2013年上海普通高中会考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-09-29 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.11M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共7页

第2页 / 共7页

第3页 / 共7页

第4页 / 共7页

第5页 / 共7页

第6页 / 共7页

第7页 / 共7页

文本预览

2013 年上海普通高中会考语文真题及答案一现代文阅读（30 分） ((一) 阅读下文，完成第 1~4 题。（8 分）鸟巢杨文丰 ①鸟儿筑巢，是实用主义至上的。 ②鸟巢，巢内羽毛，草叶，巢壁。如果你从鸟巢内望出去，那巢外的天空，想来也是井口般圆圆，和井底蛙所观的天空形状当是相差无几的。 ③鸟巢，依靠外力而被高高擎起，是力量与柔软的结合。至于托举鸟巢的主干枝条，与．其他柔软所形成的合力，却又使鸟巢异常坚牢、结实，尽管一阵风来一场雨过，鸟巢会宛如慈母乳汁饱满的乳房般微颤。． ④鸟巢与树林、草地、原野、河流和星空在悠久的农业社会里总趋于和谐或者基本和谐。如果连基本和谐都达不到，就不可能有鸟巢在地球村的代代传承了。 ⑤谁能断言鸟儿筑巢就没有自觉的艺术构思呢？ ⑥除了像米斗，若砚台，如酒爵，似农人编织的筐，鸟巢难道就不像人的指掌所合拢的形状吗？ ⑦多数鸟巢都不带顶盖。没有顶盖而上空，空如北京四合院、中国瓷器碗、花瓶和壶。依照国人的审美观，唯空者，方有艺术意味，如国画“留白”。唯空者，方成器，方可构成生活与艺术的空筐——啊，鸟巢，竟空出了哲学与艺术的意蕴。 ⑧而且，鸟巢含蓄的椭圆外形，还总趋“圆点哲学”。作为天地间的一个“点”，尽管小，却也孕育了一个个生命，演绎了一段段故事。晨间，鸟儿带着理想和希望离巢飞入广阔天地黄昏，带着谷粒、虫子、快乐和对家的眷恋，鸟儿从远方归来。

1. 下列词语中，加点字的注音正确的一项是（）。（2 分）（1）擎起．（2）微颤 A.. 1）qíínɡ （2）chàn B.. ． 1）qíín C.. 1）qínɡ （2）zhàn D. 1）qín （2）chàn （2）zhàn 2. 根据上下文，第②段方框处词语运用最恰当的一项是（）。（2 分）（1）柔韧（2）柔软（3）柔润 A.. 1）（2）（3） B.. 2）（1）（3） C.. 3）（2）（1） D.. 1）（3）（2） 3. 根据上下文，第⑧段方框处标点使用最恰当的一项是（）。（2 分） A.. 句号 B.. 分号 C.. 逗号 D.. 顿号 4. 第⑧段画线句是病句，请根据文意加以改正。（2 分） ((二) 阅读下文，完成第 5~8 题。（12 分）写作上的从小见大周国平 ①世界文学宝库中，有许多名篇是通过描述日常小事阐明大道理的。即使是那些宏大叙事的巨著，比如曹雪芹的《红楼梦》，托尔斯泰的《战争与和平》，占据大量篇幅的也是日常生活中的细节。人在一生中也许会遭遇大事，但遭遇最多的还是日常小事，不论伟大与平凡，概莫能外。因此，对于写作者来说，从小见大是一项重要的功夫。 ②怎样做到从小见大？要在平时练就“见”的眼力，还需在写作时如实写出所“见”。 ③大道理往往寓于小事之中。如何从小事中发现大道理呢？“功夫在诗外”，陆游此言说出了写作的普遍真理。意义只向有心人敞开，你唯有平时就勤于思考宇宙、社会、人生的大道理，又敏于感受日常生活中的细小事物，才会有一副从小见大的好眼力。泰戈尔从一朵野花看到了造物主创造的耐心，敬畏之心油然而生，如此写道：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。”同样的一朵野花，一个对宇宙和生命的真理毫无思考的人看见了，是什么感想也不会有的。 ④而写作不是写作时才发生的事情。平时生活中，心灵始终要保持一种活泼的状态，如同一条浪花四溅的溪流，所谓好文章不过是被抓到手的其中一朵浪花罢了。长期以来，我养成了一个习惯，在生活中每遇到触动我的心灵的事，不论悲喜苦乐，随时记录下来，包括由之产生的思考。越是使我快乐或痛苦、感动或愤怒的事，我越不轻易放过，但也不沉溺其中，而是把它们当作认识人生和人性的宝贵材料。这样做的结果是，久而久之，我感到小与大之间的道路是畅通的，从小见大就不是什么难事了。 ⑤当然，具体写作时，是要有技巧的，但技巧并不复杂。对所写的这件小事，要抓住它真正触动你的情境和细节，这实际上是小和大之间的关联点。要对这关联点着重加以描述，尽可能写得准确、细致、具体、生动，让读者感到，你被触动是多么自然的事情，他们在此情境中同样会被触动。这样的描述，己经隐含大道理了。对于从小事中体悟到的大道理，需作画龙点晴的表述，语言要简洁，切忌长篇大论；要质朴，切忌豪言壮语；最好还要独特，切忌陈词滥调。最佳的效果是，读者从你所描述的“小”中己经隐约见出了“大”，而在读到你的点睛之句时，仿佛刹那问被点破，发出会心的微笑。

