2019年山西长治市幼儿教师招聘考试真题.doc

发布时间：2022-09-06 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.05M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2019 年山西长治市幼儿教师招聘考试真题一、单项选择题（共 40 题，每题 0.5 分，共 20 分） 1．通过分析儿童绘画、日记等了解儿童心理的方法是（） A．测验法 B．观察法 C．作品分析法 D．实验法 2.3 岁幼儿一般能集中注意约（） A.5 分钟 B.10 分钟 C.15 分钟 D.20 分钟 3．学前儿童心理学的研究对象是（）儿童心理的发展规律。 A.0—3 岁 B.0—6 岁 C.3—6 岁 D.3—8 岁 4．“要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能多地尊重每一个学生。”这其中所坚持的德育原则是（） A．发扬积极因素，克服消极因素 B．把热爱、尊重和严格要求学生相结合 C．因材施教，因人而异

D．纪律约束与道德教育相结合 5.4 岁幼儿的思维发展处于（） A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 6．教师在组织幼儿活动时，经常对幼儿说“注意听老师讲”，是为了唤起幼儿的（） A．无意注意 B．不随意注意 C．有意注意 D．有意后注意 7．幼儿思维方式的特点是（） A．直观行动性 B．具体形象性 C．抽象性 D．辩证性 8．《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段的学校（） A．收学费，不收杂费 B．不收学费、杂费 C．不收书本费、杂费 D．不收学费、书本费 9．下列关于教学方法和教学策略的关系，叙述正确的是（）

A．教学策略受制于教学方法 B．教学策略从层次上低于教学方法 C．教学方法的采用不受教学策略的支配 D．教学方法是教学策略的具体化 10.教师应关注（）的全面发展。 A．优秀学生 B．每个学生 C．单亲家庭学生 D．较差学生 11.教师综合素质的核心是拥有较高的（） A．职业道德修养 B．教学水平 C．教学艺术 D．职业道德理论 12.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（） A．开除 B．批评教育，不得开除 C．批评教育 D．批评教育，情况严重者开除 13.教育法律关系中的两个最重要的主体是教师和（） A．教育部门 B．教育机构

C．学生 D．教育领导 14.儿童动作发展的规律是（） A．从粗大动作到精细动作 B．从局部动作到整体动作 C．从边缘动作到中央动作 D．从下部动作到上部动作 15.道德教育的认知模式理论的提出者是（） A．科尔伯格 B．皮亚杰 C．陈鹤琴 D．麦克费尔 16.下列不属于创造性游戏的是（） A．智力游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．结构游戏 17.对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是（） A．家庭 B．学校 C．同伴 D.老师

18.班上有位学生想报名参加“六一”儿童节歌唱比赛，又担心唱得不好而被同学们笑话。这时他面临的心理冲突是（） A．双避冲突 B．双趋冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突 19.幼儿每天的户外活动时间不少于（） A.l 小时 B.2 小时 C.3 小时 D.4 小时 20.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这句话说明教师要（） A．关心、了解学生 B．尊重、信任学生 C．严格要求学生 D．对学生一视同仁 21.幼儿学会骑自行车属于（） A．知识 B．基本技能 C．自我认知 D．动作技能 22.（）是我国幼儿园家园工作中最常用的一种形式。

A．随机面谈 B．家访 C．电话联系 D．家长开放日 23.主张“教学应走在儿童现有发展水平前面”的学者是（） A．维果斯基 B．班杜拉 C．杜威 D．桑代克 24.18 世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的代表作是（） A．《教育漫画》 B．《爱弥儿》 C．《母亲读物》 D．《论科学与艺术》 25.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。 A．年龄差异 B．个体差异 C．性格差异 D．心理差异 26．《幼儿园教育指导纲要（试行）》所确定的“五大领域”不包括（） A．语言 B．健康

C．艺术 D．体育 27.“孟母三迁”的故事说明（）堤：影响幼儿成长的重要因素。 A．环境 B．邻居 C．父母 D．成熟 28．《中华人民共和国教育法》对教师义务的规定是（） A．依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学 B．履行法律规定的义务，忠诚于教育事业 C．尽职尽责、廉洁从教、为人师表、教书育人 D．遵纪守法，关心学生 29.（）是促进幼儿心理发展最好的活动形式。 A．学习 B．沟通 C．交往 D．游戏 30.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（） A．幼儿本身 B．教师 C．家长 D．幼教领导

31.教师资格的法定凭证是（） ①教师资格证书 ②教师资格认定申请表 ③教师从业证书 A．②③ B．①③ C．①② D．①②③ 32.幼儿科学探究的目标包括（）三个维度。 A．情感态度、方法能力和知识经验 B．知识经验、思维猜测和观察探索 C．方法能力、刨根问底和知识经验 D．刨根问底、情感态度和方法能力 33.《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。 A．体罚 B．变相体罚 C．体罚、变相体罚 D．体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 34.影响幼儿生长发育的内在因素是（） A．先天遗传 B．环境

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