我仅仅是为了一顿饭而跑,它却是为了性命而跑呀!”
这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说的对啊!如果我要想得到更多的猎物,得想个好法
子。于是,猎人又买来几条猎狗并规定:凡是能够在打猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨
头,捉不到的就没有饭吃。这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁都不愿意看
着别人有骨头吃,而自已没饭吃。就这样过了一段时间,问题又出现了。大兔子非常难捉到,
小兔子好捉,但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多。猎狗们善于观察发
现了这个窍门,于是专门去捉小兔子。慢慢的,大家都发现了这个窍门。猎人对猎狗说:最
近你们捉的兔子越来越小了,为什么?猎狗们说:反正没有什么大的区别,为什么费那么大
的劲去捉那些大的兔子呢?
猎人经过思考后,决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩,而是采用每过一段时
间,就统计一次猎狗捉到兔子的总重量。按照重量来评价猎狗,以决定一段时间内猎狗的待
遇。于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了。猎人很开心。但是过了一段时间,猎人发
现,猎狗们捉兔子的数量又少了,而且越有经验的猎狗,捉兔子的数量下降的就越利害。于
是猎人又去问猎狗。猎狗说:“我们把最好的时间都奉献给了您,但是随着时间的推移我们
会老,当我们捉不到兔子的时候,您还会给我们骨头吃吗?"
猎人做了论功行赏的决定。分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量,规定如果捉
到的兔子超过了一定的数量后,即使捉不到兔子,每顿饭也可以得到一定数量的骨头。猎狗
们都很高兴,大家都努力去达到猎人规定的数量。一段时间过后,终于有一些猎狗达到了猎
人规定的数量。这时,其中有一只猎狗说:“我们这么努力,只得到几根骨头,而我们捉的
猎物远远超过了这几根骨头。我们为什么不能给自己捉免子呢?”于是,有些猎狗离开了猎
人,自己捉兔子去了。
猎人意识到猎狗正在流失,并且那些流失的猎狗像野狗一般和自己的猎狗抢兔子。情况
变得越来越糟,猎人不得已引诱了一条野狗,问他到底野狗比猎狗强在那里。野狗说:“猎
狗吃的是骨头,吐出来的是肉啊!”接着又道:“也不是所有的野狗都顿顿有肉吃,大部分最
后连骨头都没的舔!不然也不至于被你诱惑。”于是猎人进行了改革,使得每条猎狗除基本骨
头外,可获得其所猎兔肉总量的 n%,而且随着服务时间加长,贡献变大,该比例还可递增,
并有权分享猎人总兔肉的 m%。就这样,猎狗们与猎人一起努力,将野狗们逼得叫苦连天,
纷纷强烈要求重归猎狗队伍。
根据上述案例,回答以下问题:
1.该寓言故事蕴含了管理学的哪些理论?
2.请运用管理学的相关理论分析该寓言故事对管理实践的启示。