2013上半年四川教师资格中学教育学真题B.doc

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2013 上半年四川教师资格中学教育学真题 B 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．最早把教师称为“人类心灵的工程师”的教育家是【】 A．苏霍姆林斯基 B．赞可夫 C．加里宁 D．凯洛夫 2．在我国，一般认为“教育”概念最早见于【】 A．《学记》 B．《中庸》 C．《大学》 D．《孟子•尽心上》 3．我国的学校产生于【】 A．商代 B．汉代 C．唐代 D．宋代 4．首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是【】 A．洛克 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特

D．培根 5．教育的个体功能也称【】 A．教育的工具功能 B．教育的本体功能 C．教育的正向功能 D．教育的负向功能 6．双轨制形成于【】 A．欧洲 B．美洲 C．亚洲 D．非洲 7．教育要适应学生身心发展的不均衡性规律，做到【】 A．面对学生整体身心 B．抓关键期 C．因材施教 D．循序渐进 8．活动课程主张【】 A．以人类社会的基本活动为中心 B．以系统的书本学习为中心 C．以教师活动为中心 D．以儿童活动为中心 9．在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的思想家是【】

A．昆体良 B．苏格拉底 C．亚里士多得 D．柏拉图 10.心理学是主要有两种观点来解释学生的失范行为。一种是“心理缺陷说”，另一种是【】 A．“手段—目标说” B．“差异—交往说” C．“控制—缺乏说” D．“挫折—侵犯说” 11．把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是【】 A．特朗普制 B．活动课时制 C．开放课堂 D．导生制 12．对认知学习的评价使用最多和最便利的方法是【】 A．实验 B．测验 C．行动观察 D．评定 13．结构性观察，又叫【】 A．定量观察 C．定性与定量观察

B．定性观察 D．参与式观察 14．文纳特卡制的最早实验看是【】 A．贝尔 B．兰卡斯特 C．华虚朋 D．布鲁纳 15．下列选项中，不属于 2 1 世纪世界教育发展趋势的是【】 A．教育信息化 B．教育全球化 C．教育贵族化 D．教育个性化二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 1 0 分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16．农业社会的教育的特征包括【】 A．古代学校出现 B．教育阶级性的出现 C．教育研究在推动教育改革中的作用越来越大 D．教育的公共性日益突出 E．学校教育与生产劳动相脱离 17．当代教育目的的社会价值取向的确立，应注意把握好【】 A．以可持续发展的理念为指导

B．适应与超越的问题 C．功利价值与人文价值问题 D．民族性与世界性问题 E．人的理性与非理性问顾 18．教育制度的特点包括【】 A．灵活性 B．客观性 C．规范性 D．历史性 E．强制性 19．影响课程变革的重要因素有【】 A．政治因素 B．经济因素 C．文化因素 D．科技因素 E．学生发展 20．学生情感学习评价【】 A．一般采用具体的量化评价模式 B．一般采用观察法和问卷法 C．应尊重学生的学习情感表现 D．应保护学生的个人隐私权 E．一般采用实验法

三、名词解释题(本大题共 5 小题。每小题 3 分，共 15 分) 21．教育目的 22．义务教育 23．核心课程 24．教学 25．形成性评价四、简答题(本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分) 26．简述教育促进个体个性化的功能。 27．简述教育回归生活的必然性和可能性。 28．简述班主任建设和管理班级组织的策略。 29．简述隐性课程的主要表现形式。 30．简述学生评价理论与实践的当代走向。 31．简述教育行动研究的过程。五、论述题(本大题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分) 32．试述现代教师的职业角色。 33．试述制定和选择教学策略的依据。

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