5. 6. 第②段在结构上的作用是__________。（3 分）第③段中，作者用泰戈尔的例子是为了证明__________的观点。（2 分） 7.对第④段理解最恰当的一项是（）。（3 分） A.. 写作前要注重平时积累。 B.. 写作时保持心灵的活泼。 C.. 写作前做好行文的构思。 D.. 写作要能引发读者深思。 8.阅读第⑤段，概括在具体写作时如何做到“从小见大”。（4 分） ((三) 阅读下文，完成第 9~11 题。（10 分） ①在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少，还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。 ②“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会。”许先生如此劝着。 ③鲁迅先生好像听了所讲的什么引起了幻想，安顿的举着象牙烟嘴在沉思着。 ④一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着蒙蒙的小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。 ⑤以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候。 ⑥鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。 ⑦有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉。就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来，海婴公子围着闹得起劲，一会把按成圆饼的面拿去了，他说做了一只船来，送在我们的眼前，我们不看它，转身他又做了一只小鸡，许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。 ⑧客厅后没到黄昏就先黑了，背上感到些微的寒凉，知道衣裳不够了，但为着忙，没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生我们谈话谈得太多，误了工作。许先生怎样离开家的，怎样到天津读书的，在女师大读书时怎样做了家庭教师，她去考家庭教师的那一段描写，非常有趣，只取一名，可是考了好几十名，她之能够当选算是难的了。指望对于学费有一点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城…… ⑨饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。 ⑩以后我们又做过韭菜合子，又做过合叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？” 11 因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃脾自美胃药丸一二粒。（节选自萧红《回忆鲁迅先生》）

9. 对第①段画线句理解不恰当的一项是（）。（3 分） A.. 强调时间虽然已经很晚，但是鲁迅夫妇与朋友谈兴正浓。 B.. 表现作者既向继续谈话又担心太晚没车回家的矛盾心理。 C.. 从侧面反映了许先生担心谈话太晚妨碍鲁迅休息的心情。 D.. 从侧面表现了鲁迅先生对青年朋友的热忱、耐心和包容。 10. 第⑨段画线句运用比拟手法的表达效果是__________。（3 分） 11. 赏析第⑩段画线句的动作描写和语言描写。（4 分）二文言诗文阅读（30 分） ((四) 默写。（5 分） 12. （1）不忍登高临远，__________，归思难收。（柳永《八声甘州》）（2）__________，吾未见其明也。（韩愈《师说》）（3）此中有真意，__________。（陶渊明《饮酒》）（4）起舞弄清影，__________！（苏轼《水调歌头》）（5）__________，断桥头卖鱼人散。（马致远《寿阳曲·远浦帆归》） ((五) 阅读下面的诗歌，完成第 13~15 题。（7 分）【双调】折桂令归隐（元）汪元亨叹天之未丧斯文，剑气丹光，酒魄诗魂。名利秋霜，荣华朝露，富贵浮云。看青山、玩绿水，醉田家瓦盆；采黄花、摘红叶，戏庄上儿孙。随分耕耘，过遣晨昏；竹几藤床，草舍柴门。 13. 【双调】是作品的__________。（1 分） 14. 对画线部分的理解不正确的一项是（）（2 分） A．开头的“叹”字流露出作者内心的悲哀和凄凉。 B．“斯文”在作品中是指儒家推崇的道德文化传统。 C．“剑气丹光”、“酒魄诗魂”描摹了作者的豪气和才情。 D．后三句连用三个比喻，表现了作者对功名利禄的鄙视。 15. 作者是怎样表现归隐之乐的？（4 分） ((六) 阅读下文，完成第 16~18 题。（8 分）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历．．职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。．．．（节选自李密《陈情表》）

16. 写出下列加点词在句中的意思。（4 分）（1）犹蒙矜育．（3）但以刘日薄西山．（2）过蒙拔擢．（4）是以区区不能废远．． 17. 下列选项中加点的“为”字与例句中“为”字的用法相同的一项是（）（2 分）．例句：特为尤甚。 A.. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》） B.. 微波入焉，涵淡澎湃而为此也。（《石钟山记》） C.. 身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》） D.. 于是秦王不怿，为一击缶。（《廉颇蔺相如列传》）．．．． 18. 下列句子不是省略句的一项是（）（2 分） A.. 且臣少仕伪朝。（《陈情表》） B.. 余稍为修葺，使不上漏。（《项脊轩志》） C.. 又试之鸡。（《促织》） D.. 吾长见笑于大方之家。（《秋水》） ((七) 阅读下文，完成第 19~21 题。（10 分） ①常衮性刚急，为政苛细，不合众心。 ②元载、王缙之为相也，上日赐以御馔，可食十人，遂为故事。丁巳四月，以常衮为门下侍郎，并同平章事。八月，常衮上言：“餐钱已多，乞停面馔。”许之。 ① ③衮又欲辞堂封，同列不可而止。时人讥衮，以为朝廷厚禄，所以养贤不能当辞位不 ② 当辞禄。 ④臣光曰：君子耻食浮于人，衮之辞禄，廉耻存焉，与夫固位贪禄者，不犹愈乎！诗云： “彼君子兮，不素餐兮！”如衮者，亦未可以深讥也。（节选自司马光《资治通鉴》） [注]①平章：当时相当于宰相。 ②堂封：宰相的封邑。 19. 第⑧段画线部分标点正确的一项是（）（3 分） A.. 所以，养贤不能当，辞位不？当辞禄。 B.. 所以养贤，不能当，辞位不当，辞禄。 C.. 所以养贤，不能，当辞位，不当辞禄。 D.. 所以，养贤不能，当辞莅，不当辞禄。 20. 把第②段的画线句翻译成现代汉语。（4 分） 21. 为什么司马光说常衮“亦未可以深讥”？（用自己的话回答）（3 分）

三写作（60 分） 22. 作文。请以“思想与生活”为题，写一篇文章。要求：（1）不少于 700 字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。 2013 年上海普通高中会考语文答案一现代文阅读（30 分） ((一) （8 分） 1. 2. 3. A B B 4. 作为天地间的一个“点”，尽管小，鸟巢却也孕育了一个个生命，演绎了一段段故事。 ((二)（12 分） 5. 承上启下。承接上文“从小见大对写作者很重要”的观点，引出下文对如何做到从小见大的方法的阐述。 6. 平时勤于思考大道理，敏于感受小事物，才会有从小见大的好眼力 7. A 8. （1）抓住小和大的关联点，并着重描述；（2）语言表述要简洁、质朴、独特。 ((三)（10 分） 9. C 10. 传神地表现出笑声之响亮，反映出鲁迅当时愉悦的心情。 11. “举”、“问”等动作和“我再吃几个吗”的语言描写，表现了鲁迅的率真、可爱，及夫妻之间的恩爱，同时也表现出鲁迅喜欢吃这类食物，委婉地表现了鲁迅对作者的鼓励。二文言诗文阅读（30 分） ((四) （5 分） 12. （1）望故乡渺邈（2）小学而大遗（3）欲辨已忘言（4）何似在人间（5）落花水乡茅舍晚 ((五) （7 分） 13. 宫调 A 14. 15. 评分要点：（1）艺术手法，如选材角度、语言表达等；（2）对艺术手法的具体分析；（3）语言。答案示例：作者通过对归隐生活中几个代表性片段的描写，如观赏美景、与邻人交往、劳作休息等，表现出归隐生活自由闲适的乐趣。

((六) （8 分） 16. （1）怜惜（2）提拔（3）迫近（4）拳拳 17. 18. B D ((七) （10 分） C 19. 20. 皇上每天把御用的食品赏赐给（他们），可供十人吃，于是成为旧例。 21. 因为常衮想辞去自己的俸禄，反映出他还有廉耻之心，比占着官位、贪恋俸禄的人好，所以司马光认为他“亦未可以深讥”。三写作（60 分） 22. 本题分内容、结构、语言三项进行评分。总得分由评卷系统自动生成。

分享到：

赞收藏

资料库

2013年上海普通高中会考语文真题及答案.doc

相关推荐

高中会考

热门标签

最新资料